LAPORAN AKHIR

PROGRAM KKN UNUSIDA BERDAYA

UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
DESA SAMBIBULU KECAMATAN TAMAN KABUPATEN SIDOARJO
TAHUN 2020

Di Susun Oleh :
Nama : Moh. Yasin Syirot
NIM : C14170019
Fakultas : Ekonomi

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

(LPMM)
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
TAHUN 2020
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .........................................................................................................

HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................................i
DAFTAR ISI ....................................................................................................................ii
KATA PENGANTAR ....................................................................................................iv
DAFTAR TABEL ..........................................................................................................vi
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................................vii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................................viii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................................1
1.1 Latar Belakang ...............................................................................................1
1.2 Pokok Permasalahan ......................................................................................3
1.3 Tujuan ............................................................................................................3
1.4 Manfaat ..........................................................................................................4
BAB II PROFIL DAN LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA ...................................5
2.1 Kondisi Geografis ..........................................................................................5
2.2 Kondisi Demografis .......................................................................................7
2.3 Kondisi Desa ..................................................................................................9
BAB III PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA .....................................11
3.1 Jenis Program ...............................................................................................11
3.2 Strategi Pelaksanaan .....................................................................................12
3.3 Mitra Pelaksanaan ........................................................................................12
BAB IV PELAKSANAAN PROGRAM ......................................................................12
4.1 Pelaksanaan Program Kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA dan Hasil
yang di capai ...............................................................................................13
4.2 Kendala – kendala yang dihadapi .................................................................14
4.3 Alternatif Pemecahan Masalah .....................................................................14
BAB V PENUTUP .........................................................................................................16
5.1 Kesimpulan ..................................................................................................16
5.2 Saran ............................................................................................................17
5.3 Kata Penutup ................................................................................................19
LAMPIRAN – LAMPIRAN .........................................................................................20
1. Log Book........................................................................................................20
2. Foto Kegiatan / Dokumentasi ........................................................................21
3. Rencana Program Kerja .................................................................................24
4. Catatan Harian ...............................................................................................25
5. Surat Izin Desa ..............................................................................................28
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
rahmat serta karunia-Nya kepada penulis sehingga mampu menyelesaikan Laporan
Kuliah Kerja Nyata (KKN) tentang “ Edukasi Pencegahan Covid – 19 dan
Pemberdayaan di Desa Sambibulu Kecamatan Taman ” ini tepat pada waktu yang
telah ditentukan.

Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini merupakan salah satu mata kuliah yang harus
ditempuh oleh penulis untuk mendapatkan gelar S1 di perguruan tinggi. Namun, tujuan
disusunnya Laporan KKN ini adalah untuk mengetahui bagaimana dampak dari
kontribusi penulis terhadap upaya pemerintah dalam membantu penanganan dan
pencegahan wabah covid – 19 serta pemberdayaan masyarakat, di desa Sambibulu,
kecamatan Taman.

Keberhasilan penyusunan laporan ini tidak akan terwujud dan terselesaikan

dengan baik tanpa adanya bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu,
dalam kesempatan ini dengan segenap kerendahan dan ketulusan hati, penulis
menyampaikan ucapan terima kasih kepada yang terhormat :

1. Ibu Zulifah Chikmawati, S.Sos., M.M. selaku Dekan Fakultas Ekonomi Universitas
Nahdlatul Ulama Sidoarjo

2. Ibu Ayu Lucy Larassaty, SE., M.M. selaku Ketua Program Studi Manajemen
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo

3. Bapak Ali Masykuri, S.Pd., M.Pd.I selaku Dosen Pendamping Pelaksana KKN
yang telah meluangkan waktu untuk membimbing, memberi motivasi, dan
dorongan kepada penulis dalam penyusunan laporan KKN ini hingga selesai

4. Seluruh Dosen Pengajar Manajemen yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat
bagi penulis

5. Bapak Drs. Ali Sarbini, SH, MII Selaku Kepala Kecamatan Taman

6. Bapak Basori, S. Psy selaku Kepala desa Sambibulu

7. Bapak Ali Ahmadi selaku Ketua Rukun Tetangga 08 (RT), desa Sambibulu
8. Bapak Moch. Cholil MS selaku Ketua Rukun Warga 02 (RW), desa Sambibulu

