Anda di halaman 1dari 40

LAPORAN KEGIATAN OBSERVASI

PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN

SEMESTER GANJIL TAHUN 2020/2021

SMA NEGERI 1 PALU

Jalan : JL. Jendral Gatot Subroto No.70


Kelurahan : Besusu Tengah
Kecamatan : Palu Timur
Kota : Kota Palu

Oleh

Nama : Imannuel Nico Setyono


NIM : A 121 15 039
Prodi : Pendidikan Bahasa Inggris
Jurusan : Bahasa dan Seni

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN


UNIVERSITAS TADULAKO
(SEPTEMBER 2020)

1
HALAMAN PENGESAHAN

LAPORAN KEGIATAN OBSERVASI


PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN
FKIP UNIVERSITAS TADULAKO

SEMESTER GANJIL TAHUN 2020/2021

Nama Mahasiswa : Imannuel Nico Setyono


Stambuk : A12115039
Program Studi : Pendidikan Bahasa Inggris
Jurusan : Bahasa dan Seni
Nama Sekolah Tempat Praktek : SMAN 1 PALU
Alamat Sekolah Tempat Praktek : Jl. Jendral Gatot Subroto No.70
Kelurahan Besusu Tengah
Kecamatan Palu Timur
Kota Palu
Laporan ini telah disetujui oleh kepala sekolah dan dosen pembimbing

Palu, ……September 2020

Guru Pamong Mahasiswa,

Herni Mawar, S.Pd., M.Pd. Imannuel Nico Setyono


NIP. 196808251997022003 NIM. A 121 15 039
Menyetujui:
Dosen Pembimbing, Kepala Sekolah SMAN 1 PALU,

Dr. Hj. Sriati Usman, M.Hum. Zulfikar Is Paudi, S.pd., M.Si


NIP. 196308101989032002 NIP. 197311151998011001

2
KATA PENGANTAR

Puji syukur saya ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena berkat rahmat dan
karunia-Nya, setelah beberapa semester mendalami konsep dan teori yang di dapatkan dalam
proses akademik, saya berkesempatan mengikuti dan dapat menyelesaikan laporan kegiatan
praktek pengenalan lingkungan persekolahan (PLP) Universitas Tadulako Semester Ganjil
2020/2021 tepat pada waktunya dengan baik. Kegiatan ini bertempat di SMA NEGERI 1
Palu.
Laporan ini merupakan syarat untuk menyelesaikan mata kuliah PLP mahasiswa
pendidikan Bahasa Ingggris di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Tadulako. Laporan ini disusun berdasarkan hasil observasi selama PLP di SMA Negeri 1
Palu, yang dilaksanakan selama kurang lebih 1 Minggu dimulai dari tanggal 21 september –
27 september 2020. Pada kesempatan ini kami menyampaikan ucapan terima kasih kepada :
1. Bapak REktor Universits Tadulako
2. Panitia Pelaksana PLP Semester Ganjil 2020/2021
3. Ibu Dr. Hj Sriati Usman,, M.Hum, selaku dosen pembimbing.
4. Bapak Hi. Zulfikar Is Paudi S,Pd., M.Si selaku kepala sekolah SMA Negeri 1
Palu
5. Ibu Herni Mamar S.Pd selaku guru pamong
6. Teman-teman mahasiswa PLP yang telah menunjukkan kekompakan dan
kerjasama yang baik selama PLP.
Sebagai manusia, saya sadar laporan ini masih memilki banyak kekurangan dan jauh
dari kata sempurna, untuk itu sangat di harapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun
demi kesempurnaan penyusunan laporan dimasa yang akan dating. Akhir kata saya ucapkan
terimakasih dan semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi kita semua.

3
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..............................

HALAMAN PENGESAHAN .................................. 2

KATA PENGANTAR ................................. 3

DAFTAR ISI ................................. 4

BAB 1 .............................. 5

PENDAHULUAN .............................. 5-6

A. LATAR BELAKANG .............................. 5-6


B. TUJUAN DAN MANFAAT .............................. 7–8

BAB 2 .............................. 9

PENGENALAN SEKOLAH .............................. 9

A. SEJARAH SINGKAT SEKOLAH .............................. 9 - 10


B. KEADAAN SEKOLAH .............................. 11
- Struktur organisasi dan tata kerja sekolah ............................. 11
- Keadaan fisik sekolah .............................. 12 - 13
- Keadaan guru dan pegawai .............................. 14 - 27
- Keadaan siswa .............................. 27 - 28
- Sarana dan prasarana ............................... 28 - 30
C. PERATURAN DAN TATATERTIB .............................. 30 - 34
D. KEGIATAN SEREMONIAL ............................... 34
E. KEGIATAN EKSTRAKURIKULER ............................... 34 - 35
F. PRAKTIK POSITIF ............................... 37

BAB 3 .......................... 38

REFLEKSI ............................ 38

BAB 4 .................................. 39

PENUTUP ................................................ 39

4
BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan adalah salah satu aspek penting bagi pembangunan bangsa.


Pendidikan merupakan investigasi jangka panjang yang memerlukan usaha dan
dana yang cukup besar, hal ini diakui oleh semua orang atau suatu bangsa, oleh
karena itu hampir semua bangsa menempatkan pendidikan sebagai prioritas utama
dalam program pembangunan nasional. Berhubungan dengan program
pembangunan nasional dimana madrasah merupakan lembaga pendidikan yang
berhubungan dengan kemajuan IPTEK dan IMTAQ serta bertujuan meningkatkan
kualitasi manusia, sebagaimana yang telah tertera dalam pembukaan Undang-
undang yaitu mencerdaskan kehidupan bangsa yang tujuannya diharapkan seluruh
masyarakat Indonesia memiliki SDM yang berkualitas dalam ilmu pengetahuan
dan teknologi.

