Laporan PKL-T Di Desa Boroko Kecamatan Kaidipang Tahun 2020

LAPORAN
PRAKTEK KERJA LAPANGAN TERPADU (PKL-T)

DI DESA BOROKO KECAMATAN KAIDIPANG
KABUPATEN BOLAANG MONGONDOW UTARA
Disusun oleh :
1. Ni Wayan Sukastiasih NIM : 711430116045

2. Nadya E. Koyong NIM : 711430116044
3. Jean D. Kumajas NIM : 711430116028
4. Omega T. Watania NIM : 711335116034
5. Meppriyanto Matasik NIM : 711335116024
6. Moris Sasela NIM : 711335116025
7. Melisa Agama NIM : 711530116026
8. Nurhayati Walangadi NIM : 711530116029
9. Menthari A. Sumenge NIM : 711530116027
10. Pingkan N. Fazyah Ali NIM : 711530116030
Kepada
KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES MANADO
TAHUN 2020
Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage i

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena
atas berkat dan penyertaannya, sehingga kami dapat menyelesaikan
pelaksanaan kegiatan Praktek Kerja Lapangan Terpadu (PKLT) di Desa
Boroko Kecamatan Kaidipang Kabupaten Bolaang Mongondow Utara, serta
dapat menyelesaikan penyusunan Laporan Kegiatan Praktek Kerja
Lapangan Terpadu (PKLT) sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan.
Semua hal tersebut dapat kami laksanakan berkat bantuan dari

beberapa pihak. Maka kami mengucapkan terima kasih kepada :
1. Bupati Bolaang Mongondow Utara bapak Drs. Hi. Depri Pontoh

yang telah menerima Mahasiswa Poltekkes Kemenkes Manado
untuk melaksanakan kegiatan Praktek Kerja Lapangan Terpadu
(PKLT) di Kabupaten Bolaang Mongondow Utara.
2. Bapak dr. Jusnan C. Mokoginta, MARS selaku Kepala Dinas

Kesehatan Kabupaten Bolaang Mongondow Utara.
3. Hi. Ramin Buhang, S.SoS selaku Camat Kaidipang.
4. Mukhlis Kohongia, SKM selaku Kepala Puskesmas Boroko.
5. Ibu Dra. Elisabeth N. Barung, M.Kes, Apt selaku Direktur Poltekkes

Kemenkes Manado.
6. Bapak Steven J. Soenjono, SKM, M.Sc selaku Ketua Panitia Praktek

Kerja Lapangan Terpadu (PKLT).
7. Dr. Getruida Alow,S.Pd,M.Kes. selaku Pembimbing Mahasiswa

Praktek Kerja Lapangan Terpadu (PKLT) di Desa Boroko.
8. Ibu Freike Lumy, S.SiT, M.Kes selaku Pembimbing Mahasiswa

Praktek Kerja Lapangan Terpadu (PKLT) di Desa Boroko.
Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage iii

9. Bapak Joy V. I. Sambuaga, SKM, M.Sc selaku Pembimbing
Mahasiswa Praktek Kerja Lapangan Terpadu (PKLT) di Desa
Boroko.
10. Ibu D. Sisfiani Sarimin, M.Kep, Ns, Sp. Kep. An selaku

Pembimbing Mahasiswa Praktek Kerja Lapangan Terpadu (PKLT)
di Desa Boroko.
11. Bapak Jabonsel Bobaya,S.Pd. M.Kes. selaku Pembimbing

Boroko.
12. Ibu Taty Ponidjan, M.Kep,Ns,Sp.Kep.An selaku Pembimbing

Boroko.
13. Bapak Mursit Patadjenu selaku Sangadi Boroko beserta perangkat

Desa Boroko selalu membantu kami dalam pelaksanaan Praktek
Kerja Lapangan Terpadu (PKLT).
14. Serta semua pihak yang tidak bisa kami sebutkan satu persatu yang
telah membantu pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan Terpadu
(PKLT) dan penyusunan laporan ini.
Kami menyadari bahwa laporan Praktek Kerja Lapangan Terpadu

(PKLT) ini masih banyak kekurangan. Untuk itu kami mengharapkan kritik
dan saran demi kesempurnaan laporan ini.
Boroko, 10 Maret 2020

Penyusun
Mahasiswa PKLT
Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage iv

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage iv
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL............................................................................................. i
LEMBAR PENGESAHAN................................................................................... ii
KATA PENGANTAR........................................................................................... iii
DAFTAR ISI......................................................................................................... v
DAFTAR TABEL................................................................................................. vii
DAFTAR LAMPIRAN.........................................................................................
..........................................................................................................................xvi
BAB I. PENDAHULUAN.................................................................................... 1
A. Latar Belakang........................................................................................... 1
B. Strategi....................................................................................................... 2
C. Manfaat dan Tujuan................................................................................... 2
1. Tujuan Umum...................................................................................... 2
2. Tujuan Khusus..................................................................................... 3
BAB II. METODE................................................................................................. 4
A. Cara Mengumpulkan Data......................................................................... 4
B. Pengolahan Data........................................................................................ 4
C. Analisa Data.............................................................................................. 4
BAB III. KEADAAN DAN MASALAH.............................................................. 5
A. Gambaran Umum Lokasi PKL Terpadu.................................................... 5
Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage v

1. Geografi............................................................................................... 5
2. Demografi............................................................................................ 5
3. Sosial Budaya...................................................................................... 6
4. Sarana Kesehatan................................................................................. 6
B. Hasil Sensus / Survey................................................................................ 6
C. Identifikasi dan Prioritas Masalah............................................................. 51
1. Identifikasi Masalah............................................................................ 51
2. Prioritas Masalah................................................................................. 51
BAB IV. RENCANA KEGIATAN PEMECAHAN MASALAH........................ 52
A. Rencana Kegiatan...................................................................................... 52
B. Pelaksanaan Kegiatan................................................................................ 54
C. Faktor Penghambat.................................................................................... 56
D. Faktor Penunjang....................................................................................... 57
BAB V. PENUTUP............................................................................................... 59
A. Kesimpulan................................................................................................ 59
B. Saran.......................................................................................................... 59
1. Kepada Puskesmas.............................................................................. 59
2. Kepada Masyarakat Desa.................................................................... 59
3. Kepada Institusi Pendidikan................................................................ 59
LAMPIRAN…………………………………………………………………….. 61
Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage xvi

DOKUMENTASI KEGIATAN…………………………………………………
199
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Jenis Pekerjaan Di

Desa Boroko Tahun
2020…………………………………….……..22
Tabel 2. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Tingkat Pendidikan Di
Desa Boroko Tahun
2020…………………………………..23
Tabel 3. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Jumlah Penduduk
Berdasarkan Jenis Kelamin Di Desa Boroko Tahun
2020…….…….23
Tabel 4. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Status Perkawinan Di
Desa Boroko Tahun 2020………………………………...
…..24
Tabel 5. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Jumlah Penduduk
Berdasarkan Golongan Umur Di Desa Boroko Tahun
2020…………24
Tabel 6. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Jumlah Jenis Jamban Di
Desa Boroko Tahun 2020…………………….…………25
Tabel 7. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Jumlah Kondisi Fisik
Jamban Di Desa Borokotahun 2020…………………….26
Tabel 8. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Jenis Sarana Air Bersih
Di Desa Boroko Tahun 2020……………………............27
Tabel 9. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Tempat Pembuangan
Sampah Di Desa Boroko Tahun 2020……………………
28
Tabel 10. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Kondisi Sarana Tempat

Pembuangan
Sampah……………………………..............28
Tabel 11. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Jenis Sarana
Pembuangan Air Limbah Di Desa Boroko Tahun
2020…..29
Tabel 12. Distribusi Jumlah KK Berdaasarkan Kondisi Fisik Sarana
Pembuangan Air Limbah Di Desa Boroko Tahun
2020…..30
Tabel 13. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Lantai Yang Ada Di
Dalam Rumah Di Desa Boroko Tahun
2020…………………..…31
Tabel 14. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Dinding Rumah Di Desa
Boroko Tahun 2020………………………………………..31
Tabel 15. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Kebersihan Pekarangan
Rumah Di Desa Boroko Tahun 2020……………...32
Tabel 16. Distribusi Jumlah KK Pemanfaatan Pekarangan Rumah
Di Desa Boroko Tahun 2020……………………..32
Tabel 17. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Jentik
Nyamuk Di Rumah Di Desa BorokoTahun
2020…………………..
…………………………33
Tabel 18. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Tikus
Di
Rumah Di Desa Boroko Tahun
2020……………33
Tabel 19. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Penyuluhan Tentang
Gigi Dan Mulut Di Desa Boroko Tahun 2020…………34
Tabel 20. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Petugas Kesehatan Gigi
Di Desa Boroko Tahun 2020…………………………..34
Tabel 21. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Anggota Keluarga Yang
Pernah Mengalami Sakit Gigi Di Desa Boroko Tahun

2020………………………………………………..........35
Tabel 22. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Kunjungan
Masyarakat Jika Mengalami Sakit Gigidi Desa Boroko
Tahun 2020………………………………………………35
Tabel 23. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Mengatasi Gigi
Berlubang Di Desa Boroko Tahun 2020………………...36
Tabel 24. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Penyebab Gigi
Berlubang Di Desa Boroko Tahun 2020………………...37
Tabel 25. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Frekuensi Menyikat Gigi
Dalam Sehari Di Desa Boroko Tahun 2020……..………..37
Tabel 26. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Anggota Keluarga
Menyikat Gigi Di Desa Boroko Tahun 2020…………..
………………...38
Tabel 27. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Penggunaan Pasta Gigi
Yang Mengandung Flour Di Desa Boroko Tahun
2020………………………………………………………...
38
Tabel 28. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Anggota Keluarga Yang
Mempunyai Sikat Gigi Masing-Masing Di Desa
Boroko Tahun
2020………………………………………..39
Tabel 29. Distribusi Jumlah Kk Berdasarkan Tempat Penyimpan Sikat
Gigi Setelah Di Gunakan Di Desa Boroko Tahun
2020………………………………………………………..
40
Tabel 30. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Bulu Sikat Yang Di
Gunakan Di Desa Boroko Tahun
2020……………………...40
Tabel 31. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Sikat Gigi Yang Perlu

Di Ganti Di Desa Boroko Tahun
2020……………………....41
Tabel 32. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Pemeriksakan Gigi
Setiap 6 Bulan Di Desa Boroko Tahun
2020………………..42
Tabel 33. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Kepemilikan Sikat Gigi
Di Desa Boroko Tahun
2020…………………………………42
Tabel 34. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Status Gizi Ibu Yang
Memiliki Balita Di Desa Boroko Tahun
2020……………….43
Tabel 35. Distribusi Frekuensi Status Gizi Bapak Di Desa Boroko
Tahun
2020……………………………………………………43
Tabel 36. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Status Gizi Balita Di
Desa Boroko Tahun
2020…………………………………….44
Tabel 37. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Frekuensi Makan
Dalam Sehari Di Desa Boroko Tahun
2020…………………………………44
Tabel 38. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Pemberian Makanan
Seimbang Pada Keluarga Yang Memiliki Balita Di Desa
Boroko Tahun
2020………………………………………………...............
.....45
Tabel 39. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Makanan Pokok Yang
Di Konsumsi Setiap Hari Di Desa Boroko Tahun
2020………….45

Tabel 40. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Konsumsi Sayur Setiap
Haridi Desa Boroko Tahun
2020……………………………………...46
Tabel 41. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Konsumsi Lauk Setiap
Hari Di Desa Boroko Tahun 2020……………………….
……..............46
Tabel 42. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Pemberian Susu
Formula Di Desa Boroko Tahun
2020………………………….……47
Formula Setelah 2 Tahun Di Desa Boroko Tahun
2020…………..47
Formula Dalam Sehari Di Desa Boroko Tahun
2020……………………...48
Tabel 45. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Balita Yang Masih
Dibawa Ke Posyandu Di Desa Boroko Tahun
2020…………………..48
Tabel 46. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Pemberian ASI
Eksklusif Di Desa Boroko Tahun
2020………………………………….49
Tabel 47. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Usia Pemberian MP
ASI Pada Anak Di Desa Boroko Tahun
2020…………………………49
Tabel 48. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Hamil Anak Keberapa
2020…………………………………………50
Tabel 49. Distribusi Jumlah KK Tentang Umur Kehamilan HPHT di
Desa Boroko Tahun
2020………………………………………….50

Tabel 50. Distribusi Jumlah KK Tentang Buku Kia Di Desa Boroko
Tahun
2020………………………………………………………
…51
Tabel 51. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Pemeriksaan ANC Di
Desa Boroko Tahun
2020………………………………………….51
Tabel 52. Distribusi Jumlah KK Tentang Alasan Tidak Melakukan
Pemeriksaan ANC Di Desa Boroko Tahun
2020……………52
Tabel 53. Distribusi Jumlah KK Tentang Kunjungan Control
Kehamilan Di Desa Boroko Tahun
2020……………………………..……...52
Tabel 54. Distribusi Jumlah KK Tentang Tempat Pelayanan
Pemeriksaan ANC Di Desa Boroko Tahun
2020………………….………..53
Tabel 55. Distribusi Jumlah KK Tentang Imunisasi TT Di Desa
Boroko Tahun
2020……………………………………………………53
Tabel 56. Distribusi Jumlah KK Tentang Frekuensi Minum Tablet
Penamba Darah Di Desa Boroko Tahun
2020………………………….54
Tabel 57. Distribusi Jumlah KK Tentang Akseptor KB Di Desa
Boroko Tahun 2020……………………...
…………………………54
Tabel 58. Distribusi Jumlah KK Tentang Pasangan Usia Subur
Berdasarkan Kontrasepsi Di Desa Boroko Tahun
2020……………….…55
Tabel 59. Distribusi Jumlah KK Tentang Tempat Pelayanan KB Di
Desa Boroko Tahun
2020…………………………………………56

Tabel 60. Distribusi Jumlah KK Tentang Imunisasi Bayi 0-11 Bulan
2020………………………………………....57
Tabel 61. Distribusi Jumlah KK Tentang Pemeriksaan Lab Di Desa
Boroko Tahun
2020…………………………………………………57
Tabel 62. Distribusi Jumlah KK Tentang Pemeriksaan Lab Setiap
Berapa Lama di Desa Boroko Tahun
2020……………………….....58
Tabel 63. Distribusi Jumlah KK Tentang Jenis Pemeriksaan Yang Di
Lakukan Di Desa Boroko Tahun
2020…………………………….......59
Tabel 64. Distribusi Jumlah KK Tentang Ketersediaan Obat-Obatan
Di Rumah Di Desa Boroko Tahun
2020………………………..60
Tabel 65. Distribusi Jumlah KK Tentang Dari Mana Diperoleh Obat-
Obatan Di Rumah Di Desa Boroko Tahun
2020……………………..60
Tabel 66. Distribusi Jumlah KK Tentang Siapa Yang Memberikan
Takaran Obat Yang Diminum Di Desa Boroko Tahun
2020………….61
Tabel 67. Distribusi Jumlah KK Tentang Apakah Sisa Obat Selalu
Disimpan Di Desa Boroko Tahun 2020………………..
……………….61
Tabel 68. Distribusi Jumlah KK Tentang Cara Penyimpanan Obat di
Desa Boroko Tahun
2020…………………………………………..62
Tabel 69. Distribusi Jumlah KK Tentang Tempat Penyimpanan Obat-
Obatan Yang Sudah Tidak Di Gunakan Lagi Di Desa
Boroko Tahun

2020……………………………………………….
…………..62
Tabel 70. Distribusi Jumlah KK Tentang Kebiasaan Keluarga Untuk
Mengobati Penyakit Dengan Obat Tradisional/ Herbal Di
Desa Boroko Tahun
2020……………………………………….........63
Tabel 71. Distribusi Jumlah KK Tentang Jenis Ramuan Tradisional
Yang Paling Sering Digunakan Di Desa Boroko Tahun
2020……….64
Tabel 72. Distribusi Jumlah KK Tentang Apakah Terasedia Tanaman
Obat Keluarga (TOGA) Di Rumah Di Desa Boroko Tahun
2020……………………………………………………….
…...64
Tabel 73. Distribusi Jumlah KK Tentang Apakah Sering
Menggunakan Bahan Tambahan Pangan (BTP) Di Desa
Boroko Tahun
2020………………………………………………………
……65
Tabel 74. Distribusi Jumlah KK Tentang Anggota Keluarga Yang
Mengalami Sakit Dalam Tiga Bulan Terakhir Di Desa
Boroko Tahun
2020………………………………………………………
……65
Tabel 75. Distribusi Jumlah KK Tentang Cara Mengatasi Anggota
Keluarga Yang Mengalami Sakit Di Desa Boroko Tahun
2020…………66
Tabel 76. Distribusi Jumlah KK Tentang Kondis Umum Lansia Di
Desa Boroko Tahun
2020……………………………………...67
Tabel 77 . Distribusi Jumlah KK Tentang Penyakit Yang Dialami

Lansia Di Desa Boroko Tahun
2020…………………………..67
Tabel 78. Distribusi Jumlah Kk Tentang Anggota Keluarga Yang
Sakit Sumber Pembiayaan Untuk Pengobatan Dan
Perawatan Berasal Dari Mana Di Desa Boroko Tahun
2020…………………………………………………….......
.....68
Tabel 79. Distribusi Jumlah KK Tentang Jarak Tempuh Menuju
Tempat Pelayanan Kesehatan Di Desa Boroko Tahun
2020………………………………………………………
……69
DAFTAR LAMPIRAN
1. Tabel Rencana Kegiatan PKL Terpadu...........................................................63

2. Tabel Hasil Kegiatan PKL Terpadu................................................................65
3. Jadwal Kegiatan Mahasiswa PKL Terpadu.....................................................66
4. Pelaksanaan Kegiatan Fisik Praktek Kerja Lapangan.....................................67
5. Daftar Hadir Mahasiswa..................................................................................68
6. Strutur Organisasi Puskesmas Boroko............................................................71
7. Struktur Organisasi Kecamatan Kaidipang.....................................................72
8. Struktur Organisasi Pemerintahan Desa Boroko.............................................73
9. Peta Kecamatan Kaidipang..............................................................................74
10. Peta Desa Boroko............................................................................................75

