DAFTAR ISI

A. KISI-KISI INSTRUMEN

Sekolah : MTs/SMPN
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas : XI (Sembilan)
Semester : Ganjil
Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang/teori

Materi Strategi Assesmen

Kompetensi Dasar Indikator
pokok Metode Bentuk instrumen No item Ranah
3.2. Menganalisis sistem Sistem 3.2.1. Merincikan proses pertumbuhan Tes PM 1 Kognitif
perkembangbiakan pada perkem vegetatif pada tumbuhan. tertulis
tumbuhan dan hewan bangbia PM 2
serta penerapan teknologi kan 3.2.2. Mengumpulkan macam-macam
pada sistem reproduksi pada perkembangan teknologi pada PM 3
tumbuhan dan hewan tumbuh tumbuhan.
an dan
hewan 3.2.3. Membedakan metamorofosis PM 4
sempurna dan metamorphosis tidak
sempurna. PM 5
 B. PENYUSUNAN BUTIR SOAL

Soal Multiple Choice/ pilihan Majemuk (PM)

Butir Soal 1

Soal Nomor 1
Peta Konsep Instrumen
Reproduksi pada
Sel telur Seksual hewan dan
Aseksual Bagian tubuh
Sel sperma tumbuhan
A
Tumbuhan Hewan
Tumbuhan Hewan
Organ reproduksi jantan dan Alami dan Tunas, Fragmentasi
Organ reproduksi dan Partenogenesis.
betina bauatan

Spesifikasi Butir Soal

B
Mata Pelajaran IPA
 Jenjang
MTs/SMPN
Pendidikan
Bentuk soal Pilihan Majemuk
Bentuk penilaian Tes Tertulis
Menganalisis sistem perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan serta penerapan teknologi pada sistem
KD
reproduksi tumbuhan dan hewan.
Indikator Merincikan proses pertumbuhan vegetatif pada tumbuhan.
Reproduksi aseksual alami tumbuhan Angiospermae dengan menggu nakan rhizoma, stolon, umbi lapis, umbi
batang, kuncup adventif daun, dan anakan. Reproduksi aseksual buatan dapat dilakukan melalui cang kok, merunduk,
Deskripsi Umum
menyambung, menempel dan setek. Reproduksi seksual merupakan cara reproduksi yang melibatkan sel kelamin dan
fertilisasi. Reproduksi seksual pada tumbuhan melibatkan sel kelamin berupa sel sperma yang dihasilkan oleh serbuk
sari dan sel telur yang dihasilkan oleh putik.
Ciri-ciri Butir pernyataan digunakan untuk menjawab satu pertanyaan
pertanyaan Peserta didik dapat merincikan proses pertumbuhan vegetatif pada tumbuhan.
Level bahasa sesuai dengan kemampuan anak Madrasah / SMP
C. Jawaban terdiri atas 4 pilihan
Ciri-ciri Respon D. Hanya terdapat satu jawaban yang benar
E. Jawaban yang benar tidak membingungkan
F. Distraktor berfungsi, tidak keluar dari konteks materi
Berikut menunjukkan seekor kupu-kupu hinggap pada bunga A lalu membawa serbuk sari dari bunga A ke bunga B.
Hasil yang akan terjadi dari peristiwa tersebut adalah ....

C Butir Soal
 a. keturunan dari pohon A akan terlihat seperti tanaman B
b. keturunan dari tanaman B akan terlihat seperti pohon A
c. keturunan dari tanaman B akan terlihat seperti pohon A dan tanaman B
d. tidak akan terbentuk keturunan karena serbuk sari berasal dari jenis tanaman yang berbeda.
Perlu diketahui bahwa tanaman A pada gambar merujuk pada tanamansola merah jepang sedangkan tanaman B pada
gambar merujuk pada tanaman bunga matahari. Proses penyerbukan merupakan peristiwa menempelnya serbuk sari
D Pembahasan pada kepala putik. Tetapi peerlu diketahui bahwa tidak semua proses penyerbukan akan menghasilkan pembuahan.
Salah satu penyebab tifak terjadinya pembuahan pada penyerbuksn adalah factor genetul, yaitu penyerbukan antar
bunga pada tanaman yang berbeda jenis.