Adapun maksud dari kegiatan PLP ini yaitu bertujuan mempersiapkan calon
tenaga pendidik atau pengajar secara terarah, sistematis, dalam suatu jangka waktu
tertentu agar di kemudian hari bisa menggunakan semua ilmu yang sudah didapat
untuk menjadi tenaga pengajar pendidikan yang profesional dan bermutu dalam
bersaing di dunia pendidikan. Sebagaimana dinyatakan dalam Permenristekdikti
Nomor 55 tahun 2017 pasal 1 butir 8, PLP adalah proses pengamatan/observasi
dan pemagangan yang dilakukan mahasiswa Program Sarjana Pendidikan untuk
mempelajari aspek pembelajaran dan pengelolaan Pendidikan di satuan
Pendidikan.
PLP adalah suatu tahapan dalam proses dalam penyiapan guru profesional
pada jenjang program sarjana Pendidikan, berupa penugasan kepada mahasiswa
untuk memgimplementasikan hasil belajar melalui pengamatan proses
pembelajaran di sekolah, Latihan mengembangkan perangkat pembelajaran, dan

5
belajar mengajar terbimbing, serta disertai tindakan reflektif dibawah bimbingan
dan pengawasan dosen pembimbing dan guru pamong secara berjenjang.
Dikarenakan pandemi dari Covid-19 belum berakhir, maka PLP semester
ganjil tahun 2020/2021, dilakukan secara daring, tanpa adanya tatap muka secara
langsung antara mahasiswa PLP, dosen pembimbing, guru pamong dan siswa.
Kegiatan PLP tahun ini difokuskan dalam pembuatan perangkat pembelajaran
berupa 4 RPP, materi presentasi pembelajaran dan video pembelajaran.
Waktu pelaksanaan PLP yang diberikan adalah selama 10 minggu, dengan
rincian 2 minggu awal adalah kegiatan PLP 1 yakni kegiatan observasi keadaan
sekolah dan 8 minggu berikutnya merupakan kegiatan PLP 2 yakni pembuatan
perangkat pembelajaran.
Berdasarkan uraian tersebut mahasiswa, dosen pembimbing, guru pamong,
pesertadidik, dan seluruh personel sekolah lainnya diharapkan dapat saling
memberikan pengalaman pembelajaran yang sangat berarti, sehingga dapat
meningkatkan kualitas mahasiswa khususnya dan bagi dunia pendidikan pada
umumnya.

6
B. Tujuan dan Manfaat
1. Tujuan

Tujuan dari PLP FKIP UNTAD adalah sebagai berikut:

a. Membimbing pengetahuan, keterampilan dan sikap yang diperlukan


dalam pembentukan profesi Guru
b. Melatih dan meningkatkan kompetensi mahasiswa agar dapat terampil
melaksanakan tugas-tugas kependidikan baik yang bersifat edukatif,
administratif maupun layanan bimbingan kesiswaan.
c. Memberikan pengalaman kepada mahasiswa untuk dapat memahami
keberadaan lembaga pendidikan dengan segala permasalahannya baik
yang berhubungan dengan proses pembelajaran maupun pengelolaan
sekolah secara umum. 
d. Menjalin dan meningkatkan hubungan kerjasama kelembagaan antara
UNTAD dengan sekolah tempat PLP.

2. Manfaat
Adapun manfaat yang diperoleh dari pelaksanaan PLP bagi para peserta
kegiatan ini antara lain :
1. Bagi mahasiswa PLP
 PLP memberikan suatu pengalaman belajar bagaimana menjalin interaksi
sosial baik di masyarakat, dan juga melalui PLP Mahasiswa memperoleh
pengalaman mengajar di sekolah guna meningkatkan profesionalisme
sebagai guru di masa yang akan datang.
 Memberikan latihan dalam kemampuan berpikir ilmiah, sistematis,
rasional dan kemampuan pemecahan masalah.
 Dapat menjadi agen yang memberikan layanan untuk memberdayakan
masyarakat sekolah sesuai disiplin ilmu yang telah dipelajari.

7
 Dapat mengembangkan pengetahuan tentang proses belajar mengajar
(PBM) dan tugas keguruan lainnya.
2. Bagi sekolah
 Memperoleh kesempatan untuk dapat andil dalam menyiapkan calon guru
atau tenaga kependidikan yang profesional.
 Mendapat bantuan pemikiran, tenaga, ilmu dan teknologi dalam
merencanakan serta melaksanakan pengembangan sekolah.
 Membantu mengatasi permasalahan yang ada di sekolah guna
meningkatkan kualitas pendidikan sekolah.
3.      Bagi Fakultas 

 Memperoleh umpan balik (feed back) dari pengalaman mahasiswa


praktikan terhadap perkembangan kependidikan di lapangan bagi
penyesuaian dan pengembangan program akademik Fakultas.

8
BAB 2

PENGENALAN SEKOLAH

A. Sejarah Singkat Sekolah

SMA Negeri 1 Palu didirikan pada tanggal 21 Agustus 1958 berdasarkan Surat
Keputusan Bupati Donggala Nomor 25/SK/3/III/1958 dengan nama sekolah SMA
Negeri Palu dan berstatus Sekolah Daerah.

Pendirian sekolah tersebut merupakan keinginan dan atas swadaya masyarakat.


Hal ini disebabkan karena semua tamatan Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama baik
yang ada di Kota Palu maupun dari Kabupaten lain yang berada di Sulawesi
Tengah tidak dapat melanjutkan pendidikan pada tingkat Sekolah Lanjutan Atas
(setara SLTA), sehingga masyarakat berinisiatif mendesak pemerintah Kabupaten
Donggala dan Pemerintah Propinsi Sulawesi Tengah untuk mendirikan Sekolah
Lanjutan Tingkat Atas (SLTA) yang disebut SMA Negeri 1 Palu

Visi : Membentuk peseta didik menjadi insan yang beriman dan bertaqwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa,cerdas,terampil,peduli lingkungan,berbudaya,sehat
jasmani dan rohani serta memiliki wawasan kewirausahaan

1. Misi : Meningkatkan keimanan dan ketakwaan peserta didik melalui


bimbingan dan pelaksanaan kegiatan-kegiatan keagamaan serta
pengalaman nilai religi dalam kehidupan sehari-hari.
2. Meningkatkan mutu pembelajaran dan standar ketuntasan kelulusan
melalui kegiatan proses belajar mengajar dan bimbingan secara efektif,
inovatif, variatif dan kreatif.
3. Mengembangkan kreatifitas keterampilan dan seluruh potensi siswa secara
optimal baik dalam bidang akademis maupun nonakademis melalui
kegiatan dan lomba-lomba baik bidang intrakulikuler maupun
ekstrakurikuler.
4. Menanamkan kedisiplinan melalui budaya bersih, budaya tertib dan
budaya kerja

9
5. Mengedepankan pendidikan karakter dengan meningkatkan budi pekerti
serta meningkatkan jiwa nasionalismeyang kuat dan bermartabat.
6. Menimbulkan budaya gemar membaca melalui kegiatan literasi sekolah
7. Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, sehat, asri, aman dan
nyaman.

