DOKUMEN NEGARA Kurikulum 2013

SANGAT RAHASIA

UJIAN SEKOLAH
BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

KABUPATEN SIDENRENG RAPPANG

UTAMA

SMA/MA
PROGRAM STUDI
MIPA/IPS

BAHASA INDONESIA
Rabu, 13 Maret 2019 (10.00 – 12.00)

DINAS PENDIDIKAN
PROVINSI SULAWESI SELATAN
 2
BAHASA INDONESIA SMA/MA MIPA/IPS

MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Jenjang : SMA/MA
Program Studi : MIPA / IPS

WAKTU PELAKSANAAN
Hari/Tanggal : Rabu, 13 Maret 2019
Jam : 10.00 – 12.00

PETUNJUK UMUM

1. Periksalah Naskah Soal yang Anda terima sebelum mengerjakan soal yang meliputi:
a. Kelengkapan jumlah halaman beserta urutannya.
b. Kelengkapan nomor soal beserta urutannya.
2. Laporkan kepada pengawas ruang ujian apabila terdapat lembar soal, nomor soal
yang tidak lengkap atau tidak urut, serta lembar jawaban yang rusak atau robek untuk
memperoleh gantinya.
3. Gunakan bolpoin/pulpen yang bertinta hitam atau biru untuk mengisi Lembar
Jawaban dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Tulislah Nomor Peserta Anda pada kotak yang disediakan.
b. Tulislah Nama Anda pada kotak yang disediakan.
c. Tulislah Nama Mata Pelajaran yang diujikan pada kotak yang disediakan.
d. Kode Mata Pelajaran dan Kode Peserta diisi oleh panitia USBN.
e. Berilah tanda silang (X) pada huruf jawaban yang Anda anggap benar.
f. Apabila ada jawaban yang Anda anggap salah dan Anda ingin memperbaiki,
coretlah dengan dua garis lurus mendatar pada jawaban Anda yang salah,
kemudian beri tanda silang (X) pada huruf jawaban yang Anda anggap benar.
Contoh:
Pilihan salah : A B C D E
Dibetulkan menjadi : A B C D E

4. Mintalah kertas buram kepada pengawas, bila diperlukan.

5. Waktu yang tersedia untuk mengerjakan Naskah Soal adalah 120 menit.
6. Naskah terdiri dari 40 butir soal pilihan ganda yang masing-masing dengan 5 (lima)
pilihan jawaban dan 5 butir soal uraian.
7. Dilarang menggunakan kalkulator, HP atau alat bantu hitung lainnya.
8. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruang ujian.
9. Lembar soal boleh dicoret-coret, sedangkan lembar jawaban tidak boleh dicoret-
coret.

SELAMAT MENGERJAKAN
Berdoalah sebelum mengerjakan soal.
Kerjakan dengan jujur, karena kejujuran adalah cermin kepribadian.

Kab. Sidenreng Rappang USBN-2018/2019_K13_Utama Dinas Pendidikan Provinsi SulSel

 3
BAHASA INDONESIA SMA/MA MIPA/IPS
A. PILIHAN GANDA

Bacalah teks berikut dengan saksama!

Perilaku sehat merupakan pilar yang paling utama. Hal ini karena komponen tersebut
ternyata sangat berpengaruh pada kedua pilar lainnya. Seperti seseorang dengan perilaku
sehat, tentu akan menjaga lingkungannya tetap sehat juga. Selain itu, dengan perilaku
sehat, seseorang akan memanfaatkan fasilitas pelayanan kesehatan yang ada untuk
memelihara kesehatannya.

1. Ide pokok paragraf tersebut adalah ….

A. memanfaatkan fasilitas kesehatan yang ada
B. menjaga lingkungannya agar tetap sehat
C. perilaku sehat akan berpengaruh pada pilar-pilar lainnya
D. berperilaku sehat akan menjaga kebersihan
E. perilaku sehat merupakan pilar utama

2. Bacalah dua kutipan teks laporan observasi berikut!

Teks 1
Gajah sumatera adalah subspesies dari
gajah Asia yang hanya berhabitat di Pulau
Sumatera. Gajah Sumatera berpostur lebih
kecil daripada spesies gajah India. Sekitar
2.000 – 2.700 gajah sumatera tersisa di
alam liar berdasarkan survei tahun 2000.
Sebanyak 65% populasi gajah sumatera
lenyap akibat dibunuh manusia dan 30%
kemungkinan diracuni.
Sekitar 83% habitat gajah Sumateratelah
menjadi wilayah perkebunan.
Teks 2
Kelinci adalah hewan mamalia. Dahulu
hewan ini adalah hewan liar yang hidup
di Afrika hingga ke daratan Eropa. Pada
perkembangannya tahun 1972, kelinci
diklasifikasikan dalam ordo
Logomorpha. Ordo ini dibedakan
menjadi dua famili, yakni ochtonidae
dan Laporidae. Kelinci berasal dari
bahasaBelanda. Hal ini menunjukkan
bahwa masyarakat Nusantara mulai
mengenali kelinci saat masa
kolonial.padahal di pulau Sumatera ada
satu spesies kelinci Sumatera yang baru
ditemukan pada tahun 1972.

Perbedaan isi kedua teks tersebut adalah ...

A. Habitat kelinci Sumatera Habitat gajah Sumatera

B. Habitat gajah Sumatera Populasi gajah Sumatera
C. Perkembangan gajah sumatera Populasi kelinci Sumatera
D. Pembagian jenis gajah sumatera Sejarah penemuan kelinci sumatera
E. Populasi gajah sumatera Perkembangan kelinci sumatera

Kab. Sidenreng Rappang USBN-2018/2019_K13_Utama Dinas Pendidikan Provinsi SulSel

 4
BAHASA INDONESIA SMA/MA MIPA/IPS
3. Cermati paragraf berikut!
Kita tak dapat mencegah bunga yang satu tumbuh berbeda dari bunga lainnya. Sama
juga halnya seperti kultur.Kita tidak dapat mencegah kultur yang satu tumbuh berbeda
dari kultur lainnya. Menyeragamkan kultur tidaklah mungkin, setidakmungkinnya
seperti kita menyeragamkan tumbuhnya bunga-bunga. Itulah kearifan budaya yang
diberikan oleh keanekaragaman alami zamrud khatulistiwa bumi Indonesia ini.

Maksud dari kalimat yang bercetak miring pada paragraf tersebut adalah ...
A. Pencegahan pertumbuhan kebudayaan saat ini sangatlah tidak mungkin.
B. Perbedaan kebudayaan di Indonesia tidak dapat diseragamkan.
C. Pertumbuhan kebudayaan sama seperti tumbuhnya bunga-bunga.
D. Perbedaan kebudayaan di Indonesia sama seperti tumbuhnya bunga-bunga.
E. Pertumbuhan kebudayaan saat ini tidak dapat dicegah oleh siapa pun.

