Kemitraan Untuk Mencapai Tujuan

Kemitraan untuk mencapai tujuan ini adalah sarana pelaksanaan atau implementasi baik
kemitraan secara global maupun nasional untuk mewujudkan seluruh tujuan dari pembangunan
yang berkelanjutan. Penguatan kerjasama ini dapat dilaksanakan dengan cara mendukung
rencana tersebut demi tercapainya target.

Ditinjau dari segi pendidikan masyarakatnya yaitu proses pembelajaran yang seperti apa
dan kemudian pengembangan yang dicapai bagi individu atau komunitas dari pembelajaran
tersebut. Dari segi proses pembelajarannya kemitraan itu adalah membangun koneksi ataupun
relasi dimana siapa yang diberikan tindakan atau siapa yang memberi tindakan adalah antara
individu (fasilitator pendidikan masyarakat) dengan keluarga, masyarakat, organisasi,
pemerintahan yang mana antara fasilitator dengan kemitraan ini telah mempunyai kesepakatan
untuk mencapai tujuan.nya. proses pembelajaran yang seperti apa yang dilakukan ketika
menjalin kemitraan dari segi pendidikan msayarakat yaitu fasilitator dengan mitranya dapat
berbagi ide, bertukar pikiran, mencoba menghargai sesuatu atau open minded untuk belajar
sesuatu. Disini proses pembelajarannya kita dapat menghargai setiap ide seseorang tanpa
menghakimi pendapat orang tersebut, mencari titik temu ataupun jalan keluar atau mencari jalan
terbaik demi tercapainya suatu tujuan pendidikan msyarakat.

Kemudian proses pembelajaran apalagi yang diajarkan dalam kemitraan untuk mencapai
tujuan ini yaitu collaboration team. Diamana dalam menjalin kemitraan itu menjalin hubungan
dengan banyak pihak. Kemitraan ini dilakukan untuk sama-sama mengembangkan pendidikan
yang sustainable atau berkelanjutan. Mungkin ketika kita tidak melakukan kemitraan ada hal-hal
yang tidak terpenuhi maka dari itu ketika seseorang menjalin kemitraan proses pembelajaran
yang bisa di berikan adalah dengan collaboration team untuk melengkapi satu dengan yang
lainnya.

Selanjutnya yaitu proses pembelajaran yang dapat diberikan adalah komunikasi dimana
komunikasi ini adalah sesuatu aspek yang sangat penting ketika kita melakukan kemitraan.
Komunikasi ini dapat diimplementasikan ketika seorang individu (fasilitator kemitraan) menjalin
relasi atau kemitraan dengan keluarga, sekolah, pemerintahan, organisasi, maupun lembaga-
lembaga lain yang mempunyai tujuan yang sama mengenai pendidikan. kemudian aspek
pengembangan apa yang dicapai individu atau komunitas dari pembelajaran-pembelajaran
tersebut yaitu bagi individu (fasilitator) ia dapat mengembangkan dirinya sendiri baik dari segi
komunikasi, pemberian ide-ide, menghargai sesuatu. Dari yang awalnya seorang individu ini
tidak terlalu bisa berkomunikasi dengan baik setelah adanya proses pembelajaran tadi dia dapat
berkomunikasi dengan lebih baik dari sebelumnya. Salah satu contoh kemitraan dari segi
pendidikan masyarakat untuk meningkatkan ekonomi. Sering sekali program-program yang
digalakkan yaitu tentang kewirausahaan disinilah fungsi dari kemitraan ini yaitu untuk
meningkatkan pendapatan masyarakat dan meningkatkan perolehan nilai tambah bagi pelaku
kemitraan proses pembelajaran komunikasi tadi dapat dijalankan untuk membangun relasi antara
msyarakatbaik dengan pemerintahan maupun organisasi yang bernaung atau mempuyai tujuan
untuk meningkatkan pendapatan dari masyarakat tersebut. Selanjutnya aspek pengembangan dari
proses pembelajaran collaboration tim yaitu bisa bekerjasama sebagai tim karena 2 lembag yang
menjalin kemitraan itu memiliki standard an pandangan masing-masing jadi melalui kolaborasi
timini harus bisa bekerja sama menemukan standar baru yang sesuai dengan tujuannya.