Nama : Rani Nadianti

Nim : 856684543

Kelas : A

MK : STRATEGI PEMBELAJARAN

Soal :

Carilah perbedaan antara, :

a. Pendekatan pembelajaran
b. Strategi pembelajaran
c. Metode pembelajaran
d. Teknik pembelajaran

Jawab

A. Pendekatan Pembelajaran

Menurut Suherman mengemukakan pendekatan dalam pembelajaran adalah

suatu jalan, cara atau kebijaksanaan yang ditempuh oleh guru atau siswa dalam
pencapaian tujuan pembelajaran dilihat dari sudut bagaimana proses pembelajaran
atau materi pembelajaran itu, umum atau khusus (Wulandari:2012).

Menurut  pendapat Wahjoedi bahwa, pendekatan pembelajaran adalah cara

mengelola kegiatan belajar dan perilaku siswa agar ia dapat aktif melakukan tugas
belajar sehingga dapat memperoleh hasil belajar secara optimal (Wulandari:2012).

Menurut Syaifuddin Sagala bahwa, Pendekatan pembelajaran merupakan jalan

yang akan ditcmpuh oleh guru dan siswa dalam mencapai tujuan instruksional
untuk suatu satuan instruksional tertentu (Wulandari:2012).

Menurut  Sanjaya,  pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa

menurunkan strategi pembelajaran discovery dan inkuiri serta strategi
pembelajaran induktif  (Wulandari:2012)

Menurut Pendapat saya, pendekatan pembelajaran merupakan suatu cara yang

dilakuan guru dalam mengelola proses pembelajaran yang akan dilaksanakan
sehingga memperoleh tujuan dari pembelajaran.

Contoh pendekatan pembelajaran yaitu pendekatan Open-Ended, Pendekatan

Realistik.
B. Strateegi Pembelajaran

Kemp Mengemukakan bahwa strategi pembelajaran adalah suatu kegiatan

pembelajaran yang harus dikerjakan guru dan siswa agar tujuan pembelajaran
dapat dicapai secara efektif dan efisien (Zakky:2018).

Kozma berpendapat bahwa Strategi pembelajaran dapat diartikan sebagai yang

dipilih, yaitu yang dapat memberikan fasilitas atau bantuan kepada peserta didik
menuju tercapainya tujuan pembelajaran tertentu (Zakky:2018).

Menurut Egger Kauchak dan Harder Strategi mengajar adalah jenis-jenis

metode mengajar yang khusus direncanakan untuk mencapai tujuan khusus
(Zakky:2018).

Menurut Gerlach dan Ely Strategi merupakan cara-cara yang dipilih untuk
menyampaikan metode pembelajaran dalam lingkungan pembelajaran tertentu.
Selanjutnya mereka menjabarkan bahwa strategi pembelajaran dimaksudkan
meliputi sifat, lingkup, dan urutan kegiatan pembelajaran yang dapat memberikan
pengalaman belajar kepada peserta didik. (Zakky:2018).

Menurut Pendapat saya, Stategi pembelajaran adalah cara-cara yang dipilih

dalam suatu kegiatan pembelajaran guna memperoleh pengalaman belajar yang
inovatif

Contoh strategi pembelajaran yaitu strategi pembelajaran berbasis masalah,

kontekstual dan inkuiri.

C. Metode Pembelajaran

Menurut Djamarah, metode pembelajaran adalah suatu cara yang

dipergunakan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan (Afandi dkk, 2013:16)

Menurut Uno dan Mohamad, metode pembelajaran didefinisikan sebagai cara

yang digunakan guru dalam menjalankan fungsinya dan merupakan alat untuk
mencapai tujuan pembelajaran (Lutvaidah, 2015:280).

Menurut Abdurahman Ginting, Metode pembelajaran dapat diartikan cara

atau pola yang khas dalam memanfaatkan berbagai prinsip dasar pendidikan serta
berbagai teknik dan sumberdaya terkait lainnya agar terjadi proses pemblajaran
pada diri pembelajar. (Zakky:2018)

Menurut Ahmadi, Metode Pembelajaran adalah suatu pengetahuan tentang

cara cara mengajar yang dipergunakan oleh guru atau instruktur. (Zakky:208)
 Menurut pendapat saya, Metode pembelajaran merupakan bagian dari strategi
pembelajaran yaitu cara-cara ataupun pola-pola mengajar yang dilakukan untuk
mencapat tujuan pembelajaran

Contoh metode pembelajaran yaitu metode diskusi, metode ceramah, metode

demonstrasi

D. Teknik Pembelajaran

Menurut Kamus Dewan (edisi ketiga), tehnik adalah pengetahuan tentang cara

mencipta sesuatu hasil seni seperti muzik, karang-mengarang dan sebagainya

(Mustaqim:2016).

Menurut Edward M. Anthony mendefinisikan tehnik adalah suatu cara strategi

atau taktik yang digunakan oleh guru untuk mencapai hasil yang maksimum pada

waktu mengajar pada bagian pelajaran tertentu (Mustaqim:2016).

Menurut Kamaruddin Hj. Husin & Siti Hajar Hj. Abdul Aziz dalam bukunya

Pengajian Melayu III : Teknik bisa didefinisikan sebagai pengendalian suatu

organisasi yang benar-benar berlaku di dalam pengajaran yang digunakan untuk

mencapai suatu objektif (Mustaqim:2016).

Menurut Gerlach dan Ely teknik adalah jalan, alat, atau media yang digunakan

oleh guru untuk mengarahkan kegiatan peserta didik kearah tujuan yang ingin

dicapai (Bugis:2011).

Menurut pendapat saya, teknik pembelajaran merupakan suatu taktik ataupun

cara yang digunakan guru dalam mengarahkan pembelajarannya guna tercapainya

tujuan pembelajaran

Contoh teknik pembelajaran yaitu teknik penemuan, teknik eksperimen

 Daftar pustaka

Afandi, dkk.2013.Model dan Metode Pembelajaran di Sekolah. Semarang :

Unissula Press.
Bugis, Ismail.2011. “Model,Pendekatan, Strategi, Metode dan Teknik
Pembelajaran. https://ismailbugis.wordpress.com/2011/06/19/pengertian-
strategi-pendekatan-model-teknik-dan-metode-pembelajaran ( Diakses pada
04 April 2019).
Lutvaida, Ukti.2015. “Pengaruh Metode dan Pendekatan Pembelajaran Terhadap
Penguasaan        Konsep Matematika” Jurnal Formatif. Vol 5(3): 279-285.
Mustaqim, Wahid.2016. “Makalah Teknik Pembelajaran”.
http://wahidmustaqim.blogspot.com/2014/01/makalah-teknik-
pembelajaran.html (Diakses pada 04 April 2019).
Wulandari, Desi.2018. “Definisi Pendekatan Pembelajaran Menurut para Ahli”.
http://mtk2012unindra.blogspot.com/2012/10/definisi-pendekatan-
pembelajaran.html (Diakses pada 04 April 2019).
Zakky.2018. “Pengertian Strategi Pembelajaran Secara Umum dan Menurut Parra
Ahli”. https://www.zonareferensi.com/pengertian-strategi-pembelajaran/
(Diakses pada 04 April 2019)