9. Bapak Choirul Wahyudi selaku Ketua RT 13, dusun Sambiroto, desa Sambibulu

10. Bapak Ahmad Irdoni, Sp. Selaku Pemilik Agrowisata Jambu dan Jeruk“Miracle
Kurnia Farm”

11. Bapak Suwoto selaku Ketua Organisasi Masyarakat Karang Werda “Kartiko
Sentoso”

12. Bapak Nurul Absori selaku Kepala TPQ Al Futuhiyah

13. Bapak Muhaimin selaku Takmir Masjid Sabilul Muttaqin desa Sawocangkring

14. Seluruh warga Desa Sambibulu yang telah mendukung semua kegiatan dari KKN

15. Rekan-rekan mahasiswa KKN dan berbagai pihak yang turut membantu baik
berupa materi maupun formil.

16. Orang tua penulis yang telah memberikan motivasi, bantuan secara moral dan
materil dan selalu mendoakan penulis.

Atas segala bantuan dan doa yang diberikan kepada penulis, semoga mendapat
balasan yang setimpal dari Allah SWT. Penulis menyadari masih banyak kekurangan
dalam penyusunan laporan KKN ini. Semoga tulisan yang sederhana ini dapat
bermanfaat.

Sidoarjo, 24 Agustus 2020

Penulis
 Daftar Tabel

1. Tabel II.1 : Luas wilayah desa Sambibulu .........................................6

2. Tabel II.2 : Jumlah penduduk desa Sambibulu ..................................7
3. Tabel II.3 : Jenis pekerjaan di desa Sambibulu ...................................7
4. Tabel IV.1 : Tingkat pendidikan di desa Sambibulu ...........................8
 Daftar Gambar

1. Gambar II.1 : Profil desa Sambibulu .....................................................5

2. Gambar II.2 : Peta desa Sambibulu ........................................................6
3. Gambar II.3 : Wisata petik jambu dan jeruk ..........................................9
4. Gambar II.4 : Batik ikat karang werda ...................................................9
5. Gambar II.5 : Penerimaan piala dan piagam ........................................10
 Daftar Lampiran

