1/5
UPT-PM DIR
Format Rencana Pembelajaran Semester
25 JUNI 2019
Pada mata kuliah ini akan diajarkan mengenai prinsip dasar ilmu fisika sebagai dasar ilmu
permesinan bagi mahasiswa politeknik jurusan mesin. Ilmu dasar fisika tersebut tercakup
ke dalam materi mekanika, konversi energi, gelombang, termodinamika, fluida, dan listrik.
UPT-PM DIR
Format Rencana Pembelajaran Semester
25 JUNI 2019
Kriteria Penilaian:
2 Mekanika • Vektor • Penyajian Teori: 100 Indikator 2 Mekanika
(Vektor Gaya) • Properti umum vektor • Tanya jawab menit Pencapaian: (Vektor Gaya)
Mahasiswa mampu
• Contoh soal
menjelaskan
HAL.
4/5
No.FO.8.1.2-V1
INDIKATOR
DESKRIPSI
PERTEMUAN POKOK METODE PENCAPAIAN &
SUB POKOK BAHASAN WAKTU KRITERIA PERSENTASE
KE BAHASAN PEMBELAJARAN KRITERIA
PENILAIAN
PENILAIAN
prinsip-prinsip
Gaya dan
penerapannya
dalam bidang
mekanika serta
kinematika dan
Dinamika Partikel
Kriteria Penilaian:
Tugas Individu
3 Dinamika • Hukum newton ke-1 • Penyajian Teori: 100 Indikator 3 Dinamika
Partikel (Hukum (hukum inersia): Gaya • Tanya jawab menit Pencapaian: Partikel (Hukum
dan massa Mahasiswa mampu
Newton) • Contoh soal Newton)
• HK Newton ke-2 menjelaskan
• Berat Hukum Newton
dan aplikasinya
Kriteria Penilaian:
4 Dinamika • Gaya kontak : Solids, • Penyajian Teori: 100 Indikator 4 Dinamika
Partikel (Hukum Springs, and Strings • Tanya jawab menit Pencapaian: Partikel (Hukum
Newton) • Contoh soal Mahasiswa mampu Newton)
• Free-Body Diagrams
menjelaskan
• HK Newton ke 3 Hukum Newton
HAL.
5/5
No.FO.8.1.2-V1
INDIKATOR
DESKRIPSI
PERTEMUAN POKOK METODE PENCAPAIAN &
SUB POKOK BAHASAN WAKTU KRITERIA PERSENTASE
KE BAHASAN PEMBELAJARAN KRITERIA
PENILAIAN
PENILAIAN
dan aplikasinya
Kriteria Penilaian:
Quis
5 Kinematika • Jarak, perpindahan, • Penyajian Teori: 100 Indikator 5 Kinematika
Partikel (Gerak kecepatan, kelajuan, • Tanya jawab menit Pencapaian: Partikel (Gerak
• Percepatan Mahasiswa mampu
di dimensi satu) • Contoh soal di dimensi satu)
menjelaskan
• Gerak pada kecepatan konsep gerak di
konstan dimensi satu dan
dimensi 2-3
Kriteria Penilaian:
6 Kinematika • Perpindahan, kecepatan • Penyajian Teori: 100 Indikator 6 Kinematika
Partikel (Gerak dan percepatan • Tanya jawab menit Pencapaian: Partikel (Gerak
• Special Case 1: gerak Mahasiswa mampu
di dimensi 2-3) • Contoh soal di dimensi 2)
menjelaskan
proyektil
konsep gerak di
• Special Case 2: gerak dimensi satu dan
sirkular dimensi 2-3
Kriteria Penilaian:
Tugas Individu
HAL.
6/5
No.FO.8.1.2-V1
INDIKATOR
DESKRIPSI
PERTEMUAN POKOK METODE PENCAPAIAN &
SUB POKOK BAHASAN WAKTU KRITERIA PERSENTASE
KE BAHASAN PEMBELAJARAN KRITERIA
PENILAIAN
PENILAIAN
7 Rotasi • Kinematik rotasi: • Penyajian Teori: 100 Indikator 7 Rotasi
Angular Velocity and • Tanya jawab menit Pencapaian:
Mahasiswa mampu
Angular Acceleration • Contoh soal
menjelaskan gerak
• HK Newton 2 untuk putar (rotasi) dan
rotasi energi kinetik rotasi
• Rolling Objects
Kriteria Penilaian:
8 UTS
9 UTS
10 Kerja dan energi • Kerja oleh gaya • Penyajian Teori: 100 Indikator Kehadiran 0.7%
kinetik konstan • Tanya jawab menit
Pencapaian:
Mahasiswa mampu
• Kerja dari beberapa • Contoh soal
mendeskripsikan
variabel prinsip kerja dan
• Force–Straight-Line energi kinetik
Motion
Kriteria Penilaian:
• Work–Kinetic-Energy
Theorem—Curved
Paths (Energi kinetika
rotasi)
HAL.
