REFLEKSI DIRI

Nama : Ayu Apriyanti

NIM : 7101417059
Jurusan : Pendidikn Ekonomi
Prodi : Pendiidikan Akuntansi
Fakultas : Fakultas Ekonomi

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya kepada kita semua, sehingga praktikan dapat berhasil menyelesaikan kegiatan
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) 1 dengan baik, lancar dan tanpa hambatan yang berarti
di SMK PGRI 1 Mejobo Kudus. Tidak lupa juga kami sampaikan ucapan terima kasih kepada
Kepala Sekolah SMK PGRI 1 Mejobo Kudus, koordinator guru pamong, guru pamong,
koordinator dosen pembimbing, dosen pembimbing, dan semua pihak yang telah membantu
terlaksananya PPL di SMK PGRI 1 Mejobo Kudus. Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)
terdiri dari PPL I dan PPL II. Harapannya melalui kegiatan PPL I dan PPL II ini, mahasiswa
praktikan dapat memperoleh berbagai pengalaman sebagai bekal untuk menjadi calon guru
ataupun calon tenaga kependidikan yang profesional, sesuai dengan prinsip-prinsip
pendidikan berdasarkan kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional, dan sosial.
Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah suatu program yang merupakan ajang
penelitian terpadu untuk menerapkan berbagai ilmu pengetahuan, sikap dan keterampilan
dalam rangka pembentukan guru yang profesional. PPL merupakan semua kegiatan kurikuler
yang harus dilakukan oleh mahasiswa program kependidikan Universitas Negeri Semarang
(UNNES) yang mempersyaratkan kemampuan aplikasi dan terpadu dari sebuah pengalaman
belajar sebelumnya ke dalam program pelatihan berupa kinerja dalam sebuah hal yang
berkaitan dengan jabatan keguruan baik kegiatan mengajar maupun tugas-tugas kegiatan
lainnya. PPL ini merupakan kegiatan yang dilaksanakan dalam bentuk pelatihan mandiri
yang diarahkan kepada terbentuknya kemampuan keguruan yang terjadwal secara sistematis
di bawah bimbingan dosen pembimbing dan guru pamong yang memenuhi syarat.
Secara substansional PPL dapat disebut juga sebagai pengalaman lapangan karena
mahasiswa PPL memang berada dalam proses belajar dari profesi pendidikan di sekolah.
Diharapkan mahasiswa memperoleh pengetahuan praktis dan kemampuan professional yang
tidak diperoleh dari kampus atau universitas. PPL I yang dilaksanakan mulai 5 Oktober 2020
s.d. 9 Oktober 2020 merupakan kegiatan observasi dan orientasi yang dilakukan mahasiswa
praktikan di sekolah latihan dengan cara observasi, dokumentasi, dan wawancara kepada
kepsek, guru, staf TU, siswa, atau komite sekolah. Mahasiswa melakukan observasi dan
orientasi terhadap keadaan sekolah hingga berlangsungnya proses belajar mengajar. Selain itu
praktikan juga mengakrabkan diri dengan seluruh warga sekolah, baik guru, karyawan,
maupun siswa. Hal ini dilakukan demi menjaga hubungan yang baik antara pihak sekolah
dengan mahasiswa praktikan.
1. Kekuatan dan Kelemahan Praktikan
Dalam melaksanakan PPL 1 memiliki kekuatan dan kelemahan, yang mana kekuatan
tersebut nantinya diharapkan dapat memperlancar proses PPL, dan kelemahan tersebut
sebisa mungkin diminimalisir agar tidak menghambat selama proses PPL.
Adapun kekuatan praktikan yaitu sebagai berikut: Praktikan memiliki rasa peduli yang
cukup tinggi terhadap lingkungan sekitar, memiliki rasa sopan santun yang baik terutama
menghormati kepada orang yang lebih tua, dan mudah dalam bergaul kepada semua
orang. Selanjutnya praktikan senang belajar hal baru terutama yang berbentuk
software/aplikasi dan mempunyai rasa keingintahuan yang cukup tinggi. Berkaitan
