TIKA WATI PUJIASTI 10319056

PROSES PERUBAHAN SOSIAL DIFUSI KEBUDAYAAN

Pada saatnya proses difusi di dalam masyarakat letak peranan pendidikan karakter sangatlah
diperlukan untuk mengembangkan kepribadian yang kreatif dan dapat memilih nilai-nilai
positif dari berbagai lingkungan. Melalui proses difusi,juga dikembangkan suatu proses
pendidikan karakter yaitu kepribadian yang kokoh yang tetap berakar kepada budaya lokal.
Hanya dengan kesadaran terhadap nilai-nilai budaya lokal akan dapat memberikan
sumbangan bagi terwujudnya nilai-nilai global.
Pendidikan karakter sangatlah diperlukan dalam proses difusi di dalam masyarakat, yaitu
untuk mengembangkankepribadian yang kreatif dan dapat memilih nilai-nilai positif dari
berbagai lingkungan. Melalui proses difusi, pemindahan unsurunsur nilai budaya bukanlah
hanya sekadar dipindahkan dari satu masyarakat ke masyarakat yang lain yaitu kepada
generasi mudanya, tetapi dalam proses interaksi antara pribadi dengan kebudayaan. Dalam
difusi ini betapa pentingnya pribadi yang berkualitas, memiliki karakter keimanan yang kuat
merupakan agen yang kreatif dan bukan pasif.
Pada proses difusi, pemindahan unsur-unsur nilai budaya bukanlah hanya sekedar
kebudayaan yang dipindahkan dari satu masyarakat ke masyarakat yang lain seperti halnya
dari generasi tua ke generasi muda, tetapi juga tentang proses interaksi antara individu
dengan kebudayaan. Untuk itulah diperlukan individu yang berkualitas dimana memiliki
karakter keimanan yang kuat dan merupakan agen yang kreatif bukan pasif. Sehingga proses
difusi akan berdampak positif bagi masyarakat pada umumnya.
a. Jenis Difusi Menurut Ruang Lingkup Terjadinya
Menurut ruang lingkup terjadinya difusi ada dua, yaitu difusi intra masyarakat
dan difusi antar masyarakat. Difusi intra masyarakat, yaitu difusi yang terjadi pada
masyarakat itu sendiri. Adapun difusi antar masyarakat, yaitu difusi yang terjadi
antarmasyarakat yang satu dan masyarakat lain.
1. Difusi Intra masyarakat
Difusi intramasyarakat dipengaruhi oleh factor-faktor sebagai berikut.
 Suatu pengakuan bahwa unsur baru tersebut mempunyai kegunaan.
 Ada tidaknya unsur-unsur yang mempengaruhi diterima dan ditolaknya unsurunsur
baru.
 Suatu unsur baru yang berlawanan dengan fungsi unsur lama kemungkinan besar
tidak akan diterima.
 Pemerintah dapat membatasi difusi yang akan diterima.
2. Difusi Antar masyarakat
Difusi antarmasyarakat dipengaruhi oleh faktor-faktor sebagai berikut.
 Adanya kontak dalam masyarakat tersebut.
 Kemampuan untuk mendemonstrasikan manfaat baru tersebut.
 Pengakuan akan kegunaan penemuan baru tersebut.
 Peranan masyarakat yang menyebarkan penemuan baru di dunia ini.
 Paksaan dapat juga digunakan untuk menerima suatu penemuan baru.
b. Jenis Difusi Menurut Cara Berlangsungnya
 1. Symbiotic adalah pertemuan antara individu-individu dari satu masyarakat dan
individu-individu dari masyarakat lain, tanpa mengubah kebudayaan
masingmasing.
2. Penetration pasifigue adalah masuknya kebudayaan asing dengan cara damai dan
tidak disengaja serta tanpa paksaan. Prosesnya dapat berjalan secara timbal balik
maupun sepihak, misalnya penyebaran agama Hindu dan Islam di Indonesia yang
memperkaya kebudayaan Indonesia.
3. Penetration violente adalah masuknya kebudayaan asing dengan cara paksaan.
Cara paksaan tersebut dapat berupa penjajahan/peperangan. Negara yang menang
memaksakan kebudayaan kepada negara yang kalah. Jepang yang kalah dalam
Perang Dunia II terjadi perubahan, yaitu masyarakat yang tadinya agraris menjadi
industri di bawah Amerika Serikat.

