MAKALAH

“KOMPONEN PENDIDIKAN”

Daftar Isi
Halaman Judul ....................................................................................................1

Daftar Isi..............................................................................................................2

BAB I PENDAHULUAN....................................................................................3

A. Latar Belakang.....................................................................................3
B. Tujuan Penulisan..................................................................................3

BAB II PEMBAHASAN.....................................................................................4

A. Pengertian Komponen Pendidikan.......................................................4

B. Tujuan Pendidikan...............................................................................4
C. Macam-macam Komponen Pendidikan...............................................4

BAB III PENUTUP..............................................................................................7

A. Kesimpulan............................................................................................7
B. Saran......................................................................................................7

DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................8

1
 Bab I

Pendahuluan

A.Latar Belakang

Suatu Kegiatan Yang Tampk Jelas Dalam Dunia Pendidikan

Dimana Pendidikan Di Harapakan Dapat Di Terima Oleh Semua
Pihak.Pendidikan Merupakan Bagian Penting Dalam Kehidupaan
Manusia.Melalui Pendidikan Manusia Menjaadi Makhluk Yang
Berpengetahuan Dan Siap Menghadaapi Lingkungan Hidup Yang
Mengalami Perubahan Secara Pesat. Ilmu Pendidikan Memperhatikan
Perubahan Tata Nilai Yang Terjadi Di Masyarakat Dan Harus Memahami
Peristiwaa-Peristiwaa Yang Terjadi Dalam Kehidupan.Pendidikn
Merupakan Suatu Usaha Untuk Mencapai Tujuan Pendidikan.Suatu
Usaha Pendidikan Menyangku Tiga Unsur Pokok Yaitu: Unsur Masukan,
Unsur Proses, Unsur Hasil Usaha.
Departemen Pendidikan Dan Kebuayaan(1979)Menjelaskan
Bahwa Pendidikan Merupakan Suatu Sistem Yang Mempunyai Unsur-
Unsur Tujuan Sarana Pendidikan,Peserta Didik, Pengolah Pendidikan,
Struktur Atau Jenjang, Kurikulum Dan Fasilitaas.Setiap Sistem
Pendidikan Ini Saling Mempengaruhi.

B. Tujuan Penulisan
1. Mengetahui Pengertian Komponen Pendidikan,Tujuan Pendidikan
Daan Macam-Macam Pendidikan
2. Mengetahui Fungsi Dan Peraa Guru
3. Mengetahui Pengertian Dan Peran Serta Kewajiban Siswa
4. Mengethi Macaam-Macam Metode Pembelajaran
5. Mengetahui Macam-Macam Media Yang Di Gunakan Dlam Proses
Pembelajaran

2
 Bab II
Pembahasan
A. Pengertian Komponen Pendidikan
Komponen Merupakan Bagian Dari Sistem Yang Memiliki Peran
Dalam Keseluruhan Berlangsungnya Suatu Proses Untuk Mencapai Tujuan
Sistem.Komponen Pendidikan Berarti Bagian-Bagian Dari Sistem Proses
Pendidikan,Yang Menentukan Berhasil Dan Tidaknya Suatu Proses
Pendidikan.

B. Tujuan Pendidikan
Berdasarkan Undang-Undang No.2 Tahun 1985 Yang Berbunyi
Bahwa Tujuan Pendidikan Yaitu Mencerdaskan Kehidupan Bangsa Dan
Mengembangkan Manusia Yang Seutuhnya Yaitu Ynag Berian Dan
Bertaqwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa.Dan Berbudi Pekerti
Luhur,Memilik Pengetahuan Dan Keterampilan,Kesehatan Jasmanu Dan
Rohani,Kepribadian Yang Mantap Dan Mandiri Serta Rasa Tanggung
Jawab Kemasyarakatan Bangsa.
C. Macam-Macam Komponen Pendidikan
1. Guru
Guru Adalah Salah Satu Komponen Di Sekolah Menempati Profesi
Yang Penting Dalam Prose Belajar Mengajar.Kunci Keberhasilan
Sekolah Dalam Mencapai Tujuan Pendidikan Di Sekolah Ada Di Tangan
Guru.
Fungsi Dan Peranan Guru :
a) Guru Sebagai Pendidik
Menjadi Tokoh,Panutan Dan Dentifikasi Bagi Peserta Didik.
b) Guru Sebagai Pengajar
Membantu Pesrtaa Didik Yang Sedang Berkembang Untuk
Mempelajari Sesuatu Yang Belum Diketahui.
c) Guru Sebagai Fasilitator
Tugas Guru Tidak Hanya Menyampaikan Informasi
Kepadaa Peserta Didik Tetapi Harus Menjai Fasilitator Yang

3
 Bertugas Memberikan Kemudahan Belajar Bagi Peserta
Didik Agar Mereka Dapat Belajar Dengan Suasana Yang
Menyenangkan.
d) Guru Sebagai Motivator
Guru Harus Mampu Membangkitkan Motivasi Belajar Pesrta
Didik Agar Siswa Lebih Semangat Dalam Proses Belajar
Mengajar.
2. Siswa
Siswa Adalah Seorang Anak Yang Sedang Menempuh Pendidikan
Dari Sekolah Dasar Sampai Sekolah Menengah Atas. Peran Siswa
Sebagai Peserta Didik Memiliki Tugas Utama Belajar Sedangkan Tugas
Daan Kewajiban Terhadap Sekolaah Yaitu: Mentaati Tata Tertib Sekolah
Dan Menjaga Nama Baik Sekolaah Dimanapun Berada.

