PROPOSAL

PENELITIAN KUANTITATIF
PENGARUH INTERNET
TERHADAP MINAT MEMBACA MAHASISWA KPI
DI PERPUSTAKAAN IAIN PONOROGO

Disusun Oleh :
Dwi Nita Clarista
302180078

JURUSAN KOMUNIKASI PENYIARAN ISLAM

FAKULTAS USULUDIN ADAB DAN DAKWAH

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

PONOROGO

2020
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Perkembangan zaman sudah semakin maju, termasuk kemajuan
teknologi seperti internet. Internet merupakan teknologi masa kini yang
mempunyai peran penting di era globalisasi. Internet diibaratkan sebagai
perpustakan dunia, yang bisa diakses dengan mudah dan dimana saja saat kita
membutuhkan.
Sekarang sedikit mahasiswa yang cenderung diperala mediat teknologi.
Tidak bisa dipungkiri bahwa internet jauh lebih cepat menangkap informasi
dibandingkan mencari buku. Banyak mahasiswa malas mencari buku di
perpustakaan karena media teknologi jauh lebih berperan dan mudah diakses
untuk mendapatkan informasi.
Kurangnya minat mahasiswa membaca di perpustakaan tidak lepas dari
perubahan yang terjadi pada masyarakat. Mahasiswa lebih memilih media
daripada buku karena malas membuka halaman demi halaman, padahal buku
menyajikan informasi yang bisa dipertanggungjawabkan kebenarannya
ketimbang informasi dari internet.
Dari uraian di atas penulis mengambil judul “Pengaruh Internet
Terhadap Minat Membaca Mahasiswa di Perpustakaan IAIN PONOROGO”
karena, dianggap menarik dan perlu diperhatikan oleh semua pihak terutama
bagi mereka yang perduli terhadap perkembangan teknologi dan pendidikan.

B. IDENTIFIKASI MASALAH
1. Pengaruh Penggunaan Internet Pada Mahasiswa
2. Menurunnya Tingkat Minat Membaca Mahasiswa
3. Penggunaan Internet berpengaruh Terhadap Tingkat Minat Baca Mahasiswa

C. BATASAN MASALAH
Agar penelitian ini dapat dilakukan lebih fokus, sempurna dan
mendalam maka penulis memandang permasalahan penelitian yang diangkat
perlu dibatasi variabelnya. Oleh sebab itu, penulis membatasi diri hanya

2
 berkaitan dengan “ Pengaruh, Minat baca” terhadap Mahasiswa KPI IAIN
PONOROGO.

D. RUMUSAN MASALAH
1. Apa Pengaruh Internet Terhadap Mahasiswa?
2. Bagaimana Minat Mahasiswa untuk membaca Buku?
3. Bagaimana Pengaruh Internet Terhadap Minat Membaca Mahasiswa?

E. TUJUAN PENELITIAN
1. Untuk Mengetahui Penggunaan Internet Terhadap Mahasiswa
2. Untuk Mengetahui Minat Membaca Mahasiswa
3. Untuk Mengetahui pengaruh Internet Terhadap Minat Membaca Mahasiswa

F. MANFAAT PENELITIAN
1. Manfaat Praktis
Memberikan pemahaman dan dampak akan pengaruh internet terhadap
minat baca mahasiswa
2. Manfaat Teoritis
a. Untuk menambah referensi terkait adanya kecanduan internet
b. Sebagai bahan acuan dan referensi pada penelitian sejenis untuk
digunakan yang akan datang

