CRITICAL JOURNAL REVIEW

FILSAFAT OLAHRAGA

DOSEN PENGAMPU : Drs. Nono hardinoto, M.Pd

NAMA : SUHADI DWI CAHYO

NIM : 6202421010

KELAS : 1 PKO E 2020

PENDIDIKAN KEPALATIHAN OLAHRAGA

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2020
 KATA PENGANTAR

    Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala karunia-Nya
sehingga kami dapat menyelesaikan CRITICAL JURNAL REPORT “FILSAFAT
OLAHRAGA” dengan maksimal dan mendapatkan bantuan dari berbagai sumber.
     Critical ini bertujuan untuk memberikan penjelasan kepada mahasiswa mengenai materi
Taman rekreasi dan kesegaran jasmani . Pembuatan critical ini untuk memenuhi tugas yang
telah diberikan dosen yang sesuai dengan kurikulum yang berlaku.
      Kami menyadari bahwa critical ini masih ada kekurangan dan perlu penyempurnaan,
untuk itu diharapkan adanya kritik dan saran dari pembaca. Kami mengucapkan terimakasih
yang sebesar-besarnya kepada semua sumber yang telah membantu  sehingga makalah ini
dapat diselesaikan dengan baik dan tepat waktu.

                                                                                  MEDAN, 8 OKTOBER 2020

SUHADI DWI CAHYO

NIM.6203121056
REVIEW JURNAL

1 Kelengkapan Jurnal
.
Judul PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN
Nama Jurnal / SURVEI TINGKAT KEMAJUAN PENDIDIKAN JASMANI,
OLAHRAGA, DAN KESEHATAN DI SMA,
Penerbit SMK, DAN MA NEGERI SE-KABUPATEN GRESIK
https://www.google.com/url?
sa=t&source=web&rct=j&url=https://jurnalmahasiswa.une
sa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-
Download jasmani/article/download/14367/13050&ved=2ahUKEwi
X8fXCu-
LsAhUIgUsFHZS2DQ0QFjADegQIDBAB&usg=AOvVa
w3Dj3fvM1fEtFrivjbvsnXf&cshid=1604273068964
Volume
Volume 3 Nomor 3,
danHalaman
Tahun 2008
Penulis ANAS JUNAIDI
Reviewer HARI WISNU
Tanggal di
November 2008
review
2
Pendahuluan
.
Tujuan penelitian dari pendidikan olahraga dan kesehatan
ini adalah untuk mengetahui tingkat
kemajuan pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan di
Tujuan SMA, SMK, dan MA Negeri se-Kabupaten
Penelitian Gresik khususnya pada sarana dan prasarana pendidikan
jasmani, olahraga, dan kesehatan dengan
menggunakan instrumen Pangkalan Data Pendidikan
Jasmani dan Olahraga Indonesia.
Subjek kemajuan pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan di
SMA, SMK, dan MA Negeri se-Kabupaten
Penelitian Gresik
Ada beberapa cara: mengamati, menganalisis,
Assessment Data
mengobservasi
Metode
Metode Metode yang digunakan adalah menganalisis suatu
Penelitian perkembangan pendidikan olahraga dan kesehatan di
SMA, SMK, dan MA.
 Langkah – langkah dalam penelitian ini adalah
1. Setiap satuan pendidikan wajib memiliki sarana
yang meliputi perabot, peralatan pendidikan,
media pendidikan, buku dan sumber belajar
lainnya, bahan habis pakai, serta perlengkapan lain
yang diperlukan untuk menunjang proses
pembelajaran yang teratur dan berkelanjutan.
Langkah 2. Setiap satuan pendidikan wajib memiliki prasarana
Penelitian yang meliputi lahan, ruang kelas, ruang pimpinan
satuan pendidikan, ruang pendidik, ruang tata
usaha, ruang perpustakaan, ruang laboratorium,
ruang bengkel kerja, ruang unit produksi, ruang
kantin, instalasi daya dan jasa, tempat berolahraga,
tempat beribadah, tempat bermain, tempat
berkreasi, dan ruang/tempat lain yang diperlukan
untuk menunjang proses pembelajaran teratur dan