Teori difusi kebudayaan dimaknai sebagai persebaran kebudayaan yang disebabkan adanya
migrasi manusia. Perpindahan dari satu tempat ke tempat lain, akan menularkan budaya
tertentu. Hal ini akan semakin tampak dan jelas bila perpindahan manusia itu mencakup
kelompok besar, di kemudian hari akan menimbulkan difuyi budaya yang luar biasa. Setiap
ada persebarann kebudayaan, disitulah terjadi penggabungan dua budaya atau lebih. Akibat
pengaruh kemajuan teknologi-komunikasi, juga akan mempengaruhi terjadinya difusi
budaya. Keadaan ini memungkinkan kebudayaan semakin kompleks dan bersifat
multikultular.
Munculnya Teori Difusi Inovasi dimulai pada awal abad ke-20, tepatnya tahun 1903, ketika
seorang sosiolog Perancis, Gabriel Tarde, memperkenalkan Kurva Difusi berbentuk S (S-
shaped Diffusion Curve). Kurva ini pada dasarnya menggambarkan bagaimana suatu inovasi
diadopsi seseorang atau sekolompok orang dilihat dari dimensi waktu. Pada kurva ini ada dua
sumbu dimana sumbu yang satu menggambarkan tingkat adopsi dan sumbu yang lainnya
menggambarkan dimensi waktu.
Teori Difusi Inovasi pada dasarnya menjelaskan proses bagaimana suatu inovasi disampaikan
(dikomunikasikan) melalui saluran-saluran tertentu sepanjang waktu kepada sekelompok
anggota dari sistem sosial. Hal tersebut sejalan dengan pengertian difusi dari Rogers (1961),
yaitu “as the process by which an innovation is communicated through certain channels over
time among the members of a social system.” Lebih jauh dijelaskan bahwa  difusi adalah
suatu bentuk komunikasi yang bersifat khusus berkaitan dengan penyebaranan pesan-pesan
yang berupa gagasan baru, atau dalam istilah Rogers (1961) difusi menyangkut “which is the
spread of a new idea from its source of invention or creation to its ultimate users or
adopters.” 
Sesuai dengan pemikiran Rogers, dalam proses difusi inovasi terdapat 4 (empat)
elemen pokok, yaitu:
(1)   Inovasi; gagasan, tindakan, atau barang yang dianggap baru oleh seseorang. Dalam hal
ini, kebaruan inovasi diukur secara subjektif menurut pandangan individu yang
menerimanya. Jika suatu ide dianggap baru oleh seseorang maka ia adalah inovasi untuk
orang itu. Konsep ’baru’ dalam ide yang inovatif tidak harus baru sama sekali.
(2)   Saluran komunikasi; ’alat’ untuk menyampaikan pesan-pesan inovasi dari sumber
kepada penerima. Dalam memilih saluran komunikasi, sumber paling tidakperlu
memperhatikan (a) tujuan diadakannya komunikasi dan (b) karakteristik penerima. Jika
 komunikasi dimaksudkan untuk memperkenalkan suatu inovasi kepada khalayak yang
banyak dan tersebar luas, maka saluran komunikasi yang lebih tepat, cepat dan efisien,
adalah media massa. Tetapi jika komunikasi dimaksudkan untuk mengubah sikap atau
perilaku penerima secara personal, maka saluran komunikasi yang paling tepat adalah
saluran interpersonal.
(3)   Jangka waktu; proses keputusan inovasi, dari mulai seseorang mengetahui sampai
memutuskan untuk menerima atau menolaknya, dan pengukuhan terhadap keputusan itu
sangat berkaitan dengan dimensi waktu. Paling tidak dimensi waktu terlihat dalam (a)
proses pengambilan keputusan inovasi, (b) keinovatifan seseorang: relatif lebih awal atau
lebih lambat dalammenerima inovasi, dan (c) kecepatan pengadopsian inovasi dalam
sistem sosial.
(4)   Sistem sosial; kumpulan unit yang berbeda secara fungsional dan terikat dalam
kerjasama untuk memecahkan masalah dalam rangka mencapai tujuan bersama   
Lebih lanjut teori yang dikemukakan Rogers (1995) memiliki relevansi dan argumen
yang cukup signifikan dalam proses pengambilan keputusan inovasi. Teori tersebut antara
lain menggambarkan tentang variabel yang berpengaruh terhadap tingkat adopsi suatu inovasi
serta tahapan dari proses pengambilan keputusan inovasi. Variabel yang berpengaruh
terhadap tahapan difusi inovasi tersebut mencakup (1) atribut inovasi (perceived atrribute of
innovasion), (2) jenis keputusan inovasi (type of innovation decisions), (3) saluran
komunikasi (communication channels), (4) kondisi sistem sosial (nature of social system),
dan (5) peran agen perubah (change agents). 
Sementara itu tahapan dari proses pengambilan keputusan inovasi mencakup:
1.      Tahap Munculnya Pengetahuan (Knowledge) ketika seorang individu (atau unit
pengambil keputusan lainnya) diarahkan untuk memahami eksistensi dan
keuntungan/manfaat dan bagaimana suatu inovasi berfungsi
2.      Tahap Persuasi (Persuasion) ketika seorang individu (atau unit pengambil keputusan
lainnya) membentuk sikap baik atau tidak baik
3.      Tahap Keputusan (Decisions) muncul ketika seorang individu atau unit pengambil
keputusan lainnya terlibat dalam aktivitas yang mengarah pada pemilihan adopsi atau
penolakan sebuah inovasi.
4.      Tahapan Implementasi (Implementation), ketika sorang individu atau unit pengambil
keputusan lainnya menetapkan penggunaan suatu inovasi.
5.      Tahapan Konfirmasi (Confirmation), ketika seorang individu atau unit pengambil
keputusan lainnya mencari penguatan terhadap keputusan penerimaan atau penolakan
inovasi yang sudah dibuat sebelumnya.
SUMBER
https://wsmulyana.wordpress.com/2009/01/25/teori-difusi-inovasi/
http://repositori.kemdikbud.go.id/5950/1/KK%20E.pdf