Kepala Sekolah Lima Tahun Terakhir

No Masa
Nama Keterangan
. Kepemimpinan
1. Drs. Nursalam, MM 2006 – 2007
2. Drs. Abd. Chair A. Mahmud., 2007- 2012
M.Si
3. Zulfikar Is Paudi, S.pd., M,Si 2012-sekarang

10
B. Keadaan Sekolah
1.

11
2. Keadaan Fisik Sekolah
a. Denah Sekolah

SMA Negeri 1 Palu terletak di Jl. Jendral Gatot Subroto Kelurahan Besusu
Tengah, Kecamatan Palu Timur, Kota Palu dengan batas-batas sebagai berikut :
 Sebelah Timur : Berbatasan dengan rumah warga.
 Sebelah Utara : Berbatasan dengan Jl. Tadulako.
 Sebelah Barat : Berbatasan dengan SMP Negeri 4 Palu.
 Sebelah Selatan : Berbatasan dengan Kantor Lembaga Pinjaman Mutu
Pendidikan (LPMP) Sulawesi Tengah.

12
Keadaan Fisik Sekolah

No
Nama Ruangan Jumlah Keterangan
.
1. Ruang Kepala Sekolah 1 Ruang Baik

2. Ruang Wakasek 1 Ruang Baik

3. Ruang pendamping 1 Ruang Baik


Wakasek

4. Ruang Komputer 1 Ruang Baik

5. Ruang Dewan Guru 1 Ruang Baik

6. Ruang Tata Usaha 1 Ruang Baik

7. Ruang BK/BP 1 Ruang Baik

8. Ruang Laboratorium 4 Lab Baik


( Lab Fisika, Kimia,
Biologi, Bahasa)

9. Ruang Kelas 41 Kelas Baik

10. Aula/ Gedung 1 Ruang Baik


Pertemuan

11. Perpustakaan 1 Ruang Baik

12. Ruang Koperasi 1 Ruang Baik

13. Ruang Komite 1 Ruang Baik

14. Ruang Mulok 1 Ruang Baik

15. Sekretariat OSIS 1 Ruang Baik

16. UKS 1 Ruang Baik

17. Kantis Sekolah 15 Kantin Baik

13
18. WC 13 WC Baik

19. Gedung Olahraga 1 Buah Baik


(GOR)

20. Ruang Agama Kristen 1 Ruang Baik

21. Ruang Agama Hindu 1 Ruang Baik

22. Mushollah 1 Ruang Baik

Fasilitas Lainnya

No. Lapangan upacara/olah raga Ukuran Keterangan


1. Lapangan Basket 28 m×15 m Baik
2. Lapangan Volly Ball 18 m ×9 m Baik

Keadaan Guru dan Pegawai Lainnya

Tempat Pangkat/ Status Bidang


No Nama/NIP L/P
tanggal lahir golongan Sertifikasi studi
1. H. Moutong, IV/b L Tersertifi Fisika
Zulfikar Is 15–11-1973 kasi
Paudi,
S.Pd, M.Si
19731115
199801 1
001

2. Dra. Pacitan, IV/b P Tersertifi Matemati


Wiwik 25–03–1965 kasi ka

14
Astuti,
M.Pd
19650325
198903 2
017
3. Hetti Minahasa, IV/b P Tersertifi Geografi
Meyti 21-8-1964 kasi
Terok,
S.Pd
19640821
198703 2
010
4. Anna Limboto, IV/b P Tersertifi Ekonomi
Syilfia E 27-04-1970 kasi
Ibrahim,
S.Pd, MM
19700427
199512 2
003
5. Kusrini Palu, IV/b P Tersertifi Kimia
Burase, 29-09-1971 kasi
S.Pd,
M.Pd
19710929
199601 2
001
6. Dra. Hj. Gorontalo, IV/b P Tersertifi B.Indone
Ramlah S. 12-07-1961 kasi sia
Madauna,
19610712
198303 2
016
7. Dra. Hj. Tg. Barulak IV/b P Tersertifi B.inggris
Marnelis 04-03-1963 kasi
19630304
198412 2
004
8. Hj. Enrekang, IV/b P Tersertifi Kimia
Nuraeni 14-10-1968 kasi
G, S.Pd,
M.Si
19680114

15
19911 2
002
9. Dra. Hj. Bolang Itang, IV/b P Tersertifi DP/BK
Pauziah 08-06-1964 kasi
Pontoh
19640608
199311 2
003
10. Drs. Akkampeng IV/b L Tersertifi Kimia
Muhamma 30-11-1964 kasi
d Ali, MM
19641130
199403 1
004
11. Ahmad Palu, IV/b L Tersertifi Matemati
Syah 13-09-1969 kasi ka
Zaelani,
S.Pd,
M.Pd
19690913
199412 1
003
12. Herni Bone, IV/b P Tersertifi B.Inggris
Mawar, 25-08-1968 kasi
S.Pd,
M.Pd
19680825
199702 2
003
13. Dra. Andi Baranti, IV/b P Tersertifi B.Inggris
Rusnah 01-11-1960 kasi
19601101
198303 2
012
14. Ernita, Palu, IV/b P Tersertifi Biologi
S.Pd 08-01-1965 kasi
19650108
198703 2
011 IV/b
15. Deisy V. Kolongan, IV/b P Tersertifi B.Inggris
Podung, 26-12-1965 kasi
S.Pd,

16
M.Pd
19651226
198803 2
007
16. Hi. Tasu Puungkoil, IV/b L Tersertifi B.Inggris
Mustapa, 14-08-1964 kasi
S.Pd,
M.Pd

17. Dra. Sleman, IV/b P Tersertifi Sosiologi


Astuti P 11-05-1964 kasi
19640511
199112 2
001
18. Drs. Binangga, IV/b L Tersertifi Matemati
Sofyan 07-10-1963 kasi ka
Lakara
19631007
198603 1
014
19. Drs. Hi Lakatan, IV/b L Tersertifi Matemati
Lukman 04-03-1967 kasi ka
Husen,
MM
19670304
199303 1
013
20. Dra. - IV/b P Tersertifi Fisika
Emmi kasi
Sianturi,
M.Pd
19671227
199203 2
011
Tersertifik
asi
21. Dra. Linitidu, IV/b P Tersertifi Biologi
Farida A. 31-03-1962 kasi
Tersertifik
asi
Korompot
19620331

