Nama Kelompok:

1................................ LEMBAR KERJA

2................................
3................................ PESERTA DIDIK 2
4................................

PERSAMAAN LINEAR SATU

VARIABEL
Tujuan pembelajaran
Melalui pembelajaran ini, diharapkan peserta didik
dapat menentukan penyelesaian persamaan linear
satu variabel menggunakan substitusi dan sifat-sifat
persamaan yang ekuivalen dengan tepat.
Kegiatan 1

Amati persamaan linear satu variabel berikut!

5+ p=13

Lengkapilah tabel berikut

Nilai p 5+p
1 5+1=6
2
...
...
...
...
...
Dengan menggunakan cara mendaftar di atas, berapa nilai p yang benar agar memenuhi
persamaan linear yang diberikan?

Jawab:................................................................................................................................

Bagian A

Jika kedua ruas pada persamaan 5+ p=13 ditambah 3, tuliskan persamaan baru yang
terbentuk
5+ p+...=13+...
...+ p=.. .
p=.. .
1. Berapa nilai p sekarang?
Jawab:......................................................................................................................................
.
2. Lakukan hal yang sama dengan menambahkan kedua ruas dengan 7! Bagaimana nilai p?
Apakah nilai p berubah?

3. Apakah nilai p dari persamaan di atas berubah ketika kedua ruas dtambahkan dengan suatu
bilangan yang sama?
Jawab:......................................................................................................................................
4. Apa yang dapat kamu simpulkan?

Bagian B

Jika kedua ruas dikurangi 7, tuliskan persamaan baru yang terbentuk!

5+ p−...=13−...
...+ p=.. .
p=.. .

1. Berapa nilai p sekarang?

Jawab:......................................................................................................................................
.
2. Lakukan hal yang sama dengan mengurangkan kedua ruas dengan 3! Bagaimana nilai p?
Apakah nilai p berubah?

3. Apakah nilai p dari persamaan di atas berubah ketika kedua ruas dikurangkan dengan
suatu bilangan yang sama?
 Jawab:......................................................................................................................................

4. Apa yang dapat kamu simpulkan?

Kegiatan 2

Amati persamaan berikut!

2+q=5

Lengkapi tabel berikut!

Nilai q 2+q
1

1. Dengan menggunakan cara mendaftar di atas, berapa nilai q agar memenuhi

persamaan di atas?
Jawab:...............................................................................................................................
2. Jika kedua ruas dikali2, persamaan yang terbentuk adalah
2 ( 2+ q ) =5× 2

4 +2 q=10

Berapa nilai q sekarang?

Jawab:...............................................................................................................................

3. Lakukan hal yang sama dengan mengalikan kedua ruas pada persamaan 2 + q = 5
dengan (-2)! Berapa nilai q sekarang! Apakah nilai q berubah?
 4. Apa yang dapat kamu simpulkan?
Jawab:...............................................................................................................................
........................................................................................................................................

Kegiatan 3

Perhatikan persamaan berikut

6+3 q=1 5

1. Gunakan cara mendaftar untuk menentukan nilai q!

2. Bagi kedua ruas pada persamaan 6 + 3q =15 dengan 3! Hitung nilai q kembali!

3. Berapa nilai q sekarang? Apakah nilai q berubah?

Jawab:...............................................................................................................................
......................................................................................................................................

4. Apa yang dapat kamu simpulkan?

Jawab:...............................................................................................................................
......................................................................................................................................