RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

ONLINE/DARING/PJJ

Sekolah : SMP N 2 Ngemplak

Mata Pelajaran : IPS
Kelas : VIII /Gasal
Materi : Bentuk-bentuk Kerjasama antarnegara anggota ASEAN
Tahun Ajaran : 2020/2021
Pertemuan :1

A. Kompetensi 3.1 Memahami perubahan keruangan dan interaksi
Dasar antarruang di Indonesia dan negara-negara ASEAN
yang diakibatkan oleh faktor alam dan manusia
(teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan
pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan
ekonomi, sosial, budaya, politik
4.1.Menyajikan hasil telaah tentang
perubahan keruangan dan interaksi
antarruang di Indonesia dan negara-
negara ASEAN yang diakibatkan oleh
faktor alam dan manusia (teknologi,
ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan
pengaruhnya terhadap keberlangsungan
kehidupan ekonomi, sosial, budaya,
politik.

B. Tujuan Melaui ATM (Amati Tiru, Modifikasi), peserta Mengkategorikan bentuk kerjasama ASEAN
Pembelajaran didik diharapkan mampu : ke dalam tabel sesuai dengan bidangnya
 Menjelaskan bentuk kerjasama ASEAN (politik, sosial-budaya, dan pendidikan).

di bidang (politik, ekonomi, sosial-

budaya, dan pendidikan).
 Mengklasifikasikan bentuk kerjasama
ASEAN di bidang (politik, ekonomi,
sosial-budaya, dan pendidikan).
 Menganalisis bentuk kerjasama ASEAN
di bidang (politik, ekonomi, sosial-
budaya, dan pendidikan).
 Membuat tabel bentuk kerjasama
ASEAN di bidang (politik, ekonomi,
sosial-budaya, dan pendidikan).
C. Materi  Bentuk kerjasama ASEAN di bidang
pembelajaran
(politik, ekonomi, sosial-budaya, dan
pendidikan).

D. Penilaian Aspek Pengetahuan : Aspek Keterampilan : Kemampuan

Tugas Mandiri yang akan di share di Grup peserta mengirim hasil pekerjaannya
Whatsapp Grup Kelas pada google drive guru atau email
guru
Sikap Spriritual :
Berdoa sebelum memulai pelajaran
Sikap Sosial :
Siswa diingatlan untuk selalu menjaga kebersihan dan kesehatan (protocol Covid 19) di
lingkungan tempat tinggal masing-masing
E. Strategi/Aktivitas pembelajaran
Kegiatan Pembuka Berdoa sebelum memulai pembelajaran, cek kehadiran, motivasi
Mengajak siswa untuk berperan aktiff dalam pencegahan penularan Covid 19.
Kegiatan Inti 1. Siswa diminta membaca dan memahami video pembelajaran yang sudah
disediakan oleh Guru
2. Siswa mengumpulkan informasi dari berbagai sumber.
3. Siswa mengelaborasi informasi yang diperoleh dengan permasalahan sesuai
dengan tujuan pembelajaran.
4. Siswa membuat tabel bentuk kerjasama ASEAN di bidang (politik, ekonomi, sosial-
budaya, dan pendidikan).
5. Hasil kerja dikumpulkan melalui Google Drive atau email guru
Penutup Melakukan refleksi materi dan manfaatnya
Tindak lanjut untuk mempelajari materi tentang Sumber Daya Manusia ASEAN
Guru memberikan penguatan yang sudah disiapkan di zoom
Berdoa semoga kita, keluarga , negara segera terbebas dari wabah Covid 19.
F. Media Pembelajaran
o Whatsapp
o Google Drive
o Google classroom
o Google Form
o email

Sleman, Juni 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dra. Widi Hastuti, M.Pd Laily Nur A. M., S.Pd

NIP. 19640317 198403 2 002 NIP.-
Lampiran 1 : Penilaian Pengetahuan

A. PENILAIAN ASPEK PENGETAHUAN

 Penilaian Pengetahuan (LKPD)

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

BENTUK-BENTUK KERJASAMA ANTAR NEGARA ANGGOTA ASEAN

Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Ngemplak

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas : VIII
Semester : Gasal
Kompetensi : 3.1 Memahami perubahan keRuangan dan interaksi antarruang di
Dasar Indonesia dan negara-negara ASEAN yang diakibatkan oleh
faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan
lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap keber-langsungan
kehidupan eko-nomi, sosial, budaya, dan politik
Indikator : 3.1.1 Menjelaskan bentuk kerjasama ASEAN di bidang (politik,
ekonomi, sosial-budaya, dan pendidikan).
3.1.2 Mengklasifikasikan bentuk kerjasama ASEAN di bidang (politik,
ekonomi, sosial-budaya, dan pendidikan).
3.1.3 Menganalisis bentuk kerjasama ASEAN di bidang (politik,
ekonomi, sosial-budaya, dan pendidikan).

Nama Siswa :
Kelas :
No Absen :

Kerjakan soal pada table dibawah ini!