17
198803 2
007
22. Dra. Surabaya, IV/b P Tersertifi B.Inggris
Latifah 27-08-1962 kasi
19620827
198903 2
009
23. Hj. Mare, IV/b P Tersertifi Fisika
Nursibah, 25-04-1968 kasi
S.Pd
19680425
199801 2
001
24. Lita Iriani, Palu, IV/b P Tersertifi Biologi
S.Pd, 04-07-1970 kasi
M.Pd
19700704
199802 2
009
25. Dra. - IV/b P Tersertifi A.Islam
Chadidjah kasi
19680401
199502 2
001
26. Drs. Maros, IV/a L Tersertifi Penjaske
Hamzah, 02-05-1968 kasi s
M.Pd
19680502
199803 1
010
27. Dra. Donggala, IV/a P Tersertifi B.Inggris
Masita 10-10-1970 kasi
A.R
19620101
198903 2
013
28. Hj. Syukri Palu, IV/a L Tersertifi Sejarah
Nur 09-10-1970 kasi
Aisyah,
S.Pd
19701009
199512 2

18
004
29. Dra. Hj. Palu, IV/b P Tersertifi A.Islam
Nikma 29-01-1963 kasi
Naokoko
19630129
198803 2
006
30. Drs. Tabanan, IV/a L Tersertifi B.Indone
Subagiah 01-02-1966 kasi sia
19660201
199903 1
007
31. Nurhayati, Sengkang, IV/a P Tersertifi BP/BK
S.Pd 29-07-1965 kasi
19650729
198803 2
004
32. Abd. Sipi, IV/a L Tersertifi Biologi
Safar, 01-02-1964 kasi
S.Pd
19640201
198901 1
002
33. HJ.Nikma Tinggede, IV/a P Belum A.Islam
Dollah BA 29-09-1963 Tersertifi
19630929 kasi
198703 2
010
34. Nur’Ain, Donggala, IV/a P Tersertifi B.Indone
S.Pd 11-10-1964 kasi sia
19641011
198703 2
007
35. Budiono, Ngemplek IV/a L Tersertifi Kimia
S.Pd Wetan, kasi
19750416 16-04-1975
200501 1
007
36. Bijalina Tombos, IV/a P Tersertifi BP/BK
Ambado, 07-08-1972 kasi
S.Pd
19720807

19
200501 2
007
37. Nining, Palu, IV/a P Tersertifi Sejarah
S.Pd, 10-12-1970 kasi
M.Pd
19701210
200604 2
011
38. Suwito, - IV/a L Tersertifi Biologi
S.Pd, kasi
M.Pd
19691020
200501 1
006
39. Yayan Palu, IV/a L Tersertifi Matemati
Hidayat, 12-12-1974 kasi ka
ST, M.Pd
19741212
200212 1
001
40. Nurmiati, Apala, IV/a P Tersertifi Ekonomi
S.Pd 09-01-1977 kasi
19770109
200604 2
013
41. Muh. Palattae, IV/a L Tersertifi B.Inggris
Aqsha 05-06-1978 kasi
Mursal,
S.Pdi
19780605
200604 1
011
42. Ratih Pekalongan, III/d P Tersertifi Fisika
Pramayant 21-09-1980 kasi
i, S.Pd,
MM
19800921
200501 2
008
43. HJ. Moutong, III/d P Tersertifi PKN
Karmilah 02-06-1969 kasi
S.H

20
19690602
200604 2
007
44. Alik Batik Ke’pek III/d L Tersertifi Sosiologi
S.Sos 11-03-1976 kasi
19760311
200501 2
013
45. Drs. Toli-toli, III/d L Tersertifi PKN
Sarman 01-02-1965 kasi
19650201
200604 1
015
46. Yunus, Pao, III/d L Tersertifi Penjaske
S.Pd 15-07-1979 kasi s
19790715
200604 1
009
47. Agrivian Masani, III/d L Tersertifi PKN
M, S.H, 07-04-1974 kasi
MM
19770407
200701 2
019
48. Wan Indra Sausu Trans, III/d L Tersertifi Matemati
Ari 14-01-1987 kasi ka
Rahayu,
S.Pd,
M.Pd
19870114
200903 2
003
49. Rahmah Ampana, III/d L Tersertifi B.Arab
Mahmud, 23-08-1975 kasi
S..Ag Tersertifi
19750823 kasi
201001 2
003
50. Herlina, Palu, III/c P Tersertifi B.Inggris
S.Pd 24-06-1974 kasi
19740624
200701 2

21
019
51. Nur Ifan Palu, III/c P Tersertifi Fisika
Malik, 12-02-1974 kasi
S.Pd,
M.Pd
19740201
200604 2
005
52. Taqwa Sanrego, III/c L Belum Penjaske
S.Or 25-05-1983 Tersertifi s
19830525 kasi
201001 1
011
53. HJ. Erna Batu-batu, III/c P Tersertifi B.Jerman
Tristiawati 05-07-1972 kasi
, S.Pd
1972075
201001 2
005
54. Sartono III/c L Tersertifi P.Agama
19670204 kasi Hindu
200003 1
004
55. Zahra Ende, III/c P Tersertifi Kimia
Albar, 08-07-1986 kasi
S.Pd,
M.Pd
19860708
201001 2
006
56. Sahriani, - III/c P Tersertifi B.
S.Pd kasi Jerman
19810107
200903 2
002
57. Awaluddi - III/c L Tersertifi Ekonomi
n, S.Pd, kasi
M.Pd
19800227
200501 1
008
58. Marthinus Makale, III/b L Belum Senirupa

22
Sampeang 06-11-1978 Tersertifi
in, S.Pd kasi
19781106
201001 1
009
59. Emil Seriti, III/b P Belum A.Kriste
Susanti, 30-09-1983 Tersertifi n
S.Th kasi
19830930
200903 2
002
60. H. Moh. - III/b L Tersertifi A.Islam
Ridha kasi
Lasimpara
, S.Pd. I
19790306
20003 1
002
61. Sri Baluase, III/b P Belum Penjaske
Ronawati, 04-081983 Tersertifi s
S.Pd kasi
19830848
201001 2
009
62. Giriase III/b L Tersertifi A.Kathol
Made, kasi ik
S.Ag
19741209
200501 1
003
63. Amir san Sidrap, III/b L Belum Ekonomi
S.E, MM 11-12-1984 Tersertifi
19841211 kasi
201101 1
007
64. Junaedi, Polmas, III/b L Tersertifi Fisika
S.Pd, 09-04-1983 kasi
M.Pd
19873040
9 201101
1 002
65. Herlin Poso, III/a P Tersertifi B.Indone

