Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP Pencak Silat - Pjok Xi-Dikonversi

    Diunggah oleh

    kartiwan
    18 tayangan2 halaman
    RPP ini merencanakan pembelajaran seni beladiri pencak silat untuk siswa kelas XI dengan tujuan menguasai gerak dasar dan membuat rangkaian gerakan pencak silat. Pembelajaran dilakukan dengan model Project Based Learning dan metode Teams Games Tournament, meliputi kegiatan mendemonstrasikan gerakan, diskusi kelompok untuk meneliti informasi, dan presentasi hasil karya proyek berupa rangkaian gerakan yang dinilai dan dievaluasi bersama.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    rpp pencak silat_pjok xi-dikonversi

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    RPP ini merencanakan pembelajaran seni beladiri pencak silat untuk siswa kelas XI dengan tujuan menguasai gerak dasar dan membuat rangkaian gerakan pencak silat. Pembelajaran dilakukan dengan model Project Based Learning dan metode Teams Games Tournament, meliputi kegiatan mendemonstrasikan gerakan, diskusi kelompok untuk meneliti informasi, dan presentasi hasil karya proyek berupa rangkaian gerakan yang dinilai dan dievaluasi bersama.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    18 tayangan2 halaman

    RPP Pencak Silat - Pjok Xi-Dikonversi

    Diunggah oleh

    kartiwan
    RPP ini merencanakan pembelajaran seni beladiri pencak silat untuk siswa kelas XI dengan tujuan menguasai gerak dasar dan membuat rangkaian gerakan pencak silat. Pembelajaran dilakukan dengan model Project Based Learning dan metode Teams Games Tournament, meliputi kegiatan mendemonstrasikan gerakan, diskusi kelompok untuk meneliti informasi, dan presentasi hasil karya proyek berupa rangkaian gerakan yang dinilai dan dievaluasi bersama.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

    RPP))
    K.D 3.4 SENI BELADIRI PENCAK SILAT
    PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT A. TUJUAN PEMBELAJARAN
    DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
    Melalui Model Pembelajaran Project Based Learning dengan metode
    SMK ISLAMIYAH CIAWI
    Teams Games Tournament( TGT), praktek dan penugasan, Peserta didik
    dapat:
    Identitas a. Menjelaskan dasar-dasar langkah dan tangan dalam pencak silat
    Nama Sekolah: SMK Islamiyah Ciawi dengan tepat
    b. Mengaplikasikan gerakan seni beladiri dengan benar
    Mata Pelajaran: PENJASORKES c. Membuat rangkaian seni pencak silat dengan cermat
    d. Menganalisis dan mengevaluasi gerakan seni beladiri pencak silat
    Kelas/Semester: XI
    dengan baik dan benar
    Alokasi Waktu:
    18 JP@ 2JP , 2x Pertemuan B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

    a. Pendahuluan
    Disetiap awal pembelajaran, guru menyiapkan peserta didik secara
    fisik dan psikis untuk mengikuti proses pembelajaran (pemanasan).
    Media, Alat dan Sumber Belajar
    b. Inti
    Pertemuan ke-1
    Media:
    1. Pada pertemuan pertama, Guru memberikan contoh gerakan
    seni beladiri pencak silat dengan baik dan benar. Peserta didik
    10 gerakan basic aktivitas
    mengamati dan bertanya (Critical Thinking). Penentuan
    ritmik, Lembar analisis pertanyaan mendasar.
    (Quiziz) 2. Guru membentuk kelompok diskusi siswa dengan metode TGT)
    untuk mencari sumber informasi dari internet ataupun buku
    Alat: sumber tentang gerakan seni beladiri pencak silat,
    Peluit,video seni pencak silat, 3. Guru meminta siswa untuk mencari tahu referensi gerakan seni
    beladiri pencak silat. Siswa merancang perencanaan proyek
    sound system, Internet
    yang akan dikerjakan (Diskusi Kelompok), menentukan gerakan
    seni pencak silat, membuat rangkaian gerakan seni pencak silat
    Sumber Belajar: (Creativity).
    4. Masing-masing kelompok berdiskusi dan dipimpin oleh salah satu
    Buku Pendidikan, Jasmani, kelompok yang ahli untuk membuat gerakan seni pencak silat
    Olahraga, dan (collaboration).
    Kesehatan Pertemuan ke-2
    SMA/MA/SMK/MAK 1. Pada pertemuan ke dua, masing-masing kelompok
    menampilkan rangkaian seni gerakan pencak silat, guru
    memonitor peserta didik dan kemajuan proyek.
    C. PENILAIAN 2. Masing-masing kelompok presentasi hasil kerja proyek
    (rangkaian gerakan seni beladiri) untuk menguji hasil dan
    1. Penilaian Sikap mengevaluasi pengalaman (communication)
    3. Kelompok yang lain menanggapi, guru memberikan konfirmasi.
    Observasi

    c. Penutup
    2. Penilaian Pengetahuan
    1. Disetiap Akhir pertemuan pembelajaran, guru bersama siswa
    Tes Tertulis / Quiziz (Terlampir)
    melakukan refleksi kegiatan pembelajaran hasil dan manfaat
    yang diperoleh.
    3. Pengetahuan Keterampilan
    2. Guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk
    Ketrampilan Gerak Seni
    pertemuan berikutnya.
    BAELADIRI (pencak silat)
    (Terlampir)

    Mengetahui Tasikmalaya, 13 Juli 2020


    Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

    Kurnia Rahman., SE Kartiwan., S.Pd


    Nuks. 19023L013021224117419 Nuptk 7033754656200023

    Anda mungkin juga menyukai