Pedoman Jawaban Skor

E D. tidak akan terbentuk keturunan karena serbuk sari berasal 1
Penskoran
dari jenis tanaman yang berbeda.
A, B, C 0

Butir Soal 2

Soal Nomor 2
Peta Konsep Instrumen
Perkembangan
Tumbuhan teknologi Hewan

A
vertikultur dan kultur jaringan tumbuhan hidroponik Esiminansi buatan

B Spesifikasi Butir Soal

 Mata Pelajaran IPA
Jenjang
MTs/SMP
Pendidikan
Bentuk soal Pilihan Majemuk
Bentuk penilaian Tes Tertulis
Menganalisis sistem perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan serta penerapan teknologi pada sistem
KD
reproduksi tumbuhan dan hewan.
Indikator Mengumpulkan macam-macam perkembangan teknologi pada tumbuhan.
Teknologi reproduksi pada tumbuhan meliputi vertikultur, hidroponik, dan kultur jaringan tumbuhan.
 Hidroponik merupakan cara penanaman tumbuhan dengan menggunakan larutan nutrisi dan mineral dalam air
dan tanpa menggunakan tanah. Tanaman darat khususnya sayuran seperti paprika, tomat, timun, melon, terong,
dan selada dapat ditumbuhkan secara langsung dalam wadah yang berisi nutrisi atau dengan ditambah medium
yang tak larut dalam air, misalnya kerikil, arang, sekam, spons, serbuk kayu, dan lain sebagainya. Ilmuwan
menemukan bahwa tumbuhan menyerap nutrisi yang penting dalam bentuk ion-ion yang terlarut dalam air.
 Vertikultur adalah teknik budidaya tanaman dengan cara membuat instalasi secara bertingkat (vertikal) dengan
Deskripsi Umum
tujuan untuk meningkatkan jumlah tanaman. Teknik budidaya ini merupakan konsep penghijauan yang cocok
untuk daerah perkotaan dan lahan terbatas.
 Kultur jaringan adalah suatu metode perbanyakan tumbuhan dengan cara mengambil suatu bagian dari tanaman,
seperti sel atau sekelompok sel, jaringan, atau organ. Bagian tanaman yang telah diambil selanjutnya
ditumbuhkan dalam kondisi steril pada medium yang mengandung nutrisi dan zat pengatur tumbuh (hormon).
Bagian tanaman akan dapat memperbanyak diri dan berkembang menjadi tanaman yang memiliki organ yang
lengkap yaitu akar, batang, dan daun. Semua jenis tumbuhan dapat dikembangbiakkan menggunakan metode ini,
namun masing-masing memerlukan perlakuan khusus agar dapat tumbuh dan berkembang dengan baik.
Ciri-ciri Butir pernyataan digunakan untuk menjawab satu pertanyaan
pertanyaan Peserta dididik dapat mengumpulkan macam-macam perkembangan teknologi pada tumbuhan.
Level bahasa sesuai dengan kemampuan anak Madrasah
A. Jawaban terdiri atas 4 pilihan
Ciri-ciri Respon B. Hanya terdapat satu jawaban yang benar
C. Jawaban yang benar tidak membingungkan
D. Distraktor berfungsi, tidak keluar dari konteks materi
C Butir Soal Perhatikan gambar dibawah ini !
 1. 2. 3.

4. 5. 6.

Dari gambar manakah yang termasuk dalam proses perkembangbiakan secara teknologi….
a. 1, 3 dan 4
b. 2, 3 dan 5
c. 3, 4 dan 6
d. 2, 4 dan 6

Karna perkembangan secara teknologi itu terbagi jadi 3 yaitu Kultur jaringan, Vertikultur dan Hidroponik sehingga
D Pembahasan
jawaban pada lembar temsebut harus sesuai dengan perkembangan secara teknologi.