23
Pembeu, 30-12-1971 kasi sia
S.Pd
19711230
201407 2
001
66. Ahmad III/a L Tersertifi Geografi
Fadil kasi
Bagenda,
S.Pd
19911220
201908 1
001
67. Sahriani, Pattene, Belum B.Jerman
S.Pd 07-01-1981 Tersertifi
19810107 kasi
200903 2
002
68. Moh. Palu, Belum A.Islam
Ridho 06-03-1979 Tersertifi
Lasimpara kasi
, S.Pdi
19790306
200003 1
000
69. Min Mayowa, Belum Pendidik
Kapala, 15-11-1971 Tersertifi an
S.Th kasi A.Kriste
n
70. Fatmawati Lero, Belum Kimia
Tameili, 03-03-1983 Tersertifi
S.Pd kasi
71. Damawati, Belum BK
S.Pd Tersertifi
kasi
72. Sri Winda, Sinjai, Belum Sejarah
S.Pd 12-02-1984 Tersertifi
kasi
73. Moh. Belum Pendidik
Nufal, Tersertifi an
S.Pdi, kasi A.Islam
M.Pdi
74. Ismail, Ongka, Belum Biologi

24
M.Pd 08-08-1992 Tersertifi
kasi
75. Fitriana Belum Sejarah
Desi, S.Pd Tersertifi
kasi
76. Irjan, S.Pd Belum Seni
Tersertifi Budaya
kasi
77. Irfana Belum Pendidik
Arsyad, Tersertifi an A.
S.Pdi kasi Islam
78. Dian Belum Matemati
Hayati, Tersertifi ka
S.Pd kasi
79. Alya Belum Ekonomi
Harlina Tersertifi Akuntans
Mrampasi, kasi i
S.Pd
80. Faisal Ali Belum Seni
Rasyid Tersertifi Budaya
kasi
81. Moh. Belum Sejarah
Tezard Tersertifi
Nugraha, kasi
S.Pd
82. Gita Belum B.Indone
Periwi, Tersertifi sia
S,Pd kasi
83. Intan Belum B.Indone
Pndini, Tersertifi sia
S.Pd kasi
84. Yuliana Belum Matemati
Suheri, Tersertifi ka
S.Pd kasi
85. Afriadi, Belum Sosiologi
S.Sos, Tersertifi
M.Pd kasi
86. Hanifatul Belum Matemati
Ma’rah, Tersertifi ka
S.PD kasi
87. Fartega Belum Penjaske
S.Pd Tersertifi s

25
kasi
88. Rahmadan Belum Seni
ia S.Pd Tersertifi Budaya
kasi
89. Dewi Belum B.indone
Indriani, Tersertifi sia
S.Pd kasi

Sambungan

Ijazah
Jabatan Agama Nomor HP Alamat
terakhir
Kepsek S2 Islam
GT S2 Islam
GT S1 Kristen
GT S2 Islam
GT S2 Islam
GT/Wakasek S1 Islam
Humas
GT S1 Islam
GT S2 Islam
GT S1 Islam
GT S2 Islam
GT S2 Islam
GT S2 Islam
GT S1 Islam
GT S1 Islam
GT S2 Islam
GT S2 Islam
GT S1 Kristen
GT/Wakasek S1 Islam
Sarana
GT S2 Islam
GT S2 Kristen
GT S1 Islam
GT S1 Islam
GT S1 Islam

26
GT S2 Islam
GT S1 Islam
GT S2 Islam
GT S1 Islam
GT S1 Islam
GT S1 Islam
GT S1 Kristen
GT S1 Islam
GT S1 Islam
GT S1 Islam
GT
GT/Wakasek S1 Islam
Kesiswaan
GT S1 Islam
GT S2 Islam
GT S2 Islam
GT S2 Islam
GT S1 Islam
GT S1 Islam
GT S2 Islam
GT S1 Islam
GT S1 Islam
GT S1 Kristen
GT S1 Islam
GT S2 Islam
GT S2 Kristen
GT S1 Islam
GT/Kepala S1 Islam
Perpustakaan
GT S2 Islam
GT S1 Islam
GT S1 Islam
GT S1 Hindu
GT/Pengelolsa S2 Islam
LAB Kimia
GT S1 Islam
GT S2 Islam
GT S1 Kristen
GT S1 Kristen
GT S1 Islam
GT S1 Islam

27
GT S1 Kristen
GT S2 Islam
GT S2 Islam
GT S1 Kristen
GT S1 Islam
Keadaan Siswa

No Jumlah
Kelas Keterangan
. Laki-laki Perempuan
1. X IPA- 1 15 19 -
2. X IPA – 2 11 25 1 Pindah
3. X IPA – 3 14 22 -
4. X IPA – 4 9 27 -
5. X IPA – 5 16 20 2 Pindah
6. X IPA – 6 19 17 -
7. X IPA – 7 15 20 -
8. X IPS – 1 17 18 -
9. X IPS – 2 19 17 1 Pindah
10. X IPS – 3 21 15 -
11. X IPS – 4 22 14 -
12. X IPS – 5 20 16 1 Pindah
13. X Bahasa 14 22 1 Pindah
14. XI IPA – 1 7 22 -
15. XI IPA – 2 14 17 -
16. XI IPA- 3 13 17 -
17. XI IPA – 4 13 19 -
18. XI IPA – 5 19 15 -
19. XI IPA – 6 16 19 -
20. XI IPA – 7 20 13 -
21. XI IPA – 8 19 13 -
22. XI PS – 1 25 11 -
23. XI PS – 2 21 14 1 Pindah
24. XI PS – 3 15 21 1 Pindah
25. XI PS – 4 20 16 -
26. XI PS – 5 16 17 1 Pindah
27. XI Bahasa 11 20 -
28. XII IPA – 1 8 23 -
29. XII IPA – 2 12 17 -
30. XII IPA – 3 6 23 -
31. XII IPA – 4 12 21 -