3
 BAB II
LANDASAN TEORI, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS

A. DESKRIPSI TEORI
1. Pengertian Internet
Internet merupakan singkatan dari Interconeccted Network jika
diterjemahkan artinya jaringan yang saling terhubung. Internet adalah
kumpulan komputer yang terhubung satu dengan yang lain dalam satu
jaringan. Internet merupakan sebuah dunia yang tidak mempunyai
penguasa, artinya semua orang mempunyai hak yang sama di internet,
karena itu internet merupakan dunia yang bebas dimasuki tanpa harus terkait
dengan peraturan perundang undangan negara tertentu dan tanpa dibatasi
batas batas wilayah tetoturial negara tertentu.
▪ Peran Penting Internet
1. Internet Sebagai Sumber Data Informasi dan Komunikasi
2. Internet Sarana Pertukaran Data
▪ Sejarah Internet
Internet merupakan jaringan komputer yang dibentuk oleh Departemen
Pertahanan Amerika Serikat pada tahun1969, melalui proyek ARPA
yang disebut ARPANET (Advanced Research Project Agency
Network), di mana mereka mendemonstrasikan bagaimana dengan
hardware dan software komputer yang berbasis UNIX, kita bisa
melakukan komunikasi dalam jarak yang tidak terhingga melalui saluran
telepon. Proyek ARPANET merancang bentuk jaringan, kehandalan,
seberapa besar informasi dapat dipindahkan, dan akhirnya semua standar
yang mereka tentukan menjadi cikal bakal pembangunan protokol baru
yang sekarang dikenal sebagai TCP/IP (Transmission Control
Protocol/Internet Protocol).
Pada mulanya ARPANET hanya menghubungkan 4 situs saja yaitu
Stanford Research Institute, University of California, Santa Barbara,
University of Utah, di mana mereka membentuk satu jaringan terpadu
pada tahun 1969, dan secara umum ARPANET diperkenalkan pada
bulan Oktober 1972. Tidak lama kemudian proyek ini berkembang pesat
di seluruh daerah, dan semua universitas di negara tersebut ingin
4
 bergabung, sehingga membuat ARPANET kesulitan untuk
mengaturnya.
Oleh sebab itu ARPANET dipecah manjadi dua, yaitu “MILNET” untuk
keperluan militer dan “ARPANET” baru yang lebih kecil untuk
keperluan non-militer seperti, universitas-universitas. Gabungan kedua
jaringan akhirnya dikenal dengan nama DARPA Internet, yang
kemudian disederhanakan menjadi Internet.
▪ Dampak Internet
Dampak positif Dampak negatif
Mencari informasi Eksploitasi anak
Mencari buku Bullying
Mengirim surat Mendapatkan informasi hoax
Bisa berkomunikasi jarak jauh Kecanduan online

2. Pengertian Minat baca

Minat merupakan gambaran sifat dan ingin memiliki kecenderungan
tertentu. Minat juga diartikan suatu momen dari kecenderungan yang terarah
secara intensif pada suatu tujuan atau objek yang dianggap penting. Objek
yang menarik perhatian dapat dapat membentuk minat karena adanya
dorongan dan kecenderungan untuk mengetahui, memperoleh, dan
memcapainya.
Minat baca adalah merupakan hasrat seseorang atau siswa terhadap bacaan,
yang mendorong munculnya keinginan dan kemampuan untuk membaca,
diikuti oleh kegiatan nyata membaca bacaan yang diminatinya. Minat baca
bersifat pribadi dan merupakan produk belajar (Sudarman, 1997 : 44).
▪ Faktor Penghambat Minat Baca
Rendahnya minat baca pada mahasiswa dapat dipengaruhi oleh beberapa
faktor antara lain :

• Mahasiswa belum belum memahami membaca itu sangat penting

• Kemajuan Teknologi lebih menarik perhatian
• Koleksi buku atau referensi perpustakaan kampus masih kurang
• Ruangan yang belum memadahi karena kurang luas

5
 ▪ Peranan Perpustakaan dalam Pembinaan Minat Baca
Salah satu tujuan perpustakaan adalah untuk meningkatkan kecerdasan
mahasiswa, untuk meningkatkan kecerdasan mahasiswa dapat dilakukan
melalui pembinaan minat baca. Jadi perpustakaan merupakan ujung
tombak dalam pembinaan minat baca. Pembinaan minat baca
diperpustakaan dapat dilakukan dengan berbagai cara antara lain:
1. Menyedikan Perpustakaan yang representatif, baik gedung maupun
ruangan dan perabotan yang memadai
2. Koleksi yang terus berkembang dan bervariasi
3. Tenaga pengelola perpustakaan yang profesional
4. Pelayanan perpustakaan yang prima beroreintasi pada kepuasan
pengguna.

B. KERANGKA BERPIKIR
Melalui pengukuran pengaruh internet terhadap minat baca mahasiswa
KPI di perpustakaan IAIN PONOROGO, maka diketahui seberapa besar
pengaruh internet terhadap minat baca mahasiswa. Adapun kerangka berpikir
dalam penelitian ini, yaitu :

PENGARUH INTERNET MINAT BACA

(X) (Y)

C. HIPOTESIS
Hipotesis adalah pernyataan sementara yang masih lemah
kebenarannya, maka perlu diuji kebenarannya. Berdasarkan uraian pemikiran
di atas dan untuk menjawab identifikasi masalah, maka penulis dapat
menyatakan hipotesis sebagai berikut :
H0 = Internet tidak berpengaruh terhadap minat baca mahasiswa
H1 = Internet berpengaruh terhadap minat baca mahasiswa

6
 BAB III
PROSEDUR DAN JADWAL PENELITIAN

A. METODE PENELITIAN
Metode dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, menurut Sugiono
metode kuantitatif merupakan jenis penelitian yang datanya berupa angka-
angka dan analisis menggunakan statistik. Metode yang diterapkan dalam
penelitian ini adalah metode dengan menggunakan teknik survei yaitu teknik
penyelidikan yang diadakan untuk memperoleh fakta yang ada dan keterangan-
keterangan yang faktual. Metode survei yang penulis gunakan menggunakan
penyebaran angket atau kuesioner.