11. Surat Tugas Direktur Poltekkes Kemenkes Manado.......................................76
12. Surat Permohonan Data KE Puskesmas Boroko ............................................77
13. Surat Undangan MMD I Mahasiswa PKLT di Desa Boroko..........................79
14. Daftar Hadir MMD I Mahasiswa PKLT di Desa Boroko...............................80
15. Surat Permohonan Pengadaan Strip Gula Darah,Kolestrol dan Asam
Urat..................................................................................................................82
16. Surat Peminjaman LCD...................................................................................84
17. SAP Hipertensi................................................................................................85
18. SAP Kolestrol..................................................................................................91
19. SAP Asam Urat...............................................................................................96
20. SAP Diabetes Melitus...................................................................................102
21. SAP Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)..................................................117
22. SAP DBD......................................................................................................119
23. SAP Kesehatan Gigi dan Mulut....................................................................125
24. SAP KB.........................................................................................................129
25. SAP ANC......................................................................................................141
26. Daftar Hadir Penyuluhan KEsehatan (Hipertensi, Asam
Urat,Koletrol dan PHBS................................................................................148
27. Daftar Hadir Penyuluhan Dekomposer dan 3 M Plus...................................150
28. Daftar Hadir Pemeriksaan Kesehatan...........................................................152

29. Daftar Hadir Pemeriksaan Kesehatan (Tekanan Darah, Asam
Urat, Gula Darah dan Kolestrol).....................................................................154
30. Daftar Pemeriksaan Tekanan Darah ...............................................................157
31. Daftar Peserta Pemeriksaan Tinggi Badan dan Berat Badan..........................159
32. Surat Permohonan Izin Penyuluhan di Sekolah..............................................161
33. Daftar Hadir Penyuluhan PHBS di Sekolah....................................................162
34. Daftar Hadir Penyuluhan Kesehatan Gigi Di sekolah.....................................167
35. Undangan MMD II..........................................................................................172
36. Surat Peminjaman LCD...................................................................................173
37. Daftar Hadir MMD II......................................................................................174
38. Lampiran Foto Kegiatan..................................................................................175
Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage xvii

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Praktek Kerja Lapangan Terpadu (PKLT) adalah pengalaman ilmu

pengetahuan dan teknologi (IPTEK) melalui metode ilmiah langsung
kepada masyarakat yang membutuhkan dalam upaya menyukseskan
program kesehatan dan mengembangkan kompetensi yang dikuasai
dibangku kuliah diluar kurikulum yang telah dikuasainya. Masalah
kesehatan yang ada dihadapi Masyarakat cukup kompleks , sehingga
membutuhkan dukungan dan sumbangan pemikiran dari institusi
Pendidikan Tenaga Kesehatan.
Guna memenuhi kebutuhan tersebut, Politeknik Kesehatan

Kemenkes Manado melaksanakan Praktek Kerja Lapangan Terpadu
(PKLT) dilokasi yang telah ditentukan sehingga dapat menghasilkan
tenaga Sarjana Terapan yang berkualitas dan mampu memotivasi
masyarakat untuk mengatasi masalah kesehatan secara optimal dan
mandiri.
PKL-T merupakan bagian dari kurikulum yang tidak dapat

diselenggarakan diruang kelas dan wajib ditempuh oleh mahasiswa
dalam rangka mengaplikasikan secara nyata pengetahuan dan
keterampilan yang diperoleh diruang kuliah sebelum. Menyelesaikan
studinya untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan tersebut
diperlukan pengalaman, teknik, metode, prosedur dan tata laksana PKL-
T di Desa/Kelurahan sehingga diperoleh lulusan siap pakai, yang
terampil ,cakap dan professional dibidangnya masing-masing. PKL-T
merupakan perwujudan dari salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi
yaitu pengabdian kepada masyarakat. PKL-T ini akan dilaksanakan
diKecamatan Kaidipang Kabupaten Bolaang Mongondow Utara.
Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage 1

Praktek Kerja lapangan dilaksanakan dalam bentuk observasi dan
pengabdian masyarakat dalam rangka memberikan pengalaman belajar
bagi mahasiswa agar memiliki kemampuan mengidentifikasi masalah-
masalah, menentukan prioritas dan memecahkan masalah-masalah,
khususnya masalah kesehatan yang ada di masyarakat secara
profesional, efektif, mandiri dan profesional Praktek Kerja Lapangan
Terpadu wajib ditempuh oleh setiap masyarakat dalam rangka
mempesiapkan fisik maupun mental, agar dapat diperoleh lulusan yang
siap pakai, terampil dan cakap serta profesional.
Berdasarkan dengan hasil survey yang telah dilaksanakan di Desa

Boroko Kecamatan Kaidipang selama 5 hari, bahwa masih begitu banyak
masyarakat yang kurang mengetahui secara umum tentang kesehatan.
B. Strategi
1. Mahasiswa Praktek Kerja Lapangan Terpadu (PKL-T) ditempatkan di
Desa/Kelurahan yang ditetapkan oleh panitia di Desa Boroko Kecamatan
Kaidipang Kabupaten Bolaang Mongondow Utara.
2. Pengelompokkan mahasiswa di lokasi Praktek Kerja Lapangan Terpadu
(PKL-T) berdasarkan masing-masing jurusan sehingga bisa mencapai
kompetensi masing-masing jurusan.
3. Praktek Kerja Lapangan Terpadu (PKL-T) dibina dan dibimbing
langsung oleh dosen pembimbing, puskesmas yang mempunyai dokter
dan tenaga kesehatan lainnya yang berdedikasi dibidangnya, dan aparat
Desa/Kelurahan setempat.
4. Demi kelancaran pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan Terpadu (PKL-T)
di Desa/Kelurahan, rencana kerja dan pelaksanaan maupun
pengembangan selanjutnya disusun oleh mahasiswa bersama tokoh.
Masyarakat melalui musyawarah dan Mufakat (MMD) berdasarkan
permasalahan yang diperoleh dari hasil sensus/survei di Desa/Kelurahan
masing-masing.

C. Manfaat dan Tujuan
1. Tujuan Umum
Setelah mengikuti Praktek Kerja Lapangan Terpadu, mahasiswa
diharapkan :
a. Mengenal perilaku dan kehidupan masyarakat desa/Kelurahan dari segi
sosial, budaya, ekonomi dan geografi.
b. Membangkitkan partisipasi masyarakat dalam memecahkan masalah-
masalah kesehatan secara mandiri dan berkesinambungan.
c. Bersama-sama masyarakat mengenal, merumuskan dan mengatasi
masalah-masalah kesehatan secara sederhana, praktis, murah, berdaya
guna dan berhasil guna sesuai situasi dan kondisi setempat serta
perkembangan pola pikir masyarakat.
2. Tujuan Khusus
Setelah mengikuti Praktek Kerja Lapangan mahasiswa diharapkan :
a. Mampu membuat rencana kegiatan program Praktek Kerja Lapangan
Terpadu (PKL-T) di Desa Boroko.
b. Mampu melaksanakan program seperti di bawah ini
1) Survei/sensus mulai dari persiapan, pelaksanaan, pengelolaan data,
analisis data sampai penentuan prioritas masalah.
2) Perencanaan dan pelaksanaan kegiatan di desa Boroko
3) Mampu bersosialisasi dengan orang lain.

BAB II
METODE
A. Cara Pengumpulan Data
1. Sumber Data
a. Data Primer
Diperoleh dengan cara survei atau sensus kepada kepala keluarga atau
anggota keluarga yang dijadikan sampel untuk menemukan permasalahan
kesehatan yang ada di Desa Boroko Kec Kaidipang.
b. Data Sekunder
Diperoleh dengan mengambil data di Puskesmas Boroko, Kantor
Kecamatan Tomini dan Kantor Desa Boroko yang berkaitan dengan
Praktek Kerja Lapangan Terpadu (PKLT).
2. Teknik Pengambilan Data
Teknik pengambilan data dilaksanakan dengan cara wawancara dan
pengamatan langsung dengan menggunakan kuesioner dalam aplikasi
Avenza Maps yang telah disiapkan.
B. Pengolahan Data
Data yang diperoleh diolah dengan cara:
1. Editing : Memeriksa kelengkapan data
2. Coding : Data yang diperoleh diberi kode dan nomor tertentu
3. Tabulating : Membuat tabulasi data sesuai distribusi frekuensi
4. Interpretasi : Memberi makna dengan cara narasi
C. Analisa data
Data hasil survei atau sensus dianalisis secara desktiptif dan disajikan
dalam bentuk tabel dan grafik kemudian dinarasikan.
Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. Kaidipang Page 5

BAB III
KEADAAN DAN MASALAH
A. Gambaran Umum Lokasi PKL Terpadu
1. Geografi
a. Letak dan Pembagian Wilayah
Desa Boroko merupakan salah satu dari 15 desa di Kecamatan
Kaidipang, Kabupaten Bolaang Mongondow Utara Provinsi Sulawesi
Utara yang terletak di ibu kota Bolaang Mongondow Utara dengan batas-
batas wilayah sebagai berikut (Profil Desa Boroko , 2019):
1) Sebelah utara berbatasan dengan desa Boroko Utara dan Laut
Sulawesi
2) Sebelah timur berbatasan dengan desa Boroko Timur
3) Sebelah selatan berbatasan dengan desa Bigo
4) Sebalah barat berbatasan dengan Desa Inomunga
b. Luas Wilayah
Luas wilayah Desa Boroko seluas 408 Ha.
c. Iklim
Desa Boroko sebagaimana desa-desa lainnya di wilayah Indonesia pada
umumnya mempunyai 2 iklim, yaitu kemarau dan penghujan. Dengan
adanya 2 iklim tersebut mempunyai pengaruh langsung terhadap pola
tanam petani yang berada di Desa Boroko Kecamatan Kaidipang.
2. Demografi
a. Keadaan sosial
1) Jumlah penduduk menurut jenis kelamin, yaitu:
a) Laki-laki : 374 jiwa
b) Perempuan : 347 jiwa
c) Jumlah KK : 215 KK
2) Jumlah penduduk menurut agama, yaitu:
a) Kristen Protestan : 2 KK
b) Islam : 200 KK
c) Hindu : tidak ada

d) Budha : tidak ada
e) Katolik : tidak ada
Jumlah : 202 KK
d. Jumlah Kepala Keluarga di Desa Boroko yaitu 612 Kepala
keluarga dengan jumlah seluruhnya 2.040 jiwa. Namun,
berdasarkan hasil survei hanya didapatkan 202 KK (33%)
dengan jumlah 721 jiwa. Karena pada saat pengambilan data,
ada masyarakat yang tidak ditemui karena sedang pergi
bekerja, dan ada yang sudah berdomisili di desa lain tetapi
masih tercatat sebagai penduduk di Desa Boroko.
3. Sosial Budaya
Sebagian besar penduduk di Desa Boroko bermata pencaharian
sebagai petani. Dan rata-rata setiap kepala keluarga memiliki
Kendaraan Bermotor.
Sarana dan prasarana yang ada di Desa Boroko adalah sebagai
berikut:
a. Sarana Pendidikan
SD Negeri 1 Boroko : 1 buah
b. Sarana Ibadah
1) Masjid : 3 Buah
2) Gereja : 2 Buah
c. Sarana Sosial
Pemerintah
1) Kantor Desa : 1 buah
2) Kantor Camat : 1 Buah
3) Kantor Dinas Kesehatan : 1 Buah
4) Puskesmas : 1 Buah
5) Kantor Bupati : 1 Buah
4. Sarana Kesehatan
Pelayanan kesehatan yang ada di Desa Boroko adalah sebagai
berikut:

Sarana Kesehatan : Poskesdes 1 buah
Jumlah Kader Aktif :10 orang
B. Hasil Sensus atau Survei
Untuk mengetahui keadaan dan masalah kesehatan yang ada di Desa
Boroko Kecamatan Kaidipang, maka dilaksanakan survei pada keluarga
dalam hubungannya dengan permasalahan kesehatan yang meliputi
bidang Kesehatan Lingkungan, Kesehatan Ibu dan Anak (KIA),Keluarga
Berencana (KB), Keperawatan, Gizi, Analis, Farmasi, dan Keperawatan
Gigi.
Pelaksanaan survei atau sensus dilaksanakan selama 4 hari, yaitu
mulai pada tanggal 26 Februari sampai 2 Maret tahun 2020 pada kepala
keluarga atau anggota keluarga di Desa Boroko Kecamatan Kaidipang
dan didapatkan sampel (responden) sebanyak 202 Kepala Keluarga (KK).
Setelah dilaksanakan survei, data yang terkumpul ditabulasi,
kemudian diperoleh data umum dan data khusus seperti berikut ini:
1. Data Umum
a. Penduduk
Dari hasil survei diperoleh data penduduk sebagai berikut:
1) Jumlah dusun yang disurvei di Desa Boroko adalah 4 dusun.
2) Jumlah kepala keluarga yang disurvei di Desa Boroko
adalah 202 KK
b. Pekerjaan
Tabel 1. Distribusi Jumlah Kepala Keluarga Berdasarkan Jenis
Pekerjaan Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020

No Pekerjaan N %
1 Petani 62 31
2 Nelayan 21 10
3 PNS/TNI/POLRI 19 9
4 Pedagang 8 4
5 Wiraswasta 40 20
6 Pensiunan 5 2
7 IRT 13 6
8 Lain – lain 34 17
Total 202 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui pekerjaan kepala

keluarga yang paling banyak adalah petani sebanyak 62 orang
(31%) sedangkan yang paling sedikit adalah pensiunan sebanyak
5 orang (2%), dan pedagang sebanyak 8 orang (4%).
c. Pendidikan
Tabel 2. Distribusi Jumlah Kepala Keluarga Berdasarkan
Pendidikan Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No Pendidikan N %
1 SD 47 23
2 SMP 82 41
3 SMA 59 29
4 Perguruan tinggi 13 6
5 D2 1 1
Total 202 100

Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui tingkat
pendidikan yang paling banyak adalah SMP sebanyak 82 orang
(41%) sedangkan yang paling sedikit adalah D2 sebanyak 1 orang
(1%).
d. Jenis Kelamin
Tabel 3. Distribusi Jumlah Penduduk Berdasarkan Jenis
Kelamin Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No Jenis Kelamin N %
1 Laki-laki 374 52
2 Perempuan 347 48
Total 721 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui jumlah
penduduk menurut jenis kelamin lebih banyak laki-laki dengan
jumlah 374 orang (52%) dari pada perempuan dengan jumlah 347
(48%).
e. Status Perkawinan
Tabel 4. Distribusi Jumlah Kepala Keluarga Berdasarkan
Status Perkawinan Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun
2020
No Status Perkawinan N %
1 Belum Kawin 1 1
2 Kawin 172 85
3 Cerai Hidup 2 1
4 Cerai Mati 27 13
Total 202 100

Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui status
perkawinan penduduk yang paling banyak adalah kawin

sebanyak 172 orang (85 %) dan yang paling sedikit adalah
belum kawin sebanyak 1 orang (1 %).
f. Golongan Umur
Tabel 5. Distribusi Jumlah Penduduk Menurut Golongan
Umur Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No Golongan Umur N %
1 0 - 11 Bulan 2 1
2 1 - 5 Tahun 37 8
3 6 - 10 Tahun 37 8
4 11 - 15 Tahun 57 12
5 16 - 20 Tahun 46 10
6 21 - 25 Tahun 30 7
7 26 - 30 Tahun 35 8
8 31-35 Tahun 31 7
9 36 - 40 Tahun 0 0

10 41 - 45 Tahun 50 11
11 46 -50 51 11
12 51 -55 22 5
13 56 -60 16 3
14 61 -65 19 4
15 >66 22 5
Total 721 100%
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui jumlah
penduduk menurut golongan umur yang paling banyak adalah
golongan umur 11–15 tahun sebanyak 57 orang (12%) sedangkan
yang paling sedikit adalah golongan umur 0-11 bulan sebanyak 2
orang (1%)
2. Data Kesehatan
KESEHATAN LINGKUNGAN
a. Sarana Pembuangan Kotoran
1) Jenis Jamban
Tabel 6. Distribusi Jumlah Rumah Berdasarkan Jenis
Jamban Keluarga Di Desa Boroko Kec Kaidipang
Tahun 2020
No Jenis Jamban N %
1 Leher Angsa 199 99
2 Tidak Ada Jamban 3 1
Total 202 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui jumlah jenis
jamban yang paling banyak digunakan adalah Leher Angsa
sebanyak 199 keluarga (99%).
2) Kondisi Fisik Jamban

Tabel 7. Distribusi Jumlah Rumah Berdasarkan Kondisi
Fisik Jamban Keluarga Di Desa Boroko Kec Boroko
Tahun 2020
No Kondisi Fisik Jamban N %
1 Tidak ada 3 1
2 Ya /Ada dan memenuhi 199 99
syarat
3 Ya tetapi tidak berfungsi / 0 0
tidak memenuhi syarat
4 Bukan Milik Sendirii & telah 0 0
menggunakan sarana yang
memenuhi syarat 0 0
5 Bukan milik sendiri & telah
menggunakan sarana yang
tidak memenuhi syarat
Total 202 100

Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui kondisi fisik
jamban sebagian besar telah memenuhi syarat yaitu sebanyak 199
keluarga (99%).
b. Sarana Air Bersih
3) Jenis Sarana Air Bersih
Tabel 8. Distribusi Jumlah Rumah Berdasarkan Jenis
Sarana Air Bersih Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun
2020
No Jenis Sarana N %
1 Sumur Gali Pribadi (SGL) 78 39
2 Kran umum/Hidran umum 49 24
4 Sumur Artesis 71 35
5 Sumur Gali Umum (SGL) 4 2
Total 202 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui jenis sarana air
bersih yang paling banyak digunakan yaitu Sumur Gali
Pribadi (SGL) dengaan 78 keluarga (39%) dan berdasarkan

hasil survei dari 202 KK tidak ditemukan kualitas air yang
berwarna, berasa dan berbau.
2) Kualitas Fisik Air

Berdasarkan hasil survei yang dilakukan di Desa Boroko Kec.
Kaidipang. Yang telah kami survey sebanyak 202 kk (100%) tentang
kualitas fisik air, yang mana telah memenuhi standar kesehatan dalam
hal ini memenuhi syarat (tidak berwarna, tidak bersa, dan tidak berbau).
3) Kondisi fisik air