7/5
No.FO.8.1.2-V1
INDIKATOR
DESKRIPSI
PERTEMUAN POKOK METODE PENCAPAIAN &
SUB POKOK BAHASAN WAKTU KRITERIA PERSENTASE
KE BAHASAN PEMBELAJARAN KRITERIA
PENILAIAN
PENILAIAN
11 Konversi Energi • Energi potensial • Penyajian Teori: 100 Indikator 1. Pengumpul 5.7%
• Konversi energi • Tanya jawab menit
Pencapaian: an tugas (Kehadiran 0.7
Mahasiswa mampu 2. Pemilihan + Tugas 5)
mekanik • Contoh soal mendeskripsikan cara/metode
• Konversi energi umum konsep energi dan untuk
berbagai macam menjawab
bentuk pertanyaan
perubahannya 3. Ketepatan
jawaban
Kriteria Penilaian:
Tugas Individu
12 Termodinamika • Temperatur dan hukum • Penyajian Teori: 100 Indikator Kehadiran 0.7%
kinetik gas • Tanya jawab menit
Pencapaian:
Mahasiswa mampu
• Panas dan hukum I • Contoh soal menjelaskan
termodinamika konsep dasar dan
• Hukum II hukum-hukum
termodinamika termodinamika
Kriteria Penilaian:
13 Fluida • Massa Jenis • Penyajian Teori: 100 Indikator 1. Pemilihan 8.2%
• Tekanan dalam fluida • Tanya jawab menit
pencapaian: cara/metode (Kehadiran 0.7
Mahasiswa mampu untuk + Quis 7.5)
HAL.
8/5
No.FO.8.1.2-V1
INDIKATOR
DESKRIPSI
PERTEMUAN POKOK METODE PENCAPAIAN &
SUB POKOK BAHASAN WAKTU KRITERIA PERSENTASE
KE BAHASAN PEMBELAJARAN KRITERIA
PENILAIAN
PENILAIAN
• Buoyancy and • Contoh soal menjelaskan menjawab
Archimedes’ Principle karakteristik fluida pertanyaan
dan gerak fluida 2. Ketepatan
jawaban
Kriteria Penilaian:
Quis
14 Fluida • Fluids in Motion • Penyajian Teori: 100 Indikator Kehadiran 0.7%
• Dasar Pneumatik dan • Tanya jawab menit
pencapaian:
Mahasiswa mampu
Hidrolik (Pompa dan • Contoh soal menjelaskan
Kompressor) karakteristik fluida
dan gerak fluida
Kriteria Penilaian:
15 Gelombang • Macam-macam • Penyajian Teori: 100 Indikator 1. Pengumpul 5.7%
gelombang • Tanya jawab menit
Pencapaian: an tugas (Kehadiran 0.7
Mahasiswa mampu 2. Pemilihan + Tugas 5%)
• Gelombang berjalan • Contoh soal menjelaskan cara/metode
• Bunyi macam-macam untuk
gelombang menjawab
pertanyaan
Kriteria Penilaian: 3. Ketepatan
Tugas Individu jawaban
HAL.
9/5
No.FO.8.1.2-V1
INDIKATOR
DESKRIPSI
PERTEMUAN POKOK METODE PENCAPAIAN &
SUB POKOK BAHASAN WAKTU KRITERIA PERSENTASE
KE BAHASAN PEMBELAJARAN KRITERIA
PENILAIAN
PENILAIAN
16 Listrik • Tegangan dan arus • Penyajian Teori: 100 Indikator Kehadiran 0.7%
listrik • Tanya jawab menit
Pencapaian:
• Hambatan listrik dan • Contoh soal Mahasiswa mampu
menguasai konsep
hokum ohm
dasar kelistrikan
• Listrik AC, DC, dan
tiga fasa 1. Kriteria
Penilaian:
17 UAS
18 UAS
Catatan:
* Minggu ke-8 dan 9 diisi dengan UTS
* Minggu ke-17 dan 18 diisi dengan UAS
Strategi penyampaian materi perkuliahan :
1. Jumlah waktu tatap muka daring 100%
HAL.
10/5
No.FO.8.1.2-V1
menjawab pertanyaan
b Ketepatan jawaban 20 %
Tujuan Tugas Mahasiswa mampu menjelaskan konsep gerak di dimensi satu dan dimensi 2-3
Uraian Tugas a Objek Tugas Kinematika partikel (Gerak di dimensi satu dan
dua-tiga)
b Yang harus dikerjakan dan Jarak, perpindahan, kecepatan, kelajuan,
batasan-batasan Percepatan, Gerak pada kecepatan konstan
Gerak proyektil, gerak sirkular
c Metode cara pengerjaan Pengerjaan soal di rumah setiap individu
d Deskripsi Luaran Pekerjaan Rumah
Kriteria Penilaian a Pengumpulan 40 %
b Pemilihan cara/metode untuk 40 %
menjawab pertanyaan
b Ketepatan jawaban 20 %
Tujuan Tugas - Mahasiswa mampu mendeskripsikan konsep energi dan berbagai macam
bentuk perubahannya
HAL.