dengan progam ahli sudah sesuai antara yang dipraktikan dengan apa yang didapat saat
 kuliah., sehingga diharapkan selama PPL, praktikan akan dapat melaksanakan berbagai
tugas yang diberikan baik oleh dosen pembimbing maupun guru pamong. Dalam hal
kelemahan, praktikan memiliki beberapa diantaranya: yang pertama dari sifat praktikan
yang daring tidak bisa bertemu secara langsung, pembelajaran dengan menggunakan
aplikasi yang dapat diakses oleh siswa sehingga tidak bisa berinteraksi secara langsung
dengan siswa ataupun guru pembimbing.
2. Kemampuan Diri Praktikan
Praktikan merupakan mahasiswa jurusan Pendidikan Ekonomi UNNES yang telah
dibekali kemampuan selama kuliah di Jurusan Ekonomi seperti cara mengajar, analisis,
perhitungan, maupun keterampilan tentang berbagai materi yang berkaitan dengan
Akuntansi. Keterampilan tersebut didapatkan baik dari pelajaran teori seperti matematika,
etika dan profesi, teori akuntansi, kewirausahaan, pengantar ekonomi, ekonomi mikro dan
makro dan lain-lain. Adapun pelajaran praktik seperti perencanaan pembelajaran,
komputer akuntansi, media pembelajaran dan ilmu praktik lainnya. Disini praktikan
diajarkan teori dan praktek yang baik selama di bangku kuliah, namun praktikan belum
memiliki kemampuan untuk mengajarkan ilmu yang didapat karena praktikan belum
memliki wadah untuk melakukan hal tersebut. Oleh karena itu praktikan membutuhkan
arahan dan bimbingan dari guru pamong agar dapat menjadi seorang tenaga pendidik
yang baik dikemudian hari.
3. Harapan Praktikan dalam Melaksanakan PPL
Harapan dalam melaksanakan PPL yang ingin praktikan dapatkan adalah praktikan dapat
memahami apa saja yang dilakukan oleh jajaran tenaga pendidik seperti keadaan sekolah,
administrasi sekolah sampai dengan berlangsungnya proses belajar mengajar,
kemampuan mengelola kelas, mendidik siswa dengan berbagai macam latar belakang,
menyesuaikan berbagai metode dan model pembelajaran yang sesuai dengan keadaan
kelas yang beraneka ragam, serta melatih kemampuan sosial dan soft skill praktikan
dalam menjalin kekeluargaan yang harmonis antara praktikan dengan siswa, guru, kepala
sekolah, staf tata usaha, tenaga kependidikan lain, serta lingkungan sekitar dan dapat
membentuk praktikan untuk menjadi calon tenaga pendidik yang professional sesuai
dengan prinsip – prinsip kependidikan berdasarkan kompetensi pedagogik, kepribadian,
professional dan sosial. Kemudian harapan praktikan untuk sekolah yaitu semoga sekolah
mitra yang digunakan praktikan untuk kegiatan PPL menjadi semakin lebih baik
kedepannya. Selain itu, semoga dengan kehadiran praktikan dapat sedikit membantu dan
dapat memberikan sebuah inovasi baru dengan kemampuan yang telah dimiliki. Dan
semoga pelaksanaan kgiatan PPL ini bisa berjalan dengan lancar walaupun dilaksanakan
secara daring. Dan siswa – siswa dapat memahami materi pembelajaran dengan baik.
4. Nilai Tambah yang diperoleh Mahasiswa Setelah Melaksanakan PPL I
PPL I merupakan kegiatan orientasi dan observasi atau pengumpulan data tentang
sekolah. Dengan ini praktikan akan mendapatkan data-data yang dapat menunjang
kegiatan praktik mengajar atau PPL II dengan harapan mahasiswa praktikan dapat
menyesuaikan diri dengan keadaan dan lingkungan sekolah, kelebihan dan kekurangan
yang dimiliki sekolah mitra, bagaimana kegiatan interaksi antar jajaran civitas akademika
sekolah mitra dan lainlain. Sehingga praktikan dapat melaksanakan kegaitan PPL II
dengan baik dan lancar. Serta dapat memberikan pandangan ke praktikan bagaimana
menjadi tenaga pendidik yang baik dan professional.