PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Bekasi adalah kota industri dengan cuaca yang cukup menyengat dan padat
dengan kendaraan bermotor. Siang hari merupakan saat terberat bagi para
pengendara. Berdasarkan data bisnis.com ( 2013 ) pelanggar lalu lintas di kota
Bekasi menduduki peringkat tertinggi di Jabodetabek. Hal ini bukan merupakan
kabar baik bagi warga Bekasi dan memerlukan perhatian ekstra dari pihak
kepolisian. Salah satu bentuk pelanggaran yang kerap terjadi balap liar di jalan-
jalan umum yang dilakukan oleh para remaja. Masalah lain adalah kemacetan yang
berkepanjangan dan tak kenal waktu. Pengendara kendaraan bermotor merasakan
luar biasanya siksaan akibat kemacetan tersebut. Di hari hari biasa, seringkali
diperlukan satu jam bahkan lebih hanya untuk menempuh jarak 1 km, terutama di
sore hari saat jam pulang kerja karyawan. Di akhir pekan dan awal bulan kemacetan
semakin mengganas, ratusan kendaraan terparkir di sepanjang ruas jalan protokol
memakan sebagian badan jalan. Kemacetan yang massif ini mengakibatkan
kemacetan yang tidak hanya terjadi di ruas jalan protokol saja, namun hingga ke
jalan-jalan kolektor, sejak pagi hingga malam hari.
Pertumbuhan jumlah kendaran terus meningkat cepat. Setiap hari terjadi
begitu banyak pelanggaran rambu lalu lintas, dari yang sederhana seperti berhenti
di sembarang tempat, menaikturunkan penumpang di tempat-tempat terlarang,
hingga kasus penyerobotan di lampu merah. Bila diperhatikan, kota Bekasi kini
menjadi kota yang “semrawut” karena banyaknya pelanggaran rambu–rambu lalu
lintas. Rambu- rambu tersebut seolah tidak ada fungsinya sama sekali tampak
sekadar sebagai pemanis belaka.
Kecelakaan bermula dari pelanggaran, maka sebenarnya bila semua
peraturan yang ada ditaati, maka kecelakaan dan ke“semrawut”an akan dapat
ditekan dan Kota Bekasi dapat menjadi kota yang rapi dan minim kecelakaan.
Sayangnya, kesadaran masyarakat terhadap ketertiban berlalu lintas terhitung
rendah. Pelanggaran yang terjadi, kini dianggap biasa oleh masyarakat Bekasi.
Rambu–rambu lalu lintas dianggap antara ada dan tidak ada.
Edukasi tentang pentingnya dan manfaat mentaati peraturan lalulintas
merupakan hal yang mendesak bagi warga Kota Bekasi, media pembelajaran nyata
berupa taman lalulintas merupakan opsi menarik yang layak dicoba dalam upaya
edukasi tersebut. Menaati peraturan rambu–rambu lalu lintas merupakan bagian
dari tata tertib dan disiplin diri yang dapat dipelajari dan dibiasakan sejak kecil.
Pembelajaran dapat dilakukan secara nyata, mudah dan menyenangkan di taman
ini. Selain sebagai sarana edukasi bagi pembelajaran peraturan lalulintas, taman ini
dapat dijadikan tujuan wisata edukasi berlalu lintas. Di sini setiap pengunjung dapat
diberi kesempatan untuk mengendarai kendaraan sungguhan dan mengikuti rute-
rute yang telah disediakan. Pengunjung diwajibkan untuk mengikuti rambu-rambu
2
lalulintas yang ada. Petugas akan mengedukasi para pengunjung dan menjelaskan
sangsi yang menanti apabila pengendara melakukan pelanggaran. Diharapkan
pengunjung mendapatkan “insight” dan memperoleh inspirasi positif untuk dapat
selalu mentaati peraturan setelah kunjungan ke taman ini dan turut andil dalam
melakukan hal-hal positif ketika berkendara di jalan raya.
B. Tujuan
Tujuan penulisan PKM-GT ini, yaitu:
a. Mendiskripsikan permasalahan lalu lintas di Kota Bekasi.
b. Memberikan solusi pengurangan tingkat pelanggaran lalu lintas di Kota
Bekasi.
c. Menguraikan pihak-pihak yang dapat dilibatkan dalam kegiatan
pengembangan taman lalu lintas raksasa.
d. Tahapan pembuatan kegiatan pengembangan dan pelatihan lalu lintas di
Kota Bekasi kepada masyarakat
C. Manfaat
Manfaat penulisan PKM-GT ini, yaitu:
a. Mengembangkan taman lalu lintas agar dikenal dan dimanfaatkan
masyarakat Bekasi dan sekitarnya sebagai sarana pembelajaran disiplin
berlalulintas.
b. Menumbuhkan kesadaran masyarakat dalam tertib berlalu lintas di kota
Bekasi.
3
GAGASAN
karena edukasi yang diberikan selama ini mayoritas menggunakan media tatap
muka tanpa alat peraga yang nyata.
1. Ketersediaan lahan
Lahan yang diperlukan untuk membangun taman lalu lintas yang hampir mirip
dengan “kehidupan nyata “ adalah seluas 10.000 meter persegi (100mx100m).