12/5
No.FO.8.1.2-V1
Tujuan Tugas - Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik fluida dan gerak fluida
- Mahasiswa mampu menjelaskan macam-macam gelombang
Uraian Tugas a Objek Tugas Fluida, Gelombang
b Yang harus dikerjakan dan Massa jenis, Tekanan dalam fluida, Buoyancy
batasan-batasan dan Archimedes Principle, Fluids in Motion,
Dasar Pneumatik dan Hidrolik (Pompa dan
Kompressor)
Macam-macam gelombang, gelombang berjalan,
HAL.
13/5
No.FO.8.1.2-V1
bunyi
c Metode cara pengerjaan Pengerjaan soal di rumah setiap individu
d Deskripsi Luaran Pekerjaan Rumah
Kriteria Penilaian a Pengumpulan 40 %
b Pemilihan cara/metode untuk 40 %
menjawab pertanyaan
b Ketepatan jawaban 20 %
Tujuan Quis 1. Menguji kepamahaman mahasiswa mengenai konsep energi dan berbagai
macam bentuk perubahannya
2. Menguji kepamahaman mahasiswa mengenai konsep dasar dan hukum
termodinamika
Uraian Quis a Objek Quis Konversi Energi, Termodinamika
b Yang harus dikerjakan dan Energi potensial, konversi energi mekanik,
batasan-batasan konversi energi umum, massa dan energi,
kuantitas energi
Temperatur dan hukum kinetik gas, kalor dan
hukum I termodinamika, hukum II
termodinamika
c Metode cara pengerjaan Pengerjaan soal uraian dan perhitungan singkat
d Deskripsi Luaran Jawaban Soal Quis
Kriteria Penilaian a Pemilihan cara/metode untuk 60 %
menjawab pertanyaan
HAL.
15/5
No.FO.8.1.2-V1
b Ketepatan jawaban 40 %
2. Ujian tertulis akan dilakukan 2 kali yaitu saat UTS dan UAS sebagaimana terlampir
Tujuan UTS 1. Menguji kepamahaman mahasiswa mengenai dasar tentang pengukuran dan
standar
2. Menguji kepamahaman mahasiswa mengenai konversi satuan dari satu
sistem ke sistem lain
3. Menguji kepamahaman mahasiswa mengenai konsep gerak di dimensi satu
dan dua-tiga
4. Mahasiswa mampu mengerti Hukum Newton dan aplikasinya
5. Mahasiswa mampu memhami gerak putar (rotasi) dan energi kinetik rotasi
Uraian UTS a Objek UTS Pengukuran dan satuan, Gerak di dimensi satu,
Gerak di dimensi 2-3, Hukum newton
b Yang harus dikerjakan dan Pengukuran dan perhitungan konversi satuan
batasan-batasan hasil pengukuran
Vektor, Properti umum vector
Hukum newton ke 1: hukum inersia, Gaya dan
massa, HK Newton ke 2, Berat, Gaya kontak :
HAL.
16/5
No.FO.8.1.2-V1
Tujuan UAS 1. Mahasiswa mampu memahami prinsip kerja dan energi kinetik
2. Mahasiswa mampu memahami konsep energi dan berbagai macam bentuk
perubahannya
3. Mahasiswa mampu memahami konsep dasar dan hukum-hukum
HAL.
17/5
No.FO.8.1.2-V1
termodinamika
4. Mahasiswa mampu mengerti karakteristik fluida dan gerak fluida
5. Mahasiswa mampu memahami macam-macam gelombang
6. Mahasiswa mampu menguasai konsep dasar kelistrikan
Uraian UAS a Objek UAS Kerja dan energi kinetik, Konversi Energi,
Termodinamika, Fluida, Gelombang, Listrik
b Yang harus dikerjakan dan Kerja oleh gaya konstan, kerja dari beberapa
batasan-batasan variable, Force-Straight-Line Motion, Work-
kinetic-energy theorem – curved paths, energi
kinetika rotasi
Energi potensial, konversi energi mekanik,
konversi energi umum
Temperatur dan hukum kinetik gas, panas dan
hukum I termodinamika, hukum II
termodinamika
Massa jenis, Tekanan dalam fluida, Buoyancy
dan Archimedes Principle, Fluids in Motion,
Dasar Pneumatik dan Hidrolik (Pompa dan
Kompressor)
Macam-macam gelombang, gelombang berjalan,
bunyi
Tegangan dan Arus listrik, hambatan listrik dan
Hukum Ohm, Listrik AC, DC, dan tiga fasa
c Metode cara pengerjaan Pengerjaan soal uraian dan perhitungan
d Deskripsi Luaran Jawaban Soal UAS
HAL.
18/5
No.FO.8.1.2-V1
Komponen penilaian yang dinilai dalam penentuan Nilai Akhir dapat berupa nilai tugas,
kuis, UTS, UAS, praktikum dan aspek penilaian lain yang dianggap perlu seperti softskill
(maks 10%). Bobot nilai tugas minimal 20%.
IX. PUSTAKA
[1]. Serway, RA, Vuille, C, Faughn, JS. College Physics. Brooks/Cole. 2009
[2]. Halliday dan Resnick. Fundamentals of Physics 9th Ed. Wiley. 2011.
[3]. Giancoli, Douglas C. Physics: Principles with Application. Pearson Prentice Hall. 2013