RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MATEMATIKA

Satuan Pendidikan : SD Terpadu Salwa Islamic School

Kelas/Semester : V/I (Ganjil)
Mata Pelajaran : Matematika
Uji Kompetensi : 1. Bilangan Bulat
Pertemuan ke : 6 (enam)
Hari/Tanggal : Rabu, 5 September 2018
Alokasi Waktu : 2 x (35 menit)

A. STANDAR KOMPETENSI
1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompetensi Indikator
1.3 Menentukan operasi hitung campuran  Membaca dan menulis bilangan bulat
bilangan bulat. dalam kata – kata dan angka.
 Menentukan jenis bilangan bulat dengan
garis bilangan.
 Melakukan operasi penjumlahan dan
pengurangan bilangan bulat.
 Melakukan operasi perkalian dan
pembagian bilangan bulat.
 Melakukan operasi hitung campuran
bilangan bulat (penjumlahan, pengurangan,
perkalian, dan pembagian).

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Membaca dan menulis bilangan bulat dalam kata-kata dan angka.
2. Menentukan jenis bilangan bulat dengan garis bilangan.
3. Melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.
4. Melakukan operasi perkalian dan pembagian bilangan bulat.
5. Melakukan operasi hitung campuran bilangan bulat (penjumlahan, pengurangan, perkalian,
dan pembagian).

D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Operasi hitung campuran bilangan bulat.

E. METODE DAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN

1. Metode : Demonstrasi, diskusi, penugasan.
2. Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi.
eksperimen, mengasosiasi/menalar, dan mengkomunikasikan).

F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Kegiatan 1. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk 5 menit
Pedahulua mengikuti proses pembelajaran.
n 2. Mengajukan pertanyaan – pertanyaan yang mengaitkan
pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari.
Kegiatan 1. Guru menjelaskan cara menentukan operasi hitung 60 menit
Inti campuran bilangan bulat.
2. Siswa diberikan tugas mandiri, menentukan operasi
 campuran bilangan bulat. (Latihan 32)
Kegiatan 1. Guru dan siswa melakukan kegiatan refleksi tentang 5 menit
penutup kegiatan hari ini, apa saja yang telah dipelajari oleh
siswa, apa saja informasi yang didapat siswa pada hari
ini.
2. Guru menjabarkan kembali intisari yang dipelajari hari
ini.
3. Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya.

G. PENILAIAN
Sikap : Observasi.
Pengetahuan : Teks tertulis dan lisan.
Ketrampilan : Kinerja.

1. Penilaian Sikap
Sikap Belum Terlihat Mulai Terlihat Mulai Membudaya
Berkembang
Teliti
Bertanggung
Jawab
Disiplin

2. Penilaian Pengetahuan

Ditanya :
1. -12 + (-3) x 8 – 15 : 3 =
2. (1 + 2) x (4 + 26) =
Jawab
1. -17
2. 90

3. Penilaian Ketrampilan
Daftar Periksa Siswa Kegiatan Bercerita.
Nama Kriteria
No
Siswa Baik Cukup Perluu Bimbingan
1
2

Baik : Seluruh data dicatat, langkah kegiatan dilakukan secara sistematis.

Cukup : Sebagian data dicatat, langkah kegitatann dilakukan secara sistematis
setelah mendapat bantuan guru.
Perlu Bimbingan : Sebagian data dicatat, data tidak sistematis.

H. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER BELAJAR

1. Buku Matematika KTSP Masmedia kelas 5

Mengetahui Jakarta, 5 September 2018

Kepala Sekolah, Guru Kelas 5,
 SRI SUNDARI, S.Pd MAY SAROH
NIP. ………………………… NIP………………………….