MANAJEMEN PESERTA DIDIK

Disusun dan Diajukan untuk Tugas Terstruktur dalam Mata Kuliah Manajemen Peserta Didik

Oleh:

Johanes NIM. 1910206004

Dosen Pengampu
M. Nurzen. S, M.Pd

MAHASISWA JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) KERINCI
T.A 2020 M/1442 H
 1. Buatlah definisi kamu sendiri tentang pengertian manajemen peserta didik
berdasarkan para ahli?

Jawaban:

Setelah saya menonton video tentang definisi manajemen peserta didik menurut para
ahli tadi, maka dapat saya simpulkan definisi tersebut.

Jadi, menurut saya manajemen peserta didik adalah suatu proses keterlibatan semua hal
yang berhubungan dengan peserta didik, baik itu kegiatan pencatatan peserta didik,
pengaturan peserta didik, penerimaan peserta didik, pembinaan peserta didik serta membantu
semua proses kelancaran pertumbuhan dan perkembangan peserta didik melalui proses
pendidikan.

2. Seberapa pentingkah peran manajemen peserta didik? dan bagaimana

dampaknya jika hal ini tidak diterapkan dengan baik? Jelaskan!

Jawaban:

Manajemen peserta didik sangatlah penting bagi peserta didik maupun sekolah,
karena peserta didik dan sekolah harus saling berperan dalam menciptakan proses belajar
mengajar agar berjalan dengan lancar, manajemen peserta didik juga dapat dijadikan sebagai
wahana pengembangan diri setiap peserta didik baik itu segi individual, sosial, dan kebutuhan
peserta didik lainnya, jika tidak ada manajemen peserta didik dalam sekolah maka proses
pembelajaran tidak berjalan dengan baik.

Dampak dari manajemen peserta didik apabila tidak diterapkan dengan baik, yaitu:

1. Proses belajar mengajar tidak dapat berjalan dengan baik

2. Proses penerimaan siswa baru tidak dapat berjalan secara efektif,
3. Pelayanan Pendidikan peserta didik tidak dapat berjalan secara baik
4. Kebutuhan peserta tidak tersalurkan dengan baik
5. Proses manajemen peserta didik tidak berjalan secara baik, maka semua tugas
manajemen peserta didik tidak berjalan secara efektif. karena peran dari manajemen
tidak diterapkan sesuai dengan baik.
3. Sebutkan dan jelaskan 3 tugas utama yang harus dilakukan dalam pengaturan
peserta didik untuk mendukung tercapainya visi dan misi dan tujuan sekolah ?

Jawaban:
1. Meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan psikomotor peserta didik.

Mutu lulusan berkaitan lulus dengan nilai baik (afektif, kognitif dan
psikomotorik), diterima melanjutkan kejenjang pendidikan lebih tinggi yang berkualitas
dan memiliki kepribadian baik. Adapan standar kompetensi lulusan yakni memiliki
kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan dan keterampilan.
Setiap lembaga pendidikan seyogianya berupaya semaksimal mungkin, untuk
meningkatkan mutu sekolah terutama terhadap standar ompetensi lulusan siswa. Artinya
sekolah (lembaga) akan melahirkan keluaran (siswa) yang baik terhadap aspek afektif,
kognitif dan psikomotorik setelah menempuh proses pendidikan disekolah tersebut.
Terkait dengan aspek afektif, kognitif dan psikomotorik merupakan sasaran pendidikan
yang dikembangkan oleh guru dalam proses pembelajaran. Ketiga aspek ini merupakan
tujuan pendidikan yang harus dicapai setelah menempuh proses pendidikan. Pertama.
Aspek afektif yaitu sikap siswa. Kedua. Aspek kognitif yaitu ilmu pengetahuan
(kecerdasan) siswa. Ketiga. Aspek psikomotorik yaitu keterampilan.

2. Menyalurkan dan mengembangkan kemampuan umum (kecerdasan), bakat dan minat

peserta didik.

Kemampuan umum adalah kapasitas seorang individu untuk melakukan

beragam tugas dalam suatu pekerjaan.

Minat bisa diartikan sebagai ketertarikan pada suatu hal, sedangkan bakat
adalah keahlian dan kemampuan untuk menghasilkan sesuatu. Bakat juga sering
didefinisikan sebagai kapasitas belajar yang lebih unggul yang membuat peserta didik
lebih cepat belajar sesuatu daripada anak lain.

3. Menyalurkan aspirasi, harapan dan memenuhi kebutuhan peserta didik.

Aspirasi peserta didik adalah harapan dan tujuan untuk keberhasilan peserta
didik pada masa yg akan datang.
Dengan terpenuhinya 1, 2, dan 3 di atas diharapkan peserta didik dapat mencapai
kebahagiaan dan kesejahteraan hidup yang lebih lanjut dapat belajar dengan baik dan
tercapai cita-cita mereka.