Berdasarkan hasil survey yang dilakukan di Desa Boroko Kec.
Kaidipang tentang kondisi fisik air, 202 kk (100%) memiliki sarana dan
memenuhi syarat.
C. Pembuangan Sampah
1)Tempat Sampah
Tabel 9. Distribusi Jumlah Rumah Berdasarkan Tempat Sampah
Keluarga Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No Tempat Sampah n %
1 TPS 162 80
2 Dibakar 40 20
Toal 202 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui jumlah tempat
pembuangan sampah yang paling banyak adalah TPS sebanyak 162 kk
(80%).
2) Kondisi Sarana Pembuangan Sampah

Tabel 10. Distribusi Kondisi Sarana Pembuangan Sampah Di Desa
BorokoKec Kaidipang Tahun 2020
No Kondisi Fisik N %
Tempat Sampah
1 Tidak Memenuhi 40 20
syarat
2 Ya atau Ada dan 162 80
memenuhi syarat
3 Ada, tidak 0 0
memenuhi
syarat/tidak
berfungsi
4 Bukan milik sendiri 0 0
dan menggunakan
sarana yang
memenuhi syarat
Total 202 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui kondisi sarana
pembuangan sampah paling banyak yaitu ada dan memenuhi syarat
sebanyak 162 kk (80%)
D. Pembuangan Air Limbah

1) Jenis Sarana Pembuangan Air Limbah
Tabel 11. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Jenis Sarana
Pembuangan Air Limbah Di Desa Boroko Kec Kaidipang
Tahun 2020
Jenis Sarana n %
No
Pembuangan Air
Limbah
1 Resapan 14 7
2 Selokan 150 74
3 Saluran umum 38 19
Total 202 100

Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui jumlah jenis sarana pembuangan
air limbah paling banyak menggunakan selokan yaitu 150 keluarga(74%).
2) Kondisi Sarana Pembuangan Air Limbah

Tabel 12. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Kondisi Fisik Sarana
Pembuangan Air Limbah Di Desa Boroko Kec Kaidipang
Tahun 2020
No Kondisi Fisik SPAL N %
1 Ya atau ada dan 188 93
memenuhi syarat
2 Ada tapi tidak 14 7
berfungsi atau tidak
memenuhi syarat
Total 202 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa kondisi fisik sarana
pembuagan air limbah paling banyak adalah ya atau ada dan memenuhi
syarat sebanyak 188 kk (93%).
E. Keadaan Rumah
1) Ventilasi Rumah
Kaidipang tentang ventilasi rumah, 202 kk (100%) memiliki sarana dan
memenuhi syarat.
2) Lubang Asap Dapur

Kaidipang tentang lubang asap dapur , 202 kk (100%) memiliki sarana
dan memenuhi syarat.
3) Lantai Rumah
Tabel 13. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Keadaan Lantai rumah
Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020

No Lantai N %
1 Ya atau memenuhi 200 99
syarat
2 Ada tetapi tidak 2 1
berfungsi dan
memenuhi syarat
Total 202 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa lantai rumah yang
ada di setiap rumah memenuhi syarat sebanyak 200 kk (99%).
4) Dinding Rumah
Tabel 14. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Keadaan Dinding Rumah
No Dinding N %
syarat
berfungsi atau
tidak memenuhi
syarat
Total 202 100
Berdasarkan di atas dapat diketahui bahwa dinding rumah yang
digunakan memenuhi syarat sebanyak 200 kk (99%).
F. Pekarangan
1) Kebersihan Pekarangan Rumah
Tabel 15. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Kebersihan
Pekarangan Rumah Keluarga Di Desa Boroko Kec
Kaidipang Tahun 2020
No Kebersihan N %
Pekarangan
Rumah
syarat

berfungsi atau
tidak memenuhi
syarat
Total 202 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa kebersihan
pekarangan ya atau memenuhi syarat sebanyak 190 kk (94%).
2) Pemanfaatan Pekarangan
Tabel 16. Distribusi Jumlah Rumah Berdasarkan Pemanfaatan
Pekarangan Rumah Keluarga Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun
2020
No Pemanfaatan N Ket.
Pekarangan %
1 Dimanfaatkan 135 67
2 Tidak 67 33
dimanfaatkan
Total 202 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui pemanfaatan pekarangan

yang paling banyak dimanfaatkan yaitu 135 kk (67).
3) Binatang Penyakit Menular

1) Jentik Nyamuk
Tabel 17. Distribusi Jumlah Rumah Berdasarkan Adanya Jentik
Nyamuk Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No Jentik Nyamuk N %
1 Ya 104 51
2 Tidak 98 49
Total 202 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa terdapat jentik
nyamuk di tempat tinggal setiap keluarga sebanyak 104 kk (51%). Dan 98
kk (49%) mengatakan tidak terdapat jentik nyamuk.
2) Binatang Penyakit Menular Tikus

Tabel 18. Distribusi Jumlah Rumah Berdasarkan Adanya Binatang
Penyakit Menular Tikus Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No Tikus N %
1 Ya 66 33
2 Tidak 136 67
Total 202 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa tidak terdapat
adanya tikus di lingkungan tempat tinggal setiap keluarga sebanyak 136 kk
(67%). Dan 66 kk (33%) mengatakan ada tikus dilingkungan tempat
tinggal mereka.
G. Kesehatan Gigi dan Mulut

1) Penyuluhan Tentang Gigi dan Mulut
Tabel 19. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Penyuluhan Tentang
Gigi dan Mulut Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No Apakah anda N %
mendengar
penyuluhan
kesehatan gigi dan
mulut
1 Ya 22 11
2 Tidak 180 89
Total 202 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa masyarakat yang
belum mendengar penyuluhan mengenai kesehatan gigi dan mulut
sebanyak 180 kk (89%). Dan 22 kk (11%) menjawab sudah pernah
mendengar penyuluhan tentang kesehatan gigi dan mulut.
2) Petugas Kesehatan Gigi

Tabel 20. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Petugas Kesehatan Gigi

No Apakah ada N %
petugas kesehatan
gigi di
desa/kelurahan ini
1 Ya 115 57
2 Tidak 87 43
Total 202 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui ada petugas kesehatan gigi
yang ada di Desa Boroko sebanyak 115 kk (57%).
3) Anggota Mengalami Sakit Gigi

Tabel 21. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Anggota Keluarga
Yang Pernah Mengalami Sakit Gigi Di Desa Boroko Kec Kaidipang
Tahun 2020
No Apakah anggota N %
keluarga pernah
mengalami/merasakan
sakit gigi
1 Ya 143 71
2 Tidak 59 29
Total 202 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa masyarakat
yang menjawab pernah mengalami sakit gigi sebanyak 143 kk (71%).
Dan yang menjawab tidak pernah mengalami sakit gigi sebanyak 59
kk (29%).
4) Pertolongan Saat Sakit Gigi

Tabel 22. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Kunjungan
Masyarakat Jika Mengalami Sakit Gigi Di Desa Boroko Kec
No Jika ya, kemana anda minta n %

pertolongan

1 Dokter gigi 17 8
2 Perawat 3 1
3 Puskesmas 78 39
4 Beli obat di warung 102 51
5 Dukun 0 0
6 Dibiarkan 2 1
Total 202 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa tindakan
masyarakat ketika sakit gigi paling banyak menjawab yaitu beli obat di
warung sebanyak 102 kk (51%) Sedangkan paling sedikit menjawab
perawat sebanyak 3 kk (1%) dan di biarkan saja sebanyak 2 kk (1 %).
5) Gigi Berlubang
Tabel 23. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Mengatasi Gigi
Berlubang Di Desa BorokoKec Kaidipang Tahun 2020
No Menurut anda, N %
apakah setiap gigi
berlubang harus
dicabut
1 Ya 40 20
2 Tidak 162 80
Total 202 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa keluarga
menganggap setiap gigi berlubang tidak harus dicabut sebanyak 162
kk (80%)
6) Penyebab Gigi Berlubang

Tabel 24. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Penyebab Gigi
Berlubang DiDesa BorokoKec Kaidipang Tahun 2020
penyebab gigi
berlubang adalah
1 Makan makanan 111 55
manis
2 Makanan 65 32
panas/dingin/asam

keras
3 Tidak menyikat 26 13
gigi
4 Lainnya 0 0
Total 202 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui penyebab gigi
berlubang paling banyak adalah makanan manis sebanyak 111
keluarga (55%) sedangkan paling sedikit disebabkan karena alasan
tidak menyikat gigi sebanyak 26 kk (13%).
7) Frekuensi Menyikat Gigi Dalam Sehari

Tabel 25. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Frekuensi
Menyikat Gigi Dalam Sehari Di Desa BorokoKec Kaidipang
Tahun 2020
No Berapa kali dalam N %
sehari anda
menyikat gigi
1 Satu Kali 0 0
2 Dua Kali 114 56
3 >Dua Kali 88 44
4 Tidak Pernah 0 0
Total 202 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui paling banyak
frekuensi menyikat gigi dalam sehari yaitu dua kali sehari sebanyak
114 kk (56%).
8) Menyikat Gigi
Tabel 26. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Kapan Menyikat
Gigi Di Desa BorokoKec Kaidipang Tahun 2020
kapan menyikat
gigi
1 Saat Mandi 202 100
2 Sebelum tidur 0 0

3 Setiap Habis 0 0
Makan
Total 202 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui paling banyak
menyikat gigi yaitu pada saat mandi dengan 202 kk (100%).
9) Menggunakan Pasta Gigi Mengandung Fluor

Tabel 27. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Penggunaan Pasta
Gigi YangMengandung Flour Di Desa BorokoKec Kaidipang
Tahun 2020
No Apakah saat N %
menyikat gigi
menggunakan
pasta gigi
mengandung fluor
1 Ya 202 100
2 Tidak 0 0
Total 202 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa keluarga di
Desa Boroko sudah menggunakan pasta gigi mengandung fluor
10) Anggota Keluarga Memiliki Sikat Gigi Masing – Masing

Tabel 28. Distribusi Responden Berdasarkan Anggota Keluarga
Yang Mempunyai Sikat Gigi Masing-masing Di Desa BrookKec
No Apakah anda N %
setuju bila semua
anggota
mempunyai sikat
gigi masing-
masing
1 Ya 202 100

2 Tidak 0 0
Total 202 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui keluarga di Desa
Boroko beranggapan bahwa setiap anggota keluarga harus memiliki
sikat gigi masing-masing sebanyak 202 kk (100%).
11) Tempat Penyimpanan Sikat Gigi

Tabel 29. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Tempat
Penyimpanan Sikat Gigi Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun
2020
No Menurut anda, n %
sikat gigi setelah
digunakan
sebaiknya
1 Digantung 51 25
2 Diletakkan dalam 151 75
wadah
3 Dibiarkan saaja 0 0
Total 202 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa tempat
penyimpanan sikat gigi yang banyak adalah di letakkan dalam wadah
dengan jumlah 151 keluarga(75%).
12) Bulu Sikat yang di Gunakan

Tabel 30. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Bulu Sikat Yang Di
Gunakan DiDesa BorokoKec Kaidipang Tahun 2020
No Menurut anda n %
bulu sikat yang
digunakan
sebaiknya
1 Berbulu halus 146 72
(soft)
2 Berbulu sedang 56 28
(medium)
3 Berbulu keras 0 0

(hard)
4 Yang penting 0 0
warnanya menarik
Total 202 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa keluarga

menggunakan bulu sikat gigi yang paling banyak yaitu berbulu halus
(soft) sebanyak 146 keluarga (72%) sedangkan paling sedikit
menggunakan sikat gigi yang penting warnanya menarik sebanyak 0
keluarga (0%).
13) Waktu Penggantian Sikat Gigi

Tabel 31. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Sikat Gigi Yang
Perlu Di Ganti Di Desa BorokoKec Kaidipang
Tahun 2020
kapan sebaiknya
sikat gigi perlu
diganti
1 Bila bulu sikat 108 53
tidak lurus lagi
2 Bila bulu sikat 46 23
kelihatan kotor
3 Bila sikat gigi 0 0
sudah setahun
4 Bila sudah rusak 48 24
sama sekali
Total 202 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa keluarga

paling banyak beranggapan sikat gigi perlu diganti bila bulu sikat tidak
lurus lagi sebanyak 108 kk (53).

14) Memeriksakan Gigi ke Puskesmas Setiap 6 Bulan Sekali
Tabel 32. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Pemeriksakan Gigi
Setiap 6 Bulan Di Desa BorokoKec Kaidipang Tahun 2020
No Apakah anda n %
sering
memeriksakan
gigi setiap 6 bulan
sekali
dipuskesmas
1 Ya 20 10
2 Tidak 180 90
Total 202 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bawah masyarakat tidak
memeriksakan gigi setiap 6 bulan sebanyak 180 kk (90%). Dan 20 kk
(10%) menjawab melakukan pemeriksaan gigi setiap 6 bulan.
15) Kepemilikan Sikat Gigi

Tabel 33. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Kepemilikan Sikat
Gigi Di Desa Boroko Kec Kaidipang
Tahun 2020
No Apakah keluarga N %
memiliki sikat gigi
1 Ada (milik sendiri) 202 100
2 Ada (milik 0 0
bersama/bergantian)
3 Tidak ada 0 0
Total 202 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui jumlah keluarga
beranggapan memiliki sikat gigi sendiri sebanyak 202 kk (100%).
H. Status Gizi Keluarga Balita

1) Status Gizi Ibu
Tabel 34. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Status Gizi Ibu Yang
Memiliki Balita Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No n %
Status Gizi
1 Lebih 1 1
2 Baik 186 92
3 Kurang 15 7
Total 202 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui status gizi ibu di
Desa Boroko dalam keadaan baik sebanyak 186 ibu (92%)
2) Status Gizi Bapak

Tabel 35. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Status Gizi Bapak Di
Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No N %
Status Gizi
1 Lebih 1 1
2 Baik 201 99
3 Kurang - -
Total 202 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui status gizi bapak di
Desa Boroko dalam keadaan baik sebanyak
3) Status Gizi Balita

Tabel 36. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Status Gizi Balita Di
Desa BorokoKec Kaidipang Tahun 2020

No n %
Status Gizi
1 Lebih 2 9
2 Baik 19 82
3 Kurang 2 9
Total 23 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui status gizi balita di
Desa Boroko dalam keadaan baik sebanyak 19 kk (82 %) .
II) Perilaku Konsumsi Keluarga

1) Frekuensi Makan Dalam Sehari
Tabel 37. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Frekuensi Makan
Dalam Sehari Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No N %
Status Gizi
1 1 kali\hari 0 0
2 2 kali\hari 0 0
3 3 kali\hari 202 100
4 4 kali\hari 0 0
Total 202 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui keluarga di Desa
Boroko makan 3 kali dalam sehari sebanyak 202 keluarga (100%).
2) Pemberian Makanan Seimbang Pada Keluarga

Tabel 38. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Pemberian Makanan
Seimbang Pada Keluarga Di Desa BorokoKec Kaidipang Tahun
2020
No Apakah ibu sering n %
memberi makanan
sembang pada
keluarga
1 Ya 192 95
2 Tidak 10 5
Total 202 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui keluarga mendapat
makanan seimbang sebanyak 192 keluarga (95%).

3) Makanan Pokok Yang Dikonsumsi Setiap Hari
Tabel 39. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Makanan Pokok
Yang DiKonsumsi Setiap Hari Di Desa Boroko Kec Kadipang
Tahun 2020
No Apakah makan n %
poko yang
dikonsumsi setiap
hari
1 Beras 202 100
2 Ubi 0 0
3 Sagu 0 0
4 Jagung 0 0
Total 202 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui keluarga
mengonsumsi makanan pokok setiap hari adalah beras sebanyak 202
keluarga (100 %).
4) Konsumsi Sayur Setiap Hari

Tabel 40. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Konsumsi Sayur
Setiap Hari DiDesa BorokoKec KaidipangTahun 2020
No Apakah makan N %
sayur di konsumsi
setiap hari
1 Ya 180 89
2 Tidak 22 11
Total 202 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa keluarga yang
mengkonsumsi sayur setiap hari sebanyak 180 keluarga (89 %).
5) Konsumsi Lauk Setiap Hari

Tabel 41. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Konsumsi Lauk
Setiap Hari Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No Apakah makan N %
lauk dikonsumsi
setiap hari
1 Ya 202 100
2 Tidak 0 0
Total 202 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa keluarga yang
mengkonsumsi lauk setiap hari sebanyak 202 kk (100%)
6) Pemberian Susu Formula

Formula Di Desa Boroko Kec KaidipangTahun 2020
No N %
Apakah anak
ibu masih diberi
susu formula
1 Ya 17 45
2 Tidak 21 55
Total 38 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa jumlah
keluarga yang memiliki balita yang sudah tidak diberikan susu formula
pada anak sebanyak 21 kk (55%). Dan 17 kk (45%) ada yang masih
memberikan susu formula pada anaknya.
7) Pemberian Susu Formula Setelah 2 Tahun

Formula Setelah 2 Tahun Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun
2020
No Apakah anak N %
ibu masih diberi
susu formula
setelah 2 tahun
1 Ya 19 50
2 Tidak 19 50

Total 38 100
Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa jumlah ibu yang
memberikan susu formula kepada anak setelah 2 tahun sebanyak 19
orang (50%).
8) Frekuensi Pemberian Susu Formula

Tabel 44. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Frekunsi Pemberian
Susu Formula Dalam Sehari Di Desa Boroko Kec Kaidipang
Tahun 2020
No Jika ya, berapa N %
kali anak ibu
minum susu
formula dalam
sehari
1 1-2 kali sehari 19 50
2 Lebih dari 3 kali 19 50
sehari
Total 38 100
Berdasarkan tabel diatas dapat dilihat frekuensi ibu
memberikan susu formula 1-2 kali sehari sebanyak 19orang (50%).
Dan 19 orang (50%) lebih dari 3 kali.
9) Balita Yang Masih Dibawah KePosyandu

Tabel 45. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Balita Yang Masih
Dibawah Ke Posyandu Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No Apakah anak N %
ibu masih
dibawa ke
posyandu
1 Ya 21 55
2 Tidak 17 45

Total 38 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa jumlah ibu
yang masih membawa anaknya ke posyandu sebanyak 21 kk (55 %).
Sedangkan 17 kk (45%) ibu sudah tidak membawah anaknya ke
posyandu.
10) Pemberian ASI Eksklusif

Tabel 46. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Pemberian ASI
Eksklusif Di Desa BorokoKec KaidipangTahun 2020
No Apakah ibu N %
memberikan
ASI eksklusif
1 Diberikan selama 16 42
hari\minggu\bulan
2 Tidak diberikan 22 58
Total 38 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa jumlah ibu
tidak memberikan ASI eksklusif sebanyak 22 kk (58%)
11) Pemberian MP ASI PadaAnak