4. Cermati kedua kutipan berikut!

Teks 1
Bahan pengawet dari bahan kimia berfungsi membantu mempertahankan bahan
makanan dari serangan mikroba pembusuk serta memberikan tambahan rasa sedap dan
manis. Contoh beberapa jenis zat kimia, seperti cuka, asam asetat, fungisida,
antioksidan, in-package desiccant, ethylene absorbent, dan wax emulsion digunakan
untuk melindungi buah dan sayuran dari ancaman kerusakan pascapanen serta untuk
memperpanjang kesegaran masa pemasaran. Nitrogen cair dengan takaran yang tepat
sering digunakan untuk pembekuan buah dan sayur sehingga kesegaran dan rasanya
dapat dipertahankan.
Teks 2
Peredaran bahan pengawet saat ini sangat tak terkendali, terlebih bahan pengawet yang
bernama formalin dan boraks. Banyaknya masyarakat yang tidak mengetahui dampak
negatif dari bahan-bahan tersebut menambah leluasanya barang tersebut beredar di
sekitar kita, apalagi tidak adanya pengawasan yang ketat. Padahal dampak atau efek
yang ditimbulkan bagi kesehatan manusia bila mengonsumsi produk pangan yang
tercemar oleh formalin atau bahan-bahan pengawet makanan lainnya sangat berbahaya,
antara lain tenggorokan dan perut terasa terbakar, sakit menelan, mual, muntah dan
diare, kemungkinan terjadi pendarahan, sakit perut yang hebat, sakit kepala, hipertensi,
kejang, tidak sadar, hingga koma. Selain itu juga dapat terjadi kerusakan hati, jantung,
otak, limpa, pankreas, sistem susunan saraf pusat, dan ginjal.

Kontradiksi isi kedua kutipan teks tersebut adalah ...

A. Bahan pengawet melindungi hasil pertanian dari serangan bakteri, selain itu bahan
pengawet juga digunakan untuk produk makanan dan hasil perkebunan.
B. Bahan pengawet dapat mempertahankan bahan makanan dari mikroba pembusuk
dan menjaga kesegarannya, akan tetapi bahan pengawet berdampak negatif pada
organ tubuh bagian dalam manusia.

Kab. Sidenreng Rappang USBN-2018/2019_K13_Utama Dinas Pendidikan Provinsi SulSel

 5
BAHASA INDONESIA SMA/MA MIPA/IPS
C. Bahan pengawet berdampak positif pada makanan dan produk pertanian dan hasil
perkebunan, akan tetapi bahan pengawet berdampak negatif pada seluruh organ
tubuh manusia.
D. Bahan pengawet dapat mempertahankan kesegaran makanan dan hasil perkebunan,
tetapi bahan pengawet dapat mengganggu stabilitas pertumbuhan organ tubuh
manusia.
E. Bahan pengawet dapat menambah rasa pada sebagian besar produk makanan, akan
tetapi bahan pengawet akan merusak sistem saraf otak manusia.

5. Bacalah teks berikut dengan saksama

Para petani di beberapa propinsi Sulawesi Selatan mengatasi kekeringan dengan

berbagai cara. Sebagian petani di Jeneponto dan Takalar menggunakan air smgai untuk
menyiram sawah, sementara petani di Siwa, menggunakan sistem pengairan bergilir
untuk areal sawah mereka. "Selama dua bulan ini kami antre mendapatkan jatah air untuk
pertanian, sekali seminggu," ujar Gani, petani di Desa Doping, KabupatenWajo, Minggu
(16/7). Jam mendapatkan air tidak bisa ditentukan. Gani mengatakan, jatah air ini
didapatkan dengan lebih dulu mendaftarkan diri ke mantri atau aparat desa yang bertugas
mengatur pembagian air. "Jam mendapatkan air tidak bisa ditentukan. Ketika saya dijatah
mendapat air pada malam hari, air baru mengalir pukul 24.00, dan baru bisa memenuhi
lahan pertanian sesuai kebutuhan pada pukul 04.00," ujar Sujarwo. Sistem pengaliran
bergilir ini juga dirasakan Sakri, petani Desa Kulampun, KabupatenWajo. Setiap hari,
pukul 06.00 hingga 11.00, air dialirkan khusus di Dusun Keras dan Desa
Paria.Selanjutnya, pada pukul 11.00 hingga 17.00, air dijatah mengaliri areal lahan
pertanian Kebun Percobaan milik Balai Penelitian Tanaman Kacang-kacangan dan Umbi-
umbian Departemen Pertanian. Sementara pukul 17.00-06.00, giliran Dusun Bumiayu
mendapatkan jatah air.

Rangkuman yang sesuai dengan isi paragraf adalah . . .

A. Jatah air didapatkan tanpa mendaftarkan diri ke mantri karena sudah diatur oleh kepala
desa.
B. Petani baru memperoleh air yang mengalir pukul 12.00 dan mendapatkannya harus
bergiliran.
C. Sudah dua bulan petani antre dan bergiliran mendapatkan jatah air untuk pertanian.
D. Jam mendapatkan air sudah ditentukan waktunya sehingga warga harus sabar.
E. Petani mendapatkan air harus bergiliran dan membayar kepada petugas.

6. Bacalah teks berikut dengan cermat!

(1) Hampir setiap orang pernah mengalami sakit kepala. (2) bahkan, sebagian orang
sering menganggap sepele terhadap penyakit ini. (3) Banyak penyebab yang membuat
seseorang menderita sakit kepala. (4) Jika Anda mengalami sakit kepala berkelanjutan,
segeralah memeriksakan diri ke dokter atau orang yang ahli untuk mengobati penyakit
tersebut. (5) Keterlambatan seseorang dalam menangani keluhan sakit kepala akan
berakibat fatal terhadap dirinya.

Informasi tersurat yang terdapat pada teks tersebut adalah ...

A. Semua orang pernah mengalami sakit kepala.
B. Kebanyak orang menganggap sakit kepala merupakan sakit yang berat.
C. Penderita perlu segera ke dokter jika sakit kepala yang dialaminya berkelanjutan.
D. Banyak penyebab yang membuat meremehkan sakit kepala.
E. Sakit kepala jangan dianggap santai.

Kab. Sidenreng Rappang USBN-2018/2019_K13_Utama Dinas Pendidikan Provinsi SulSel

 6
BAHASA INDONESIA SMA/MA MIPA/IPS

7. Judul karya ilmiah: pola hidup anak-anak desa pada era modernisasi.
Penulisan judul karya ilmiah tersebut yang tepat adalah ....
A. Pola Hidup Anak-Anak Desa Pada Era Modernisasi
B. Pola Hidup Anak-Anak Desa pada Era Modernisasi
C. Pola Hidup Anak-anak Desa Pada Era Modernisasi
D. Pola Hidup Anak-Anak Desa pada Era Modernisasi
E. Pola Hidup Anak-anak Desa pada Era Modernisasi

8. Jati Fatmaja, S.E. lahir di Solo 8 Juli 1985, beragama Islam, sudah kawin, pernah
bekerja di BRI tiga tahun. Dia beralamat Jalan Raya Prambanan 10, Solo. Penulisan
identitas pelamar sesuai EYD yang tepat adalah ....