1. Lampiran 1 : Log Book .......................................................................24

2. Lampiran 2 : Foto kegiatan / Dokumentasi ........................................25
3. Lampiran 3 : Rencana program kerja ..................................................30
4. Lampiran 4 : Catatan harian ................................................................32
5. Lampiran 5 : Surat izin desa ................................................................37
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Kuliah kerja nyata atau yang sering di sebut (KKN) adalah program wajib
Universitas nahdlatul ulama sidoarjo (UNUSIDA) yang di mana program ini masih
berkaitan erat dengan tri darma perguruan tinggi terutama dalam bidang pengabdian
kepada masyarakat KKN lahir dari dasar pemikiran bahwa mahasiswa merupakan
agen perubahan yang harus dapat memberikan inspirasi positif sekaligus
menawarkan berbagai solusi alternatif untuk memecahkan masalah-masalah yang
ada dalam masyarakat yang hususnya berbagai masalah di masa pandemi covid 19
ini.
Tidak bisa di pungkiri bahwa memasuki era pandemi Corona Virus Disease
(Covid-19) ini banyak sekali masalah masalah yang timbul di berbagai bidang baik
ekonomi pendidikan bahkan muncul masalah sosial yang baru. Seperti banyak
muncul pengangguran baru dikarenakan permintaan pasar dari sebuah perusahaan
yang menurun akibat turunya minat belanja akibat pandemic covid-19 ini. Adapula
masalah pendidikan yang belum teratasi sepenuhnya baik oleh pemerintah maupun
tenaga pendidik, yang dimana kegiatan belajar dan mengajar tidak dapat
berlangsung sebagaimana mestinya, solusi yang ditawarkan pemerintah melalui
belajar mengajar via daring pun belum sepenuhnya menyelesaikan masalah ini
dengan berbagai macam kendala, dan yang sangat disayangkan lagi pendidikan
karakter yang hanya bisa di bentuk melalui tatap muka antara guru dan murid tidak
dapat terselesaikan Di balik semua masalah itu muncullah masalah sosial baru yakni
hilangnya rasa kegotongroyongan yang diakibatkan pandemi ini
Lokasi desa yang dipilih oleh peserta KKN termasuk berada dalam zona
merah covid-19 yang menjadi tantangan tersendiri bagi peserta KKN. Sehingga
setiap agenda yang sudah terjadwalkan harus terencankan secara hati hati dan sesuai
standar protokol kesehatan mulai dari social distancing, penggunaan masker dan
pemakaian hand sanitizer. Tidak bisa di pungkiri bahwa masih banyak masyarakat
desa sambibulu yang lalai terhadap protokol kesehatan yang akan sangat berperan
penting dalam menjaga kesehatan dan perlindungan diri terhadap wabah covid-19.
 Lokasi dari mata kuliah KKN ini bertempat di Desa Sambibulu Kecamatan
Taman Kabupaten sidoarjo, yang dimana desa ini adalah wilayah yang strategis
yang didukung oleh adanya wisata petik jambu, namun yang sangat disayangkan
banyak warga desa yang enggan mengeksplor lebih jauh tentang potensi ini dan
lebih memilih bekerja di pabrik daripada harus berwirausaha sendiri.
Secara garis besar agenda pokok yang dilaksanakan oleh peserta KKN adalah
pencegahan covid19 dan penyelesaian masalah dari dampak covid19 itu sendiri
seperti contohnya pembuatan masker, pembuatan handsanitizer dan sosialisai
tentang pentingnya menjaga protokol kesehatan serta bahaya jika masyarakat saat
terjangkit wabah virus covid-19 dan hal hal yang harus dilakukan saat ada gejala
yang timbul pada warga atau dirinya sendiri. Adapula penyelesaian masalah dari
dampak covid-19 pada bidang ekonomi adalah diadakan pelatihan pembuatan
nugget jambu biji yang mana sebagai sarana pemberdayaan warga yang terkena
dampak PHK akibat pengurangan karyawan di pabrik, yang kedua terkait masalah
pendidikan peserta KKN mengadakan les privat mata pelajaran sekolah dan baca
al-qur’an secara tatap muka untuk siswa siswi yang masih berada di bangku sekolah
dengan standart protokol covid-19 guna mencukupi kebutuhan pendidikan dan
karakter siswa siswi. Yang dimana hal ini selain bermanfaat bagi siswa juga sangat
bermanfaat bagi mahasiswa sebagai wadah untuk melati hard skill mahasiswa saat
lulus nanti
Waktu pelaksanaan KKN hanya 30 hari, adalah waktu yang sangat
singkat, untuk itu mahasiswa harus mampu memanfaatkan momentum sebaik-
baiknya. Melalui KKN diharapkan mahasiswa dapat mengamalkan ilmu yang
diperoleh selam proses pembelajaran, berdaya guna untuk membantu
menyelesaikan persoalan – persoalan masyarakat di tengah wabah covid-19.
Dengan demikian KKN merupakan wujud nyata peran mahasiswa, sebagai
bentukpertanggung jawaban moral dan sosial sebagai bagian dari masyarakat.
1.2 Pokok Permasalahan
Berdasarkan hasil sosialisasi dan adaptasi lingkungan yang telah saya
lakukan, maka identifikasi masalah dan solusi kegiatan yang telah ditentukan,
adalah sebagai berikut :
1. Bagaimana cara meyakinkan kepada masyarakat akan bahaya Covid- 19 ?
2. Bagaimana cara meningkatkan perekonomian masyarakat yang terdampak
covid-19 ?
3. Bagaimana cara mencegah penyebaran covid-19 di lingkup desa ?
4. Bagaimana cara mengedukasi pencagahan covid-19 melalui media social ?
5. Kurangnya pemanfaatan hasil sumber daya alam kebun jambu

1.3 Tujuan
1.3.1 Tujuan Umum
a. Mendukung dan menguatkan program penanggulangan dan pencegahan
covid- 19 yang dilakukan Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah
b. Meningkatkan kepedulian Sivitas UNUSIDA dalam percepatan
pencegahan penularan Pandemi Covid-19
c. Mengimplementasikan KKN Tematik UNUSIDA di masa Pandemi
Covid-19
d. Membantu Mahasiswa dalam Meningktkan kemampuan belajar
bersama dengan masyarakat, menerapkan ilmu pengetahuan yang telah
dipelajari
1.3.2 Tujuan Khusus
a. Meningkatkan pemahaman masyarakat dan siswa terhadap bahaya dan
cara pencegahan Covid-19.
b. Membantu meningkatkan perekonomian Masyarakat
1.4 Manfaat
Kuliah Kerja Nyata (KKN) UNUSIDA BERDAYA yang diselenggarakan
oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat bertema “Edukasi dan
Pencegahan Covid-19”
Nilai penting dari KKN ini bagi mahasiswa adalah sebagai manifestasi dari
penyebaran ilmu pengetahuan dan implementasi KKN Tematik UNUSIDA di masa
pandemi Covid-19.
Bagi masyarakat, KKN ini akan sangat bermanfaat dalam upaya
meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap bahaya dan cara pencegahan
Covid-19.
Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) juga akan merasakan manfaat dari
program KKN ini. Mereka akan semakin memperoleh banyak data yang
memungkinkan untuk dikembangkan sebagai sebuah riset berbasis kondisi social
masyarakat di masa pandemi Covid-19. Dari sisi pengabdian, DPL motivator dan
penggerak kemajuan masyarakat.
Bagi sivitas Akademik UNUSIDA, manfaat yang diperoleh adalah semakin
menyatunya UNUSIDA dan masyarakat.hal ini tentu akan menjadi media
sosialisasi dan promosi yang efektif guna meningkatkan animo masyarakat untuk
melanjutkan studi putra putri mereka di UNUSIDA.
 BAB II
PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA

