1.

Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

 Remidial tes untuk kompetensi pengetahuan diberikan kepada peserta didik yang
belum mencapai KKM. Tahapan ini dilakukan dengan diadakan remedial teaching
terlebih dahulu,lalu dilanjutkan dengan remedial test melalui kegiatan: tutor
sebaya, penugasan dan tes lisan
 Dalam melakukan remedial, guru perlu memperhatikan pedoman berikut:
 Jika kurang dari 20%, dari seluruh peserta didik yang belum mencapai KKM,
remedial dilakukan dengan penugasan individu
 Jika diantara 20% - 50%, dari seluruh peserta didik yang belum mencapai
KKM, remedial dilakukan dengan tugas kelompok
 Jika lebih dari 50% dari seluruh peserta didik yang belum mencapai KKM,
maka dilakukan pembelajaran ulang
 Untuk remidial bisa dilakukan dengan pembelajaran ulang, pemberian tes ulang
(penyederhanaan), bimbingan perorangan, bimbingan kelompok, pemanfaatan
tutor sebaya
 Pengayaan diberikan kepada peserta didik yang nilainya di atas KBM dengan
alternatif sebagai berikut:
 Pemberian tugas dengan tingkat kesulitan yang lebih tinggi
 Tutor sebaya

Mengetahui Pajarakan, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

_________________ __________________
 INSTRUMEN PENILAIAN

1. Instrumen Penilaian Sikap

Catatan Jurnal Sikap
Nama Sekolah : SMK Zainul Hasan Genggong
Kompetesi Keahlian : TKR, MM, TKJ, KPR, TSM
Kelas/Semester : X / Ganjil
Mata Pelajaran : Materi dan Perubahan Materi

No. Waktu Nama Siswa Kelas/ Catatan Prilaku Nilai utama

Jurusan PPK
20/07/2020 Gina XII MM Tidak berdoa Religius -
1 sebelum memuai
pela
Gani XII MM Mengerjakan Jujur +
2 Ulangan Harian
dengan mandiri
3 Gulam XII MM

8
 9

10
dst

2. Instrumen Penilaian Pengetahuan

a. Kisi-kisi soal tes tulis
Kompetensi Indikator Pencapaian Bentuk No.
Indikator Soal
Dasar Kompetensi Soal Soal
3.1 Menganalisis 3.1.1 Mengidentifikasi 3.1.1.1 Menyebutkan sifat Uraian 1
kimia materi
perubahan perubahan materi
materi dan 3.1.2 Menganalisis 3.1.1.2 Menyebutkan sifat Uraian 2
fisika kimia
pemisahan berbagai cara
campuran pemisahan 3.1.1.3 Membedakan Uraian 3
perubahan materi
dengan campuran
berbagai cara 3.1.1.4 Menyebutkan ciri Uraian 4
perubahan kimia

3.1.1.5 Menyebutkan contoh Uraian 5

perubahan fisika

3.1.1.6 Menyebutkan contoh Uraian 6

perubahan kimia

b. Soal Tes Tulis

1. Alam semesta itu terdiri dari dunia materi dan dunia energi. Sebutkan sifat
kimia materi!
2. Sebutkan sifat fisika materi!
3. Dalam kehidupan sehari-hari, kita senantiasa berhadapan dengan berbagai
macam materi dengan sifatnya masing-masing. Jelaskan perbedaan
perubahan kimia dan perubahan fisika!
4. Sebutkan ciri perubahan kimia!
5. Sebutkan contoh perubahan fisika!
6. Sebutkan contoh perubahan kimia!

c. Kunci Jawaban Tes Tulis

Soal Kunci Jawaban Skor
1. Sifat kimia materi antara lain: 10
Mudah tidaknya berkarat, kelarutan, mudah tidaknya suatu zat
untuk bereaksi
2. Sifat fisika materi antara lain: 10
Titik didih dan titik leleh, massa jenis, warna, rasa, dan bau
3. Peubahan kimia adalah perubahan yang menghasilkan zat 20
baru sedangkan peubahan fisika adalah perubahan yang tidak
 menghasilkan zat baru
4. Perubahan kimia ditandai oleh perubahan suhu, perubahan 20
warna, terbentuknya gas, terbentuknya endapan
5. Contoh perubahan fisika adalah kayu berubah menjadi meja, 20
kulit buaya berubah bentuk menjadi tas
6. Contoh perubahan kimia adalah nasi membusuk, singkong 20
menjadi tape, besi berkarat
Jumlah Skor 100

3. Instrumen Penilaian Keterampilan

 Penilaian Proses

A. Tujuan
Menentukan peristiwa yang merupakan perubahan kimia dan fisika
B. Alat dan Bahan:
Alat: Bahan:
Gelas kimia Air kapur
Bunsen CO2
Sendok Air tepung
Es batu
Gula
Iodium (obat luka)
C. Langkah Kerja
1. Reaksikan tepung dengan Iodium ( obat luka). Amati perubahan yang
terjadi!
2. Bakar suatu kertas, amati perubahan yang terjadi
3. Panaskan gula diatas bunsen dengan menggunakan sendok, amati
perubahan yang terjadi
4. Diamkan es batu beberapa waktu, amati perubahan yang terjadi
5. Tiup air kapur, amati perubahan yang terjadi

D. Tabel Pengamatan
No
Kegiatan Perubahan
.
1 Tepung + Iodium ........
2 Kertas dibakar ........
3 Gula di panaskan ........
 4 Es batu Mencair .........
5 Air kapur ditiup ........

Pertanyaan:
Berdasarkan hasil pengamatan di atas jawablah pertanyaan berikut :
1. Manakah peristiwa percobaan yang merupakan perubahan fisika dan
kimia
2. Perubahan apa sajakah yang menyertai perubahan kimia

Rubrik Penilaian Keterampilan

Keterampilan
No Skor Rubrik
yang dinilai
1 Persiapan 30 - Alat-alat tertata rapih sesuai dengan urutan
Percobaan pengujian
(Menyiapkan - Bahan-bahan tersedia di gelas kimia dengan
alat Bahan) ukuran yang sama
- Tersedia air untuk membersihkan alat

2 Pelaksanaan 50 - Meniup air kapur

Percobaan - Membakar kertas
- Menambahkan tepung dengan Iodium
- Mengamati peeubahan pada es batu
- Memanaskan gula
3 Kegiatan akhir 20 - Membuang larutan atau sampah ketempatnya
praktikum - Membersihkan alat dengan baik
- Membersihkan meja praktikum
- Mengembalikan alat ke tempat semula
TOTAL NILAI 100