ABSTRAK

MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM

(IPA) KONSEP MENGIDENTIFIKASI PERUBAHAN YANG TERJADI PADA
PERTUMBUHAN TUMBUHAN DENGAN METODE EKSPERIMEN KELAS IV SD
NEGERI PELEMSARI PRAMBANAN SLEMAN

OLEH :
NAMA         :    INTAN KUSUMA DEWI
NIM :    836897395

Siswa SD pada umumnya menganggap mata pelajaran IPA merupakan salah satu bidang
ilmu pengetahuan yang tergolong sulit dimengerti dan dipahami. Akibatnya siswa kurang
berminat untuk mengikuti pelajaran IPA, akibatnya nilai IPA siswa  yang diperolehnya tidak
mencapai optimal.
Pembelajaran IPA sebaiknya dilaksanakan secara inkuiri ilmiah (scientific inguriy) untuk
menumbuhkan kemampuan berfikir, bekerja, dan bersikap ilmiah serta
mengkomunikasikannya sebagai aspek penting kecakapan hidup. Oleh karena itu
pembelajaran IPA di SD menekankan pada pemberian pengalaman belajar secara langsung
melalui penggunaan dan pengembangan keterampilan proses dan sikap ilmiah. Keterlibatan
dan aktifitas  yang  besar dalam pembelajaran diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar
IPA yang diproleh siswa.
Metode pembelajaran permainan dalam pendidikan IPA di SDN 1 Sritejokencono sangat
tepat untuk diterapkan untuk meningkatkan hasil dan minat belajar siswa.
Pada penelitian menggunakan dua tabel pengambilan data, yaitu data kualitatif dan
kuantitatif yang kemudian dibandingkan total hasilnya sebelum dan sesudah menggunakan
metode permainan pada pembelajaran IPA di SD.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan hasil dan minat belajar siswa dengan
menggunkan metode permainan.

Kata Kunci : Prestasi belajar, metode permainan, mata pelajaran IPA

Read more at http://bukupinta.blogspot.com/2012/04/contoh-karya-ilmiah-universitas-

terbuka.html#lX8278iL18hs1FJq.99