2.1 Kondisi Geografi

2.1.1 Profil Desa Sambibulu

Gambar II.1 Profil Desa Sambibulu

Sambibulu adalah sebuah desa di wilayah kecamatan Taman, kabupaten

Sidoarjo, provinsi Jawa Timur. Desa ini berada pada dataran rendah. Secara
umum karakteristik wilayah desa Sambibulu dapat dilihat dari aspek fisik
yang meliputi letak, luas, topografi dan kondisi iklim. Desa Sambibulu
merupakan desa yang terletak ± 5 km dari pusat pemerintahan kecamatan
Taman kabupaten Sidoarjo. Desa Sambibulu terdiri dari tiga dusun, yaitu
dusun Sambibulu, dusun Sambiroto, dan dusun Sambisari.
2.1.2 Batas Wilayah Desa :
a. Sebelah Barat : Desa Bringin Bendo, Kecamatan Taman
b. Sebelah Timur : Desa Jemundo Kecamatan Taman, Desa
Panjunan Kecamatan Sukodono
c. Sebelah Utara : Desa Gilang Kecamatan Taman, Desa Kletek
Kecamatan Taman
d. Sebelah Selatan : Desa Bangsri, Kecamatan Sukodono
2.1.3 Luas wilayah desa Sambibulu menurut jenis penggunaan tanahnya, luas
tersebut terinci sebagai berikut:
No Jenis Penggunaan Tanah Luas (Ha)
1. Jalan 1200

2. Sawah dan Ladang 125.75

3. Bangunan Umum 17,5

4. Lainnya -
Tabel II.1 Luas wilayah Sambibulu

2.1.4 Peta Desa Sambibulu

Gambar II.2 Peta Desa Sambibulu

2.2 Kondisi Demografis
Desa Sambibulu merupakan desa yang terletak ± 5 km dari pusat
pemerintahan kecamatan Taman kabupaten Sidoarjo.
2.1.1 Jumlah Penduduk Desa Sambibulu
a. Tabel jumlah penduduk desa Sambibulu per bulan Januari 2020 :
Jumlah WNI Akhir
Awal
Anggota Bulan
Bulan L P
Keluarga
Januari 9045 4405 4640 8875
Tabel II.2 Jumlah Penduduk

2.1.2 Mata Pencaharian Masyarakat Desa Sambibulu

a. Tabel jenis pekerjaan masyarakat desa Sambibulu per Januari 2020
Jumlah Penduduk
No. Jenis Pekerjaan
L P
1. Bekerja tidak tetap 79 0
2. Pegawai Negeri Sipil 53 49
(PNS)
3 Tentara Nasional 53 1
Indonesia (TNI)
4 Karyawan swasta 88 47
5 Pedagang kelontong 17 9
6 Petani 16 15
7 Buruh tani 0 0
8 Peternak 35 0
9 Montir 30 0
10 Dokter 6 3
11 Perawat 17 19
12 Polisi Republik Indonesia 23 0
(Polri)
13 Pedagang keliling 79 15
 14 Tukang kayu 35 0
15 Tukang batu 30 0
16 Tukang cuci 0 12
17 Pembantu rumah tangga 0 7
(PRT)
18 Notaris 3 1
19 Desainer 2 0
20 Belum bekerja 39 59
Jumlah Keseluruhan 605 237
Tabel II.3 Jenis Pekerjaan