Pedoman Jawaban Skor

E
Penskoran D. 2, 4 dan 6 1
A, B, C 0
Butir Soal 3

Soal Nomor 3
Peta Konsep Instrumen
Vegetatif alami Vegetatif buatan
Angiosperma
A ee
Tumbuhan
Gymnospermae Pembuahan Penyebaran biji
Penyerbukan
e
Spesifikasi Butir Soal
Mata Pelajaran IPA
Jenjang
MTs/SMP
Pendidikan
Bentuk soal Pilihan Majemuk
Bentuk penilaian Tes Tertulis
Menganalisis sistem perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan serta penerapan teknologi pada sistem
KD
reproduksi tumbuhan dan hewan.
Indikator Merincikan proses pertumbuhan vegetatif pada tumbuhan.
Reproduksi aseksual alami tumbuhan Angiospermae dengan menggu nakan rhizoma, stolon, umbi lapis, umbi
B batang, kuncup adventif daun, dan anakan. Reproduksi aseksual buatan dapat dilakukan melalui cang kok, merunduk,
Deskripsi Umum
menyambung, menempel dan setek. Reproduksi seksual merupakan cara reproduksi yang melibatkan sel kelamin dan
fertilisasi. Reproduksi seksual pada tumbuhan melibatkan sel kelamin berupa sel sperma yang dihasilkan oleh serbuk
sari dan sel telur yang dihasilkan oleh putik.
Ciri-ciri Butir pernyataan digunakan untuk menjawab satu
pertanyaan Peserta didik dapat merincikan proses pertumbuhan vegetatif pada tumbuhan.
Level bahasa sesuai dengan kemampuan anak Madrasah
Jawaban terdiri dari 4 pilihan
Ciri-ciri Respon Hanya terdapat satu jawaban yang benar
Jawaban yang benar tidak membingungkan
Distraktor berfungsi, tidak keluar dari konteks materi
Ani menanam tumbuhan cocor bebek dipekarangan rumah kemudian ani tidak sengaja memotong daun cocor bebek,
C Butir Soal
lalu ani meletakkan daun cocor bebek ditanah setelah beberapa hari daun cocor bebek tersebut menumbuhkan anakan
 baru cocor bebek.
Peristiwa diatas merupakan perkembangbiakan….
a. Gymnospermae
b. Angiospermae
c. Vegetatif alami
d. Vegetatif buatan
Tumbuhan cocor bebek merupakan tanaman yang bereproduksi dengan cara membentuk tunas baru pada tumbuhnya
D Pembahasan
sendiri hal itulah cocor bebek disebut juga dengan vegetatif alami.

Pedoman Jawaban Skor

E C. Vegetatif alami 1
Penskoran
A, B,D 0

Butir Soal 4

Soal Nomor 4
Peta Konsep Instrumen
Siklus hidup

Metamorfosis sempurna Metamorphosis tidak sempurna

A
Telur Telur

Larva Nimfa

Spesifikasi Butir Soal

B
Mata Pelajaran IPA
 Jenjang
MTs
Pendidikan
Bentuk soal Pilihan Majemuk
Bentuk penilaian Tes Tertulis
Menganalisis sistem perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan serta penerapan teknologi pada sistem
KD
reproduksi tumbuhan dan hewan.
Indikator Membedakan metamorofosis sempurna dan metamorphosis tidak sempurna
Beberapa hewan dapat mengalami metamorfosis atau perubahan struktur tubuh tiap tahap pertumbuhan dan
Deskripsi Umum
perkembangannya. Metamorfosis da pat digolongkan menjadi metamorfosis sempuna dan metamorfosis tidak
sempurna.
Butir pernyataan digunakan untuk menjawab satu pertanyaan
Ciri-ciri
Pertanyaan berkaitan dengan gambar yang disajikan.
pertanyaan
Peseta didik dapat Membedakan metamorofosis sempurna dan metamorphosis tidak sempurna
Level bahasa sesuai dengan kemampuan anak Madrasah
Ciri-ciri Respon Jawaban terdiri dari 4 pilihan
Hanya terdapat satu jawaban yang benar
Perhatikan skema metamorphosis dibawah ini!
UBUR-UBUR
BURU=U
BETINA SPERMA
X OVUM JANTAN