berkelanjutan.
Teknik
Pengumpulan Multistage Fitnes Test atau sering disebut bleep tes.
Data
4
Hasil dan Pembahasan
.
Analisa Pendidikan merupakan kebutuhan yang harus
dimiliki oleh setiap individu. Aspek yang harus
Pembahasan/
diperhatikan dalam usaha peningkatan mutu pendidikan
Penyelesaian salah satunya melalui Proses Belajar Mengajar (PBM).
Dengan demikian, peningkatan hasil belajar siswa akan
Masalah
dapat dicapai melalui proses belajar yang efektif. Upaya
untuk melaksanakan pembangunan disektor pendidikan
merupakan suatu kebutuhan yang wajib dilakukan untuk
meningkatkan kualitas pendidikan nasional.
Proses belajar mengajar dikatakan efektif apabila
tenaga pendidik atau guru berusaha untuk
mengembangkan proses pembelajaran yang menarik
dengan selalu memberi kesempatan kepada siswa untuk
aktif dalam aspek kognitif, psikomotor, dan afektif. Selain
itu, Proses Belajar Mengajar juga akan berjalan secara
efektif apabila didukung oleh suatu perangkat
pembelajaran berupa kurikulum yang baik. Disamping itu
juga, kurikulum yang tersusun dengan baik juga harus
didukung oleh adanya sarana dan prasarana. Sarana dan
prasarana merupakan suatu hal yang terpenting dalam
kegiatan proses belajar mengajar pendidikan jasmani dan
kesehatan disetiap sekolah, baik itu ditingkat dasar
maupun sekolah tingkat tinggi.
Salah satu untuk mewujudkan kelancaran suatu
kegiatan belajar mengajar merupakan hal yang sangat
 penting seperti sarana dan prasarana untuk terciptanya
suatu kegiatan belajar mengajar yang optimal. Hal
tersebut berlaku untuk semua bidang studi, termasuk
bidang studi pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan
di SMA, SMK, dan MA.
a. jurnal tersebut memiliki abstrak yang menjadi salah
satu syarat pembuatan jurnal.
Kekuatan
b. Penulis juga memaparkan pendapat menurut para ahli.
Penelitian
c. Penulis juga menjelaskan materi secara jelas dan
mudah dipahami.
Kelemahan meskipun penulis melampirkan abstrak dalam jurnalnya
Penelitian namun tidak terlalu lengkap
5
Kesimpulan dan Saran
.
Kesimpulan yang pereviewer dapatkan dari penelitian ini
adalah :
penelitian dan pembahasan mengenai tingkat kemajuan
pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan di SMA,
Kesimpulan SMK, dan MA Negeri se-Kabupaten Gresik, maka dapat
disimpulkan sesuai rumusan masalah yang diajukan yaitu
tingkat kemajuan pendidikan jasmani, olahraga, dan
kesehatan di SMA, SMK, dan MA Negeri se-Kabupaten
Gresik tahun 2014 mendapatkan kategori “C” dengan nilai
551, 333 yang termasuk dalam kategori cukup baik.
Diharapkan dengan adanya penelitian SMA, SMK dan MA
Saran se-kabupaten Gresik dapat lebih baik pada sebelumnya
baik dalam bidang akademik maupun non-akademik.
Burhansyah. (2008. “Penyempurnaan Materi Pelajaran
Pendidikan Jasmani SD/MI”. Pontianak Post, 9
Agustus 2008.
Khomsin. (2000). “Paradigma Baru Pendidikan
Jasmani di Indonesia dalam Era Reformasi”
Makalah Konvesi Nasional Pendidikan Indonesia.
Hotel Indonesia, Jakarta 19 – 27 September 2000.
Referensi
Santoso, Budi, Tri Hananto, dkk. (2007). Pendidikan
Jasmani Olahraga dan Kesehatan untuk Sekolah
Dasar. Jakarta: Yudhistira.
Sutrisna., Wawan (2008). “Pendidikan Jasmani,
Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Didik”.
Nyiar Ilmu. http://www.infogue.com Waktu Akses,
Jumat 15 Agustus 2008.