2.1.3 Tingkat Pendidikan Masyarakat Desa Sambibulu

a. Tabel tingkat pendidikan masyarakat desa Sambibulu per Januari 2020
Jumlah Penduduk
No. Tingkat Pendidikan
L P
1. Tidak Sekolah
- Usia 3 – 6 ( belum 66 69
masuk TK )
- Usia 7 – 18 ( tdk pernah 0 0
sekolah
2. Tamat SD 319 238
3 Tamat SMP 169 257
4 Tamat SMA 242 141
5 Tamat Perguruan Tinggi
- D1 7 9
- D3 59 68
- S1 287 234
- S2 12 8
- S3 3 1
Jumlah Keseluruhan 1164 1025
Tabel II.4 Tingkat Pendidikan
2.3 Kondisi Desa
Desa Sambibulu merupakan salah satu potret dusun yang memiliki potensial
wisata petik jambu dan jeruk yang melimpah. Selain menghasilkan jambu dan
jeruk, desa yang berada di kecamatan taman memiliki wisata air yang tempatnya
tidak jauh dari balai desa. Tempat tersebut cocok untuk bersantai bahkan sebagai
tempat spot foto selfi ataupun untuk liburan keluarga, tetapi pada saat pandemi
tempat wisata air itu masih diperbaiki oleh jajaran perangkat desa agar lebih bagus.

Gambar II.3 Wisata petik jambu dan jeruk

Selain wisata petik jambu dan wisata air yang berada di desa Sambibulu
tersebut juga terdapat pembuatan batik ikat yang sangat bagus. Karena potensi desa
Sambibulu selain petik jambu dan jeruk, wisata air juga terdapat potensi batik ikat
yang disebut KARANG WERDA yang dikelola oleh ibu-ibu Pemberdayaan
Kesejahteraan Keluarga (PKK) pernah menjadi juara. JUARA 1 LOMBA
EVALUASI PERKEMBANGAN DESA yang diraih oleh Desa Sambibulu
Kec.Taman. Lomba dalam kategori ini penilaiannya mencakup administrasi ,
pembangunan dan peningkatan Pendapatan Asli Daerah (PAD) ditingkat desa .

Gambar II.4 Batik Ikat Karang Werda

 Kepala desa Sambibulu bapak Basori menerima piala , piagam serta uang
senilai 20 juta dari Pemerintahan Kabupaten Sidoarjo yang dalam hal ini juga
diserahkan oleh H. Nur Ahmad Syaifudin . Capaian ini termasuk yang terbaik, 2
piala dengan predikat juara 1 untuk lomba tingkat kecamatan dan tingkat desa .

Gambar II.5 Penerimaan Piala dan Piagam

 BAB III
PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA

3.1 Jenis Program

3.1.1 Program penanganan pasca Covid-19
Program penangganan pasca Covid-19 adalah salah satu program kerja
yang dilakukan secara tatap muka karena berfungsi untuk membantu
perbaikan ekonomi masyarakat karena terdampak adanya covid-19.
3.1.2 Program edukasi pencegahan Covid-19 dan pendampingan belajar bagi siswa
PAUD secara daring
Program edukasi pencegahan Covid-19 bagi siswa Pendidikan Anak
Usia Dini (PAUD) adalah untuk membantu dan memberi pemahaman tentang
bahaya virus covid-19 yang saat ini sedang menyerang kesehatan dan
kekebalan tubuh agar para siswa dan siswi tetap menjaga kebersihan
dimanapun. Dan membantu mereka para adik-adik untuk mengerjakan tugas
yang diberikan guru kelas kepada siswa,
3.1.3 Program edukasi pencegahan Covid-19 untuk masyarakat sekitar
Program edukasi pencegahan Covid-19 adalah untuk membantu dan
memberi pemahaman tentang bahaya virus covid-19 yang saat ini sedang
menyerang kesehatan dan kekebalan tubuh agar tetap menjaga kebersihan
dimanapun. Dan memakai masker saat bepergian agar bisa mencegah terkena
virus Covid-19.
3.1.4 Program edukasi untuk anak – anak tentang pencegahan covid -19
1. Pembelajaran daring siswa secara online
2. Pemahaman edukasi pencegahan covid–19 kepada anak-anak
lingkungan RT
3.2 Strategi Pelaksanaan
3.2.1 Program penanganan pasca Covid-19
Strategi dalam menjalankan program penanganan pasca Covid-19 adalah
dengan cara memanfaat sumber daya alam yang ada di desa tersebut, seperti
mengolah jambu menjadi berbagai macam adonan makanan dan minuman
seperti jus jamu, es jeruk, nuget jambu merah, donat jambu merah. Agar
perekoniman masyarakat didesa tersebut meningkat atau tetap stabil. Dan
memanfaatkan karya tangan dari desa tersebut yaitu batik ikat.
3.2.2 Programedukasi pencegahan covid-19 dan pendampingan belajar bagi siswa
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) secara daring
Strategi dalam menjalankan program edukasi pencegahan Covid-19 bagi
siswa adalah dengan cara daring, karena pada saaat ini kalau mengadaakan
perkumpulan atau berkerumun banyak orang akah dibubarkan.
3.2.3 Program edukasi pencegahan covid-19 untuk masyarakat sekitar
Strategi dalam menjalankan program edukasi pencegahan Covid-19 bagi
massyarakat sekitar adalah dengan cara tatap muka dengan memasang
benner, karena pada saat ini banyak masyarakat desa yang keluar masuk desa
tidak memakai masker.
3.2.4 Program edukasi untuk anak – anak tentang pencegahan covid-19
Strategi dalam program penyesuaian ialah dengan cara melihat kondisi
yang berada di desa tersebut.