A. Berikut ini adalah identitas saya,

nama : Jati Fatmaja, S.E.
tempat tanggal lahir : Solo 8 Juli 1985
agama : Islam
alamat : Jln. Raya Prambanan no.10 Solo

B. Yang bertanda tangan di bawah ini,

nama : Jati Fatmaja, S.E.
lahir : Solo, 8 Juli 1985
agama : Islam
alamat : Jln. Raya Prambanan no. 10 Solo

C. Adapun identitas saya,

nama : Jati Fatmaja, S.E.
tempat/ tanggal lahir : Solo/ 8 Juli 1985
agama : Islam
alamat : Jalan Raya Prambanan 10 Solo

D. Dengan surat ini saya sampaikan bahwa saya,

nama : Jati Fatmaja, S.E.
tempat, tanggal lahir : Solo, 8 Juli 1985
agama : Islam
alamat : JaIan Raya Prambanan 10 Solo

E. Bersama surat ini, saya

nama : Jati Fatmaja, S.E.
tempat/ tanggal lahir : Solo/ 8 Juli 1985
agama : Islam
alamat : JI. Raya Prambanan no. 10 Solo

9. Cermatilah kutipan novel berikut!

Dekat kaki lima penjual pretzel dan roti bagel di tepi taman, ada mesin surat kabar.
Saya berlari ke sana dengan tungkai ngilu. Koin saya berulang-ulang tergelincir ketika
saya masukkan ke selat untuk selembar USA today. Adakah berita kecelakaan kapal?
Tidak di halam muka. Tidak jugadi halaman dalam.
Saman, Ayu Tani

Makan lambang kaki lima dalam teks tersebut adalah ...

Kab. Sidenreng Rappang USBN-2018/2019_K13_Utama Dinas Pendidikan Provinsi SulSel

 7
BAHASA INDONESIA SMA/MA MIPA/IPS

Kab. Sidenreng Rappang USBN-2018/2019_K13_Utama Dinas Pendidikan Provinsi SulSel

 8
BAHASA INDONESIA SMA/MA MIPA/IPS

A. Pedagang di emperan toko atau jalan

B. Penjualan barang-barang tidak berkualitas
C. Tempat mengobrol barang-barang murah
D. Toko yang menjual barang-barang ilegal
E. Pedagang yang menjual barang-barang emas.

10. Bacalah penggalan cerpen berikut

(1)”apa kau bilang? Jodoh? Saya tidak rela kau berjodoh dengan Azrial. Akan saya
carikan kau jodoh yang lebih bermartabat!”
(2)” Apa dia salah kalau ayahnya hanya juru masak?”
(3) “Jatuh martabat keluarga kita bila laki-laki itu jadi suamimu. Paham kau?”
(4) “Derajat keluarga Azrial memang seumpama lurah tak terbatu, seperti sawah tak
berpematang, tak ada yang bisa diandalkan.” (5) Tetapi, patut rasanya, Mengkudun
memandang Azrial dengansebelah mata. (6) Maka, dengan berat hati Azrial
melupakan Renggogeni. (7) Ia hengkang dari kampung, pergi membawa luka hati.

Nilai budaya yang terdapat pada kutipan tersebut adalah...

A. Orang tua mencarikan jodoh untuk pasangan anaknya yang sesuai

B. Seorang kekasih meninggalkan pasangannya karena miskin.
C. Keturunan harus dipertimbangkan untuk mencari pasangan agar sepadan
D. Laki-laki harus berhasil dalam hidupnya sebelum mencari pasangan.
E. Orang tua berhak menolak josoh yang dipilih anaknya.

11. Perhatikan resensi berikut!

Data Novel Area X karya Elisa V. Handayani

1. Jenis: novel fiksi-sains yang bersifat futuristik
2. Tahun 1999 memenangkan lomba penulisan Nasional FiIm/Video
3. Menunjuk pada 33 buku literatur, jurnal, serta buletin (edisi 1975 - 2002)

Kalimat resensi yang berisi keunggulan novel Area X sesuai ilustrasi tersebut adalah
....

A. Tidak mengherankan, novel sejenis Supernova ini mempesona banyak orang

karena pengarangnya berhasil mengintroduksikan batas eksplorasi sains abad
20 dan spiritualitas dalam jalinan cerita fiksi dan konflik.
B. Novel fiksi sains yang bersifat futuristik ini pernah memenangkan lomba
penulisan nasional film/video tahun 1999. Dalam penyempurnaannya, novel ini
merujuk pada 33 buku literatur, jurnal, dan buletin (edisi 1975- 2002).
C. Novel yang mengisahkan Yudho dan Rocky, mahasiswa pascasarjana
komputer, yang melakukan penyusupan di Area X karena kecurigaan adanya
penampakan misterius dan proyek pembuatan manusia super.
D. Kendati novel ini memenangkan lomba penulisan nasional film/video tahun
1999 dan merupakan novel fiksi-sains, namun terlihat jelas sebagai sebuah
novel atau film sifatnya terlalu mengada-ada.
E Akan lebih baik bila, dalam cetakan berikutnya Eliza menambahkan catatan,
glosarium agar pembaca lebih mudah memahami alur cerita.

Kab. Sidenreng Rappang USBN-2018/2019_K13_Utama Dinas Pendidikan Provinsi SulSel

 9
BAHASA INDONESIA SMA/MA MIPA/IPS

12. Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama!

(1)Pukul Sembilan dia datang dengan sepeda tuanya. (2) Langsung ke kebun
belakang, mengambil slang air, menyiram taman angrek. (3) Selesia itu Mami
menyuruh Parmin mempersiapkan kursi-kursi tambahan untuk ruang tengah. (4) “Mau
ada acara makan,”Mami menambahkan. (5) Tak biasanya Mami berkata begitu, sebab
sudah dengan sendirinya Parmin akan tahu.
(Sumber: Kumpulan CerpenParmin 2002)

Nilai sosial dalam cerpen tersebut yang sesuai dengan kehidupan sehari-hari adalah…
A. Mami menyuruh Parmin untuk datang dalam acara makan-makan
B. Mami akan mengundang para tamu dalam acara makan-makan
C. Mami memberitahukan kepada Parmin bahwa akan ada acara makan
D. Parmin membantu Mami dalam menyiapkan acara makan.
E. Para tamu akan datang dalam undangan acara makan.

