Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Kerangka Konseptual 11

    Diunggah oleh

    Nail Israr
    46 tayangan2 halaman
    Dokumen ini membahasikan kajian tentang motivasi dan ego pelajar dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani di sekolah. Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti jenis motivasi pelajar berdasarkan jantina, umur, dan kaum, serta hubungan antara motivasi tugasan dan ego. Metodologi kajian menggunakan soal selidik untuk murid tahun 4 dan 5.

    Deskripsi Asli:

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen ini membahasikan kajian tentang motivasi dan ego pelajar dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani di sekolah. Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti jenis motivasi pelajar berdasarkan jantina, umur, dan kaum, serta hubungan antara motivasi tugasan dan ego. Metodologi kajian menggunakan soal selidik untuk murid tahun 4 dan 5.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    46 tayangan2 halaman

    Kerangka Konseptual 11

    Diunggah oleh

    Nail Israr
    Dokumen ini membahasikan kajian tentang motivasi dan ego pelajar dalam mata pelajaran Pendidikan Jasmani di sekolah. Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti jenis motivasi pelajar berdasarkan jantina, umur, dan kaum, serta hubungan antara motivasi tugasan dan ego. Metodologi kajian menggunakan soal selidik untuk murid tahun 4 dan 5.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    TAJUK KAJIAN:

    Tinjauan terhadap ego dan motivasi matlamat penglibatan murid


    dalam Pendidikan Jasmani di sekolah kebangsaan Wan Ibrahim.

    PENDAHULUAN:
    Pengenalan
    Latar Belakang

    PERNYATAAN MASALAH
    Pelajar lebih meminati untuk menyartai bermain berbanding pembelajaran kemahiran yang
    dijalankan guru di sekolah.
    Matlamat penglibatan pelajar dalam subjek Pendidikan Jasmani

    OBJEKTIF KAJIAN:
    TUJUAN KAJIAN KEPENTINGAN KAJIAN
    Kajian ini adalah untuk Untuk mengkaji perbezaan di antara lelaki dan -menyumbang kepada pengetahuan
    perempuan dalam motivasi orientasi matlamat tugasan tentang jenis motivasi di kalangan
    mengenalpasti persepsi pelajar- dan ego dalam Pendidikan Jasmani. pelajar sekolah menengah ke arah
    pendidikan jasmani.
    pelajar terhadap motivasi orientasi Untuk mengkaji perbezaan di antara kumpulan umur
    dalam motivasi orientasi matlamat tugasan dan ego
    - mengenal pasti faktor-faktor yang
    matlamat tugasan dan ego dalam dalam Pendidikan Jasmani.
    mempengaruhi jenis motivasi ke arah
    Pendidikan Jasmani. pendidikan jasmani.
    Untuk mengkaji perbezaan di antara kaum dalam
    motivasi orientasi matlamat tugasan dan ego dalam
    Pendidikan Jasmani. - mengenalpasti tahap-tahap
    motivasi yang ada pada pelajar-
    Untuk mengkaji hubungan di antara motivasi orientasi pelajar
    matlamat tugasan dan ego dalam Pendidikan Jasmani.

    PERSOALAN KAJIAN/

    Adakah terdapat perbezaan yang signifikan di antara lelaki dan perempuan


    dalam motivasi orientasi matlamat tugasan dan ego terhadap Pendidikan
    Jasmani?

    Adakah terdapat perbezaan yang signifikan di antara kumpulan umur dalam


    motivasi orientasi matlamat tugasan dan ego terhadap Pendidikan Jasmani?

    Adakah terdapat perbezaan yang signifikan di antara kaum dalam motivasi


    orientasi matlamat tugasan dan ego terhadap Pendidikan Jasmani?

    Adakah terdapat hubungan di antara motivasi orientasi matlamat tugasan dan


    ego terhadap Pendidikan Jasmani?

    HIPOTESIS KAJIAN
    Tidak terdapat perbezaan yang signifikan di antara lelaki dan perempuan dalam motivasi orientasi
    matlamat tugasan dan ego terhadap Pendidikan Jasmani.
    Tidak terdapat perbezaan yang signifikan di antara kumpulan umur dalam motivasi orientasi
    matlamat tugasan dan ego terhadap Pendidikan Jasmani
    Tidak terdapat perbezaan yang signifikan di antara kumpulan umur dalam motivasi orientasi
    matlamat tugasan dan ego terhadap Pendidikan Jasmani
    Tidak ada perbezaan yang signifikan di antara motivasi orientasi matlamat tugasan dan ego dalam
    Pendidikan Jasmani.

    REKABENTUK KAJIAN
    INSTRUMEN PENSAMPELAN
    Kajian Tinjauan Kualitatif
    KAJIAN 1. Murid tahun 4 dan 5
    Soal selidik

    Anda mungkin juga menyukai