3. Metode Pembelajaran
Macam-Macam Metode Pembelajaran
a. Metode Ceramah
Di Lakukan Dengan Cara Menyajikan Pelajaran Melalui
Penuturan Secara Lisan Atau Penjelasan Langsung Oleh Guru
Kepada Siswa.
b. Metode Diskusi
Yaitu Metode Pembelajaran Yang Di Lakukan Guru Dengan
Cara Memberikaan Siswa Sebuah Permasalahan.Tujuannya Untuk
Memecahkan dalam suatu Permasalahan ,Menjawab
Pertanyaan,Menambah Dan Memahami Pengetahuan Siswa Serta
Untuk Membuat Suatu Keputusan.
c. Metode Resitasi
Sesuatu Metode Pembelajaran Dengan Mengharuskan Siswa
Membuat Resume Dengan Kalimat Sendiri.
d. Metode Tanya Jawab
Adalah Metode Mengajar Yang Memungkinkan Terjadi
Komunikasi Langsung. Dalam Komunikasi Ini Terlihat Adanya
Hubungan Timbal Balik Secara Laangsung Antara Guru Dan
Siswa.
e. Metode Latihan
Adalah Suatu Teknik Mengajar Yang Mendorong Siswa
Untuk Melakukan Kegiatan Latihan Agar Memiliki Ketangkasan
Atau Keteraampilan Yang Lebih Tinggi Dari Apa Yang Di
Pelajari.
4. Media Pembelajaran
Macam-Macam Media Yang Di Gunakan Dalam Pembelajaran.
a) Dilihat Dari Jenisnya:

4
 1. Media Auditif,
Adalah Media Yang Hanya Mengandalkan Kemaampuan
Suara Saja, Seperti Radio
2. Mediaa Visual,
Adalah Media Yang Hanya Mengandalkan Indera
Penglihatan
3. Media Audio Visual,
Adalah Media Yang Mempunyai Unsur Suara Dan Unsu
Gambar.
b) Papan Tulis
Merupakan Alat Yang Sangat Di Perlukan Di Kelas.Dengan Papan
Tulis,Pengajar Dapat Menulis Dan Menjelaskan Materi Pembelajaran
Secara Efektif Dan Efisien,Sehingga Pembelajaran Dapat Di Terimaa
Dengaan Baik.
c) Buku
Merupakan Media Pembelajaran Yang Mempunyai Keuntungan
Yang Banyak Bagi Para Pemakaainya,Karena Daapat Menambah
Berbaagai Pengetahuan Dan Informasi.

5
 Bab III
PENUTUP
a. Kesimpulan

Dalam Pembahasan Tersebut Dapat Di Simpulkan Bahwa

Pendidikan Ialah Hal Yang Sangat Penting Dalam Suatu sistem
pendidikan, Dengaan Suatu Sistem Yaang Mengandung Beberapaa
Komponen Di Daalamnya Yang Sudah Tertata Rapi Dalam Satuan
Aturan Yang Saaling Mengikat Di Antara Komponen Saatu Dengan
Yang Laainnya sehingga, akan mendapatkan hasil yang maksimal dan
sesuai dengan harpan bersama.

b. Saran

Sebaiknya Agar Pembelajaran Bisa Berjalan Dengan Baik Di

Perlukan Kelengkapan Komponen Pendidikaan Sebagai Guru Maupun
Sebagai Siswa Atau Metode Dan Media Dalam Pembelajaran Harus
Terpenuhi Kebutuhannya Agar Saat Berlangsungnya Pembelajaran
Berjlan Secara Efektif Dan Baik.

6
Daftar Pustaka
WWW.tipspendidikan .site/2014/07/metode-pembelajaran-terbaru-2014.
Silabus.Org/Macam-macam media-pembelajaran.
WWW.Metodeee/2017/03/Pengertian.Macam-macam-jenis-dan-contoh.
Rizki.Koto.blogspot.cord/2010/05/Media Pembelajaran-buku-1357.
Trianto,M.Pd, 2011, Pengantar Penelitian Pendidikan Bagi Pengembangan dan
Profesi Pendidikan Tenaga Kependidikan.
Prof.Dr.S.Nasution, M.A,1989, Kurukulum Pengajaran, Bandung.
Rohaman Muhammada M.pd dan Sofan Amri S.Pd, 2012,Manajemen Pedidikan
Analisis dan Solusi Terhadap Kinerja Manajemen Kelas dan Strategi
Pengajaran yang Efektif.