Tabel 47. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Usia Pemberian MP
ASI Pada Anak Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No Pada usia berapa N %
anak mulai
diberikan MP
ASI
1 Diberikan selama 10 67
hari\minggu\bulan
2 Tidak diberikan 6 33
Total 16 100

Berdasarkan tabel di atas apat diketahui bahwa jumlah ibu
yang memberikan MP ASI kepada anak dari lahir sebanyak 10 (67%).
I. KIA Dan Keluarga Berencana

I) Kehamilan/Persalinan/Nifas
1) Kehamilan Anak
Tabel 48. Distribusi Responden Berdasarkan Hamil Anak Ke
Berapa Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 202
No Hamil Anak Keberapa n %
1 Pertama 1 33
2 Ketiga 1 33
3 Kelima 1 34
Total 3 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui ibu hamil di Desa
Boroko berjumlah tiga orang dengan 1 anak pertama (33%), 1 anak ketiga
(33%) dan 1 anak kelima (34%).
2) Umur Kehamilan HPHT

Tabel 49. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Umur Kehamilan
HPHT Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No Umur Kehamilan HPHT n %
1 Trimester 2 1 33
2 Trimester 3 2 67
Total 3 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui umur kehamilan HPHT di Desa

Boroko dengan 1 Trimester 2 (33%) dan 2 Trimester 3 (67%).
3) Buku KIA
Tabel 50. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Buku KIA Di Desa
Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020

No Buku KIA n %
1 Ya 2 67
2 Tidak 1 33
Total 3 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui ibu hamil yang

menggunakan buku KIA ada 2 orang ibu hamil (67%) sedangkan 1
orang ibu hamil tidak menggunakan buku kia (33%).
4) Pemeriksaan ANC
Tabel 51. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Pemeriksaan
ANC Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No Pemeriksaan ANC n %
1 Ya 2 67
2 Tidak 1 33
Total 3 100
Berdasarkan table di atas dapat diketahui bahwa ibu hamil di Desa
Boroko yang melakukan pemeriksaan ANC sebanyak 2 orang ibu
hamil(67%). Dan 1 orang ibu hamil (33%) tidak melakukan pemeriksaan
anc dengan alasan takut melakukan pemerisaan tersebut.
5) Alasan Tidak Melakukan Pemeriksaan ANC

Tabel 52. Distribusi Responden Berdasarkan Alasan Yang Tidak
melakukan Pemeriksaan ANC Di Desa Boroko Kec Kaidipang
Tahun 2020
No Bila tidak melakukan ANC, N %
alasannya

1 Malas 0 0
2 Kurangnya pengetahuan 0 0
3. Takut 1 33
Total 1 33
Berdasarkan table di atas dapat diketahui alasan 1 orang (33%)ibu
hamil tidak melakukan pemeriksaan ANC karena merasa takut apabila
akan di periksa.
6) Frekuensi Kunjungan/Kontrol Kehamilan

Tabel 53. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Kunjungan/Kontrol
Kehamilan Sesuai Trimester Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun
2020
No Trimester N %
1 Trimester 1 (0-3 bulan) 0 0
2 Trimester 2 (4-6 bulan) 2 100
3. Trimester 3 (7-9 bulan) 0 0
Total 2 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui ibu hamil di Desa
Boroko melakukan kunjungan/kontrol kehamilan trimester 2 (4-6
bulan ) ada 2 orang (90%).
7. Tempat ANC
Tabel 54. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Tempat ANC Di
No Tempat ANC n %
1 Rumah Sakit 0 0
2 Puskesmas 2 67
3. Poskesdes 0 0
4. Tempat Praktek 0 0
(Dokter,Bidan,Perawat)
5. Dukun /Mamabiang 0 0
6. Belum Pernah 1 33
Total 3 10

Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui tempat pemeriksaan ANC yang
paling banyak yaitu di puskesmas dengan jumlah 2 ibu hamil (67%).
7) Imunisasi TT
Tabel 55. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Imunisasi TT Di
No Imunisasi TT N %
1 1 Kali 2 75
2 2 Kali 0 0
3 Tidak Pernah 1 25
Total 3 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui 1 orang ibu hamil tidak

melakukan imunisasi TT (25%) alasanya karena kurangnya
pengetahuan dan merasa takut sehingga ibu tidak melakukan
pemeriksaan kehamilannya dan ibu tidak mendapatkan imunisasi TT.
Dan 2 kali ibu hamil melakukan imunisasi TT (75%).
8) Frekuensi Minum Tablet Penambah Darah

Tabel 56. Distribusi Responden Berdasarkan Frekuensi Minum
Tablet Tambah Darah Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun
2020
Frekuensi minum tablet N %
tambah darah
1 < 30 Tablet 0 0
2 30-60 Tablet 2 75

3 >60 Tablet 0 0
4 Belum dapat 1 25
Total 3 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui 1 orang ibu hamil 25%)
tidak mengkonsumsi tablet penambah darah di karenakan ibu belum
mendapatkan tablet penambah darah karena belum melakukan kunjungan
kehamilan. Sedangkan 2 ibu hamil (75%) tidak mau mengkonsumsi tablet
tambah darah dengan alasan obat tersebut tidak membuat ibu merasa
mual-mual dengan frekuensi 30-60 tablet.
J. Penggunaan Aksepto
KB
1) Akseptor KB
Tabel 57. Distribusi Jumlah Akseptor KB Di Desa Boroko Kec
No Akseptor KB N %
1 Ya 70 69
2 Tidak 31 31
Total 101 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahuiibu yang menggunakan
KB berjumlah 70 orang (69 %) dan yang tidak menggunakan KB
sebanyak 31 orang (31%) dengan alasan ada yang belum siap untuk
menggunakan kontrasepsi dan ada yang beralasan suami belum
mengijinkan untuk menggunakan alat kontrasepsi.
2) Jenis Kontrasepsi yang Digunakan

Tabel 58. Distribusi Jumlah KK Pasangan Usia Subur Berdasarkan
Jenis Kontrasepsi Yang Digunakan Di Desa Boroko Kec Kaidipang
Tahun 2020
No Bila Ya, Jenis Kontrasepsi N %
Yang Digunakan
1 IUD 9 9
2 Kondom 0 0
3 MOW/MOP 0 0

4 Pil 23 22
5 Suntik 50 49
6 Susuk 19 20
Total 101 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa jenis
kontrasepsi yaitu yang paling banyak digunakan ibu-ibu di desa boroko.
Kontrasepsi suntik 50 orang (49%), IUD 9 orang(9%), pil 23 orang
(22%), susuk 19 orang (20%) yang menggunaan kontrasepsi.
3) Tempat Pelayanan KB
Tabel 59. Distribusi Responden Berdasarkan Tempat Pelayanan
KB Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No Tempat Pelayanan KB N %
1 Rumah Sakit 10 10
2 Puskesmas 65 64
3 Posyandu 8 8
4 Dokter 0 0
5 Bidan 18 18
Total 101 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui tempat pelayann KB
yang paling banyak digunakan oleh ibu-ibu di Desa Boroko adalah di
Puskesmas sebanyak 65 ibu-ibu (64%).
3) Imunisasi Bayi 0-11 Bulan

Tabel 60. Distribusi Responden Berdasarkan Imunisasi Bayi 0-11
Bulan di Desa Boroko Tahun 2020
No Imunisasi Bayi 0-11 Bulan n %
1 HB 0 2 20
2 BCG 2 20
3 Combo/Hb dan DPT 2 20
4 Polio 2 20
5 Campak 2 20
Total 10 100

Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa bayi 0-11 bulan di
Desa Boroko status imunisasinya lengkap dimana dua bayi telah
mendapatkan imunisasi lengkap.
K. Analis Kesehatan
1) Pemeriksaan Laboratorium Klinik
Tabel 61. Distribusi Jumlah KK Yang Melakukan Pemeriksaan
Laboratorium Klinik DiDesa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No Apakah keluarga n %
melakukan
pemeriksaan
laboratorium
klinik
1 Ya 13 6
2 Tidak 189 94

Total 202
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa yang tidak
melakukan pemeriksaan laboratrium klinik untuk keluarga adalah 189
keluarga(94%).
2) Frekuensi Pemeriksaan Laboratorium

Tabel 62. Distribusi Jumlah KK Pemeriksaan Laboratorium
Yang Di Lakukan Setiap Berapa Lama Di Desa Boroko Kec
No Jika ya dilakukan n %
berapa lama
1 1 – 2 bulan 0 0
2 3 – 6 bulan 0 0
3 >6 bulan 13 100
4 Tidak Pernah 0 0
Total 13 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui frekuensi pemeriksaan

laboratorium yang paling banyak di Desa Boroko adalah 13 orang >6
bulan (100%).
3) Jenis Pemeriksaan Yang Dilakukan
Tabel 63. Distribusi Jumlah KK Jenis Pemeriksaan Yang
Dilakukan Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No Jenis pemeriksaan N %
y ng dilakukan
1 Pemerikaan 0 0
kesehatan
menyeluruh
( general chek up)
2 Pemeriksaan 10 77
laboratorium
tertentu ( gula,

cholestrol,asam
3 urat) 3 23
Pemeriksaan
laboratorium
lengkap
Total 13 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa jenis pemeriksaan
yang paling banyak dilakukan yaitu pemeriksaan laboratorium tertentu
(gula, cholesterol, asam urat) sebanyak 10 kk (77 %).
L. Kefarmasian
1) Ketersediaan Obat–obatan Di Rumah
Tabel 64. Distribusit Jumlah KK Dalam Ketersediaan Obat–obatan
Di Rumah Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No Apakah selalu N %
tersedia obat –
obatan di rumah
1 Ya 62 31
2 Tidak 140 69
Total 202 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa di Desa Boroko

kebanyakan keluarga tidak memiliki ketersediaan obat-obat di rumah
yaitu 140 kk (69%).
2) Dari Mana Diperoleh Obat–obatan Tersebut.

Tabel 65. Distribusi Responden Tentang Dari Mana Diperoleh Obat–
obatan Yang Tersedia Di Rumah Di Desa Boroko Kec Kaidipang
Tahun 2020
No Dari mana diperoleh obat – N %

obatan tersebut
1 Rumah Sakit 0 0

2 Puskesmas 80 40
3 Apotik 70 35
4 Dokter 29 14
5 Perawat 0 0
6 Toko obat 12 6
7 Warung 11 5
Total 202 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa obat-obat

yang tersedia di Rumah yaitu di peroleh dari Puskesmas
sebanyak 80 kk (40%).
3) Pemberi Takaran Obat Yang Diminum.

Tabel 66. Distribusi Jumlah KK Dalam Pemberi Takaran Obat Yang
Diminum Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No Siapa yang N %
memberikan
takaran obat
1 Dokter 27 44
2 Perawat/bidan 35 56
3 Ditakar sendiri 0 0
Total 62 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa yang memberikan
takaran obat untuk diminum yang paling banyak adalah Dokter 35 kk
( 56%) dan 27 (44%) menjawab ditakar oleh perwat/bidan.

3) Apa Sisa Obat Selalu Disimpan.
Tabel 67. Distribusi Jumlah KK Tentang Apa Sisa Obat Selalu
Disimpan Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No Apa sisa obat N %

selalui disimpan
1 Ya 62 31
2 Tidak 140 69
Total 202 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa ada 140 kk (69%)

menjawab sisa obat tidak selalu disimpan.
4) Cara Penyimpanan Obat

Tabel 68. Distribusi Jumlah KK Tentang Cara Penyimpanan Obat Di
No Bagaimana cara N %
penyimpanan obat
1 Disimpan di 62 31
tempat khusus
2 Digabung dengan 0 0
bahan lainya
Total 62 31
Berdasarkan table di atas dapat disimpulkan bahwa 62 kk (31%)
menjawab penyimpanan obat biasanya disimpan di tempat khusus.
5) Tempat Obat–obatan Yang Sudah Tidak Digunakan

Tabel 69. Distribusi Jumlah KK Tentang Tempat Penyimpanan
Obat–obatan Yang Sudah Tidak Digunakan Di Desa Boroko Kec
No Siapa yang n %

memberikan
takaran obat
1 Tempat sampah 62 31
2 Selokan 0 0
3 dibakar 0 0
4 lainya 0 0
Total 62 31
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa 62 kk menjawab
obat yang sudah tidak dipakai di buang di tempat sampah (31%).
6) Kebiasaan Mengobati Penyakit Dengan Obat Tradisional/Herbal.

Tabel 70. Distribusi Jumlah KK Tentang Kebiasaan Mengobati
Penyakit Dengan Obat Tradisional/Herbal Di Desa Boroko Kec
No Apakah anggota N %
keluarga memiliki
kebiasaan
mengobati
penyakit dengan
obat
tradisional/herbal
1 Ya 25 12
2 Tidak 177 88
Total 202 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui kebiasaan mengobati

penyakit dengan obat tradisional sebanyaak 177 kk ( 88%).
7) Jenis Ramuan Tradisional Yang Sering Digunakan.

Tabel 71. Distribusi Jumlah KK Tentang Jenis Ramuan Tradisional
Yang Sering Digunakan Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No Apa jenis ramuan N %

tradisional yang
paling sering
digunakan
1 Ramuan cina 0 0
2 Ramuan 23 92
sendiri/lokal
3 Jamu 2 8
Total 25 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui jenis ramuan tradisional yang
sering digunakan adalah ramuan sendiri sebanyak 23 kk ( 92%)
8) Ketersediaan Tanaman Obat Keluarga.

Tabel 72. Distribusi Jumlah KK Tentang Ketersediaan Tanaman
Obat Keluarga Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No Apakah tersedia N %
tanaman obat
keluarga
1 Ya 25 12
2 Tidak 177 88
Total 202 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa kebanyakan di Desa Boroko tidak
ada ketersediaan tanaman obat keluarga sebanyak 177 kk (88%).
9) Penggunaan Bahan Tambahan Pangan ( BTP) Pada Makanan/Kue.

Tabel 73. Distribusi Jumlah KK Tentang Penggunaan Bahan Tambahan
Pangan ( BTP) Pada Makanan/Kue Di Desa Boroko Kec Kaidipang
Tahun 2020
No Apakah sering N %

menggnakan
bahan tambahan
pangan ( BTP)
pada makanan/kue
1 Ya 202 100
2 Tidak 0 0
Total 202 100
Berdasarkan tabel diatas dapat diketahui bahwa di Desa Boroko ada 202
kk (100%) menggunakan bahan tambahan pangan (BTP) pada
makanan/kue.
M. Keperawatan
1) Penyakit Dalam Tiga Bulan Terakhir

Tabel 74. Distribusi Jumlah KK Tentang Penyakit Dalam Tiga
Bulan Terakhir Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No Adakah anggota keluarga n %

yang mengalami penyakit ini
dalam tiga bulan terakhir
1 Hipertensi 59 29
2 Diabetes Melitus 43 21
3. Asam Urat 33 16
4. Jantung 1 1
5. Asma 0 0
6. Kolestrol 42 21
7 Tidak Ada 24 12
Total 202 100
Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa anggota keluarga

yang mengalami penyakit dalam tiga bulan terakhir paling banyak
adalah hipertensi sebanyak 59 kk (29%). Sedangkan yang paling sedikit
adalah penyakit jantung sebanyak 1 kk (1%).

2) Cara Mengatasi Anggota Keluarga Yang Sakit
Tabel 75. Distribusi Jumlah KK Tentang Cara Mengatasi Anggota
Keluarga Yang Sakit Di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No Bila ada anggota keluarga n %
yang sakit, bagaiamana cara
mengatasi
1 Beli Obat Diwarung 4 8
2 Ketempat Pelayanan 198 92
Kesehatan
Total 202 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui cara mengatasi jika

anggota keluarga sakit yang paling banyak adalah pergi ke tempat
pelayanan kesehatan sebanyak 198 kk (92%).
3) Kondisi Umum Lansia

Tabel 76. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Kondisi Umum Lansia
No Bila dalam keluarga terdapat n %
lansia, jelaskan kondisi
umum lansia
1 Sakit 27 87
2 Sehat 4 13
Total 31 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa kondisi umum
lansia di Desa Boroko kebanyakan Sakit sebanyak 27 kk (87%).
Sedangkan lansia yang sehat sebanyak 4 kk (13%).

4) Jenis Penyakit Yang Dialami Lansia
Tabel 77. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Jenis Penyakit Yang
Dialami Lansia Di Desa Boroko Kec Tahun 2020
No Jenis Sakit Penyakit yang n %
dialami
1 Hipertensi 10 37
2 Diabetes mellitus 1 4
3. Kolestrol 6 22
4. Katarak 2 7
5. Asam Urat 3 11
6. Lain- lainya 5 19
Total 27 100
Berdasarkan tabel di atas dapat disimpulkan bahwa jenis penyakit
yang paling banyak diderita oleh lansia adalah hipertensi sebanyak 10 kk
(37%). Dan yang paling sedikit diabetes mellitus sebanyak 1 kk (4%).
5) Sumber Pembiayaan Anggota Keluarga Yang Sakit
Tabel 78. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Sumber

Pembiayaan Anggota Keluarga Yang Sakit Di Desa Boroko Kec
No Bila ada anggota keluarga N %

yang sakit, pembiayaan
untuk pengobatan dan
perawatan berasal dari
1 Jamkesmas 0 0
2 Jamkesda 0 0
3. BPJS 165 87
4. Biaya Sendiri 37 13
5. Lain-lain 0 0
Total 202 100

Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa pembiayaan
anggota keluarga yang sakit yang paling banyak menggunakan BPJS
6) Jarak Tempuh Menuju Pelayanan Kesehatan

Tabel 79. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Jarak Tempuh
Menuju Tempat Pelayanan Kesehatan dan alat transportasi apa
yang digunakan di Desa Boroko Kec Kaidipang Tahun 2020
No Berapa lama jarak yang n %
ditempuh menuju tempat
pelayanan kesehatan
1 Kurang dari 500 M 0 0
2 500 M samapi 1 Km 14 3
3. 1 Km sampai 5 Km 188 97
4. Lenih dari 5 Km 0 0
Total 202 100
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa jarak tempuh

menuju tempat pelayanan kesehatan di Desa Boroko, 188 kk (97%)
menjawab 1km – 5 km.