28
32. XII IPA – 5 13 22 -
33. XII IPA – 6 20 16 -
34. XII IPA – 7 17 16 -
35. XII IPA – 8 13 22 -
36. XII PS – 1 17 17 -
37. XII PS – 2 17 18 -
38. XII PS – 3 16 16 -
39. XII PS – 4 25 8 -
40. XII PS – 5 14 17 -
41. XII Bahasa 14 20 -
Jumlah 645 742 9
Sarana dan Prasarana

Perpustakaan

No
Judul Buku Jumlah Keterangan
.
1. Biologi Kelas X 296 Baik
2. Biologi Kelas XI 312 Baik
.3. Kimia Kelas X 352 Baik
4. Kimia Peminatan Kelas X 290 Baik
5. Kimia Kelas XI 312 Baik
6. Matematika Kelas X 471 Baik
7. Matematika Peminatan Kelas X 290 Baik
8. Matematika Kelas XI 530 Baik
9. Matematika Peminatan Kelas XI 312 Baik
10. Matematika Kelas XII 385 Baik
11. Fisika Peminatan Kelas X 134 Baik
12. Fisika Peminatan Kelas XI 312 Baik
13. Ekonomi Kelas X 158 Baik
14. Ekonomi Kelas XI 218 Baik
15. Geografi Peminatan Kelas XI 218 Baik
16. Sosiologi Peminatan Kelas X 218 Baik
17. Sosiologi Peminatan Kelas XI 218 Baik
18. Sejarah Kelas X 218 Baik
19. Sejarah Indonesia Kelas XI Semt.I 530 Baik
20. Sejarah Indonesia Kelas XI Semt.II 530 Baik
21. Sejarah Indonesia Kelas XII Semt.I 380 Baik
22. PKN Kelas X 513 Baik
23. PKN Kelas XI 530 Baik

29
24. PKN Kelas XII 385 Baik
25. Bahasa Indonesia Kelas X 302 Baik
26. Bahasa Indonesia Kelas XI 530 Baik
27. Bahasa Indonesia Kelas XII 384 Baik
28. Bahasa Inggris Kelas X 416 Baik
29. Bahasa Inggris Kelas XI 530 Baik
30. Bahasa Inggris Kelas XII 385 Baik
31. Agama Islam Kelas X 135 Baik
32. Agama Islam Kelas XI 440 Baik
33. Agama Islam Kelas XII 350 Baik
34. Agama Kristen Kelas 80 Baik
35. Bahasa Kristen Kelas XI 80 Baik
35. Agama Kristen XII 76 Baik
36. Agama katholik Kelas XII 4 Baik
37. Agama Hindu Kelas XII 9 Baik
38. Seni dan Budaya Kelas X 516 Baik
39. Seni dan Budaya Kelas XI Semt.I 530 Baik
40. Seni dan Budaya Kelas XI Semt.II 530 Baik
41. Seni dan Budaya Kelas XII Semt.I 385 Baik
42. Seni dan Budaya Kelas XII Semt.II 380 Baik
43. Penjaskes Kelasa X 518 Baik
44. Penjaskes Kelasa XI 530 Baik
45. Penjaskes Kelasa XII 385 Baik
46. Prakarya Kelas X 515 Baik
47. Prakarya Kelas XI Semt.I 530 Baik
48. Prakarya Kelas XI Semt.II 530 Baik
49. Prakarya Kelas XII 380 Baik
Jumlah 17.780
Buah
Media dan Sumber Belajar Lainnya

No
Nama Media Jumlah Keterangan
.
1. Proyektor 14 Kondisi baik
2/ Komputer 26 Kondisi baik
3. Tape 4 Kondisi baik
4. Infokus 4 Kondisi baik
5. Globe 2 Kondisi baik
6. Alat peraga Matematika 2 Kondisi baik
7. Alat peraga Biologi 30 Kondisi baik

30
8. Alat peraga kesenian 10 Kondisi baik

C. Peraturan dan Tatatertib Sekolah


a. Tata tertib guru mengajar :
1. Berpakaian seragam/rapi sesuai ketentuan yang diterapkan.
2. Bersikap dan berperilaku sebagai pendidik.
3. Berkewajiban mempersiapkan adminitsrasi pengajaran, alat-alat dan bahan
pelajaran dan mengadakan ulangan secara teratur.
4. Diwajibkan hadir di sekolah 10 menit sebelum mengajar.
5. Diwajibkan mengikuti Upacara Bendera (setiap hari Senin/Hari Nasional)
bagi semua Guru, Pegawai dan Karyawan.
6. Wajib mengikuti rapat-rapat yang diselenggarakan sekolah.
7. Wajib melapor kepada Guru Piket bila terlambat.
8. Memberitahukan kepada Kepala Sekolah atau Guru Piket bila berhalangan
hadir dan memberikan tugas atau bahan pelajaran untuk siswa.
9. Diwajibkan menandatangani daftar hadir dan mengisi agenda kelas.
10. Mengkondisikan / menertibkan siswa saat akan mengajar.
11. Diwajibkan melaporkan kapada Kepala Sekolah / Guru Piket jika akan
melaksanakan kegiatan di luar sekolah.
12. Selain mengajar, juga mempehatikan situasi kelas mengenai 9K dan
membantu menegakkan tata tertib siswa.
a) Tidak diperbolehkan menyuruh siswa menulis daftar nilai.
b) Tidak diperbolehkan mengurangi jampelajaran sehingga siswa istrahat,
ganti pelajaran atau pulang sebelum waktunya.
c) Tidak diperbolehkan memulangkan siswa tanpa seizing Guru Piket atau
Kepala Sekolah.
d) Tidak diperbolehkan menggunakan waktu istrahat untuk ulangan atau
kegiatan lain di dalam kelas.