13. Cermatilah kutipan novel berikut

Tidak ada yang bisa berbuat, buruh-buruh itu hanya berdiri saja, menantikan Kasan
Ngali bangun dan bersiap-siap. Mereka melihat juga Paijo berdiri di seberang jalan.
Lalu dengan suara kerasmereka omong. “Saya tempeleng, siapa orangnya.” “Jotos!”
“Patah tangannya!” Namun, tidak berani dengan terus terang menuduh Paijo. Dan
memang paijo pun keheranan. Dan tidak tahan mendengar omongan itu tukang karcis
menyingkir. Mencari urusan dengan orang-orang konyol tidak ada gunanya, ia
berpikir. Lalu pergi.
(pasar,kuntowijoyo)

Perwatakan tokoh tukang karcis yang sesuai dengan kutipan novel tersebut adalah…
A. Sangat sombong
B. Sangat angkuh
C. Tegas sekali
D. Pemberani sekali
E. Tidak peduli

14. Peristiwa monumental yang menjadi puncak dari persatuan gerakan buruh dunia adalah
penyelenggaraan KONGRES buruh internasional tahun 1889. KONGRES yang dihadiri
ratusan delegasi dari berbagai negeri dan memutuskan delapan jam kerja per hari
menjadi tuntuntan utama kaum buruh seluruh dunia. ... ... KONGRES juga menyambut
usulan delegasi buruh dari AmerikaSerikat yang menyerukan pemogokan umum 1 Mei
1890 guna menuntut pengurangan jam kerja dengan menjadikan tanggal 1 Mei sebagai
hari buruh se-dunia.
Cuplikan teks cerita sejarah tersebut termasuk dalam bagian ...
A. Orientasi
B . Reorientasi
C. Urutan peristiwa
D . Koda
E. Resolusi

Kab. Sidenreng Rappang USBN-2018/2019_K13_Utama Dinas Pendidikan Provinsi SulSel

 10
BAHASA INDONESIA SMA/MA MIPA/IPS

15. Perhatikan penggalan novel berikut !

Lelaki tua itu menatap wajah Andi yang polos dan jujur dengan perasaan menahan iba.
Sekilas, terlintas rasa haru di wajah guru itu. Ada sesuatu yang menyelinap dengan tiba-
tiba ke dalam nurani menusiawi. Kemudian, ia menghindar dari tatapan Andi dengan
berpaling. Laki-laki itu menoleh ke luar jendela. Ia memandang jauh entah apa yang ada
dalam benaknya kala itu.

Unsur interinsik yang menonjol dari penggalan novel di atasa adalah ....
A. Alur
B. Latar
C. Amanat
D. Komflik
E. Penokohan

16. Cermati paragraf berikut!

Peta gempa nasional idealnya terus dimutakhirkan seiring dengan adanya penemuan
baru, kebaruan metodologi, serta teknik perhitungan. Dari data penambahan sumber-
sumber gempa ini, pada akhirnya akan dibuat peta gempa nasional. Revisi data sumber
gempa ini akan menjadi dasar perhitungan bagi penentuan Standar Nasional Indonesia
untuk kekuatan … bangunan atau infrastruktur.

Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....

A. material
B. kontrol
C. mobilitas
D. modifikasi
17. Bacalah paragrap berikut.!

Tanah benih langsung (Tabela) yang kini diperkenalkan kepada petani ini
memiliki beberapa… antara lain …tenaga kerja penanaman mencapai 33% ,umur
padi lebih singkat 10-15 hari ,serta hasil panen 6-16%lebih tinggi daripada system
biasa

Kata berimbuhan yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang pada paragrap tersebut
adalah….
A. penggunggulan,penghematan.
B unggulan,penghematan
C. keunggulan,penghemat
D. keunggulan,menghemat
E. unggulan, menghemat.

Kab. Sidenreng Rappang USBN-2018/2019_K13_Utama Dinas Pendidikan Provinsi SulSel

 11
BAHASA INDONESIA SMA/MA MIPA/IPS

18. Cermati paragraf (tesis) dan kalimat-kalimat argumentasi berikut!

Tesis
Sejak zaman dahulu, nenek moyang kita telah mengenal tanaman lidah buaya lengkap
dengan manfaatnya. Manfaat tumbuhan yang bernama Latin Aloe vera ini tidak hanya
sebagai penyubur rambut, tetapi juga bermanfaat untuk kesehatan tubuh.
Kalimat-kalimat argumentasi
(1) Lidah buaya mempunyai efek antibakteri dan antijamur, sifat ini membuat lidah
buaya menjadi salah satu produk alami yang sehat karena memiliki aktioksidan
yang kuat, mengangkat radikal bebas, dan melindungi tubuh.
(2) Daun lidah buaya agak runcing berupa taji, tidak tipis, getas, bagian samping
bergerigi, dan mempunyai bintik-bintik.
(3) Gel atau jus dari tanaman lidah buaya secara tradisional digunakan sebagai obat
untuk diabetes karena sifatnya menurunkan kadar gula.
(4) Biasanya tanaman ini ditanam di dalam pot atau pekarangan rumah untuk
dijadikan tanaman hias.
(5) Daun lidah buaya mengandung air, oleh sebab itu tanaman ini dapat bertahan
hidup di tempat yang memiliki suhu panas.

Kalimat argumentasi yang dapat mendukung tesis tersebut adalah ....

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)
E. (4) dan (5)

19. Penulisan judul karya tulis sesuai dengan kaidah ejaan penulisan judul adalah…
A. Prestasi Pelajar Indonesia di Tingkat Internasional
B. Prestasi Pelajar Indonesia Di tingkat Internasional
C. Prestasi Pelajar Indonesia DI tingkat internasional
D. Prestasi pelajar indonesia Di tingkat Internasional
E. prestasi Pelajar Indonesia di Tingkat Internasional.

Kab. Sidenreng Rappang USBN-2018/2019_K13_Utama Dinas Pendidikan Provinsi SulSel

 12
BAHASA INDONESIA SMA/MA MIPA/IPS

20. Bacalah kalimat-kalimat berikut!

(1) Kupas bawang bombai dan iris tipis-tipis.

(2) Haluskan semua bumbu.
(3) Campurkan semua bumbu dengan bahan yang telah di haluskan
(4) Masukkan bahan tersebut ke dalam cetakan
(5) Hidangan siap di sajikan
(6) Panaskan dalam oven dengan temperature 80 derajat Celsius selama 20
menit.
(7) Siapakan bahan-bahan dan peralatan yang diperlukan.

Urutan kalimat tersebut agar menjadi kalimat yang padu adalah…

A. (7), (2),(1),(3),(4),(6),dan (5)
B . (7), (2),(1),(4),(3),(6),dan (5)
C. (7), (1),(2),(3),(4),(6),dan (5)
D. (7), (1),(2),(4),(3),(6),dan (5)
E. (7), (1),(2),(3),(6),(4),dan (5)

21. Cermati kalimat tanya berikut!

Sudahkah Anda menggunakan sabuk pengaman saat mengendarai mobil?

Kalimat perintah yang santun sebagai pengganti kalimat tanya tersebut adalah ...
A. Gunakanlah sabuk pengaman saat Anda mengendarai mobil!
B. Pakai sabuk pengaman kalau Anda mengendarai mobil!
C. Ikatlah sabuk pengaman ketika Anda mengendarai mobil!
D. Kencangkan sabuk pengaman kalau Anda mengendarai mobil!
E. Tariklah sabuk pengaman jika Anda mengendarai mobil!