7) Alat Transportasi Yang Digunakan
Kaidipang tentang alat transportasi yang paling banyak digunakan yaitu
mobil/motor sebanyak 202 kk (100%).
8) Pengambil Keputusan Dalam Keluarga

Kaidipang tentang pengambilan keputusan dalam keluarga sebanyak
202 kk (100%).

C. Identifikasi dan Prioritas Masalah
1. Identifikasi Masalah
Berdasarkan hasil survei/sensus yang dilaksanakan sejak

tanggal 25 februari 2020 sampai dengan 16 Maret 2020 kami
mahasiswa praktek kerja lapangan terpadu (PKL-T) Politeknik
Kesehatan Kemenkes Manado Jurusan Farmasi, Kebidanan,
Keperawatan, Keperawatan Gigi, Gizi dan Analis Kesehatan dan
Kesehatan Lingkungan menemukan beberapa masalah-masalah
kesehatan. Masalah-masalah tersebut adalah:
a. Kurangnya pengetahuan mengenai kesehatan gigi dan mulut

b. Kurangnya kesadaran masyarakat dalam pemeriksaan
kesehatan
c. Tidak ada sarana pembuangan akhir sampah
d. Kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai penyakit
hipertensi, asam urat, kolestrol dan Diabetes Mellitus
e. Kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai pengelolaan
sampah
f. Kurangnya pengetahuan tentang ANC pada ibu hamil.
2. Prioritas Masalah
Berdasarkan hasil Musyawarah Masyarakat Desa I (MMD

I) dengan perangkat desa, tokoh masyarakat maka ditentukan
prioritas masalah sebagai berikut:
a. Kurangnya pengetahuan mengenai kesehatan gigi dan mulut

b. Kurangnya kesadaran masyarakat dalam pemeriksaan
kesehatan
c. Tidak ada sarana pembuangan akhir sampah
d. Kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai penyakit
hipertensi, asam urat, kolestrol dan Diabetes Mellitus

e. Kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai pengelolaan
sampah
f. Kurangnya pengetahuan tentang ANC pada ibu hamil
BAB IV
RENCANA KEGIATAN PEMECAHAN MASALAH
A. Rencana Kegiatan
Rencana kegiatan dalam rangka pemecahan masalah-masalah

kesehatan yang ditemukan di Desa Boroko Kecamatan Kaidipang, kami
buat dalam bentuk POA (seperti dalam lampiran).
Sebelum rencana kegiatan dibuatkan dalam POA maka kami

mahasiswa Praktek Kerja Lapangan (PKL) Terpadu mengadakan
pertemuan dengan masyarakat dalam bentuk Musyawarah Masyarakat
Desa (MMD) I yang dilaksanakan pada hari Rabu, 4 Maret 2020 yang
dihadiri oleh tokoh-tokoh masyarakat, tokoh agama dan perangkat desa
serta masyarakat pada umumnya, tempat pelaksanaan kegiatan MMD I
ini dipusatkan di Kantor Desa Boroko.
Tujuan pelaksanaan pertemuan ini adalah untuk memperkenalkan

program Praktek Kerja Lapangan (PKL) Terpadu berdasarkan
permasalahan yang ditemukan, serta bersama-sama dengan elemen-
elemen masyarakat merumuskan prioritas permasalahan yang harus
ditangggulangi sesuai dengan kebutuhan dari masyarakat setempat,
disamping itu juga agar program Praktek Kerja Lapangan (PKL) Terpadu
yang akan dilaksanakan mendapat dukungan dari semua elemen
masyarakat yang ada di Desa Boroko.

Rencana kegiatan yang akan dilaksanakan sesuai denagan hasil
musyawarah adalah terdiri dari:
1. Kegiatan Non Fisik
Kegiatan non fisik yang akan dilaksanakan sesuai dengan hasil

kesepakatan dalam Musyawarah Masyarakat Desa I (MMD I) adalah
dengan melakukan penyuluhan kesehatan, yang dilakukan di Sekolah SD
Negeri 1 Boroko, dan Kantor Desa Boroko.
a. Penyuluhan tentang pentingnya PHBS

b. Motivasi masyarakat untuk menggunakan tempat sampah yang
tertutup, memperhatikan kebersihan dalam rumah dan pekarangan
agar bersih dan terhindar dari tikus.
c. Motivasi masyarakat agar memperhatikan kebersihan air agar
terhindar dari jentik.
d. Penyuluhan tentang penyakit hipertensi
e. Penyuluhan tentang penyakit kolestrol
f. Penyuluhan tentang penyakit Asam urat
g. Penyuluhan tentang 3 M Plus
h. Penyuluhan tentang penyakit DM
i. Penyuluhan tentang Dekomposer
j. Penyuluhan tentang ANC
k. Kegiatan Fisik
l. Kerja Bakti dengan masyarakat
m. Demonstrasi dan pembuatan tempat sampah
n. Demonstrasi pembuatan dekomposer
o. Kerjasama dengan puskesmas untuk pemeriksaan dan gratis masal
p. Pemeriksaan Tekanan Darah, Gula Darah Sewaktu (GDS),
Kolesterol, Asam Urat.
q. Simulasi 6 langkah cuci tangan di SD Negri 1 Boroko

B. Pelaksanaan Kegiatan
Setelah dilakukannya survei di Desa Boroko mulai pada tanggal

25 Februari – 2 Maret 2019 maka mahasiswa PKLT mengadakan
Musyawarah Masyarakat Desa (MMD) I untuk bersama-sama dengan
masyarakat mengangkat prioritas masalah yang didapat dari hasil survei
yang dilakukan. Berikut merupakan hasil dari MMD I yang telah
disepakati masyarakat sebagai prioritas masalah.
PELAKSANAAN KEGIATAN NON FISIK PRAKTEK KERJA

LAPANGAN
Kegiatan Hari/Tanggal Sasaran Tempat Jam Ket
Kantor 10.00
Senin 2 Maret Masyarakat Desa, dan
Penyuluhan tentang
1 dan Senin 9 dan SD Negri 09.00- Terlaksana
pentingnya PHBS SD Negri 1
Maret 2020 1 Boroko
Boroko Selesai
Kantor 10.00
Penyuluhan tentang Senin 2 Maret Masyarakat Desa, dan
2 kesehatan gigi dan dan Senin 9 dan SD Negri 09.00- Terlaksana
mulut Maret 2020 1 Boroko SD Negri 1
Boroko Selesai
Motivasi masyarakat
untuk menggunakan
tempat sampah yang
tertutup,
memperhatikan Rabu, 26
Desa 08.00-
3 kebersihan dalam Februari- 2 Masyarakat Terlaksana
Boroko Selesai
rumah dan pekarangan Maret 2020
agar bersih dan
terhindar dari tikus.
Motivasi masyarakat Rabu, 26 Desa 07.00-

4 Masyarakat Terlaksana
agar memperhatikan Februari – 2 Boroko Selesai

kebersihan air agar
Maret 2020
terhindar dari jentik
Penyuluhan tentang
penyakit:
a. Hipertensi
15.00-
b. Asam urat Senin, 2 maret Selesai
Balai Desa
5 dan Senin 6 Masyarakat Terlaksana
Kolestrol Boroko 09.00-
Maret 2020
c. DM Selesai
d. DBD
MElakukan kinjungan
Senin, 9- rabu
dan Penyuluhan Desa 15.00-
6 11 Maret 2020 Ibu Hamil Terlaksana
tentang ANC Boroko Selesai

TABEL PELAKSANAAN KEGIATAN FISIK PRAKTEK KERJA
LAPANGAN
N
Kegiatan Hari/Tanggal Sasaran Tempat Jam Ket
o
Desa
Boroko di
Sabtu 7 Maret 09-00-
1 Kerja Bakti Masyarakat Dusun 1 Terlaksana
2020 Selesai
dan Dusun
4
Pemeriksaan
Tekanan Darah,
Senin 2 maret
Gula Darah
2020 dan Balai Desa 08.00-
2 Sewaktu (GDS), Masyarakat Terlaksana
Jumat 6 Maret Boroko Selesai
Kolesterol, Asam
2020
Urat.
Senin 2 Maret
Masyarakat
Simulasi 6 langka 2020 dan SDN 1 09.00-
3 dan SDN 1 Terlaksana
cuci tangan Senin 9 Maret Boroko Selesai
Boroko
2020
Penyuluhan
Senin, 9Maret Desa 09.00-
4 tentang M3+ Masyarakat Terlaksana
2020 Boroko Selesai
5 Demonstrasi dan Senin , 9 Masyarakat Desa 09.00- Terlaksana

pembuatan
Maret 2020 Boroko Selesai
dekomposer
Kunjungan ANC Senin 9 –rabu Rumah ibu 16.00-
6 Ibu hamil Terlaksana
pada ibu hamil 11 Maret 2020 hamil Selesai
C. Faktor penghambat
1. Secara Umum
a. Jumlah Kepala Keluarga di Desa Boroko yang tersurvei yaitu
202 Kepala keluarga dari total jumlah keseluruhan 612 Kepala
Keluarga . Hal ini disebabkan karena Jumlah KK tidak sebanding
dengan jumlah mahasiswa yang turun melakukan survey, Dsa
Boroko Kec. Kaidipang sebagian besar beragama muslim
sehingga ada waktu-waktu tertentu yang membuat kami
melakukan survey satu hari full, mata pencaharian masyarakat
Desa Boroko adalah petani dan PNS yang mana sering tidak
berada di rumah (maksimal 2 kali kunjungan sasaran tidak ada di
tempat sehingga tidak dilakukan survey).
b. Keterbatasan alat transportasi
2. Secara Khusus
Dana yang disiapkan untuk Praktek Kerja Lapangan Terpadu

(PKL-T) kurang sehingga masalah kesehatan lingkungan yang
didapati sulit untuk diatasi karena keterbatasan dana. Untuk itu
kami meminta partisipasi masyarakat di Desa Boroko Kec
Kaidipang dalam membantu kami untuk bersama – sama
mengatasi permasalahan kesehatan lingkungan di desa tersebut
dengan cara menyumbangkan bantuan tenaga dan juga bantuan
bahan selama kegiatan didesa.

D. Faktor Penunjang
Praktek Kerja Lapangan Terpadu (PKL) Terpadu dapat

berlangsung dengan baik karena terdapat faktor-faktor
penunjang, yaitu:
1. Sambutan dari Sangadi berserta Aparat Desa, dan seluruh

masyarakat Desa Boroko yang sangat baik sehingga tercipta
hubungan kerjasama yang baik antara mahasiswa PKLT dan
seluruh elemen masyarakat yang ada di Desa Boroko.
2. Sumber daya alam serta tenaga yang tersedia sehingga
pelaksanaan kegiatan fisik berjalan dengan baik.
3. Saran atau petunjuk dari aparat, tokoh-tokoh masyarakat dan
tokoh agama yang ada di Desa Boroko.
4. Adanya dana stimulant dari Institusi Pendidikan Poltekkes
Kemenkes Manado.
5. Bimbingan serta motivasi yang diberikan oleh Dosen
Pembimbing di lapangan.

BAB V
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Setelah kami, Mahasiswa Politeknik Kesehatan Kemenkes

Manado dari beberapa jurusan yang ada dapat menyelesaikan kegiatan
Praktek Kerja Lapangan Terpadu (PKL-T) di Desa Boroko Kecamatan
Kaidipang Kabupaten Bolaang Mongondow Utara maka kami dapat
mengambil kesimpulan :
1. Melalui kegiatan PKL-T ini mahasiswa dapat bersama-sama dengan

masyarakat melaksanakan pengumpulan data kesehatan, mampu
melakukan analisa terhadap masalah yang ditemukan, serta
merumuskan cara-cara pemecahan masalah secara sederhana, praktis,
dan berdaya guna sesuai dengan kondisi masyarakat setempat.
2. Berdasarkan hasil survei ditemukan masalah kesehatan yang ada di
Desa Boroko yaitu :
a. a..Kebersihan lingkungan (sampah)
b. Hipertensi
c. Asam urat
d. Diabetes Melitus (DM)
e. Kolestrol

f. Non aseptor KB (Keluarga Berencana)
g. Tidak melakukan ANC
h. Kegiatan yang telah dilaksanakan untuk memecahkan masalah
yang ditemukan di Desa Boroko yaitu :
1) Penyuluhan kesehatan dan sosialisasi kesehatan
2) Pembuatan lubang sampah dan dekomposer, pelaksanaan PHBS,
dan pemeriksaan kesehatan gratis (cek tekanan darah, gula darah,
asam urat dan kolestrol).
3) Melakukan kunjungan ibu hamil bersama bidan koordinator
B. SARAN
1. Kepada Puskesmas
Dalam rangka meningkatkan derajat kesehatan masyarakat desa,
maka disarankan kegiatan/program yang berkaitan dengan preventif,
promotif, kuratif dan rehabilitatif secara menyeluruh dan terpadu di
masyarakat agar lebih ditingkatkan.
2. Kepada Masyarakat Desa Boroko
a. Memperhatikan kebersihan lingkungan, penyediaan tempat
sampah dan membuang sampah pada tempatnya.
b. Menggunakan fasilitas pelayanan kesehatan dalam menangani
masalah-masalah kesehatan terlebih khusus hipertensi, gula darah,
Kolestrol, dan asam urat.
c. Ibu hamil agar memeriksakan kehamilan di tempat pelayanan
kesehatan.
3. Kepada Institusi Pendidikan
Fasilitas penunjang pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan Terpadu

(PKLT) sebaiknya dipersiapkan semaksimal mungkin dan lebih
memadai.

LAMPIRAN

TABEL RENCANA KEGIATAN PKL TERPADU
No. Masalah Tujuan Intervensi Waktu / Tempat Penanggung Sasaran

Jangka Panjang Jangka Pendek tanggal jawab
1. Limbah -Penggunaan Dilakukan pelatihan dan Jumat / Kantor Mahasiswa Masyarakat

Rumah dekomposer di penyuluhan demonstrasi 06 Maret Desa
Tangga terapkan di tentang pembuatan dan 2020 Boroko
tiap-tiap kegunaan decomposer untuk
rumah. dekomposer sampah organic
rumah tangga
2. Nyamuk - masyarakat Dilakukan kerja penyuluhan 3M+ Jumat / Kantor Mahasiswa Masyarakat
perlu bakti di Kerja Bakti 06 Maret Desa
memelihara lingkungan 2020 Boroko
kesehatan
lingkungan
sekitar agar
terhindar dari
dbd.
3. Asam Tidak terjadi Masyarakat Penyuluhan Dan Jumat / Kantor Mahasiswa Masyarakat
Urat ,Gula meningkatnya mengerti dan Pemeriksaan 06 Maret Desa
Darah,Hipert penyakit baik mengetahui cara 2020 Boroko
ensi primer maupun pencegahan
sekunder penyakit primer
dan sekunder
4. Kurangnya Melakukan Melakukan Penyuluhan Sabtu / Kantor Mahasiswa Masyarakat
Pengeathuan pemeriksaan pemeriksaan 07 Maret Desa dan Anak

KGM kesehatan gigi kesehatan gigi 2020 Boroko, SD
rutin tiap 6 SDN 1
bulan sekali Boroko
5. Terdapat 1 Melakukan Memberikan Melakukan Sabtu / Rumah Mahasiswa Ibu Hamil
ibu hami penyuluhan pengetahuan pemeriksaaan 06-07 Ibu
yang tidak ANC kepada ibu tanda –tanda vital Maret Hamil
melakukan hamil dan penyuluhan 2020
pemeriksaan ANC
ANC secara
rutin
TABEL HASIL KEGIATAN PKL TERPADU

Pelaksanaan Kegiatan Non Fisik Praktek Kerja Lapangan
Hari Kegiatan Hari / tanggal Tempat
1 1. Kerja bakti dikantor camat Rabu / 26 feb 2020  Kantor camat
2. Pertemuan dengan sangadi  Kantor desa
3. Survei awal
2 1. Pengambilan data di dusun 1 Rabu / 26 feb 2020 Dusun 4
2. Pertemuan dengan pemuda remaja
3. Jaga posko
Kamis/27 Feb. 2020 Dusun 4 dan 3
3 1. Survei / pengambilan data Jumat / 28 feb 2020  Daerah dusun 2 dan 1
2. Jaga posko  posko

4 Survei / pengambilan data Sabtu / 29 feb 2020 Daerah dusun 1
5. Survei / pengambilan data Senin/ 2 Maret 2020 Daerah dusun 1 dan 3
6. Melakukan tabulasi data Selasa/ 3 Maret Posko
2020

JADWAL KEGIATAN MAHASISWA PKL-T
PRESENTASE
UPAYA PENCEGAHAN
JUMLAH DATA WAKTU
No PEMECAHAN SDM
BERDASARKAN PELAKSANAAN
MASALAH
MASALAH
KESEHATAN
LINGKUNGAN
1. Tidak Ada Sarana Pembuatan Dekomposer Mahasiswa Jumat 6 Maret
Tempat Dan 2020
Pembuangan Masyarakat
Limbah Rumah
Tangga (Sisa
Makanan)
(67%)
2. Didapati Data a. Kerja Bakti Mahasiswa a. Senin, 9
Terdapat Jentik b. Penyuluhan 3M Dan Maret 2020
Nyamuk Plus Masyarakat b. Sabtu, 7
(51%) Maret 2020
KEPERAWATAN
3. Hipertensi (32%) Penyuluhan Tentang Mahasiswa Senin, 2 Maret
Dan Diabetes Hiprtensi Dan DM 2020
Mellitus (23%)
4. Asam Urat (18%) Penyuluhan Tentang Asam Mahasiswa Jumat, 6 Maret

Dan Kolestrol Urat Dan Kolestrol 2020
(23%)
KEBIDANAN
5. Tidak Melakukan Kunjungan Pada Ibu Mahasiswa Senin, 9 Maret
ANC (33%) Hamil 2020
KESEHATAN GIGI
6. Kurangnya Penyuluhan Tentang Mahasiswa Senin, 9 Maret
Pengetahuan Kesehatan Gigi Dan 2020
Tentang Kesehatan Mulut
Gigi ( 89%)

Tabel Pelaksanaan Kegiatan Fisik Praktek Kerja Lapangan
No Kegiatan Hari/Tanggal Sasaran Tempat Jam Ket