3.3 Mitra Pelaksanaan

1. Kapala Desa Sambibulu : Bapak Basori S.Py
2. Pemilik wisata petik jambu : Bapak Irdhony, ST.
3. Takmir masjid Sabilul Muttaqin : Bapak Muhaimin
4. Ketua TPQ Al Futuhiyah : Bapak Nurul Absori
 BAB IV
PELAKSANAAN PROGRAM

4.1 Pelaksanaan Program KKN UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang dicapai
Dalam melaksanakan program kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) saya
melakukan survey lapangan sekaligus wawancara dengan masyarkat sekitar secara
tatap muka maupun daring mengenai edukasi pencegahan Covid-19,penanganan
pasca Covid-19 di Sambibulu sehingga saya dapat menyusun program kegiatan
dengan efektif dan efesien.
Tidak dapat dipungkiri dalam pelaksanaan program kegiatan ini saya
mendapat dukungan dari perangkat Kelurahan Sambibulu dan masyarakat sekitar
serta bekerjasama dengan Siswa PAUD mendampingi untuk melancarkan kegiatan.
Adapun uraian hasil kegiatan kami yang terlaksana pada Kuliah Kerja Nyata (KKN)
di Kelurahan Sambibulu, yaitu:
1. Penanganan pasca Covid-19, Tujuan melaksanakan program ini untuk
membantu perekonomian masyarakat di desa tersebut agar perekonomian
masyarakat stabil pada masa pandemi covid-19 ini dengan cara
memanfaatkan sumber daya alam yang ada di desa tersebut, karena sumber
daya alam yang ada didesa tersebut bisa untuk diperjual belikan. Hasil
kegiatan tersebut adalah masyarakat semakin paham dengan adanya sumber
daya alam yang ada di desa mereka dapat membantu perekonomian disaat
masa pandemi covid-19
2. Program edukasi pencegahan Covid-19 dan pendampingan belajar bagi siswa
PAUD secara daring. Tujuan melaksanakan program ini untuk menambah
wawasan dan memberikan arahan kepada siswa PAUD agar dapat lebih
waspada akan bahaya Covid-19 sehingga dapat mengurangi penyebaran virus
Covid-19. Hasil kegiatannya adalah setelah progam terlaksana penulis dapat
menyimpulkan bahwa siswa PAUD di kelurahan Celep sudah cukup paham
tentang bahaya dan cara mencegah penyebaran Covid-19
 3. Program edukasi pencegahan Covid-19 untuk masyarakat sekitar. Tujuan
melaksanakan program ini untuk menambah wawasan dan memberikan
arahan kepada masyarakat sekitar agar dapat lebih waspada akan bahaya
Covid-19 sehingga dapat mengurangi penyebaran virus Covid-19. Hasil
kegiatan dapat menyimpulkan bahwa siswa masyarakat di Kelurahan
Sambibulu sudah cukup paham tentang bahaya dan cara mencegah
penyebaran Covid-19
4. Program Penyesuaian. Tujuan program yang sesuai dengan kondisi
lingkungan masyarakat. Program ini merupakan program yang diperlukan
bedasarkan kebutuhan masyarakat dan tetap menerapkan physikal distancing.
Hasil kegiatan dapat membantu anak – anak dalam pembelajaran daring serta
memberikan edukasi tentang pencegahan covid – 19.

