LAPORAN HASIL KEGIATAN

TERAPI BERMAIN PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN

DI RUANG ANAK RS DKT

Laporan Hasil Kegiatan ini disusun untuk memenuhi salah satu tugas Keperawatan Anak
yang dibimbing oleh :

YUNI ASTINI, S.KM.,M.Kes

Nip.196806231990032001

DISUSUN OLEH :

MYA SILVIA BELLA

1814401031

TINGKAT II/REGULER I

POLITEKNIK KESEHATAN TANJUNG KARANG

KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN

TAHUN AJARAN 2019/2020

 LAPORAN HASIL KEGIATAN TERAPI BERMAIN

Pokok Pembahasan : Terapi bermain pada anak usia 4-5 tahun

Sub Pokok Pembahasan : Menyusun Bongkar Pasang

Hari/Tanggal : Jum’at, 17 April 2020

Sasaran : Anak usia 4-5 tahun

Tempat : Ruang Anak

Pelaksanaan : Mya Silvia Bella

A. Jalannya Acara
1. Pembukaan (3 menit)
Dalam pembukaan perawat mengucapkan salam dan memperkenalkan diri,
menjelaskan tentang tujuan kegiatan dan media yang digunakan serta menjelaskan
kontrak waktu

2. Kegiatan bermain (10 menit)

Dalam kegiatan bermain, perawat membagikan media yang akan digunakan.
Perawat mengajak dan memotivasi anak untuk bermain bongkar asang dan menyusun
agar membentuk sesuatu. Saat memulai bermain perawat mendampingi anak dan
memotivasi anak untuk bermain.

3. Evaluasi dan Penutup (5 menit)

Dalam evaluasi, perawat memberitahukan kepada keluarga bahwa anak dapat
melakukan permainan yang sudah disiapkan oleh perawat. Dalam penutup, perawat
menutup acara dengan mengucapkan terimakasih kepada orangtua karena sudah
memberikan waktunya untuk menemani anak terapi bermain dan perawat
mengucapkan salam.

B. Tujuan
1. Tujuan Umum
 Merangsang perkembangan sensorik, intelektual, sosial, kreatifitas, kesadaran diri,
moral, dan bermain dengan terapi.

2. Tujuan Khusus
a. Meningkatkan kemampuan dan kreatifitas anak
b. Meningkatkan keterampilan anak
c. Mengidentifikasi anak terhadap keterampilan tertentu
d. Memberikan kesenangan dan kepuasan anak

C. Hasil
1. Struktur
a. Media yang digunakan berfungsi dengan baik
b. Ruangan terapi bersih dan tidak berisik
c. Anak dan ibunya berada tepat waktu sesuai dengan kesepakatan

2. Proses
a. Anak mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir
b. Anak mampu menunjuk gambar sesuai yang disebutkan
c. Orangtua mengikuti kegiatan sampai akhir
d. Pelaksana melakukan tugas dengan baik

3. Hasil
a. Anak merasa senang mengikuti terapi
b. Anak dapat mengekspresikan mainan apa yang disukai

D. Kendala
Anak kurang bersosialisasi, karena tidak ada teman yang sebaya dengannya.
Sehingga anak tidak mudah untuk diajak bermain.

E. Saran
1. Untuk kegiatan terapi bermain selanjutnya disarankan untuk melibatkan teman sebaya
di sekitar klien, agar tercipta tujuan sosialisasi pada anak
2. Lebih mempersiapkan lagi teknik-teknik terapi bermain yang lebih menarik dan
kreatif
3. Terapi dilakukan secara rutin