1 Kerja Bakti Sabtu, 7 Maret Masyarakat Desa 09-00- Terlaksana
2020 Boroko di Selesai
Dusun 1
dan Dusun
4
2 Pemeriksaan Senin, 2 maret Masyarakat Balai Desa 08.00- Terlaksana
Tekanan Darah, 2020 dan Boroko Selesai
Gula Darah jumat, 6 Maret
Sewaktu (GDS), 2020
Kolesterol, Asam
Urat.
3 Simulasi 6 langka Jumat, 6 maret Masyarakat Balai desa 09.00- Terlaksana

cuci tangan 2020 dan dan SD Boroko dan Selesai
Senin 9 maret Negeri 1 SD Negeri
2020 Boroko 1 Boroko
4 Demonstrasi Jumat, 5 Masyarakat Desa 09.00- Terlaksana
pembuatan tempat Maret 2020 Boroko Selesai
sampah
5 Kunjungan ANC Senin, 9-11 Ibu hamil Rumah ibu 16.00- Terlaksana
pada ibu hamil Maret 2020 hamil selesai

DAFTAR HADIR MAHASISWA

STRUKTUR ORGANISASI
PUSKESMAS BOROKO KECAMATAN KAIDIPANG

STRUKTUR ORGANISASI KECAMATAN KAIDIPANG

STRUKTUR PEMERINTAH DESA
DESA BOROKO KECAMATAN KAIDIPANG KABUPATEN BOLAANG MONGONDOW UTARA

PETA KECAMATAN KAIDIPANG

PETA DESA BOROKO

SATUAN ACARA PENYULUHAN
HIPERTENSI
Topik : Hipertensi
Hari / Tanggal : Jumat, 6 Maret 2020
Waktu : 08.00 WITA – Selesai
Tempat : Kantor Desa Boroko
Sasaran : Masyarakat Desa Boroko
Metode : Ceramah, diskusi, tanya–jawab
Media : Leaflet
Materi : Terlampir
A. Tujuan Instruksional Umum

Setelah mendapatkan penyuluhan, sasaran mampu memahami dan mengaplikasikan materi penyuluhan dalam kehidupan sehari-
hari.
B. Tujuan Instruksional Khusus

Setelah mendapatkan penyuluhan masyarakat mampu:
1. Memahami pengertian hipertensi

2. Mengenali tanda dan gejala hipertensi

3. Memahami faktor penyebab hipertensi
4. Mengetahui komplikasi dari hipertensi
5. Mengetahui cara pengobatan hipertensi
6. Mengetahui cara pencegahan terhadap hipertensi
C. Kegiatan Penyuluhan
No Waktu Kegiatan Penyuluhan Kegiatan Keluarga
1. 5 menit Pembukaan : e. Menjawab salam
a. Mengucapkan salam f. Mendengarkan
b. Menjelaskan nama dan akademi g. Mendengarkan
c. Menjelaskan topik dan tujuan pendidikan h. Menjawab
kesehatan
d. Menanyakan kesiapan keluarga

2. 25 menit Pelaksanaan :
1. Penyampaian materi
a. Pengertian hipertensi
b. Tanda dan gejala hipertensi
c. Penyebab hipertensi
d. Pengobatan hipertensi Mendengarkan
e. Pencegahan hipertensi dan
f. Makanan yang dihindari Bertanya
g. Makanan yang dianjurkan
h. Pengobatan tradisional untuk hipertensi
i. Memberikan kesempatan keluarga untuk
bertanya mengenai materi yang
disampaikan
3. 10 menit Evaluasi:
a. Menanyakan kembali hal-hal yang sudah Menjawab
dijelaskan mengenai Hipertensi dan
b. Memberikan kesempatan keluarga Meredemonstarasi
meredemontrasikan pembuatan obat
tradisional

4. 5 menit Penutup
a. Menutup pertemuan dengan
menyimpulkan materi yang telah Mendengarkan
dibahas dan
b. Memberikan salam penutup Menjawab salam
c. Pemeriksaan Pemeriksaan Tekanan
Darah
HIPERTENSI
A. Definisi
Hipertensi adalah tekanan darah tinggi yang bersifat abnormal dan diukur paling tidak pada tiga kesempatan yang berbeda.
Tekanan darah normal bervariasi sesuai usia, sehingga setiap diagnosis hipertensi h
arus bersifat spesifik usia. Namun, secara umum seseorang dianggap mengalami hipertensi apabila tekanan darahnya lebih
tinggi daripada 160 mmHg sistolik atau 90mmHg diastolik. (Elizabeth J.Corwin,2000)
B. Penyebab
Penyebab hipertensi terdiri dari factor genetic (keturunan), bertambahnya usia dan lingkungan. Paling sedikit ada 3 faktor
lingkungan yang dapat menyebabkan hipertensi, yakni makan garam (natrium) berlebihan, stress psikis, dan obesitas.
Hipertensi sekunder, dapat disebabkan oleh penyakit ginjal, Penyakit endokrin (hipertensi endokrin), obat, dan alkohol, serta
kehamilan
Penyebab hipertensi antara lain adalah :
1. Stres
2. Usia

3. Merokok
4. Obesitas (kegemukan)
5. Alkohol
6. Faktor keturunan
7. Faktor lingkungan (gaduh/bising)
C. Jenis-jenis hipertensi
Jenis-jenis hipertensi adalah:
1. Hipertensi ringan: Jika tekanan darah sistolik antara 140 – 159 mmHg dan atau tekanan diastolik antara 90 – 95 mmHg
2. Hipertensi sedang: Jika tekanan darah sistolik antara 160 – 179 mmHg dan atau
tekanan diastolik antara 100 – 109 mmHg
3. Hipertensi berat: Jika tekanan darah sistolik antara 180 – 209 mmHg dan atau
tekanan diastolik antara 110 – 120 mmHg
D. Tanda dan gejala

Tanda dan gejala yang biasanya terjadi :
1. Pusing
2. Rasa berat di tengkuk
3. Mudah marah
4. Telinga berdenging

5. Sukar tidur
6. Sesak nafas
7. Mudah lelah
8. Mata berkunang-kunang
Jika hipertensinya berat atau setahun dan tidak diobati, bisa timbul gejala berikut:
1. Sakit kepala
2. Kelelahan
3. Mual
4. Muntah
5. Sesak nafas
6. Gelisah
7. Pandangan menjadi kabur yang terjadi karena adanya kerusakan pada otak, mata, jantung dan ginjal.
E. Komplikasi
Komplikasi hipertensi antara lain:
1. Penyakit jantung (gagal jantung)
2. Penyakit ginjal (gagal ginjal)
3. Penyakit otak (stroke)
F. Pengobatan

Pengobatan hipertensi untuk mencegah terjadinya komplikasi lebih lanjut:
1. Pengobatan farmakologis yaitu dengan menggunakan obat-obatan atas ijin dokter
2. Pengobatan non farmakologis yaitu dengan
3. Mengurangi asupan garam dan lemak
4. Mengurangi atau menghilangkan kebiasaan minum alkohol
5. Berhenti merokok bagi yang merokok
6. Menurunkan berta badan bagi yang kegemukan
7. Olahraga teratur seperti joging, jalan cepat, bersepeda, berenang
8. Menghindari ketegangan
9. Istirahat cukup
10. Hidup tenang
a. Pencegahan agar tidak terjadi komplikasi dari hipertensi
b. Kontrol teratur
c. Minum obat teratur
d. Diet rendah garam dan lemak
G. Makanan yang dianjurkan untuk penderita hipertensi antara lain:

1. Sayur-sayuran hijau kecuali daun singkong, daun melinjo dan melinjonya

2. Buah-buahan keculi buah durian
3. Ikan laut tidak asin terutama ikan laut air dalam seperti kakap dan tuna
4. Telur boleh dikonsumsi maksimal 2 butir dalam 1 minggu dan diutamakan putih telurnya saja
5. Daging ayam (kecuali kulit, jerohan dan otak karena banyak mengandung lemak)
H. Makanan yang perlu dihindari

1. Makanan yang di awetkan seperti makanan kaleng, mie instant, minuman kaleng
2. Daging merah segar seperti hati ayam, sosis sapi, daging kambing
3. Makanan berlemak dan bersantan tinggi serta makanan yang terlalu asin
I. Pengobatan tradisional
Pengobatan tradisional yang dapat dibuat dirumah antara lain dengan mengkonsumsi secara teratur jus:
1. Buah mentimun
2. Buah belimbing
3. Daun seledri
Sedangkan cara membuat obat tradisional seperti jus mentimun adalah
1. ½ kg buah mentimun dicuci bersih
2. Dikupas kulitnya kemudian diparut
3. Saring airnya menggunakan penyaring/kain bersih
4. Diminum setiap hari ± 1 kg untuk 2 kali minum pagi dan sore hari

Materi Penyuluhan : Kolestrol
Sasaran : Masyarakat
Hari/Tanggal : Jumat,06 Maret 2020
Waktu : 15 menit
Tempat Penyuluhan : Balai Desa Boroko
A. Tujuan Intruksional
1. Tujuan Umum
Setelah mengikuti acara penyuluhan, diharapkan Audience mampu memahami

tentang manfaat kolesterol.
2. Tujuan Khusus
Setelah mengikuti kegiatan penyuluhan, diharapkan Audience bisa :
1. Menjelaskan pengertian Kolesterol
2. Mengerti fungsi kolesterol bagi tubuh
3. Mengerti dampak negatif dari mengkonsumsi kolesterol yang berlebih
4. Mengerti bahan-bahan makanan yang mengandung kolesterol
B. Materi Pelajaran/Sub Pokok Bahasan
1. Pengertian Kolesterol
2. Fungsi kolesterol bagi tubuh
3. Dampak negatif dari mengkonsumsi kolesterol yang berlebih
4. Bahan-bahan makanan yang mengandung Kolesterol
C. KEGIATAN PENYULUHAN
KEGIATAN KEGIATAN KEGIATAN METODE WAKTU

PENYULUH
Pembukaan/ a. Salam pembuka Menjawab salam Ceramah 2 menit

pendahuluan b. Menjelaskan tujuan
Mendengarkanan
pembahasan
Penyampaian c. Penyampaian materi Mendengarkan Ceramah 8 menit
materi d. Tanya jawab
Tanya jawab Tanya
jawab
Penutup e. Memberikan Menjawab pertanyaan Tanya 5 menit

pertanyaan jawab
Mendengarkan
f. Membuat
Ceramah
kesimpulan Menjawab salam
g. Salam penutup
D. Media dan Alat Penyuluhan
1. Leaflet

E. Metode Penyuluhan
1. Ceramah
2. Tanya jawab
F. Referensi
 Made Astawan. 2004. Bersahabat dengan Kolesterol. Solo : Tiga Serangkai.

 Ramali, Ahmad. 1994. Kamus Kedokteran. Jakarta : Djambatan.
G. Materi
(Terlampir)
H. Evaluasi
Pertanyaan :
1. Apakah pengertian dari kolesterol ?

2. Apakah fungsi kolesterol bagi tubuh ?
3. Apakah dampak negatif dari mengkonsumsi kolesterol berlebih ?

4. Bahan makanan apa saja yang mengandung kolesterol ?
MATERI

1. Pengertian
Kolesterol adalah sejenis alkohol yang menyerupai lemak, berkilau seperti mutiara dan kebanyakan terdapat pada
lemak hewani.
2. Fungsi Kolesterol Bagi Tubuh

Kolesterol Memegang Peranan Penting dalam fungsi tubuh antara lain :
a. Berguna untuk menyusun empedu darah
b. Jaringan otak, mata dan ginjal
c. Sebagai sumber energi utama
d. Sebagai pelarut vitamin (A, D, E, K)
3. Dampak Negatif dari Mengkonsumsi Kolesterol Berlebih

a. Jantung koroner
b. Hipertensi
c. Stress
d. Penyakit degeneratif
e. Gangguan pada ginjal
f. Otak dan mata
g. Obesitas
h. Gangguan empedu

i. Kelainan metabolisme
4. Bahan Makanan Yang Mengandung Kolesterol

1. Bahan Pangan Hewani :
a. Daging berlemak
b. Jeroan
c. Otak
d. Telur (terutama kuningnya)
e. Kerang
f. Produk olahan susu
2. Bahan Nabati :
Minyak goreng
5. Kolesterol Tidak Perlu Dihindari

Karena tidak semua orang perlu menghindari kolesterol hanya orang-orang yang telah terbukti memiliki kadar kolesterol
tinggi yang perlu ekstra keras dalam memilih bahan pangan.

GOUT ATHRITIS / ASAM URAT

Hari/tanggal: Jumat, 06 Maret 2020
Tempat : Desa Boroko
Waktu : 10 menit
1. Latar Belakang
Asam urat merupakan salah satu masalah kesehatan yang berhubungan dengan persendian dan pergerakan. Oleh karenanya
apabila persendian terkena asam urat maka pergerakan menjadi terbatas,dan lama-kelamaan bila dibiarkan akan menjadi tofi
dimana terjadi penumpukan kristal-kristal disekitar jaringan sehingga kalau dilihat dari luar seperti ada daging yang
menonjol terutama pada daerah persendian. hal ini biasanya terjadi pada orang dewasa. Kelebihan asam urat bisa

disebabkan karena proses pemasukan makanan yang banyak mengandung purin atau karena proses pengeluaran purin lewat
urin yang kurang dan juga karena mengosumsi alkohol dalam kadar yang tinggi.
2. Tujuan Umum :
Setelah diberikan penyuluhan Keluarga mampu dan mengerti mengenai Asam Urat.
3. Tujuan Khusus :
Setelah diberikan penyuluhan selama 10 menit diharapkan keluarga dapat :
a. Menyebutkan pengertian Asam Urat
b. Menyebutkan penyebab Asam Urat
c. Menyebutkan tanda dan gejala Asam Urat
d. Menyebutkan faktor resiko terjadinya peningkatan Asam Urat
e. Menyebutkan komplikasi- komplikasi Asam Urat
f. Menyebutkan penatalaksaanaan Asam Urat
g. Menyebutkan cara perawatan Asam Urat secara mandiri.
2. Materi :
a. Pengertian Asam Urat
b. Penyebab Asam Urat
c. Tanda dan gejala Asam Urat
d. Komplikasi- komplikasi Asam Urat
e. Pencegahan Asam Urat
f. Penatalaksanaan Asam Urat
3. Metode:
a. Diskusi

b. Tanya jawab
4. Pengorganisasian Dan Penugasan
a. Kegiatan Penyuluhan
No. Tahap Kegiatan Penyuluhan Alat Yang Di Pakai

1 Pembukaan a) Mengucapkan salam.
b) Memperkenalkan diri. 
c) Menjelaskan tujuan dari kegiatan penyuluhan.
d) Menyebutkan materi yang akan disampaikan.
2 Pelaksanaan a) Menjelaskan pengertian Asam Urat

b) Menjelaskan penyebab Asam Urat
c) Menjelaskan tanda dan gejala Asam Urat
d) Menjelaskan komplikasi-komplikasi Asam Urat
e) Menjelaskan pencegahan Asam Urat
f) Menjelaskan penatalaksanaan Asam Urat
g) Tanya Jawab
4 Penutup a) Mengucapkan terimakasih atas waktu yang diluangkan,
perhatian serta peran aktif klien selama mengikuti 
kegiatan penyuluhan.
b) Salam penutup.

5. Kriteria evaluasi
a. Evaluasi struktur :
1) Persiapan materi
2) Persiapan media
3) Kelengkapan alat
4) Daftar hadir untuk bukti pendokumentasian
5) Penyelenggaraan penyuluhan dilaksanakan di rumah keluarga
b. Evaluasi proses:
1) Penyuluhan dimulai sesuai dengan waktu yang direncanakan
2) Peserta penyuluhan antusias terhadap materi
3) Peserta mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan secara benar
c. Evaluasi hasil:
1) Peserta memahami dan mengerti tentang penyakit Gout arthritis
2) Peserta hadir saat pertemuan

MATERI
GOUT ARTRITIS/ASAM URAT
A. PENGERTIAN
Gout adalah penyakit metebolik yang ditandai dengan penumpukan asam urat yang nyeri pada tulang sendi, sangat
sering ditemukan pada kaki bagian atas, pergelangan dan kaki bagian tengah (Merkie, Carrie. 2005).
B. PENYEBAB
Kelainan metabolisme dalam tubuh yaitu reaksi peradangan jaringan terhadap pembentukan kristal monosodium urat
monohidrat yang berhubungan dengan hiperurisemia (pengeluaran asam urat melalui urin yang berlebihan).
Beberapa faktor yang menyebabkan kadar asam urat tinggi adalah:
1. Faktor keturunan
2. Penyakit Diabetes Melitus
3. Adanya gangguan ginjal dan hipertensi
4. Tingginya asupan makanan yang mengandung purin.
5. Berat badan yang berlebih (obesitas)
6. Jumlah alkohol yang dikonsumsi
7. Penggunaan obat-obatan kimia yang bersifat diuretik/analgetik dalam waktu lama.

C. TANDA DAN GEJALA
Manifestasi klinis yang ditimbulkan pada penyakit asam urat antara lain adalah sebagai berikut:
1. Nyeri hebat pada malam hari, sehingga penderita sering terbangun saat tidur.
2. Saat dalam kondisi akut, sendi tampak terlihat bengkak, merah dan terasa panas.
3. Disertai pembentukan Kristal natriumurat yang dinamakan thopi.
4. Terjadi deformitas (kerusakan) sendi secara kronis.
5. Thopi pada ibu jari, mata kaki dan pinna telinga
6. Peningkatan suhu tubuh.
a. Gangguan akut :
1. Nyeri hebat
2. Bengkak dan berlangsung cepat pada sendi yang terserang
3. Sakit kepala
4. Demam.
b. Gangguan kronis :
1. Serangan akut
2. Hiperurisemia yang tidak diobati
3. Terdapat nyeri dan pegal
4. Pembengkakan sendi membentuk noduler yang disebuttofi (penumpukan monosodium uratdalamjaringan).
D. KOMPLIKASI

Yang harus diwaspadai adalah komplikasi di kemudian hari, seperti benjolan pada bagian tubuh tertentu, kerusakan
tulang dan sendi sehingga dapat pincang,peradangan tulang,kerusakan ligamen dan tendon (otot ), batu ginjal, kerusakan
ginjal, dan tekanan darah tinggi (hipertensi).
E. PENATALAKSANAAN
Tujuan : Untuk mengakhiri serangan akut secepat mungkin, mencegah serangan berulang, dan pencegahan komplikasi.
1. Pengobatan serangan akut dengan Colchicine 0,6 mg (pemberian oral), Colchicine 1,0-3,0 mg (dalamNaClintravena),
phenilbutazone, Indomethacin.
2. Sendi diistirahatkan (imobilisasipasien)
3. Kompres dingin
4. Diet rendah purin
5. Terapi farmakologi (Analgesic danantipiretik)
6. Colchicines (oral/IV) tiap 8 jam sekali untuk mencegah fagositosisdari Kristal asam urat oleh netrofil sampai nyeri
berkurang.
7. Nonsteroid, obat-obatan anti inflamasi (NSAID) untuk nyeri dan inflamasi.
8. Allopurinol untuk menekan atau mengontrol tingkat asam urat dan untuk mencegah serangan.
9. Uricosuric (Probeneciddan Sulfinpyrazone) untuk meningkatkan ekskresi asam urat dan menghambat akumulasi asam
urat (jumlahnya di batasi pada pasien dengan gagal ginjal).
10. Terapi pencegahan dengan meningkatkan ekskresi asam urat menggunakan probenezid 0,5 g/hariatausulfinpyrazone
(Anturane) pada pasien yang tidak tahan terhadap benemid atau menurunkan pembentukan asam urat dengan
Allopurinol 100 mg 2 kali/hari.