4.2 Kendala-kendala yang dihadapi

Dalam pelaksanaan program kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) tidak dapat
dipungkiri bahwa terdapat kendala yang dihadapi.Namun dengan adanya kendala
tidak menyurutkan kami untuk melaksanakan program yang sudah tersusun.
Adapun kendala yang dihadapi, yaitu:
1. Minimnya sumber dana untuk kegiatan
2. Kurangnya antusias warga saat diberikan edukasi
3. Rasa bosannya masyarakat terhadap anjuran pemerintah terkait pembatasan
sosial berskala besar (PSBB)

4.3 Alternatif pemecahan masalah/kendala yang dihadapi

Ketika memiliki kendala pasti ada solusinya yang menjadikan sebuah kendala
menjadi pelajaran di masa yang akan datang. Adapun pemecahan kendala yang
penulis sarankan, yaitu:
1. Melakukan iuran seluruh anggota kelompok KKN dan meminimalisir
pengeluaran serta bekerja sama dengan pihak terkait dalam peminjaman alat
untuk pelaksanaan kegiatan KKN
2. Bekerja sama dengan RT dan RW setempat
3. Dengan cara memberikan kegiatan menarik sehingga dapat menyadarkan
masyarakat akan bahaya covid-19
 BAB V
PENUTUP

5.1 Kesimpulan
Laporan ini disusun sebagai bentuk pertanggung jawaban kegiatan Kuliah
Kerja Nyata Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo Periode ke-4, yang bertempat
di desa Sambibulu, Taman, Sidoarjo yang berlangsung dari tanggal 13Juli sampai
dengan 30 Agustus 2020. Setelah kurang lebih satu bulan program Kuliah Kerja
Nyata (KKN) Periode ke-4 berlangsung, kami dapat menyimpulkan bahwa
pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang telah terprogramkan bisa berjalan
sesuai dengan program yang telah direncanakan. Berdasarkan pengalaman dan
kondisi lapangan yang kami peroleh selama kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN),
dapat kami simpulkan sebagai berikut:
1. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang telah terencana dapat membentuk
mahasiswa menjadi lebih dewasa dalam menyikapi permasalahan yang ada
dan dapat memahami bagaimana hidup bermasyarakat. Selain itu dapat
membentuk kepribadian yang mandiri dan bertanggung jawab terhadap tugas
dan fungsinya serta membentuk jiwa kepemimpinan.
2. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) dapat meningkatkan ilmu dan
pengetahuan masyarakat serta dapat menggugah masyarakat terutama di masa
pandemic Covid-19.
3. Penulis mendapatkan pengalaman dan ilmu kemasyarakatan yang tidak
didapatkan di bangku kuliah dan masyarakat dapat menyerap ilmu yang
dimiliki mahasiswa dalam meningkatkan wawasan mereka untuk kemudian
diterapkan dalam kehidupan sehari-hari:
a. Pengalaman membuat kegiatan atau acara-acara yang tentunya
diharapkan dapat bermanfaat bagi mahasiswa ke depan.
b. Memupuk rasa percaya diri dalam mengahadapi warga masyarakat.
 Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan usaha pengabdian pada masyarakat
yang mengandung tujuan sebagai berikut:
1. Sosialisasi Mahasiswa, Mahasiswa merupakan bagian dari masyarakat yang
kurang aktif dalam kegiatan bermasyarakat karena mahasiswa banyak
disibukkan dengan kegiatan-kegiatan akademiknya. Dengan adanya kegiatan
Kuliah Kerja Nyata (KKN), mahasiswa dapat berperan aktif dalam kehidupan
masyarakat seperti beradaptasi dengan kehidupan masyarakat, belajar
bagaimana bersosialisasi kepada masyarakat, memahami kultur dan karakter
serta adat istiadat. Kemudian berupaya membantu mengatasi permasalahan
yang timbul di tengah masyarakat dan turut serta berperan aktif membangun
masyarakat.
2. Aplikasi Kemampuan Setelah menempuh kegiatan akademik selama
beberapa tahun, banyak mahasiswa yang belum mengerti bagaimana
mengaplikasikan ilmunya di kehidupan masyarakat. Dengan adanya kegiatan
Kuliah Kerja Nyata (KKN), mahasiswa dapat mengetahui bagaimana
mengaplikasikan ilmu yang didapat di bangku kuliah. Tidak hanya itu
mahasiswa juga dapat mengetahui bagaimana sistem kehidupan masyarakat
yang meliputi kultur, karakter, adat istiadat dan kebiasaan masyarakat,
permasalahan yang ada di masyarakat, dan tuntutan atau kebutuhan
masyarakat dalam rangka upaya meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan
sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat.
5.2 Saran-saran
Dengan tujuan untuk memberikan masukan serta partisipasi demi kemajuan
dalam meningkatkan taraf dan mutu organisasi, penulis sebagai mahasiswa Kuliah
Kerja Nyata (KKN) Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo memberikan beberapa
saran kepada berbagai pihak yang terkait dalam pelaksanaan KKN ini yang
diharapkan dapat berguna untuk peningkatan mutu dan kualitas semua pihak, antara
lain sebagai berikut:
1. Masyarakat
a. Di harapkan kepada warga desa Sambibulu dapat memelihara dan
menjaga tali silaturahmi, rasa persaudaraan, kerjasama dan semangat
gotong-royong.
 b. Diharapkan masyarakat dapat konsisten menerapkan program-program
yang telah dirintis oleh mahasiswa KKN serta dapat menerapkan konsep
pelaksanaan kegiatan sebagaimana yang telah dilakukan oleh mahasiswa
KKN.

