Materikuliahlandasanpendidikan 191028003101 PDF

LANDASAN
PENDIDIKAN
@kampus STIT Fatahillah Cileungsi
Namin AB Ibnu Solihin
www.motivatorpendidikan.com
Manusia dan
PENDIDIKAN
Manusia sebagai khalifah
“Ingatlah ketika Tuhanmu berfirman kepada para

malaikat “Sesungguhya Aku hendak menjadikan
seorang khalifah dimuka bumi.” Mereka berkata:
“Mengapa engkau hendak menjadikan (khalifah) di
muka bumi itu orang yang akan membuat kerusakan
padanya dan menumpahkan darah, padahal kami
senantiasa bertasbih dengan memuji Engkau dan
mensucikan engkau?” Tuhan berfirman:”sesungguhnya
aku mengetahui apa yan tidak kamu ketahui”.(QS.Al-
Baqarah : 30)
Proses penciptaan manusia
”Dan sesungguhnya kami telah menciptakan manusia

dari suatu saripati (berasal) dari tanah. Kemudian kami
jadikan saripati itu air mani (yang disimpan) dalam
tempat yang kokoh (rahim). Kemudian air mani itu
kami jadikan segumpal darah, dan segumpal darah itu
kami jadikan tulang belulang, lalu tulang belulang itu
kami jadikan segumpal daging. Kemudian kami
jadikan dia makhluk yang(berbentuk) lain. Maka Maha
sucilah Allah, pencipta yang paling baik”. (QS. Al-
Mu‟minun ayat 12-14)
Hakikat manusia dalam islam
o Sebagai Hamba Allah
o Sebagai Al-Nas (Mahluk Sosial) – (QS.An-
Nisa :1)
o Sebagai Khalifah
o Sebagai Bani Adam (QS.Al-Araf 26-27)
o Sebagai Al-Insan (Manusia
Berpengetahuan) – (Qs.Al-Hud :9)
o Sebagai Mahluk Biologis
Pendidikan dalam islam
o Secara bahasa pendidikan yang dalam bahasa
Arab disebut “tarbiyah” memiliki tiga asal
makna. Makna pertama tarbiyah bermakna az-
ziyadah dan an-namâ` yang berarti bertambah
atau tumbuh.
o Makna kedua tarbiyah
adalah nasya`a dan tara‟ra‟ah yang bermakna
tumbuh dan berkembang.
o Dan makna ketiga, tarbiyah
bermakna aslaha yang berarti memperbaiki.
Sumber dakwatuna.com
Pendidikan dalam islam
o Sedangkan secara umum pendidikan atau tarbiyah

adalah sebuah amal yang memiliki tujuan dan
sebuah seni yang fleksibel dan selalu berkembang.
Adapun tujuannya adalah membentuk karakter
kebaikan sesuai dengan fitrah manusia itu sendiri.
o Dengan begitu maka pendidikan atau tarbiyah

adalah menjaga supaya manusia tetap dalam
fitrahnya sebagaimana ia dilahirkan supaya tidak
tersusupi oleh hawa nafsu yang dihembuskan setan.
MENJAGA FITRAH ANAK AGAR TETAP BAIK
BErbagai tinjauan tentang
Landasan pendidikan
Pengertian landasan pendidikan
Landasan, istilah landasan mengandung arti
sebagai alas, dasar atau tumpuan (kamus
besar bahasa Indonesia, 1995:560). Istilah
landasan dikenal pula sebagai fundasi. Mengacu
pada pengertian tersebut, dapat dipahami
bahwa landasan adalah alas atau dasar pijakan
dari sesuatu hal; suatu titik tumpu atau titik
tolak dari suatu hal ; atau suatu fundasi tempat
berdirinya sesuatu hal.
Pengertian landasan pendidikan
Menurut sifat wujudnya dapat dibedakan dua jenis
landasan yaitu : (1) landasan yang bersifat material, dan
(2) landasan yang bersifat konseptual. Contoh landasan
yang bersifat material antara lain berupa landasan pacu
pesawat terbang dan fundasi bangunan gedung.
Adapun contoh landasan yang bersifat konseptual
antara lain berupa dasar Negara Republik Indonesia
yaitu Pancasila dan UUD RI Tahun 1945; landasan
pendidikan, dsb.
Prioritas pengajaran dalam islam
Yusuf al-Qardhawi menyebutkan bahwa misi para nabi

adalah mengajarkan tiga hal penting. Ketiga hal ini
harus diprioritaskan atas hal-hal yang lainnya dan
hendaknya ketiga hal tersebut adalah pelajaran pertama
yang diterima oleh anak didik. Ketiga hal tersebut
merupakan intisari dari risalah para nabi. Ketiganya
adalah: dakwah tauhid, dakwah iman kepada hari
akhir, dan dakwah menyeru kebaikan.
Keutamaan menuntut ilmu dalam islam
“Menuntut ilmu itu wajib atas setiap

Muslim” (HR. Ibnu Majah no. 224,
dari sahabat Anas bin
Malik radhiyallahu „anhu, dishahihkan
Al Albani dalam Shahiih al-Jaami‟ish
Shaghiir no. 3913)
“Barang siapa menelusuri jalan

untuk mencari ilmu padanya,
Allah akan memudahkan
baginya jalan menuju
surga.” (HR. Muslim).