DAFTAR PUSTAKA
Khomsun A. S. Halinawati. 2008. Terapi Jus untukrematikdanAsamUrat, Cetakan

V. Jakarta :PuspaSwara, Anggota IKAPI
Mansjoer, A..2004 KapitaSelektaKedokteran.EdisiKetiga, JilidSatu. Jakarta
:MediaAeskulapius
Saraswati S., 2009. Diet SehatuntukPenyakitAsamUrat, Diabetes, Hipertensidan
Stroke, Cetakan 1, Jogjakarta : A Plus Books
Sari M. 2010.SehatdanBugartanpaAsamUrat, cetakan 1.Nopember, Araska
Publisher
Smeltzer, SC & Bare, BG, 2002, Buku Ajar KeperawatanMedikalBedah Brunner
&Suddarth, Edisi 8 Vol 2, EGC,

TENTANG DIABETES MELITUS
Topik : Diabetes Melitus

Hari / Tanggal : Jumat, 06 Maret 2020
Waktu : 09.00 WITA – Selesai
Tempat : Balai Desa Boroko
Sasaran : Masyarakat Desa Boroko, Kec. Kaidipang
Metode : Ceramah, diskusi, tanya–jawab
Materi : Terlampir
A. Sub pokok bahasan :

1. Pengertian DM
2. Penyebab DM
3. Tanda dan gejala DM
4. Akibat DM
5. Cara perawatan DM
Setelah dilakukan pendidikan kesehatan tentang DM pada masyarakat diharapkan keluarga dapat memahami
diabetes melitus.
B. KEGIATAN PENYULUHAN

ALAT
TAHAP KEGIATAN PENYULUHAN KEGIATAN AUDIENS YG
DIPAKAI
Pembukaan 1. Memberi salam 1. Membalas salam penyaji -
5 Menit pembukaan 2. Mendengarkan dan
2. Memperkenalkan diri memperhatikan
3. Menjelaskan tujuan 3. Mendengarkan dan
penyuluhan memperhatikan
4. Menjelaskan kontrak waktu 4. Mendengarkan dan
memperhatikan
Pelaksanaan 1. Mahasiswa menggali 1. Menyebutkan pengertian DM Leaflet
15 Menit pengetahuan audiens
tentang pengertian DM 2. Mendengarkan dan
2. Menjelaskan pengertian memperhatikan
DM 3. Mendengarkan dan
3. Melibatkan peran serta memperhatikan
keluarga
4. Menjelaskan penyebab DM 4. Mendengarkan dan
5. Menjelaskan tanda dan memperhatikan
gejala DM 5. Mendengarkan dan
6. Menjelaskan pencegahan memperhatikan
DM
7. Menjelaskan cara 6. Mendengarkan dan

mengatasi DM memperhatikan
8. Menjelaskan akibat dari 7. Mendengarkan dan
DM memperhatikan
9. Menjelaskan cara
perawatan DM 8. Mendengarkan dan
memperhatikan
10. Memberikan waktu audien 9. Mendengarkan dan
untuk bertanya memperhatikan
10. Audience bertanya
Penutup 1. Memberikan beberapa 1. Menjawab pertanyaan
5 menit pertanyaan untuk
mengevaluasi sejauh mana
pemahaman pasien tentang
DM 2. Menyimpulkan
2. Menyimpulkan secara
bersama- sama 3. Mendengarkan dan
3. Mengakhiri penyuluhan memperhatikan
4. Memberi salam penutup 4. Membalas salam penutup
C. Materi
DIABETES MELITUS

A. Pengertian.
Adalah suatu penyakit kronik yang komplek disertai berbagai kelainan metabolik akibat gangguan hormonal, yang
menimbulkan berbagai komplikasi kronik pada mata, ginjal, saraf dan pembuluh darah disertai lesi pada membran basalis
dalam pemeriksaan dengan membran elektron. (Arief, 2005).
1. Etiologi.
Insulin Dependent Diabetes Melitus ( IDDM ) atau Diabetes Melitus Tergantung Insulin ( DMTI ) disebabkan oleh
destruksi sel B pulau langerhans akibat proses autoimun. Sedangkan Non Insulin Dependent Diabetes Mellitus ( NIDDM )
atau Diabetes Melitus Tidak Tergantung Insulin ( DMTTI ) disebabkan kegagalan relatif sel B dan resistensi insulin.
Resistensi insulin adalah turunnya kemampuan insulin untuk merangsang pengambilan glukosa oleh jaringan perifer dan
untuk menghambat produksi glukosa oleh hati. Sel B tidak mampu mengimbangi resistensi insulin ini sepenuhnya, artinya
terjadi defesiensi relatif insulin. Ketidakmampuan ini terlihat dari berkurangnya sekresi insulin pada rangsangan glukosa,
maupun pada rangsangan glukosa bersama bahan perangsang sekresi insulin lain. Berarti sel B pankreas mengalami
desensitisasi terhadap glukosa.
(Arief, 2005)
2. TANDA DAN GEJALA.

Gejala sering baru timbul beberapa bulan atau beberapa tahun sesudah mengindap penyakit ini.
Gejala yang sering muncul adalah :
a. Sering buang air kecil terutama pada malam hari
b. Gatal – gatal terutama pada alat kelamin bagian luar.
c. Kesemutan dan kram.

d. Cepat merasa lapar dan kehausan.
e. Gairah sex menurun.
f. Cepat merasa lelah dan mengantuk.
g. BB menurun, nafsu makan bertambah.
h. Penglihatan kabur.
i. Mudah timbul abses dan kesembuhan yang lama.
j. Ibu melahirkan bayi lebih dari 4 kg.
k. Ibu sering mengalami keguguran atau melahirkan bayi mati.
(Arief, 2005)
3. Resiko tinggi DM
a. Riwayat keluarga DM
b. Kegemukan
c. Kurang gerak (berolah raga)
d. Hipertensi
e. Riwayat kehamilan dengan kelahiran berat badan bayi lahir > 4000 gr
(Arief, 2005)
4. KOMPLIKASI.
a. Kardiovaskuler : hipertensi, infak miokard
b. Mata : retinopati, katarak.

c. Syaraf : neuropati.
d. Paru – paru : TBC.
e. Kulit : gangren, ulkus.
f. Hati : sirosis hepatis.
(Arief, 2005)
5. PENATALAKSANAAN.
Dalam jangka pendek penatalaksanaan DM bertujuan untuk menghilangkan keluhan atau gejala DM. Sedangkan tujuan
jangka panjangnya adalah untuk mencegah komplikasi. Tujuan tersebut dilaksanakan dengan cara menormalkan kadar
glukosa, lipid dan insulin. Untuk mempermudah tercapainya tujuan tersebut kegiatan dilaksanakan dalam bentuk pengelolaan
pasien secara holistik dan mengajarkan kegiatan mandiri.
Kerangka utama penatalaksanaan DM yaitu perencanaan :

a. Makanan (diet)
b. Latihan jasmani.
c. Obat – obatan
d. Pemantauan
e. Pendidikan Kesehatan
(Arief, 2005).
DAFTAR PUSTAKA

Depkes RI. (2002). Modul Pedoman Kader PHC. Magelang: Bapelkes Salaman
Mansjoer, Arief. 2005. Kapita Selekta Kedokteran. EGC: Jakarta
(www.asuhan_keperawatan.com)
http://juwi-blogger.blogspot.co.id/2011/07/satuan-acara-penyuluhan-diabetes.html

SAP
(SATUAN ACARA PENYULUHAN)
Pokok Bahasan : Perilaku Hidup Bersih dan Sehat
Sub Pokok Bahasan : Perilaku Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah
Sasaran : Siswa-siswa Sekolah Dasar Negeri 1 Boroko
Waktu : 30 menit
Tempat : Ruang kelas SD N 1 Boroko
Hari/Tanggal : Jumat, 6 Maret 2020
Penyuluh : Mahasiswa PKLT Poltekkes Kemenkes Manado

1. Tujuan
1.1 Tujuan Utama
Meningkatkan pengetahuan tentang perilaku hidup bersih dan sehat pada siswa-siswi SD N 1 Boroko
1.2 Tujuan Khusus
Serelah diberikan penyuluhan selama 30 menit, diharapkan siswa-siswi dapat:
1. Mendefinisikan pengertian perilaku hidup bersih dan sehat di sekolah secara

Sederhana.
2. Menjelaskan indikator apa saja yang termasuk dalam perilaku hidup bersih
dan sehat di sekolah.
3. Mengetahui dan mengaplikasikan siapa saja yang harus menjalankan perilaku
hidup bersih dan sehat di sekolah.
4. Mengetahui dan memprakitkan cara mencuci tangan yang baik

5. Mengetahui dampak buruk dari tidak dilakukannya perilaku hidup bersih dan
sehat
6. Mengetahui dan mendapatkan hasil dan pengaruh baik dari aplikasi perilaku
bersih dan sehat
7. Mengetahui dan menjelaskan penyakit apa saja yang dapat timbul jika
perilaku hidup bersih dan sehat di sekolah tidak dijalankan dengan baik.

2. Materi (Terlampir)
a. Definisi PHBS di sekolah
b. Indikator PHBS di sekolah
c. Peran dan tanggungjawab PHBS di sekolah
d. 6 langkah cara mencuci tangan dengan baik dan benar
e. Tujuan dan Manfaat PHBS di sekolah
f. Akibat dari PHBS di sekolah yang tidak berjalan dengan baik
3. Metode
a. Menyampaikan materi tentang PHBS di sekolah secara visual
b. Tanya jawab
4. Media
Leaflet
5. Kegiatan
No Tahap Kegiatan Penyuluhan Kegiatan Waktu

. audiens
1. Pembukaan
a) Salam Memberikan salam Menjawab salam
b) Perkenalan Memperkenalkan diri Menyimak
c) Tujuan Penyuluhan Menjelaskan tujuan penyuluhan Menyimak

d) Kontrak/strategi Menjelaskan kontrak/strategi Menyimak
penyuluhan penyuluhan yaitu menggunakan
bahasa yang mudah dimengerti
oleh audience, dan ada tanya 5 Menit
jawab.
2. Kegiatan Inti
a) Definisi PHBS di Menjelaskan Pengertian PHBS Menyimak

sekolah di sekolah
b) Indikator PHBS di Menjelaskan poin-poin PHBS Menyimak

sekolah di sekolah
c) Peran dan Menjelaskan siapa saja yang Menyimak

tanggungjawab wajib mengaplikasikan PHBS
25 Menit
PHBS di sekolah di sekolah
d) 6 langkah cara Memperagakan 6 langkah cara Menyimak dan

mencuci tangan mencuci tangan yang baik dan mempraktikkan
dengan baik dan benar dengan menggunakan air
benar mengalir dan sabun
e) Tujuan dan manfaat Menjelaskan tujuan dan Menyimak

PHBS di sekolah manfaat yang dapat diperoleh
dari menjalankan PHBS dengan
baik di sekolah
a) Akibat dan Menjelaskan akibat yang dapat Menyimak

komplikasi dari terjadi karena PHBS di sekolah
yang tidak baik seperti
PHBS di sekolah
timbulnya berbagai macam

yang tidak berjalan penyakit serta menjelaskan
dengan baik komplikasi penyakit tersebut
LAMPIRAN
TINJAUAN PUSTAKA
Perilaku Hidup Bersih Sehat (PHBS) di Sekolah
Definisi
Perilaku adalah suatu kegiatan atau aktivitas mahluk hidup yang dapat diamati secara langsung maupun tidak langsung yang
dapat diamati oleh pihak luar. Perilaku kesehatan adalah suatu respon seseorang terhadap stimulus yang berhubungan dengan
sakit, penyakit, sistem pelayanan kesehatan, makanan, minuman, serta lingkungan. PHBS di institusi pendidikan adalah upaya
pemberdayaan dan peningkatan kemampuan untuk berperilaku hidup bersih dan sehat di tatanan institusi pendidikan.
Indikator PHBS di institusi pendidikan/sekolah meliputi:
a. Mencuci tangan dengan air yang mengalir dan menggunakan sabun

b. Mengkonsumsi jajanan sehat di kantin sekolah
c. Menggunakan jamban yang bersih dan sehat
d. Olahraga yang teratur dan terukur
e. Memberantas jentik nyamuk

Tidak merokok
f. Menimbang berat badan dan mengukur tinggi badan
g. Membuang sampah pada tempatnya
A. Tujuan PHBS
PHBS adalah upaya memberikan pengalaman belajar bagi perorangan, keluarga, kelompok, dan masyarakat dengan
membuka jalur komunikasi, memberikan informasi dan edukasi guna meningkatkan pengetahuan, sikap dan perilaku
melalui pendekatan advokasi, bina suasana (social support), dan gerakan masyarakat (empowerment) sehingga dapat
menerapkan cara-cara hidup sehat dalam rangka menjaga, memelihara, dan meningkatkan kesehatan masyarakat. Aplikasi
paradigma hidup sehat dapat dilihat dalam program perilaku hidup bersih dan sehat. Kebijakan pembangunan kesehatan
ditekankan pada upaya promotif dan preventif agar orang yang sehat menjadi lebih sehat dan produktif. Pola hidup sehat
merupakan perwujudan paradigma sehat yang berkaitan dengan perilaku perorangan, keluarga, kelompok, dan masyarakat
yang berorientasi sehat dapat meningkatkan, memelihara, dan melindungi kualitas kesehatan baik fisik, mental, spiritual
maupun sosial.
B. Manfaat PHBS
Manfaat PHBS di lingkungan sekolah yaitu agar terwujudnya sekolah yang bersih dan sehat sehingga siswa, guru dan
masyarakat lingkungan sekolah terlindungi dari berbagai ancaman penyakit, meningkatkan semangat proses belajar
mengajar yang berdampak pada prestasi belajar siswa, citra sekolah sebagai institusi pendidikan semakin meningkat
sehingga mampu menarik minat orang tua dan dapat mengangkat citra dan kinerja pemerintah dibidang pendidikan, serta
menjadi percontohan sekolah sehat bagi daerah lain.

C. Indikator PHBS di Sekolah
Beberapa indikator PHBS di lingkungan sekolah antara lain:
a. Mencuci tangan dengan air yang mengalir dan menggunakan sabun

Siswa dan guru mencuci tangan dengan sabun dan air bersih yang mengalir sebelum makan dan sesudah buang air
besar. Perilaku cuci tangan dengan air mengalir dan menggunakan sabun mencegah penularan penyakit seperti diare,
kolera, disentri, typus, cacingan, penyakit kulit, hepatitis A, ISPA, flu burung, dan lain sebagainya. WHO
menyarankan cuci tangan dengan air mengalir dan sabun karena dapat meluruhkan semua kotoran dan lemak yang
mengandung kuman. Cuci tangan ini dapat dilakukan pada saat sebelum makan, setelah beraktivitas diluar sekolah,
bersalaman dengan orang lain, setelah bersin atau batuk, setelah menyentuh hewan, dan sehabis dari toilet. Usaha
pencegahan dan penanggulangan ini disosialisasikan di lingkungan sekolah untuk melatih hidup sehat sejak usia dini.
Anak sekolah menjadi sasaran yang sangat penting karena diharapkan dapat menyampaikan informasi kesehatan pada
keluarga dan masyarakat.
b. Mengkonsumsi jajanan sehat di kantin sekolah
Di sekolah siswa dan guru membeli atau konsumsi makanan/jajanan yang bersih dan tertutup di warung sekolah sehat.
Makanan yang sehat mengandung karbohidrat, protein, lemak, mineral dan vitamin. Makanan yang seimbang akan
menjamin tubuh menjadi sehat. Makanan yang ada di kantin sekolah harus makanan yang bersih, tidak mengandung
bahan berbahaya, serta penggunaan air matang untuk kebutuhan minum.
c. Menggunakan jamban yang bersih dan sehat
Jamban yang digunakan oleh siswa dan guru adalah jamban yang memenuhi syarat kesehatan (leher angsa dengan
septictank, cemplung tertutup) dan terjaga kebersihannya. Jamban yang sehat adalah yang tidak mencemari sumber air

minum, tidak berbau kotoran, tidak dijamah oleh hewan, tidak mencemari tanah disekitarnya, mudah dibersihkan dan
aman digunakan.
d. Olah raga yang teratur dan terukur
Aktivitas fisik adalah salah satu wujud dari perilaku hidup sehat terkait dengan pemeliharaan dan penigkatan
kesehatan. Kegiatan olah raga disekolah bertujuan untuk memelihara kesehatan fisik dan mental anak agar tidak
mudah sakit. Dalam rangka meningkatkan kesegaran jasmani, perlu dilakukan latihan fisik yang benar dan teratur agar
tubuh tetap sehat dan segar. Dengan melakukan olahraga secara teratur akan dapat memberikan manfaat antara lain:
meningkatkan kemampuan jantung dan paru, memperkuat sendi dan otot, mengurangi lemak atau mengurangi
kelebihan berat badan, memperbaiki bentuk tubuh, mengurangi risiko terkena penyakit jantung koroner, serta
memperlancar peredaran darah.
e. Memberantas jentik nyamuk
Kegiatan ini dilakukan dilakukan untuk memberantas penyakit yang disebabkan oleh penularan nyamuk seperti
penyakit demam berdarah. Memberantas jentik nyamuk di lingkungan sekolah dilakukan dengan gerakan 3M
(menguras, menutup, dan mengubur) tempat-tempat penampungan air (bak mandi, drum, tempayan, ban bekas, tempat
air minum, dan lain-lain) minimal seminggu sekali. Hasil yang didapat dari pemberantasan jentik nyamuk ini
kemudian di sosialisasikan kepada seluruh warga sekolah.
f. Tidak merokok di sekolah
Siswa dan guru tidak ada yang merokok di lingkungan sekolah. Timbulnya kebiasaan merokok diawali dari melihat
orang sekitarnya merokok. Di sekolah siswa dapat melakukan hal ini mencontoh dari teman, guru, maupun
masyarakat sekitar sekolah. Banyak anak-anak menganggap bahwa dengan merokok akan menjadi lebih dewasa.
Merokok di lingkungan sekolah sangat tidak dianjurkan karena rokok mengandung banyak zat berbahaya yang dapat
membahayakan kesehatan anak sekolah.

g. Menimbang berat badan dan mengukur tinggi badan
Siswa menimbang berat badan dan mengukur tinggi badan setiap bulan. Kegiatan penimbangan berat badan di sekolah
untuk mengetahui pertumbuhan dan perkembangan anak serta status gizi anak sekolah. Hal ini dilakukan untuk
deteksi dini gizi buruk maupun gizi lebih pada anak usia sekolah.
h. Membuang sampah pada tempatnya
 Pengertian
Sampah adalah suatu bahan yang tebuang atau dibuang dari sumber hasil aktivitas manusia maupun alam.
Sampah ditampung dan dibuang setiap hari ditempat pembuangan yang memenuhi syarat karena membuang
sampah tidak pada tempatnya akan dapat mengakibatkan penyakit dan akan mencemari udara disekitarnya.
Mendidik anak untuk selalu membuang sampah pada tempatnya akan dapat menekan angka penyakit yang dapat
muncul di lingkungan sekolah.
 Jenis Sampah
Sampah dibedakan menjadi 3 jenis yaitu:
a) Sampah anorganik/kering yaitu tidak dapat mengalami pembususkan

secara alami seperti logam, besi, kaleng plastik, karet, atau botol.
b) Sampah organik/basah dapat memngalami pembususkan secara alami
seperti sisa makanan, sayuran, sampah dapur, dan lain sebagainya.
c) Sampah berbahaya yaitu sampah yang dapat menimbulkan gangguan
pada kesehatan seperti botol racun nyamuk, jarum suntik, batere, dan lain
sebagainya.