Tujuan Bentuk Kerjasama

Contoh-contoh Kerjasamanya
ASEAN

Bidang Politik

Bidang Ekonomi

Bidang Sosial-Budaya

Bidang pendidikan

 Penilaian Pengetahuan ( Ulangan Harian )

a. Teknik : Tes Tulis
b. Instrumen : Pilihan Ganda
c. Kisi-kisi Soal Pilihan Ganda :
 Bahan N0
No Kompetensi Intikelas/ Kompetensi Dasar Materi Indikator soal
sem
1 2 3 4 5 6 7
1 3. Memahami dan VIII/1 3.1 Memahami Bentuk Peserta didik dapat 1
menerapkan perubahan Kerjasama di menjelaskan tujuan
pengetahuan (faktual, keruangan dan
konseptual, dan interaksi antarruang
Bidang bentuk Kerjasama
prosedural) di Indonesia dan Politik ASEAN di bidang
berdasarkan rasa negara-negara Pendidikan.
2 ingin tahunya tentang ASEAN yang Bentuk Peserta didik dapat 2
ilmu pengetahuan, diakibatkan oleh Kerjasama di menyebutkan contoh
teknologi, seni, dan faktor alam dan
budaya; terkait manusia (teknologi, Bidang bentuk Kerjasama
fenomena dan ekonomi, Pendidikan ASEAN di bidang
kejadian tampak pemanfaatan lahan, Pendidikan.
3 mata. politik) dan Bentuk Peserta didik dapat 3
pengaruhnya
Kerjasama di menyebutkan contoh
terhadap
keberlangsungan Bidang bentuk Kerjasama
kehidupan ekonomi, Sosial- ASEAN di bidang
sosial, budaya, Budaya Sosial-Budaya
4 politik Peserta didik dapat 4
menyebutkan contoh
bentuk Kerjasama
ASEAN di bidang
Sosial Budaya.
5 Bentuk- Disajikan tabel, peserta 5
bentuk didik dapat
Kerjasama mengklasifikasikan
ASEAN bentuk-bentuk
Kerjasama ASEAN
beserta contohnya.

d. Soal :
1) Bentuk kerjasama antarnegara anggota ASEAN yang bertujuan menciptakan
keamanan, stabilitas, dan perdamaian baik di ASEAN maupun di dunia merupakan
bentuk kerja sama di bidang ....
a industri c ekonomi
b pendidikan d politik dan pertahanan
2) Salah satu bentuk kerjasama di bidang pendidikan ialah ....
a proyek vaksin ASEAN di Singapura dengan Kamboja
b traktat bantuan hukum timbal balik di bidang pidan
c ASEAN Council of Teachers Convention
d penyelenggaraan pesta olahraga SEA Games
3) ASEAN Tourism Agreement merupakan contok kerjasama dalam bidang ....
a sosial-budaya c politik
b pariwisata d pendidikan
4) Salah satu bentuk kerjasama di bidang sosial budaya antarnegara ASEAN adalah ...
a membangun pupuk urea di Malaysia
b melaksanakan festival seni ASEAN
c kerjasama pemberantasan kejahatan lintas negara
d penawaran beasiswa ASEAN
5) Perhatikan tabel berikut ini!
1 Program peningkatan kesehatan A Politik
2 Penyelesaian sengketa Laut Cina Selatan B Pendidikan
3 Proyek soda api di Thailand dengan Indonesia C Industri
4 Olimpiade Pendidikan D Sosial-Budaya
5 Defence Ministers Meeting E Politik
Dari Tabel tersebut, manakah baris yang menunjukan kesesuaian ....
 a 5E dan 4D c 4D dan 2B
b 3C dan 2B d 3C dan 5E

e. Rubrik Penilaian
NO KUNCI JAWABAN Pedoman Penskoran Penentuan Nilai
1 D Skor tiap nomor :2
2 C Nilai : jumlah skor
3 A
4 D
5 B

Lampiran 2 : Penilaian Ketrampilan

B. PENILAIAN ASPEK KETRAMPILAN

No Nama Ketepatan Kesesuaian tugas yang Jumlah Nilai Akhir

Peserta waktu dikumpulkan dengan Skor
Didik perintah
(1-4) (1-4)
1
2
 3
4
5
6
7
8
9
10
Dst

Keterangan: 4 = sangat baik, 3 = baik, 2 = cukup baik, 1 = kurang baik

Indikator nilai dalam ketepatan waktu

1. Kurang baik jika dikumpulkan mundur 3 hari atau lebih dari kesepakatan
2. Cukup jika dikumpulkan mundur 2 hari dari kesepakatan
3. Baik jika d1kumpulkam mundur 1 hari dari kesepakatan
4. Sangat baik jika dikumpulkan tepat waktu

Indikator nilai sesuai dengan perintah/petunjuk

1. Kurang baik 5 atau lebih tidak sesuai dengan perintah / petunjuk
2. Cukup jika 3-4 tidak sesuai dengan perintah/ petunjuk
3. Baik jika 1-2 tidak sesuai dengan perintah / petunjuk.
4. Sangat baik jika semua sesuai dengan perintah dan petunjuk.

Kriteria Nilai
Skor perolehan A = 86 – 100 : Baik Sekali
Nilai = ------------------- x 100 B = 71– 85 : Baik
Skor maksimal C = 56 – 70 : Cukup
D = ≤ 55 : Kurang
Lampiran 3 : Remidial dan Pengayaan

C. PEMBELAJARAN REMIDI DAN PENGAYAAN

1. Pembelajaran Remedial
a. Identifikasi Permasalahan Pembelajaran
b. Perencanaan Program Remidial
c. Pelaksanaan Program Remidial
d. Penilaian Autentik
2. Pembelajaran Pengayaan
Peserta didik yang nilainya di atas KKM diminta mencari bentuk kerjasama antarnegara
anggota ASEAN di bidang Ekonomi.

Lembar Penilaian Pengayaan

Nama Sekolah : SMP N 2 Ngemplak
Kelas/Semester : VIII E/1
Rancangan Pengayaan : Bentuk Kerjasama Antarnegara Anggota ASEAN di Bidang
Ekonomi
NILAI
NO NAMA SISWA BENTUK PENGAYAAN
ULANGAN