1. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan pembelajaran dengan menggunakan tahapan model problem based learning, serta penugasan,
peserta didik diharapkan mampu:
1) Mendeskripsikan pengertian bangsa dan negara
2) Mengidentifikasi unsur-unsur negara
3) Menjelaskan pengertian, fungsi, dan tujuan NKRI
4) Menyajikan hasil analisis tentang hakikat bangsa dan negara
2. KEGIATAN PEMBELAJARAN
A. Pendahuluan
Kegiatan pembelajaran diawali dengan doa dan penyampaian informasi tentang rangkaian kegiatan pembelajaran
melalui kulwat (kuliah whatsapp grup) dan google meet
B. Inti
Pertemuan I
1) Pendidik menyampaikan materi pembelajaran melalui aplikasi whatsap tentang hakikat bangsa dan
negara dalam bentuk power point.
2) Meminta peserta didik untuk menanggapi tayangan di power point tentang hakikat bangsa dan negara
dan melakukan pengamatan terhadap tayangan tersebut dengan mencatat point penting serta
menanyakan hal yang kurang dipahami.
Pertemuan II
1) Melakukan teleconverence bersama peserta didik melalui aplikasi meet dan mendiskusikan hasil
pengamatan terhadap tayangan power point mengenai hakikat bangsa dan negara
2) Pendidik menugaskan peserta didik untuk menganalisis tentang hakikat bangsa dan negara indonesia
Pertemuan III : Peserta didik mengupload hasil penugasan melalui aplikasi whatsapp grup
Pertemuan IV : Pendidik melakukan evaluasi tugas yang diberikan dipertemuan sebelumnya.
C. Penutup
1) Diakhir pembelajaran jarak jauh (pjj) guru bersama peserta didik melakukan refleksi pembelajaran dan
menuliskan hasil refleksi dalam obrolan kelas di aplikasi whatsaap
2) Guru menyampaikan rencana kegiatan pembelajaran jarak jauh (pjj) lanjutan selama belajar di rumah.
3. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1) Penilaian sikap : observasi keaktifan dalm pembelajaran
2) Pengetahuan : Penugasan
3) Ketrampilan : Fortofolio