2. Perangkat/Pengurus Desa Sambibulu

a. Perangkat/pengurus desa Sambibuludan masyarakat diharapkan dapat
saling memperkuat kerja sama dalam masa pandemi Covid-19
b. Masyarakat diharapkan dapat mendukung program pengurus desa
setempat denganmentaati protokol kesehatan yang sudah ada.

3. Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) periode berikutnya

a. Mahasiswa hendaknya mampu menyiapkan diri baik dari segi
mental/spritual, fisik, untuk dapat bersosialisasi dan menyesuaikan diri
dalam hidup bermasyarakat.
b. Mahasiswa hendaknya menanamkan sikap tanggung jawab, mandiri,
rendah hati, sikap saling menghargai dan menghormati, sikap
kekeluargaan dan kebersamaan, dan selalu bekerjasama dalam kelompok
(team work).
c. Mahasiswa merupakan kelompok masyarakat yang berpendidikan, maka
hendaknya para mahasiswa menyadari bahwa segala tindakan, perilaku,
dan penampilan akan selalu dipantau dan dijadikan contoh oleh
masyarakat, maka hendaknya mahasiswa dapat menjaga perilakunya
agar sebagai orang yang berpendidikan dapat memberikan contoh suri
tauladan yang baik bagi masyarakat.
d. Menjaga nama baik almamater yaitu nama perguruan tinggi Nahdlatul
Ulama’.
e. Membuat program-program KKN yang sesuai dengan kemampuan
mahasiswa baik dari segi akademik maupun biaya serta sesuai dengan
kondisi dan kebutuhan masyarakat yang ada dilokasi KKN.
 f. Menanamkan sifat saling pengertian, saling membantu, saling
mendukung, saling menjaga kekompakan, saling menghargai dan
menghormati antar sesama anggota KKN, karena hal tersebut merupakan
kunci sukses pelaksanaan program kerja KKN.
g. Perlunya menjalin komunikasi yang baik dengan masyarakat secara
menyeluruh.
h. Bedakan pergaulan antaramahasiswa KKN dengan pemuda/pemudi,
mahasiswa KKN dengan masyarakat yang berusia lebih tua, dan
mahasiswa KKN dengan anak-anak.

4. Pihak Universitas
a. Dalam mengelola program KKN, pihak LPPM hendaknya memberikan
informasi yang jelas baik kepada mahasiswa, DPL, pihak universitas
maupun pihak Masyarakat agar dalam pelaksanaan KKN tidak terjadi
kesalahan komunikasi.
b. Dalam pelaksanaan pembekalan KKN, diharapkan pihak LPPM dapat
menambahkan lebih banyak pelatihan-pelatihan yang bersifat
pemberdayaan bagi masyarakat.

5.3 Kata Penutup

Demikian penyusunan laporan KKN. Penulis menyadari masih banyak
kekurangan dalam penyusunan laporan KKN ini. Saran yang membangun sangat
diharapkan oleh penulis. Semoga tulisan yang sederhana ini dapat bermanfaat.
 LAMPIRAN – LAMPIRAN
Lampiran 1

1. Log Book
Lampiran 2

2. Foto Kegiatan / Dokumentasi

a. Izin ke kecamatan Taman

b. Izin ke kelurahan

c. Kegiatan penanganan pasca covid – 19

1. Pembuatan Batik celup ikat
d. Kegiatan edukasi pencegahan Covid-19 dan pendampingan belajar bagi
siswa PAUD secara daring

e. Kegiatan edukasi pencegahan covid – 19 untuk masyarakat sekitar

f.
g. Kegiatan sesuai keadaan desa
a.
Lampiran 3

3. Rencana Program Studi

Lampiran 4

4. Catatan Harian
Lampiran 5

5. Surat Izin Desa