B. POPULASI DAN SAMPEL

• Populasi
Populasi adalah keseluruhan subjek yang akan diteliti dalam suatu
penelitian. Penetapan subjek penelitian sangat penting diperhatikan
dalam suatu penelitian, karena penelitian dilakukan untuk mengambil
keputusan tentang subjek secara keselutuhan. Populasi pada penelitian
ini para mahasiswa yang pernah berkunjung ke Perpustakaan IAIN
PONOROGO. Adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini
adalah mahasiswa KPI IAIN PONOROGO angkatan 2018.
• Sampel
Adapun sampel pada penelitian ini adalah seluruh jumlah populasi yang
ada dijadikan sebagai sampel yang diteliti, hal tersebut dikarenakan
keterbatasan waktu, pikiran, tenaga dan jumlah populasi yang terbatas.
Sehingga dapat diketahui jumlah sampel yang mewakili ialah sebanyak
responden dengan menggunakan teknik pengambilan sampel simple
random sampling atau metode pengambilan sampel secara acak.

C. INSTRUMEN PENELITIAN
Untuk memeproleh data penelitian, maka penulis menggunakan metode
angket atau kuesioner. Angket tersebut berupa check list, sebuah daftar dimana
responden tinggal membubuhkan tanda check (√) pada kolom yang sesuai.

7
 Dalam hal ini ada 4 klasifikasi jawaban yang diberikan dengan kemungkinan
pemberian skor sebagai berikut :
1. Jawaban Sangat Setuju (SS) diberi skor 5
2. Jawaban Setuju (S) diberi skor 4
3. Jawaban Kurag Setuju (KS) diberi skor 3
4. Jawaban Tidak Setuju (TS) diberi skor 2
5. Jawaban Sangat Tidak Setuju (STS) diberi skor 1

D. TEKNIK PENGUMPULAN DATA

Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik angket.
Angket atau sering disebut Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data
dengan menggunakan pertanyaan atau pertanyaan tertulis dan jawaban yang
diberikan juga dalam bentuk tertulis yaitu dalam bentuk isian atau simbol.
Angket tersebut digunakan untuk memperoleh informasi yang berkaitan
dengan respon responden terhadap pengaruh internet terhadap minat baca
mahasiswa di Perpustakaan. Angket tersebut diberikan kepada responden,
pengisian dilakukan secara jujur dan objektif tannpa tekanan dari pihak
manapun.

E. TEKNIK ANALISIS DATA

1. Penggunaan Internet
Untuk menganalisis data ini, data kuantitatif diolah menjadi hasil angket
data kualitatif. Pengolahan data hasil angket atau kuesioner menggunakan
rumus sebagai berikut :
P = x 100%
Keterangan :
P = Angka Prosentase
F = Frekuensi yang dicari
N = Responden
Setelah data berubah prosentase kemudian dikelompokkan dalam
kalimat yang bersifat kualitatif :
70% - 100% = Tinggi
40% - 70% = Cukup tinggi
20% - 40% = Kurang tinggi
8
 0 – 20% = Tidak tinggi

2. Minat Baca Mahasiswa

Pengolahan data hasil angket atau kuesioner menggunakan rumus
sebagai berikut :
P = x 100%
Keterangan :
P = Angka Prosentase
F = Frekuensi yang dicari
N = Responden

Setelah data berubah prosentase kemudian dikelompokkan dalam

kalimat yang bersifat kualitatif :
70% - 100% = Tinggi
40% - 70% = Cukup tinggi
20% - 40% = Kurang tinggi
0 – 20% = Tidak tinngi

3. Pengaruh Internet Terhadap Minat Baca Mahasiswa KPI di Perpustakaan

IAIN PONOROGO
Untuk metode analisis data yang digunakan adalah regresi linier sederhana.
Regresi linier sederhana adalah suatu metode yang digunakan untuk
mengukur besarnya pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat dan
memprediksi variabel terikat dengan menggunakan variabel bebas. Metode
regresi linier sederhana ini dimaksudkan untuk mengetahui seberap besar
tingkat pengaruh antara variabel bebas dengan variabel terikat. Rumus
regresi linier sederhana sebagai berikut :
Y’ = a + bX
Keterangan :
Y’ = Variabel terikat
X = Variabel bebas yang mempunyai nilai tertentu
a = Konstanta
b = Koefisien regresi

9
 Untuk pengujian hipotesis penelitian ini menggunakan nilai signifikasi
level sebesar 5% untuk mengetahui apakah ada pengaruh nyata dari variabel
terikat terhadap variabel bebas. Kriteria dari pengujian adalah
a. Signifikasi level >0,05 dan >0,10 maka H0 diterima dan Ha ditolak
b. Signifikasi level <0,05 dan <0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima

F. JADWAL PENELITIAN
Penelitian dilakukan pada tanggal 03 – 09 Maret 2020

10