I.

LATAR  BELAKANG

Pertambahan  jumlah  penduduk  dari  waktu – kewaktu  terus  meningkat , sudah 

barang  tentu  diikuti  meningkatnya  kebutuhan  pokok  seperti ,  sandang , pangan  dan 
papan.  Untuk  dapat  memenuhi  kebutuhan  tersebut  manusia  akan  terus  berupaya 
menggali  dan  memanfaatkan  segala  potensi  yang  dapat  diolah  dan  dikembangkan, 
salah  satu  sumberdaya  potensial  yang  menjadi  obyek  untuk  dimanpaatan   adalah 
sumber  daya  alam  yang  melimpah  seperti   sumber  daya  air, tanah,  batuan  dan  hutan 
yang  terdapat  dilingkungan.
Salah  satu  kebutuhan  manusia  misalnya  untuk  tempat  tinggal, membangun  sebuah 
rumah  saja  perlu  lahan , kayu  dan  bahan  lain  yang  sebagian  besar  diambil  dari  alam, 
aktivitas  tadi  sudah  pasti  akan  merubah  pola  ekosistem,  perubahan  pola  ekosistem 
akan  mempengaruhi  pola keseimbangan  alam.
Pertambahan  jumlah  penduduk  yang  sangat  cepat,  diikuti  pesetnya pembangunan 
diberbagai  sektor, membuat Kita seakan  terbangun  dari  mimpi buruk, kita  tidak  dapat 
menutup  mata,  kerusakan  lingkungan  telah  terjadi  dimana  mana,  bencanapun  datang 
silih  berganti , banjir, longsor ,  kekurangan  air  bersih, suhu  bumi  meningkat,  pola 
pergantian  musim  yang tidak  menentu, wabah  penyakit dan  kerugian  lain yang
diakibatkan  pemanpaatan  lingkungan yang tidak bijaksana, diperparah lagi dengan 
kurangnya  pemahaman  dan  kesadaran  msyarakat terutama generasi  muda  tentang 
pentingnya  pemeliharaan  kebersihan,   kerindangan dan  kelestarian  lingkungan  termasuk 
warga SMP Negeri  2 Gantar.
Sekolah   sebagai   tempat   berkumpulnya  generasi  muda,  siswa   adalah  aset  yang  
sangat  potensial  untuk  dididik, dilatih  dan  diberi    keterampilan  dalam  menata,  menjaga 
dan  memelihara  lingkungan,  agar  mereka  tumbuh berkembang  menjadi  generasi  yang 
memiliki  pemahaman,  keterampilan  dan  kesadaran  akan  pentingnya  pelestarian fungsi
lingkungan.
Komunitas  generasi  peduli  lingkungan  ini  merupakan  perluasan  peran  dan fungsi 
dari  pelajaran  pendidikan  lingkungan  hidup  yang  tertuang  dalam  peraturan Gubernur 
Jawa Barat  No. 25  Tahun  2007  Tentang :  Petunjuk  teknis  Kurikulum muatan  lokal 
Pendidikan Lingkungan  Hidup  [ PLH ].
Kondisi  faktual  itulah  yang  melatar  belakangi  mengapa  kami  Guru – guru  PJOK
dan PLH  mendirikan Komunitasi Generasi  Peduli  Lingkungan  dan  menyusun  program 
kegiatan  ini.

II. DASAR

   Yang  menjadi  dasar  penyusunan  program  kegiatan komunitas  generasi    peduli 

lingkungan  ini  adalah:
1.      UU  No.  23  Tahun  2007 tentang : Pengelolaan  Lingkungan  Hidup
-          Pasal  5  ayat  2 menyatakan : “ Setiap  orang  berhak  atas  informasi tentang  lingkungan
hidup  yang  berkaitan  dengan  peran  dalam  pengelolaan  lingkungan  hidup “.
-          Pasal  6  ayat  1  “ Setiap  orang  berkewajiban  memelihara  kelestarian fungsi  lingkungan 
hidup  serta  mencegah  dan  menanggulangi  pencemaran  dan  perusakan  lingkungan “.
2.      Undang – undang  Nomor  32   Tahun  2009   Tentang  Perlindungan  dan  Pengelolaan 
Lingkungan  Hidup
3.      Memorandum  bersama  antara  Meneg  LH dan  Mendiknas  No. 0142/U/1996 dan No. 
Kep. 89/Men. LH/5. 1996  tentang:  Pengembangan  materi  pendidikan  dan  pelatihan 
dibidang  lingkungan  hidup
4.      Peraturan  Gubernur  Jawa Barat  No. 25  Tahun  2007  tentang :  Pedoman  pelaksanaan 
kurikulum  muatan  lokal  pendidikan  lingkungan  hidup
5.      Anggaran  Dasar [AD]  dan  Anggaran  Rumah  Tangga [ART]   Komunitas  Generasi
Peduli  Lingkungan
6.      Keputusan  Musyawarah  Anggota  yang  dilaksanakan  pada tanggal 17 desember 2011

III. TUJUAN

Tujuannya  adalah :
1.      Memberikan   modal  pemahaman  tentang  pentingnya   pengelolaan   dan  pelestarian 
fungsi  lingkungan  hidup
2.      Milatih  keterampilan  dalam  menjaga  dan   memelihara  lingkungan
3.      Meningkatkan  wawasan, kemampuan  berpikir, berkreasi  dalam  beraktivitas
4.      Melatih  berorganisasi, membangun  kebersamaan  dan  menanamkan  rasa  cinta  kasih 
sesama  mahluk  tuhan
5.      Mempertinggi  budi  pekerti, membangun  ahlak  mulia, cerdas  dalam  berpikir  dan  bijak 
dalam  bertindak