31
e) Memberikan sanksi kepada Siswa yang melanggar tata tertib yang
bersifat mendidik dan hindari hukuman secarafisik yang berlebihan.
f) Tidak diperbolehkan merokok di dalam kelas / tatap muka.
g) Guru agar menggunakan waktu tatap muka (minimal 5 menit) untuk
melakukan pembinaan akhlak terhadap Siswa.
h) Menjaga kerahasiaan jabatan.
i) Wajib menjaga citra Guru dan citra sekolah pada umumnya
b. Tata tertib siswa
Setiap siswa SMA Negeri 1 Palu dilarang melakukan tindakan atau
perbuatan sebagai berikut :
1. Pukul 07.10 siswa sudah harus berada di sekolah.
2. Siswa yang datang pada pukul 07.15 – 07.30 di anggap terlambat dan akan
diproses oleh guru jaga dan guru BP.
3. Siswa yang datang sesudah pukul 07.30 di beri sanksi atau dapat di
pulangkan tanpa pemberitahuan kepada orang tua/wali.
4. Sebelum proses belajar di mulai siswa melakukan doa bersama di pandu
oleh guru menurut agama dan kepercayaan masing-masing.
5. Semua siswa wajib melaksanakan tugas kebersihan sesuai dengan jadwal
yang di tentukan.
6. Siswa wajib memelihara dan menjaga kebersihan sesuai dengan jadwal
yang di tentukan.
7. Setiap pagi ketua kelas atau yang di tunjuk khusus, mengabsen teman-
temannya dan melaporkan kepada guru BP sebelum pelajaran di mulai.
8. Siswa harus berpakaian seragam dan rapi sesuai dengan ketentuan sekolah.
9. Hari senin sampai Kamis pakaian putih abu-abu, baju lengkap dengan
tanda lokasi dan lambang OSIS, sepatu hitam, model celana/rok sesuai
dengan model yang ditetapkan serta tidak diperbolehkan menggunakan
celana botol bagi laki-laki.
10. Hari Jumat dan Sabtu pakaian batik dan sepatu bebas.

32
11. Siswa yang memakai jilbab, hari Senin sampai Kamis warna putih serta
hari Jumat dan Sabtu jilbab warna hitam/abu-abu.
12. Pada saat praktek pendidikan jasmani siswa wajib memakai pakaian
olahraga dan sepatu hitam polos sesuai ketentuan atau memakai sepatu
olahraga.
13. Setiap hai Senin upacara dimulai pukul 07.15 siswa hadir dan siap di
lapangan 10 menit sebelumnya dan harus berpakaian seragam memakai
topi dan dasi.
14. Apabila berhalangan masuk sekolah karena sakit atau halangan lain, orang
tua/wali siswa harus melaporkan ke sekolah secara lisan ataupun tertulis.
15. Selama jam pelajaran berlangsung siswa harus berada di dalam kelas atau
dalam lingkungan sekolah kecuali dengan izin guru bidang studi/guru jaga
atau pihak sekolah.
16. Siswa harus mengenali semua guru dan tata usaha yang ada di SMA Negeri
1 Palu.
17. Apabila ada guru yang berhalangan masuk sesuia dengan jamnya, ketua
kelas atau yang mewakili segera melaporkan kepada guru jaga atau guru
BP.
18. Bagi siswa yang berpakaian, mengecat rambut, beraksesoris dan bermode
yang bertentangan dengan budaya dan etika tidak di perkenankan
mengikuti pelajaran dan dinyatakan alpa.
19. Pada saat pelajaran berlangsung HP tidak diaktifkan, dan tidak di benarkan
membawa/ menggunakan HP yang memuat gambar pornoaksi dan
pornografi.
20. Setiap siswa memanfaatkan perpustakaan sekolah, koperasi siswa, dan
menaati segala peraturannya.
21. Pembayaran uang komite selambat-lambatnya tanggal 10 bulan berjalan.
22. Kerusakan sarana/prasarana yang dilakukan oleh siswa karena lalai atau
kurang hati-hati, harus di tanggung oleh siswa tersebut.

33
23. Kehadiran siswa di bawah 75% (tanpa keterangan) tidak diikutkan pada
ujian semester.
24. Siswa dilarang membawa HP berkamera, apabila kedapatan akan
dikenakan sanksi sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan sekolah.
25. Siswa dilarang membawa rokok dan merokok.
26. Siswa dilarang menggunakan jaket/sweater didalam lingkungan sekolah
kecuali karena satu dan lain hal misalnya sakit.
27. Siswa dilarang berambut gondrong, serta ukuran panjang rambut 2 cm.
28. Siswa dilarang membuang sampah sembarangan.

c. Tata tertib pegawai atau staf

1. Mentaati ketentuan jam kerja.


2. Menanda tangani daftar hadir.
3. Melaksanakan tugas kedinasan dengan sebaik-baiknya dengan penuh
pengabdian, kesadaran dan tanggung jawab.
4. Memberikan pelayanan yang sebaik-baiknya kepada masyarakat sesuai bidang
tugasnya masing masing.
5. Dapat menciptakan suasana kerja yang kondusif.
6. Saling menghormati sesama pegawai dan guru.
7. Menjaga nama baik profesi dan organisasi sekolah.
8. Dapat menyimpan rahasia Negara/Sekolah.
9. Jika tidak masuk kerja harus seizin kepala sekolah.
10. Tidak merokok di lingkungan sekolah.
11. Tidak melakukan hal-hal yang menurunkan martabat sekolah.
12. Tidak mengguakan barang-barang milik sekolah untuk kepentingan pribadi
tanpa izin Kepala Sekolah.

D. Kegiatan-kegiatan Serimonial-formal Sekolah


Adapun kegiatan-kegiatan serimonial-formal sekolah SMAN Negeri 1 Palu
1. Upacara Bendera

34
Upacara bendera merupakan kegiatan rutin yang selalu dilakukan
setiap hari senin yang mana petugas upacara ada berasal dari kelas yang
berbeda yang di mulai dari kelas X sampai kelas XII.

2. Kultum
Adapun kegiatan keagamaan setiap harinya dilakukan yaitu kultum
sebelum melaksanakan sholat dzuhur. Pelaksana kultum ini adalah siswa-
siswa SMA Negeri 1 Palu secara bergiliran setiap kelas.
E. Kegiatan-kegiatan Rutin berupa Kurikuler,Kokurikuler
SMA Negeri 1 Palu memiliki beragam kegiatan ekstrakurikuler (ekskul).
Kegiatan ekskul tersebut terbagi lagi ke dalam beberapa Bidang yaitu :
Bidang 1 
 Risma (Remaja Islam Mesjid)
 PPK (Perkumpulan Pelajar Kristen)
 PPH (Perkumpulan Pelajar Hindu)

Bidang 2 
 Paskibraka (Pasukan pengibar bendera pusaka)
 Upacara
Bidang 3
 Fokus & Mading
 PMR
Bidang 4

 Aktala (Aktivitas Pecinta Alam)