22. Bacalah kutipan teks laporan hasil obsevasi berikut dengan saksama !
(1) Wayang adalah seni pertunjukan yang telah di tetapkan sebagai warisan budaya
asli Indonesia.(2) Wayang kulit dilihat dari umur dan gaya pertunjukannya pun dibagi lagi
menjadi pertujukan bermacam jenis. (3) Wayang wong adalah salah satu pertunjukan
wayang yang diperankan langsung oleh orang. (4) Wayang golek adalah jenis wayang yang
mempertunjukkan boneka kayu. (5) Ada juga wayang suket yaitu wayang yang terbuat dari
rumputdan wayang motekar atau wayang plastik berwarna. (6) Semua jenis wayang di atas
merupakan wujud ekspresi kebudayaan yang dapat dimanfaatkan dalam berbagai
kehidupan antara lain sebagai media pendidikan, media informasi, dan media hiburan.

Kab. Sidenreng Rappang USBN-2018/2019_K13_Utama Dinas Pendidikan Provinsi SulSel

 13
BAHASA INDONESIA SMA/MA MIPA/IPS
Pernyataan umum pada kutipan teks laporan hasil observasi di atas terdapat pada
kalimat ...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (5)
E. (6)
23. Fungsi majas dalam hikayat adalah ...
A. Membuat cerita lebih menarik jika dibandingkan menggunakan yang bermakna
lugas
B. Membuat cerita lebih hidup jika dibandingkan menggunakan yang bermakna
lugas
C. Membuat cerita lebih bermakna jika dibandingkan menggunakan yang bermakna
Lugas
D. Membuat cerita lebih lugas jika dibandingkan menggunakan yang bermakna lugas
E. Membuat cerita lebih sempurna jika dibandingkan menggunakan yang bermakna
Lugas

24. Bacalah hikayat berikut !

Setelah itu mentri tua pun berkatalah, katanya, “ Bahwasanya hamba ini pernah
mendengar, tatkala hamba lagi kecil dulu, perkataan marhum yang tua itu; maka
sabdanya mahrum itu, “ Adapun akan negeriku ini, jikalau tiada lagi rajanya, maka
hendaklah dilepaskan gajah kesaktian itu, barang siapa yang berkenan kepadanya, ia
itulah rajakan olehmu, supaya sentosa di dalam negeri ini. “ Setelah didengar oleh
sekalian menteri dan hulubalang itu akan kata menteri itu, maka sekaliannya pun
berkenanlah di dalam hatinya kata itu.
Hatta, maka pada ketika yang baik, maka gajah kesaktian itu pun dikeluarkan
oranglah dengan alatnya. Setelah sudah, maka segala menteri dan hulubalang dan
rakyat sekalian pun segeralah mengiringkan gajah itu dengan alat kerajaan. Setelah itu
maka seketika itu juga sampailah ia kepada tempat baginda dua suami istri itu. Maka
baginda pun terkejut. Maka gajah itu segerahlah datang, menundukkan kepalanya,
seolah-olah orang sujud rupanya kepada baginda itu.

Kemustahilan yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah …

A. Adanya sebuah kerajaan yang tidak memiliki raja.
B. Tidak ada seorang pun di kerajaan yang bersedia menjadi raja.
C. Menteri, hulubalang, dan seluruh rakyat mengiringi gajah yang sakti.
D. Gajah bisa menunjukkan orang sebagai pengganti raja.
E. Gajah bisa menundukkan kepala dan bersujud seperti manusia

Kab. Sidenreng Rappang USBN-2018/2019_K13_Utama Dinas Pendidikan Provinsi SulSel

 14
BAHASA INDONESIA SMA/MA MIPA/IPS
25. Cermati teks negosiasi berikut!
Wali kelas : “Anto, bagaimana rencana studi wisata ke Tanjung Bira, apakah
semua temanmu setuju?”
Ketua kelas : “Saya sudah berbicara dengan teman-teman, Bu. Mereka ingin studi
wisata ke Pantai Marina saja Bu.”
Wali kelas : “Wah kenapa bisa begitu?”
Ketua kelas : “Kalau Tanjung Bira sekolah kita sudah sangat sering berkunjung ke
sana, Bu sedangkan Pantai Marina belum pernah sama sekali.”
Wali kelas : “Bagaimana ya, Ibu sudah membicarakannya dengan kepala sekolah.
Beliau setuju.”
Ketua kelas : “Tapi kalau ke Tanjung Bira, teman-teman banyak yang tidak ikut.”
Wali kelas : “Anto, Ibu sudah mempersiapkan semuanya.”
Ketua kelas : “…”
Wali kelas : “Baiklah kalau begitu, laporkan ke ibu hasilnya.”
Ketua kelas : “Baik, Bu.”

Kalimat berupa pengajuan usulan yang santun untuk melengkapi teks tersebut adalah ...
A. Ibu tidak usah susah-susah menghadapi persoalan ini biar kami yang menyelesaikan
persoalan ini.
B. Kalau begitu kita laporkan saja masalah ini kepada kepala sekolah biar kapok
mereka pasti ada penghasutnya, Bu.
C. Begini saja Bu, biar saya dan teman-teman yang menghadap ke kepala sekolah dan
menceritakan rencana ini.
D. Bu, teman-teman itu tidak mengerti kondisi kita sebagai panitia dan kesulitan Ibu,
mereka mau enaknya sendiri.
E. Bu, serahkan saja kepada saya soal mereka tidak setuju ke Tanjung Bira. Mereka
nggak ada perasaan, memang mudah ngelolanya.

26. Bacalah puisi berikut !

Tuhan kami
Telah nista kami dalam doa bersama
Bertahun membangun kultus ini
Dalam pikiran yang ganda
Dan menutupi hati nurani
Ampunilah kami
Amin

Puisi tersebut bertema

A. pengakuan
B. pencurahan
C. penderitaan
D. pertobatan
E. pembersihan

Kab. Sidenreng Rappang USBN-2018/2019_K13_Utama Dinas Pendidikan Provinsi SulSel

 15
BAHASA INDONESIA SMA/MA MIPA/IPS

27. Teks anekdot bertujuan untuk ...

A. Menyindir para koruptor
B. Menyampaikan kritik terhadap kejadian yang menyangkut orang banyak atau
perilaku tokoh publik
C. Menghibur orang banyak atau tokoh publik
D. Sebagai alat komusi yang menimbulkan kelucuan
E. Menyadarkan tokoh publik dengan cerita lucu

28. Cermati ketiga paragraf berikut!

(1) Pada tahun 2005 - 2006 tercatat terjadi 330 bencana banjir, 69 bencana
tanah longsor, 7 bencana letusan gunung berapi, 241 gempa bumi, dan 13 bencana
tsunami. Bencana longsor dan banjir itu disebabkan oleh perusakan hutan dan
pembangunan yang mengabaikan kondisi alam.

(2) Bumi saat ini sedang menghadapi berbagai masalah lingkungan yang serius.
Masalah lingkungan tersebut adalah ledakan jumlah penduduk, penipisan sumber
daya alam, perubahan iklim global, kepunahan tumbuhan dan hewan, kerusakan
habitat alam, serta peningkatan polusi dan kemiskinan. Dari hal itu dapat
dibayangkan betapa besar kerusakan alam yang terjadi karena jumlah populasi yang
besar, konsumsi sumber daya alam dan polusi yang meningkat, sedangkan
teknologi saat ini belum dapat menyelesaikan permasalahan tersebut.