C Butir Soal ZIGOT

STROBILA

SKIFISTOMA Y

Bagian yang ditunjukkan oleh X dan Y secara berurutan ialah…

a. Efira dan polip
 b. Blastula dan medusa
c. Efira dan larva planula
d. Medusa dan polip
Hewan laut ubur- ubur atau Pada satu siklus hidup, ubur- ubur dapat bereproduksi secara seksual dan secara aseksual.
Ubur- ubur seringkali dijumpai dalam bentuk medusa dan berada dalam tahap generatif, yaitu dapat menghasilkan sel
kelamin. Sel kelamin dilepaskan ke air dan dapat mengalami fertilisasi. Zigot akan berkembang menjadi larva.
D Pembahasan
Jika berada pada tempat yang sesuai, larva akan tumbuh menjadi polip. Pada bentuk polip, ubur- ubur dapat
berkembangbiak secara aseksual melalui tunas. Polip akan berkembang dan tersusun atas strobilus. Polip strobilus
mengalami reproduksi aseksual yaitu dapat terlepas dan berada pada bentuk medusa kembali.

Pedoman Jawaban Skor

E
Penskoran C. Efira dan larva planula 1
A, B, D 0

Butir Soal 5

Soal Nomor 5
Peta Konsep Instrumen

Siklus hidup

A Metamorfosis sempurna Metamorphosis tidak sempurna

Telur Telur

Larva Nimfa

Spesifikasi Butir Soal

B
Mata Pelajaran IPA
 Jenjang
MTs
Pendidikan
Bentuk soal Pilihan Majemuk
Bentuk penilaian Tes Tertulis
Menganalisis sistem perkembangbiakan pada tumbuhan dan hewan serta penerapan teknologi pada sistem
KD
reproduksi tumbuhan dan hewan.
Indikator Membedakan metamorofosis sempurna dan metamorphosis tidak sempurna.
Beberapa hewan dapat mengalami metamorfosis atau perubahan struktur tubuh tiap tahap pertumbuhan dan
Deskripsi Umum
perkembangannya. Metamorfosis dapat digolongkan menjadi metamorfosis sempuna dan metamorfosis tidak
sempurna.
Butir pernyataan digunakan untuk menjawab satu pertanyaan
Ciri-ciri
Pertanyaan berkaitan dengan gambar yang disajikan
pertanyaan
Peserta didik dapat Membedakan metamorofosis sempurna dan metamorphosis tidak sempurna
Level bahasa sesuai dengan kemampuan anak Madrasah
Jawaban terdiri dari 4 pilihan
Ciri-ciri Respon
Hanya terdapat satu jawaban yang benar

Perhatikan tahapan metamorphosis dibawah ini!

1. berudu
2. telur
3. kecebong
4. katak muda
5. katak dewasa
C Butir Soal
Berikut ini yang merupakan tahapan metamorphosis pada katak yang benar ditunjukkan oleh nomor..
a. 1-2-3-4-5
b. 2-3-1-4-5
c. 2-1-3-5-4
d. 1-3-2-4-5

D Pembahasan Perubahan bentuk tubuh tiap tahap pertumbuhan dan perkembangan biasanya dikenal dengan istilah metamorfosis.
 Katak merupakan salah satu hewan yang juga mengalami metamorfosis, Tahapan metamorfosis yang terjadi pada
katak.

Pedoman Jawaban Skor

E
Penskoran B. 2-3-1-4-5 1
A, C, D 0