 Pramuka
 PKS (Patroli Keamanan Sekolah)
Bidang 5
 KIR ( Karya Ilmia Remaja )
 Ganas (Gerakan Anti Narkoba Smansa)
 KRR (Kesehatan Reproduksi Remaja)
Bidang 6
 Krensa (Kreativitas Anak Smansa)
Bidang 7

35
 Absa (Anak Basket Smansa)
 ABS (Anak Band Smansa)
 Taekwondo
 Air-soft gun
 Bulu tangkis
 Bola voli
 Futsal
Bidang 8
 Scene 1
 MBS (Marching Band Smansa)
 BDS (Break Dance Smansa)
 ABS (Anak Band Smansa)
 Tari
 PSS (Pagelaran Seni Smansa)
 Paras (Paduan Suara Smansa)
 Teater Spontan
 BadBoys
Bidang 9

 TIK
 Scene 1 (Film)
Bidang 10 
 The East (English Association of Smansa Teens)

F. Praktik-praktik Pembiasaan Positif Di Sekolah


Praktik-praktik pembiasaan positif yang selalu diterapkan di SMA Negeri 1
Palu yaitu :
1. Kegiatan 3 S (senyum, salam dan sapa).
2. Shalat Dzuhur dan Ashar berjamaah
3. Kegiatan literasi oleh guru wali kelas
4. Membaca doa sebelum dan sesudah mata pelajaran

36
BAB III
REFLEKSI

Puji dan Syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas
Anugerahnya yang diberikan sehingga saya masih kuat, sehat dan bisa
melaksanakan PLP I ini dengan baik walaupun dalam keadaan dunia yang
sedang di landa pandemi Covid 19 termaksud Negara kita tercinta Negara

37
Republik Indonesia . Saya juga bersyukur bisa menyelesaikan laporan PLP I
dengan baik dan bisa selesai tepat waktu menjadi harapan saya bahwa ini
dapat berguna bagi saya dan juga bagi orang lain yang membacanya dan bisa
menjadi pengetahuan dan menambah wawasan kita semua yang baru bagi kita
semua.

Pengenalan lapangan persekolahan atau PLP adalah kegiatan yang


dilakukan oleh mahasiswa khususnya mahasiswa keguruan dan ilmu
pendidikan dimana PLP ini juga diprogramkan oleh mahasiswa FKIP sebagai
mata kuliah yang menunjang untuk menyelesaikan study dan berguna juga
ketika mahasiswa telah menjadi guru nantinya karena didalam PLP
mahasiswa belajar untuk praktik mengajar dan melaksanakan tugas-tugas
sebagai guru seperti menyususan rencana pembelajan dan juga mengajarkan
nilai-nilai karakter kepada siswa untuk itu bagi mahasiswa Keguruan dan Ilmu
pendidikan diharuskan memprogramkan mata kuliah PLP ini.

Dalam praktek pengenalan lapangan persekolahan di SMa Negeri 1


yang pertama dilakukan adalah observasi. Observasi adalah metode
pengumpulan data dengan cara pengamatan terhadap berbagai situasi dan
objek yang berkaitan dengan sekolah tempat pelaksanaan PLP. Tetapi ditahun
ini yang menjadi kendala bagi mahasiwa adalah keadaan yang mengharuskan
mahasiswa tidak boleh turun langsung kesekolah untuk mengobservasi dan
mengambil data langsung disekolah. Mahasiswa hanya bisa bertemu guru
pamong satu kali dan itupun dengan waktu yang terbatas sehingga mahasiswa
harus bekerja keras untuk mengumpulkan data yang dibutuh via onliene
(daring) yang menjadi kesulitan tersendiri disini adalah guru pamong juga
tidak tahu semua keadaan dan data-data sekolah karena yang lebih tahu data
ini adalah staf sekolah dan guru-guru yang lainnya juga sehingga data yang
dikumpulkan mahasiswa tidak lengkap dan juga yang menjadi kesulitan
mahasiswa adalah tidak dibimbing secara langsung oleh dosen pembimbing
dan guru pamong untuk mengobservasi, mengumpulkan data dan membuat
laporan sehingga banyak mahasiswa yang kesulitan. Ada beberapa data yang
tidak lengkap dalam laporan kerena data yang didapatkan dari sekolah juga
tidak lengkap.

Selama melaksanakan observasi dangan teman-teman kelompok dari


data yang saya dapatkan saya melihat bahwa SMA Negeri 1 adalah sekolah
yang cukup maju dan disiplin. Memiliki banyak fasilitas yang menunjang

38
pembelajaran , memiliki tenaga pendidik yang cukup dan sesuai dengan yang
dibutuhkan kerena semua guru latar pendidikannya memang dari keguruan
dan Ilmu pendidikan, pembagian tugasnya juga jelas dan terinci, memilki
sruktus organisasi yang baik dan juga siswa yang banyak, sekolah ini juga
adalah sekolah yang melaksankan kegiatankegiatan positif yang mendidik
kerakter siswanya.

BAB 4

PENUTUP

A. Kesimpulan
Praktik Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) merupakan salah
satu kegiatan pendidikan dan pelatihan professional tenaga kependidikan dan

39
juga sebagai mata kuliah yang harus ditempuh oleh setiap mahasiswa.
Pelatihan tersebut dimaksudkan untuk mempersiapkan calon-calon tenaga
pendidik atau guru yang profesional.
Program PLP bertujuan untuk membangun landasan jati diri pendidik,
dan memberikan pengalaman awal kepada calon guru dalam
mengimplementasikan penguasaan akademik kependidik dan akademik
bidang keahlian, melalui mengajar terbimbing oleh guru Pamong.
Program PLP ini diselenggarakan untuk memberikan peluang kepada
mahasiswa untuk dapat menerapkan secara komprehensif disiplin ilmu
kependidikan yang telah dipelajari dalam kehidupan masyarakat dan sekolah,
memperoleh pengetahuan dan keterampilan secara empiris mengenai
kurikulum, perangkat pembelajaran yang dibuat oleh guru, penyusunan
perangkat pembelajaran, serta mempersiapkan dan melatih mahasiswa sebagai
calon guru yang profesional.
B. Saran
Saran semoga kedepannya dalam PLP daring ini informasi dari panitia
harus jelas agar mahasiswa tidak banyak yang bingung dan bertanya-tanya
mengenai laporan. Juga kepada sekolah harapannya semakin baik kerja
samanya kedepan sehingga mempermudah mahasiswa mengumpulkan data
yang dibutuhkan.

40