IV. SASARAN

Sasaran  yang  ingin  dicapai  adalah  terciptanya :

1.      Generasi  muda  yang  cerdas, Aktif, Kreatif, Berbudi  luhur, sopan  dan  santun
2.      Anggota  yang   terampil ,  disiplin , berani  dan  bertanggung  jawab  terutama  terhadap 
kelestarian  Lingkungan
3.      Generasi   yang  memiliki  pemahaman  dan  kesadaran  yang  tinggi  tentang  pentingnya 
pengelolaan  dan  pelestarian fungsi  lingkungan  hidup

V. KEGIATAN

Kegiatan  yang  dilaksanakan  komunitas  generasi  peduli  lingkungan  terdiri  dari :

A.      Kegiatan  Internal / Kegiatan  dilingkungan  Sekolah, meliputi :
1.      Kegiatan  peduli  kebersihan  linkungan  direalisasikan  dengan  upaya :
a.      Selalu  membuang  sampah  pada  tempatnya
b.      Mengambil  sampah  yang  ditemukan [spontan]
c.       Memilah  dan  memilih  sampah  organic  dan  anorganik
d.      Mengolah  sampah  organic  menjadi  pupuk  organic/ pupuk  porasi
e.      Mendaur  ulang  sampah  anorganik
f.        Mengajak  orang  lain  dengan  tindakan  nyata
g.      Melaksanakan  program  JUMSIH
h.      Mengadakan  lomba membuat  barang  seni/barang pakai bahan baku sampah
2.      Menata  dan  menjaga  keindahan  lingkungan
a.      Bekerja  sama  dengan  pihak  sekolah  dalam  penataan/membuat  taman  sekolah
b.      Mengatur  komposisi  unsur-unsur  alami  yang  ada di sekolah
c.       Mengembangkan  kreativitas  yang  inopatif  dalam  penataan  lingkungan  sekolah
3.      Menciptakan  suasana  yang  nyaman, aman  dan  harmonis dengan upaya:
a.      Menciptakan dan atau mengembangkan  penataan  lingkungan  agar mampu  menimbulkan 
kesan  indah, segar  dan  nyaman
b.      Berbicara, bersikap  dan  bertindak  sopan  dan  santun
c.       Selalu  berupaya  bermusyawarah  dalam  segala  urusan
d.      Mempererat  tali  silaturahmi  dengan  pembiasaan  3 S  [senyum, sapa, salam ]
4.      Menciptakan  dan  menjaga  kerindangan  lingkungan  dengan  upaya :
a.      Mengembangkan  pembibitan  secara  vegetative  dan  generative
b.      Melakukan  penanaman  tumbuhan baik  tumbuhan  keras /rindang  maupun  tumbuhan  hias
c.       Melakukan  pemeliharaan  tanaman  penyiraman  dan pemupukan
d.      Mengembangkan  budidaya  tanaman  hias, sayuran  dan  buah-buahan
e.      Merealisasikan  program  panca  usaha  tani  dan  trilogy  pertanian
f.        Merealisasikan  program  TOSA   { Tanaman  Obat  Siswa }
g.      Merealisasikan  program  langit  Biru  dilingkungan  sekolah
B.      Kegiatan  Eksternal / Kegiatan  diluar  lingkungan  sekolah
1.      Merencanakan  dan  melaksanakan  Kemah  Bakti
2.      Melaksanakan  lintas  alam  atau  penjelajahan  reboisasi
3.      Merencanakan  dan  melaksanakan  bakti  sosial  kebersihan  lingkungan
Dilokasi:
a.      Tempat – tempat  ibadah
b.      Kantor  Pemerintah
c.       Puskesmas
d.      Pekuburan  umum
e.      Jalan  raya  dan  jembatan
4.      Melaksanakan  PROKASIH  [program  kali  bersih ]Berpartisipasi  dalam  kegiatan  sosial 
yang  diproramkan   organisasi dan  atau intansi   lain
5.      Berpartisipasi  dalam  program  reboisasi  Dinas  Kehutanan  Daerah
6.      Bekerja  sama  dengan  puskesmas  dalam program  sanitasi  lingkungan
7.      Berpartisipasi  dalam  pelaksanaan  Program  Langit  Biru
C.      Kegiatan  yang  bernilai  ekonomis  sebagai  sumber  dana  komunitas
1.      Pembibitan  tanaman  keras  [ HTI ]
2.      Budidaya  tanaman  Hias
3.      Pembuatan  Pupuk  Organik / pupuk  porasi
4.      Budidaya  Sayuran  dan  Buah – buahan
Jadwal  kegiatan  terlampir
D.     Semua  kegiatan  dilaksanakan  diluar  jam  pembelajaran  dan  diluar  jadwal  ekstra 
kurikuler  yang  sudah  ditetapkan  sekolah.

VI. PELAKSANA

Pelaksan  program  kegiatan  terdiri  dari :

1.      Pengurus
2.      Anggota
3.      Relawan
Susunan  pengurus  dan  daptar  anggota  terlampir

VII. PEMBIAYAAN
-          Dana  yang  dikelola  komunitas  ini  bersumber  dari :
1.      Sodaqoh  tidak mengikat  dari  anggota
2.      Sumbangan  tidak  mengikat  dari  Masyarakat  dan  Pemerintah  Daerah
3.      Sumber  dana  lain  yang  syah  dan  tak  bertentangan  dengan  kode  etik
4.      Usaha  sendiri  atau  kedai  komunitas
-          Penggunaan  dana  disesuaikan  dengan  kegiatan
 VIII. PENUTUP

Demikian  program  ini  dibuat  sebagai  acuan  dan  pedoman  penyelenggaraan  kegiatan 
Komunitas  Generasi  Peduli  Lingkungan di SMPN 2 GANTAR.