(3) Masalah lingkungan di atas merupakan masalah serius yang harus segera
diatasi. Meskipun tidak mungkin mengatasi keenam masalah utama lingkungan
tersebut, setidaknya harus dicari solusi untuk mencegah bertambah buruknya
kondisi bumi.
Struktur teks eksposisi yang tepat paragraf diatas adalah
A. 1.tesis, 2.argumen, 3.penegasan
B. 2.argumen, 3.penegasan, 1.tesis
C. 3.penegasan, 2.argumen, 1.tesis
D. 2.argumen, 3.penegasan, 1.tesis
E. 2.tesis, 1.argumen, 3.penesan

29. Cermati kutipan paragraf berikut!

Perlambatan pertumbuhan ekonomi nasional mulai membawa dampak serius bagi
kehidupan masyarakat. Data Bidang Pusat Statistik (BPS) menyebut melemaqhnya
perekonomian berimbas pada melonjaknya angka pengangguran yangpada kuartal III
tahun 2015 ini mencapai 7,56 juta orang karena itu pemerintah dibawah
kepemiompinan Presiden Joko Widodo dan Wakil PresidenJusuf Kalla ini harus
bekerja lebih keras lagi agar roda prekonomian kembali bergerak cepat.
Paragrap di atas merupakan contoh struktur editorial ...
A. Pengenalan isu
B. Penyampaian pendapat
C. Argumentasi
D. Penegasan
E. penutup

Kab. Sidenreng Rappang USBN-2018/2019_K13_Utama Dinas Pendidikan Provinsi SulSel

 16
BAHASA INDONESIA SMA/MA MIPA/IPS
30. Cermati kedua kutipan berikut!
Teks 1
Salju merupakan salah satu fenomena alam yang menarik saat musim dingin tiba. Salju
menjadi apik karena kristal-kristal es yang lembut dan putih seperti kapas ini hanya
muncul secara alami di wilayah beriklim subtropis, yaitu yang memiliki empat musim.
Salju juga dapat ditemukan di tempat-tempat tertinggi, seperti di Puncak Gunung
Jayawijaya, Papua.
Teks 2
Tsunami terjadi karena adanya gerakan vertikal pada kerak bumi yang dapat diakibatkan
oleh letusan gunung api, gempa bumi, longsor, maupun meteor yang jatuh ke bumi. Hal
tersebut dapat mengakibatkan air di dasar laut naik atau turun secara tiba-tiba sehingga
mengganggu keseimbangan air yang berada di atasnya. Ketidakseimbangan ini
menyebabkan terjadinya aliran energi air laut, ketika sampai di pantai menjadi
gelombang besar sehingga terjadi tsunami.

Perbedaan pola penyajian (struktur teks) yang sesuai dengan kedua kutipan tersebut
adalah bagian ....
Teks 1 Teks 2
A. Pernyataan Interpretasi
B. Interpretasi sebab akibat
C. sebab akibat Interpretasi
D. pernyataan umum sebab akibat
E. sebab akibat pernyataan umum

31. Cermati kutipan anekdot berikut

Bapak Presiden bertanya pada ibu tua penjual kue.

Bapak Presiden : “Sudah berapa lama jualan kue?”
Ibu Tua : “Sudah hampir 30 tahun.”
Bapak Presiden : “Terus anak ibu mana, kenapa tidak ada yang bantu?”
Ibu Tua : “Anak saya ada 4. Yang ke-1 di KPK, ke-2 di POLDA, ke-3 di
Kejaksaan dan yang ke-4 di DPR. Jadi mereka sibuk sekali, Pak.”
Bapak Presiden kemudian menggeleng-gelengkan kepala karena kagum. Lalu
berbicara ke semua hadirin yang menyertai beliau.
Bapak Presiden : ”Meskipun hanya jualan kue, ibu ini bisa menjadikan anaknya
sukses dan jujur tidak korupsi, karena kalau mereka korupsi, pasti
kehidupan Ibu ini sudah sejahtera dan tinggal di rumah mewah.”
Bapak Presiden : “Apa jabatan anak di POLDA, KPK, Kejaksaan dan DPR?”
Ibu Tua : “Sama ... jualan kue juga.

Kab. Sidenreng Rappang USBN-2018/2019_K13_Utama Dinas Pendidikan Provinsi SulSel

 17
BAHASA INDONESIA SMA/MA MIPA/IPS

Koda pada kutipan anekdot di atas adalah..

A. Bapak Presiden bertanya pada ibu tua penjual kue
B. Bapak Presiden : “Sudah berapa lama jualan kue?”
C. Ibu Tua : “Sudah hampir 30 tahun.”
D. Bapak Presiden : “Terus anak ibu mana, kenapa tidak ada yang bantu?”
E. Ibu Tua : “Sama ... jualan kue juga.

32. Cermati paragraf berikut !

Pada umumnya, masyarakat menganggap berbahasa Indonesia itu mudah.

Padahal, sebenarnya tidak semudah yang mereka pikirkan. Hal ini saya sudah
katakan di forum bahwa berbahasa Indonesia dengan baik dan benar itu tidak
mudah. Bahasa Indonesia itu memiliki kaidah yang harus kita ikuti, baik struktur
maupun ejaannya. Namun, masyarakat tidak mengindahkan kaidah tersebut dalam
berkomunikasi, baik lisan maupun tulisan.
Perbaikan yang tepat struktur kalimat yang bercetak miring pada paragraf tersebut
adalah ...
A. Di forum, hal ini saya sudah katakan bahwa berbahasa Indonesia dengan baik dan
benar itu tidak mudah.
B. Sudah saya katakan di forum bahwa berbahasa Indonesia dengan baik dan benar itu
tidak mudah.
C. Bahwa berbahasa Indonesia dengan baik dan benar itu tidak mudah saya sudah
katakan di forum.
D. Berbahasa Indonesia dengan baik dan benar itu tidak mudah bahwa sudah saya
katakan ndi forum.
E. Berbahasa Indonesia dengan baik dan benar itu tidak mudah bahwa sudah saya
katakan di forum.

33. Cermati kutipan hikayat berikut!

Setelah berapa lama di atas kerajaan, tiada juga beroleh putra. Maka pada suatu hari,
ia pun menyuruh orang membaca doa qunut dan sedekah kepada fakir dan miskin.
Hatta beberapa lamanya, Tuan Puteri Sitti Kendi pun hamillah dan bersalin dua orang
putra laki-laki. Adapun yang tua keluarnya dengan panah dan yang muda dengan
pedang. Maka baginda pun terlalu amat sukacita dan menamai anaknya yang tua Syah
Peri dan anaknya yang muda Indera Bangsawan.

Kemustahilan cerita hikayat di atas adalah ..