2. Ketersediaan perlengkapan
Pengelola taman harus menyediakan sarana dan prasarana berlalu lintas yang
sesuai dengan kondisi “nyata” di lapangan yang lengkap dengan berbagai
rambu-rambu lalu lintas. Selain itu taman juga di lengkapi dengan sarana umum
seperti toilet, saung-saung untuk menunggu, tempat istirahat, musholla,
restaurant dan arena bermain anak -anak. Sarana umum tersebut di bangun di
beberapa titik tertentu. Agar masyarakat dapat mengaksesnya dengan mudah
maka lokasi taman ini harus mudah dicapai dan dilalui angkutan umum maupun
kendaraan pribadi.
2. Identifikasi Masalah
Mengidentifikasi masalah dan jenis pelanggaran maupun kesulitan-kesulitan
yang dialami pengendara. Hasil dari indentifikasi masalah tersebut di jadikan
dasar bagi konten edukasi yang dikembangkan di taman lalu lintas tersebut.
3. Rencana Aksi
Rencana aksi dibuat untuk merencanakan hal-hal apa saja yang akan dilakukan
pada saat pengembangan akan dilaksanakan, dilakukan dan sesudah
dilaksanakan. Hal yang dapat direncanakan:
a. Sosialisasi,
b. Anggaran,
c. Lokasi,
d. Media promosi,
e. Kebijakan-kebijakan, dan
f. Strategi.
Pada tahap ini pendekatan awal kepada masyarakat melalui proses media
promosi telah dilakukan, Sosialisasi tatap muka terhadap para pelajar dan
masyarakat juga telah dianggap mencukupi dan mulai beralih kepada
pelaksanaan program, tahap identifikasi masalah juga telah difinalisasi dan tepat
sasaran dengan indikator berupa rencana aksi yang nyata berupa strategi,
kebijakan, anggaran dan implementasi yang akan diterapkan secara langsung di
lapangan. Dalam tahapan ini, seluruh pihak yang terlibat berkomitmen penuh
dalam mengimplementasikan poin-poin yang menjadi rencana aksi.
KESIMPULAN
DAFTAR PUSTAKA
Bulan
No Jenis Kegiatan
1 2 3 4 5
1 Persiapan
2 Penyusunan
Konsep
- Identifikasi
Masalah
- Pengumpulan
Data
- Analisa Data
3 Draft
4 Review
5 Hasil Akhir
Lampiran 3. Biodata Dosen Pendamping
A. Identitas Diri
Nama Lengkap (dengan
1. Selfiana, S.E., M.M.
gelar)
2. Jenis Kelamin Perempuan
3. Jurusan Sekretari
4. NIM/NIDN 0402097103
5. Tempat dan Tanggal Lahir Jakarta, 2 September 1971
6. Alamat E-mail selfianas@gmail.com
7. Nomor Telepon/HP 082213513204
B. Riwayat Pendidikan
Gelar Akademik Sarjana S2/Magister S3/Doktor
Universitas Universitas
Nama Institusi Borobudur Jakarta Muhammadiyah
Prof. Dr. Hamka
Jurusan/Prodi Ekonomi/Manajemen Manajemen
Tahun Masuk- 1999 – 2001 2011 – 2013
Lulus
Penelitian
No. Judul Penelitian Penyandang Dana Tahun
International Joint Hibah 2019
Conferences on Science, Kemenristekdikti
1.
Engineering and Technology
2019
Konferensi Nasional Ilmu Bina Insani 2019
2.
Administrasi
First International Conference Bina Insani 2018
3. On Inclusive Business In The
Changing World
Seminar Nasional Bina Insani 2017
4. Kewirausahaan dan Inovasi
Bisnis vii
Conference On Management Bina Insani 2017
5
and Behavioral Studies
Seminar Nasional Industri Bina Insani 2017
6 Kreatif Informatika,
Teknologi dan Humaniora
Pengabdian Kepada Masyarakat
Judul Pengabdian kepada
No. Penyandang Dana Tahun
Masyarakat
Materi Latihan Dasar Bina Insani 2019
1. Kepemimpinan Sekolah (LDKS)
Pada SMKN 11 Bekasi
Juri Dalam Acara “Festival Takjil Bina Insani 2018
2. Komika (Kompetisi Menu Buka
Puasa)
3. Inovasi Bisnis Untuk Bersaing Bina Insani 2018
Sebagai Pembicara dalam Workshop Bina Insani 2017
“Penggunaan Sosial Media Dalam
4.
Peningkatan Penjualan Usaha Mikro
Kecil dan Menengah”
Workshop Ujian Kompetensi Bina Insani 2017
5. Jurusan Administrasi Perkantoran
Pasa SMK Bekasi Tahun 2017
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggung jawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PKM-GT.
Alokasi
Bidang Waktu
No Nama/NIM Jurusan Uraian Tugas
Ilmu (Jam/
Minggu)
1 Erni Thabita Sekretari Pelayanan 2 Pemahaman
Sari/201811001 Prima jam/Minggu Konsep,
8 Pengambilan
Data, dan
Analisa Data
2 Yasmin Sekretari Kehumasan 2 Penulisan
Adzahra/201811 jam/Minggu Data,
0008 Konsep, dan
Gagasan
3 Dita Levia Sekretari Creativity 2 Pendukung
Utami/20191100 Building jam/Minggu Teknis
11