“Menuntut ilmu itu wajib atas setiap

Muslim” (HR. Ibnu Majah no. 224,
dari sahabat Anas bin
Malik radhiyallahu „anhu, dishahihkan
Al Albani dalam Shahiih al-Jaami‟ish
Shaghiir no. 3913)


Pengertia n Landasan pendidikan
landasan pendidikan adalah asumsi-asumsi yang
menjadi dasar pijakan atau titik tolak dalam rangka
praktek pendidikan dan atau studi pendidikan.
Praktek pendidikan adalah kegiatan seseorang atau

sekelompok orang atau lembaga dalam membantu
individu atau sekelompok orang untuk mencapai tujuan
pedidikan. Kegiatan bantuan dalam praktek pendidikan
dapat berupa pengelolaan pendidikan (makro maupun
mikro), dan dapat berupa kegiatan pendidikan
(bimbingan, pengajaran dan atau latihan).
NILAI PENDIDIKAN APA YANG BISA KITA PELAJARAI ?
Pengertia n Landasan pendidikan
landasan pendidikan adalah asumsi-asumsi yang
menjadi dasar pijakan atau titik tolak dalam rangka
praktek pendidikan dan atau studi pendidikan.
Praktek pendidikan adalah kegiatan seseorang atau sekelompok

orang atau lembaga dalam membantu individu atau sekelompok
orang untuk mencapai tujuan pedidikan. Kegiatan bantuan dalam
praktek pendidikan dapat berupa pengelolaan pendidikan (makro
maupun mikro), dan dapat berupa kegiatan pendidikan (bimbingan,
pengajaran dan atau latihan).
Studi pendidikan adalah kegiatan seseorang atau sekelompok

orang dalam rangka memahami pendidikan.
Pengertia n Landasan pendidikan MENURUT PARA AHLI
Pendidikan adalah suatu proses untuk memanusiakan

manusia muda. Terdapat 2 (dua) tahap yang terjadi
disini, yaitu:
Homilisasi : yaitu sebuah proses untuk menjadi

manusia umum.
Humanisasi : yaitu proses menjadi manusia yang lebih
tinggi, lebih cemerlang, cerdas, bersinar halus yang
menghargai orang lain.
(Driyarkara)
Pendidikan menurutnya adalah: “quidence

of the individual to wards comprehension
of the art of life.” (tuntunan pribadi
menuju pemahaman akan seni
kehidupan).
Alfred North Vohitehaed
Pendidikan dilihat sebagai tuntunan

dalam hidup tumbuhnya anak-anak,
yang senantiasa menuntun kekuatan
kodrat mereka agar mencapai
kebahagiaan yang setinggi-tinggi.
Ki Hajar Dewantara
Pendidikan adalah suatu proses membimbing,

mendewasakan seseorang. Pendidikan harus
menyangkut hasil-hasil seperti: pembentukan
sikap dan kepribadian untuk memenuhi bentuk
standar kegiatan sosial (kehidupan nyata,
tantangan-tantangan sosial)
John Dewey
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk

mewujudkan suasana belajar dan proses
pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki
kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta
keterampilan yang diperlukan oleh dirinya sendiri,
masyarakat, bangsa dan negara.
Menurut UU No 2 Tahun 2003 Pasal 1 ayat 1
Pentingnya landasan pendidikan dipelajari
o Untuk membangun landasan pendidikan yang kokoh

o Sebagai tolak ukuran/dasar dalam study pendidikan
o Untuk mencapai tujuan pendidikan nasional
o Untuk menjadikan sumber daya manusia yang cerdas
o Landasan pendidikan menjadi pedoman yang kongkret
Pentingnya landasan pendidikan dipelajari
o Untuk membangun landasan pendidikan yang kokoh

o Sebagai tolak ukuran/dasar dalam study pendidikan
o Untuk mencapai tujuan pendidikan nasional
o Untuk menjadikan sumber daya manusia yang cerdas
o Landasan pendidikan menjadi pedoman yang kongkret
Sumber :
https://www.dosenpendidikan.co.id
http://syahrilfitriadi.blogspot.com

Materikuliahlandasanpendidikan 191028003101 PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Materikuliahlandasanpendidikan 191028003101 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LANDASAN

Namin AB Ibnu Solihin

“Ingatlah ketika Tuhanmu berfirman kepada para

”Dan sesungguhnya kami telah menciptakan manusia

o Sedangkan secara umum pendidikan atau tarbiyah

o Dengan begitu maka pendidikan atau tarbiyah

Yusuf al-Qardhawi menyebutkan bahwa misi para nabi

“Menuntut ilmu itu wajib atas setiap

“Barang siapa menelusuri jalan

“Barang siapa menelusuri jalan

“Menuntut ilmu itu wajib atas setiap

“Barang siapa menelusuri jalan

“Barang siapa menelusuri jalan

Praktek pendidikan adalah kegiatan seseorang atau

Praktek pendidikan adalah kegiatan seseorang atau sekelompok

Studi pendidikan adalah kegiatan seseorang atau sekelompok

Pendidikan adalah suatu proses untuk memanusiakan

Homilisasi : yaitu sebuah proses untuk menjadi

Pendidikan menurutnya adalah: “quidence

Alfred North Vohitehaed

Pendidikan dilihat sebagai tuntunan

Pendidikan adalah suatu proses membimbing,

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk

Menurut UU No 2 Tahun 2003 Pasal 1 ayat 1

o Untuk membangun landasan pendidikan yang kokoh

o Untuk membangun landasan pendidikan yang kokoh

Anda mungkin juga menyukai