A. Membaca doa qunut dan bersedekah
B. Sudah lama di kerajaan
C. Yang tua keluar dengan panah dan yang mudah dengan pedang
D. Syah Peri anak yang tua
E. Indra Bangsawan anak yang muda

34. Cermati kalimat berikut!

Yang mana proses perkembangan karakter pada seseorang di mana dipengaruhi oleh
banyak faktor-faktor.

Perbaikan yang tepat untuk kalimat tersebut adalah ...

Kab. Sidenreng Rappang USBN-2018/2019_K13_Utama Dinas Pendidikan Provinsi SulSel

 18
BAHASA INDONESIA SMA/MA MIPA/IPS
A. Proses perkembangan karakter pada seseorang di mana dipengaruhi oleh banyak
faktor.
B. Proses karakter pada seseorang yang mana dipengaruhi oleh banyak fakto-faktor.
C. Perkembangan karakter pada seseorang dipengaruhi oleh banyak faktor.
D. Yang mana proses perkembangan karakter pada seseorang dipengaruhi faktor-faktor.
E. Yang proses perkembangan karakter pada seseorang di mana dipengaruhi faktor.

35. Cermati kedua teks berikut!

Teks 1
Banjir tidak mungkin datang begitu saja tanpa penyebab. Terjadinya banjir setidaknya
disebabkan oleh dua faktor. Faktor yang memengaruhinya, yaitu faktor alam dan faktor
manusia. Faktor alam dapat berupa curah hujan yang tinggi, letak geografis berada lebih
rendah dari permukaan laut, adanya pasang naik air laut, dan daerah terletak pada
cekungan, sehingga jalan keluar air jadi sempit. Kecerobohan manusia, seperti
membuang sampah sembarangan dan penebangan hutan secara liar, merupakan faktor
manusia yang dapat menyebabkan terjadinya banjir.
Teks 2
Tsunami terjadi karena adanya gerakan vertikal pada kerak bumi yang dapat diakibatkan
oleh letusan gunung api, gempa bumi, longsor, maupun meteor yang jatuh kebumi. Hal
tersebut dapat mengakibatkan dasar laut naik atau turun secara tiba-tiba, sehingga
mengganggu keseimbangan air yang berada diatasnya.Ketidakseimbangan ini
menyebabkan terjadinya aliran energi air laut yang ketika sampai dipantai menjadi
gelombang besar, sehingga terjadi tsunami.

Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua kutipan tersebut adalah ....

Teks 1 Teks 2
A. bahasa tidak baku ejaan baku
B. ejaan tidak baku ejaan baku
C. ejaan baku ejaan tidak baku
D. kata tidak baku kata-kata baku
E. struktur kalimat tidak baku struktur kalimat baku

36. Cermati paragraf berikut!

Bila tidak ada kesempatan untuk aktifitas dalam kegiatan teater, melatih artikulasi,
bisa dilakukan dengan cara merekam sendiri suara secara berulang. Bacalah sebaris
teks secara berulang, rekam, lalu dengarkan. Biarkan saja disangka orang tidak waras,
yang penting hasilnya mempunyai kwalitas.
Kata yang becetak miring pada paragraf di atas salah,seharusnya….
A. Aktif, tes,kualitas
B. Aktif, tes, kualitas
C. Aktif, teks, kwalitas
D. Aktif, teks, kualitas
E. Aktipitas, teks, kwalitas

Kab. Sidenreng Rappang USBN-2018/2019_K13_Utama Dinas Pendidikan Provinsi SulSel

 19
BAHASA INDONESIA SMA/MA MIPA/IPS
37. Cermati paragraf berikut!

Sastra sangat penting diajarkan di sekolah-sekolah mulai jenjang dasar hingga

menengah. Melalui pelajaran sastra secara tidak langsung, siswa diajak mengenal
kehidupan dengan segala permasalahannya. Siswa dikenalkan pada hal baik dan
buruk,nilai-nilai yang berlaku di masyarakat, bahkan pembelajaran tentang karakter.
Siswa pun akan mengenal dengan baik antara prilaku yang perlu dicontoh dan prilaku
yang harus dijauhi atau ditinggalkan.
Pemakaian tanda koma pada kalimat kedua paragraf tersebut salah. Seharusnya
dibubuhkan setelah kata ....
A. Pelajaran D. Mengenal
B. Sastra E. Kehidupan
C. diajak

38 . Cermati kutipan berikut !

Bagi saya facebook lebih banyak merugikan. ...., facebook sangat mengganggu proses
belajar, baik waktu maupun konsentrasi belajar. Hampir setiap hari orang-orang
membuka facebook hanya untuk update status ataupun chating, dan banyak lagi. Itu
hanya membuang-buang waktu, padahal masih banyak hal lebih penting yang harus
dikerjakan.
Konjungsi antar kalimat yang tepat untuk menghubungkan kalimat pertama dan kedua
adalah ....
A. oleh sebab itu
B. karena
C. namun
D. jadi
E. sebab

39. Cermati paragraf berikut!

Kita tidak boleh langsung mempercayai berita-berita yang beredar saat ini. Mungkin saja
berita itu tidak benar yang akhirnya akan mengganggu ketenangan kita. Oleh sebab itu,
sebaiknya kita mencek kebenaran berita tersebut agar kita tidak terjebak keburukan-
keburukan yang lebih jauh lagi.
Perbaikan kata berimbuhan yang tepat untuk memperbaiki kata yang bercetak miring
pada paragraf tersebut adalah ....
A. mempercayai, memcek
B. memercayai, mengcek
C. memercayai, mengecek
D. menpercayai, mengcek
E. memercayai, mecek

Kab. Sidenreng Rappang USBN-2018/2019_K13_Utama Dinas Pendidikan Provinsi SulSel

 20
BAHASA INDONESIA SMA/MA MIPA/IPS
40. Cermati paragraf berikut!
(1) Beberapa hasil penelitian menunjukkan bahwa teh mempunyai banyak manfaat. (2)
Mengonsumsi teh secara teratur dapat mencegah kanker, sedangkan dampaknya tidak
terlalu besar. (3) Teh juga dapat menguatkan tulang. (4) Teh dapat mencegah
pertumbuhan plak di permukaan gigi, sehingga mencegah gigi berlubang. (5) Tidak
hanya memenuhi kebutuhan cairan tubuh seperti air putih, teh juga dapat melawan
penyakit jantung.
Pernyataan yang tepat untuk menyatakan kesalahan kalimat tersebut yang disertai
alasannya adalah ...
A. Kalimat (1), kata mempunyai seharusnya dipunyai karena dapat diikuti objek.
B. Kalimat (2), konjungsi sedangkan tidak tepat karena menyatakan klausa yang
berlawanan seharusnya menggunakan konjungsi meskipun.
C. Kalimat(3), struktur pola kalimat tidak tepat karena kata berimbuhan me-selalu
diikuti pelengkap.
D. Kalimat (4), penggunaan konjungsi sehingga tidak tepat seharusnya konjungsi dan
karena klausanya sejajar.
E. Kalimat (5), kata seperti seharusnya diletakkan di awal kalimat karena kata
tersebut menyatakan perbandingan.

B. URAIAN

41. Cermati teks anekdot berikut!

No. Paragraf
(1) Nasrudin berjalan di pasar sambil diikuti sekelompok pengikutnya.
(2) Apapun yang dilakukannya, para pengikutnya segera mengikuti. Setiap beberapa
langkah, ia akan berhenti kemudian melambaikan tanyanya ke udara, menyentuh
kakinya, dan melompat sambil berseru, ”Hu Hu Hu!” Pengikutnya juga berhenti
dan melakukan persis sama seperti yang ia lakukan.
(3) Salah satu pedagang yang kenal dengan Nasrudin secara diam-diam bertanya
kepadanya, ”Apa yang kamu lakukan, kawan lamaku? Mengapa orang-orang ini
menirumu?” ”Aku menjadi Sheik Sufi,” jawabnya, ”Mereka ini adalah murid-
muridku (pencari kebenaran spiritual). Aku menolong mereka untuk mencari
pencerahan.”
(4) ”Bagaimana kamu tahu bilamana mereka telah mencapai pencerahan?” tanya si
pedagang, ”Itu merupakan yang paling mudah!” jawab Nasrudin. ”Setiap pagi aku
menghitung jumlah mereka.”
(5) Setiap orang yang tidak datang lagi mereka telah memperoleh pencerahan!

a. Siapakah partisipan utama dalam teks tersebut?

b. Tuliskan nomor paragraf yang terdapat kalimat sindiran pada teks tersebut!
c. Tuliskan nomor kalimat yang berupa abstraksi dari teks anekdot tersebut!
d. Apa yang dipikirkan Nasrudin mengacu pada bagian teks nomor (4)?

Kab. Sidenreng Rappang USBN-2018/2019_K13_Utama Dinas Pendidikan Provinsi SulSel

 21
BAHASA INDONESIA SMA/MA MIPA/IPS

42. Variasikanlah kalimat berikut!

a. Mekanik sedang memperbaiki sepeda motor.
b. Siswa-siswi kelas XII sedang mengikuti simulasi UNBK.
c. Mobil yang rusak itu telah diperbaiki oleh karyawan Pak Ali
d. Ruang kelas sedang dibersihkan oleh para siswa.

43. Bacalah isi puisi berikut dengan saksama!

Karangan Bunga

Tiga anak kecil

Dalam langkah malu-malu  
Datang ke Salemba
Sore itu

"Ini dari kami bertiga

Pita hitam dalam karangan bunga
Sebab kami ikut berduka
Bagi kakak yang ditembak mati siang tadi."

Tuliskan makna puisi tersebut!

Kab. Sidenreng Rappang USBN-2018/2019_K13_Utama Dinas Pendidikan Provinsi SulSel

 22
BAHASA INDONESIA SMA/MA MIPA/IPS

44. Cermati surat lamaran pekerjaan berikut !

Sidrap, 25 Januari 2019

Hal : Lamaran Pekerjaan

Yth. Kepala Sekolah Islam Al-Iman

Di tempat

Dengan hormat,
Dengan ini saya membuat permohonan lamaran pekerjaan untuk menjadi guru
honor di sekolah yang Bapak/Ibu pimpin. Adapun data pribadi saya sebagai berikut :

nama : Irmayani, S.Pd

tempat /tanggal lahir : Sidrap,25 Agustus 1989
agama : Islam
pendidikan terakhir : S1 Jurusan Bahasa Indonesia
no HP : 081396345211
Berdasarkan keterangan di atas, saya bermaksud untuk melamar pekerjaan
sebagai guru honor di sekolah Bapak/Ibu pimpin sekarang ini. Sebagai bahan
pertimbangan saya lampirkan :
Fotokopi KTP 1 lembar
Fotokopi ijazah 1 lembar
Fotokopi akta 1 lembar
Pas foto 3x4 1 lembar
Transkrif nilai 1 lembar
Daftar riwayat hidup 1 lembar
Demikian surat lamaran pekerjaan ini saya buat, besar harapan saya untuk
diterima, atas perhatian Bapak/Ibu saya ucapkan terima kasih.

Hormat saya

Irmayani, S.Pd

Kab. Sidenreng Rappang USBN-2018/2019_K13_Utama Dinas Pendidikan Provinsi SulSel

 23
BAHASA INDONESIA SMA/MA MIPA/IPS
Isilah titik titik pada kolom di bawah berdasarkan surat lamaran pekerjaan di atas.

NO SISTEMATIKA DAN UNSU-UNSUR JAWABAN

ISI SURAT LAMARAN PEKERJAAN
1 ........................................................... ..............................................

2 ........................................................... Hal: lamaran pekerjaan

3 ............................................................. ..............................................

4 .............................................................. ................................................

5 ............................................................ .....................................................

6 .............................................................. ....................................................

7 ................................................................. ...................................................

8 ................................................................. .......................................................

45. Cermati teks berikut !

Teks 1. Pohon-pohon di hutan sebagai penyerap air banyak yang
ditebang. Kemarau pun tahun ini cukup panjang. Perairan irigasi di
desa itu airnya menjadi berkurang dan tidak lancar. Ditambah lagi
dengan harga pupuk yang semakin mahal. Selain itu,pengetahuan para
petani dalam menggarap lahan sangat tradisional, yaitu berdasarkan
kebiasaan turun temurun. Oleh karena itu, tidak mengherankan jika
panen di desa itu selalu tidak meningkat, bahkan sering gagal.

Teks 2. Hasil panen para petani di Desa Wanio hampir setiap musim
tidak memuaskan. Banyak tanaman yang mati sebelum berbuah
karena diserang hama. Banyak pula tanaman yang tidak berhasil
tumbuh dengan baik. Bukan itu saja, pengairan pun tidak berjalan
dengan lancar dan penataan letak tanaman tidak sesuai dengan
aturannya. Semua itu merupakan akibat dari kurangnya pengetahuan
para petani dalam pengolahan pertanian.

Teks 3. Baru-baru ini petani Lagading gagal panen karena tanaman

Kab. Sidenreng Rappang USBN-2018/2019_K13_Utama Dinas Pendidikan Provinsi SulSel

 24
BAHASA INDONESIA SMA/MA MIPA/IPS
padi mereka diserang hama wereng. Peristiwa ini menelan kerugian
ratusan juta rupiah. Selain itu distribusi beras ke kota-kota besar
seperti Jakarta, Bandung, terganggu. Pasokan beras di pasar
tradisional pun semakin lama semakin menipis sehingga masyarakat
kesulitan mendapatkan beras. Hal ini mendorong pemerintah untuk
melakukan impor beras dari negara tetangga dengan harapan
masyarakat dapat terpenuhi kebutuhan pangannya selama menunggu
hasil panen berikutnya.

A. Dikenal teks eksplanasi (Sebab-Akibat) ada tiga yaitu :

1. .............................................
2. ..............................................
3. ..............................................

B. Tentukan ketiga teks di atas

1. ..........................................
2. ...........................................
3. ...........................................

Kab. Sidenreng Rappang USBN-2018/2019_K13_Utama Dinas Pendidikan Provinsi SulSel