 Pengelolaan Sampah
Pengelolaan sampah meliputi penyimpanan, pengumpulan, dan pemusnahan sampah sehingga sampah tidak
mengganggu lingkungan11:
a) Penyimpanan sampah
Yaitu penyimpanan sampah sementara sebelum sampah dimusnahkan. Oleh karena itu dibutuhkan tempat
sampah dengan syarat yang memadai antara lain:
(1) Konstruksinya kuat untuk mencegah kebocoran dan berseraknya
sampah.
(2) Tempat sampah memiliki tutup dan mudah dibuka sehingga tidak
mengotori tangan.
(3) Ukuran sampah disesuaikan sehingga mudah untuk diangkut.
b) Pengumpulan sampah
Sampah ditampung di tempat yang memadai kemudian diangkut serta dibuang ke tempat pembuangan akhir.
c) Pemusnahan sampah
(1) Dibakar (incenarator)
Yaitu memusnahkan sampah dengan cara membakar sampah, kerugian dari cara ini adalah dapat
menyebabkan polusi udara serta jika dilakukan di dekat pemukiman dapat terjadi kebakaran.
(2) Pengomposan (composting)

Yaitu pengolahan sampah menjadi pupuk (kompos), khususnya untuk sampah organik daun-daunan, sisa
makanan, dan sampah lain yang dapat membusuk.
(3) Ditanam (landfill)
Sampah dimusnahkan dengan cara membuat lubang ditanah kemudian sampah dimasukkan dan ditimbun
dangan tanah.
 Dampak Pengelolaan Sampah yang Negatif
a) Terhadap Kesehatan
(1) Pengelolaan sampah yang tidak baik merupakan media yang subur untuk berkembangnya vektor-vektor penyakit
seperti serangga, tikus, dan binatang lainnya untuk berkembang biak sehingga dapat menyababkan timbulnya
penyakit.
(2) Sampah menjadi sumber polusi seperti pencemaran tanah, air,
serta udara.
(3) Sampah menjadi tempat hidup mikroorganisme berbahaya yang
dapat membahayakan kesehatan.
(4) Sampah dapat menimbulkan kecelakaan dan kebakaran.
b) Terhadap Lingkungan
(1) Dapat mengganggu estetika dan polusi udara akibat pembusukan
sampah oleh mikroorganisme.
(2) Debu-debu yang berterbangan dapat mengganggu mata dan
pernafasan.
(3) Jika terjadi proses pembakaran yang dekat dengan sekolah

Maupun pemukiman asapnya akan mengganggu penglihatan,
pernafasan,serta mencemari udara.
(4) Pembuangan sampah ke saluran air menyebabkan pendangkalan
salurandan mengurangi daya aliran saluran.
(5) Dapat menyebakan banjir jika sampah dibuang di sembarang
tempat. Terutama ke saluran yang daya serapnya sudah menurun.
(6) Membuang sampah ke selokan dapat mengotori badan air.
 Perilaku Membuang Sampah yang Benar

a) Sarana membuang sampah
Membuang sampah yang benar adalah dengan memisahkan sampah menjadi 3 bagian yaitu:
(1) Sampah organik seperti buah atau makanan yang cepat busuk.
(2) Sampah non organik seperti botol plastik, kaleng minuman, pecahan kaca,
dan sebagainya.
(3) Sampah yang mudah terbakar seperti kertas atau plastik.
b) Media Promosi
Media promosi membuang sampah di sekolah dapat berupa:

(1) Poster.
(2) Slogan tentang kebersihan lingkungan dan anjuran membuang sampah pada
tempatnya yang dipasang disetiap kelas.
(3) Video tentang pengelolaan sampah yang baik dan benar di sekolah.

c) Aturan atau Tata Tertib
Untuk menjaga agar lingkungan agar selalu terjaga dari sampah maka tindakan yang dapat dilakukan adalah sebagai
berikut:
(1) Guru memberi contoh pada siswa-siswi membuang sampah selalu pada
tempatnya.
(2) Guru wajib menegur dan menasehati siswa yang mebuang sampah di
sembarang tempat.
(3) Mencatat siswa-siswi yang membuang sampah di sembarang tempat pada
buku/kartu pelanggaran.
(4) Membuat tata tertib baru yang isinya tentang pemberian denda terhadap s
siswa-siswi yang membuang sampah di sembarang tempat.

SAP
(SATUAN ACARA PENYULUHAN)
Pokok Bahasan :DBD
Sub Pokok Bahasan : 3 M Plus
Waktu : 30 menit
Tempat : Balai desa Boroko
Hari/Tanggal : Jumat, 6 Maret 2020
Penyuluh : Mahasiswa PKLT Poltekkes Kemenkes Manado
6. Tujuan
6.1 Tujuan Utama
Meningkatkan pengetahuan tentang3 M Plus pada masyarakat desa Boroko
6.2 Tujuan Khusus

Serelah diberikan penyuluhan selama 30 menit, diharapkan masyarakat dapat:
1. Mendefinisikan pengertian 3 M plus
2. Menjelaskan indikator apa saja yang termasuk dalam 3 M plus
3. Mengetahui dan mengaplikasikan 3 M Plus
4. Mengetahui dan memprakitkan 3 M Plus
5. Mengetahui dampak buruk dari tidak dilakukannya 3 M plus
6. Mengetahui dan mendapatkan hasil dan pengaruh baik dari aplikasi perilaku 3 M plus
7. Mengetahui dan menjelaskan penyakit apa saja yang dapat timbul jika perilaku hidup bersih dan sehat di sekolah tidak
dijalankan dengan baik.
7. Materi (Terlampir)
g. Definisi 3 M plus
h. Indikator 3 M plus
i. Peran dan tanggungjawab 3 M plus
8. Metode
c. Menyampaikan materi tentang 3 M plus
d. Tanya jawab
9. Media
Leaflet

Tahap Waktu Kegiatan Perawat Kegiatan Clien Metode Media
Pendahulua 5 menit 1. Memberi salam 1. Menjawab salam Tanya -

n 2. Memperkenalkan 2. Mendengarkan jawab
diri dan menjelaskan dan
kontrak waktu memperhatikan
3. Menjelaskan
tujuan penyuluhan
dan pokok materi
yang akan
disampaikan
Pengkajian 20 Menjelaskan materi: 1. Mendengarkan Diskusi Leaflet
menit 1. pengertian DBD dan
2. penyebab DBD memperhatikan 2.
3. tanda dan gejala Mengajukan
DBD pertanyaan
4. pencegahan
DBD : 3M Plus

Penutup 10 1. Penegasan materi 1. Menjawab Diskusi -
menit 3. Memberikan pertanyaan tanya jawab
pertanyaan kepada 2. Membalas salam
masyarakat tentang
materi yang telah
disampaikan
4. Menutup acara
dan mengucapkan
salam
10. Kegiatan
Lampiran Materi
1. Definisi
Dengue Haemorrhagic Fever (DHF) adalah penyakit demam akut yang disertai dengan adanya manifestasi perdarahan, yang
bertendensi mengakibatkan renjatan yang dapat menyebabkan kematian (Mansjoer & Suprohaita, 2000). Dengue Haemorrhagic
Fever (DHF) adalah penyakit demam yang berlangsung akut menyerang baik orang dewasa maupun anak – anak tetapi lebih
banyak menimbulkan korban pada anak–anak berusia di bawah 15 tahun disertai dengan perdarahan dan dapat menimbulkan syok
yang disebabkan virus dengue, sejenis virus yang tergolong arbovirus dan masuk ke dalam tubuh penderita melalui gigitan nyamuk
Aedes aegypty (betina). Sehingga penularannya melalui gigitan nyamuk Aedesaegypty tersebut (Suharso, 1994).
2. Penyebab
a. Virus Dengue Virus dengue yang menjadi penyebab penyakit ini termasuk ke dalam Arbovirus (Arthropodborn virus) group B,
tetapi dari empat tipe yaitu virus dengue tipe 1,2,3 dan 4 keempat tipe virus dengue tersebut terdapat di Indonesia dan dapat

dibedakan satu dari yang lainnya secara serologis virus dengue yang termasuk dalam genus flavivirus ini berdiameter 40 nonometer
dapat berkembang biak dengan baik pada berbagai macam kultur jaringan baik yang berasal dari sel – sel mamalia misalnya sel
BHK (Babby Homster Kidney) maupun sel – sel Arthropoda misalnya sel aedes Albopictus. (Suharso, 1994).
b. Vector
Virus dengue serotipe 1, 2, 3, dan 4 yang ditularkan melalui vektor yaitu nyamuk aedes aegypti, nyamuk aedes albopictus, aedes
polynesiensis dan beberapa spesies lain merupakan vektor yang kurang berperan.infeksi dengan salah satu serotipe akan
menimbulkan antibodi seumur hidup terhadap serotipe bersangkutan tetapi tidak ada perlindungan terhadap serotipe jenis yang
lainnya (Mansjoer & Suprohaita; 2000). Nyamuk Aedes Aegypti maupun Aedes Albopictus merupakan vektor penularan virus
dengue dari penderita kepada orang lainnya melalui gigitannya nyamuk Aedes Aegyeti merupakan vektor penting di daerah
perkotaan (Viban) sedangkan di daerah pedesaan (rural) kedua nyamuk tersebut berperan dalam penularan. Nyamuk Aedes
berkembang biak pada genangan Air bersih yang terdapat bejana – bejana yang terdapat di dalam rumah (Aedes Aegypti) maupun
yang terdapat di luar rumah di lubang – lubang pohon di dalam potongan bambu, dilipatan daun dan genangan air bersih alami
lainnya ( Aedes Albopictus). Nyamuk betina lebih menyukai menghisap darah korbannya pada siang hari terutama pada waktu pagi
hari dan senja hari(Suharso, 1994).

c. Host
Jika seseorang mendapat infeksi dengue untuk pertama kalinya maka ia akan mendapatkan imunisasi yang spesifik tetapi tidak
sempurna, sehingga ia masih mungkin untuk terinfeksi virus dengue yang sama tipenya maupun virus dengue tipe lainnya. Dengue
Haemoragic Fever (DHF) akan terjadi jika seseorang yang pernah mendapatkan infeksi virus dengue tipe tertentu mendapatkan
infeksi ulangan untuk kedua kalinya atau lebih dengan pula terjadi pada bayi yang mendapat infeksi virus dengue untuk pertama
kalinya jika ia telah mendapat imunitas terhadap dengue dari ibunya melalui plasenta. (Suharso, 1994).
d. Lingkungan
a) Kepadatan penduduk Semakin padat penduduk, semakin mudah nyamuk Aedes menularkan virusnya dari satu orang ke orang
lainnya. Pertumbuhan penduduk yang tidak memiliki pola tertentu dan urbanisasi yang tidak terencana serta tidak terkontrol
merupakan salah satu faktor yang berperan dalam munculnya kembali kejadian luar biasa penyakit DBD (WHO, 2000). b) Sanitasi
lingkungan Kondisi sanitasi lingkungan berperan besar dalam perkembangbiakan nyamuk Aedes, terutama apabila terdapat banyak
kontainer penampungan air hujan yang berserakan dan terlindung dari sinar matahari, apalagi berdekatan dengan rumah penduduk
(Soegijanto, 2004). c) Keberadaan kontainer Keberadaan kontainer sangat berperan dalam kepadatan vektor nyamuk Aedes, karena
semakin banyak kontainer akan semakin banyak tempat perindukan dan akan semakin padat populasi nyamuk Aedes. Semakin padat
populasi nyamuk Aedes, maka semakin tinggi pula risiko terinfeksi virus DBD dengan waktu penyebaran lebih cepat sehingga jumlah
kasus penyakit DBD cepat meningkat yang pada akhirnya mengakibatkan terjadinya KLB penyakit DBD. d) Tempat yang disenangi

nyamuk untuk hinggap  Benda yang bergantungan, seperti pakaian  Semak –semak atau tumbuhan, terutama ditempat gelap dan
lembab  Penampungan air
3. Tanda dan Gejala Demam Berdarah  Demam tinggi yang berlangsung 2-7 hari, tanpa penyebab jelas  Tampak lemah dan lesu 
Nyeri ulu hati  Manifestasi perdarahan spontan : o Uji tourniquet positif o Peteki (bintik-bintik merah), perdarahan gusi,
hematemesis, melena (BAB berwarna hitam atau bercampur darah), mimisan  Hepatomegali (pembesaran hati atau hepar)  Nadi
cepat dan lemah, bisa sampai tidak teraba, kulit dingin dan gelisah
 Trombositopeni ( ≤ 100.000 sel/ml )  Penderita gelisah disertai tangan dan kaki dingin berkeringat  Mual muntah
4. Pencegahan DBD
a. Fogging / Penyemprotan  Dengan pestisida fosfat organic penghambat kolinesterase  Dapat membunuh hanya nyamuk
dewasa, jentik masih tetap hidup.  Fogging tidak bisa membrantas nyamuk Ae.aegypti secara tuntas. Foging hanya bermanfaat
apabila didahului dengan PSN (Pemberantasan Sarang Nyamuk). Selain itu fogingg hanya bermanfaat apabila dilakukan dengan
konsentrasi obat yang tepat.  Hanya bermanfaat apabila dilakukan dalam suatu wilayah dengan radius 100 meter, suhu udara dan
kecepatan angin yang tepat.  Dapat menimbulkan kekebalan terhadap turunan lanjutan dari jenis nyamuk Ae.aegypti 
Pecemaran udara bisa membahayakan kesehatan bagi manusia dan hewan.  Bisa menimbulkan keracunan pada manusia, dengan
gejala :  Sakit kepala, pusing, tremor, pupil mengecil, penglihatan kabur / gelap, kejang, muntah, kejang perut, diare, sesak nafas,

berkeringat  Keluar lender dari hidung, bahkan bisa blocking jantung  Prosedur Foging untuk RT dan RW 1. Ada penderita yang
sudah ditanyakan positif DBD oleh puskesmas/ dokter/ layanan kesehatan/ RS
2. Jumantik melacak jentik radius 100 meter dari rumah penderita (sekitar 20 rumah) dan didapati ≥ 5 % positif jentik dari 20 rumah
yang diperiksa 3. Membuat surat permohonan pengasapan atau foging ditujukan ke Dinas Kesehatan kota malang melalui puskesmas
dengan melampirkan identitas penderita 4. Selama menunggu tindak lanjut dari dinas kesehatan kota malang maka PSN harus tetap
dijalankan.

SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)
Gigi Berlubang (Karies)
Topik : Karies Gigi atau Gigi Berlubang
Sub Topik : Mencegah Karies atau Gigi berlubang Secara Dini
Sasaran : Masyarakat Desa Boroko dan siswa SDN 1 Boroko
Tempat : BAlai Desa Boroko dan Halaman sekolah SDN 1 Boroko
Hari/Tanggal : Jumat dan Senin Maret 2020

Waktu : 15 menit
Pembicara/Penyuluh : Anastasia Muhati dan Iin Wahyuni Lahiking
I. TUJUAN UMUM
Setelah diberikan penjelasan mengenai “Mencegah karies Secara Dini” maka diharapkan sasaran memahami tentang factor
risiko karies /gigi berlubang dan dan pencegahannya.
II. TUJUAN KHUSUS
Setelah mendapat penjelasan mengenai pengertian karies/gigi berlubang,sasaran dapat menjelaskan kembali tentang
pengertian karies/gigi berlubang tanpa melihat alat peraga Setelah mendapat penjelasan mengenai factor-faktor risiko
karies,sasaran dapat menjelaskan kembali tentang faktor terjadinya karies/gigi berlubang tanpa melihat alat peraga setelah
mendapat penjelasan mengenai akibat dari karies/gigi berlubang,sasaran dapat menjelaskan kembali tentang akibat dari
karies/gigi berlubang Setelah mendapat penjelasan tentang pencegahan karies secara dini,sasaran dapat menjelaskan kembali
tentang cara mencegah karies/gigi berlubang
III. ISI/MATERI
1. Pengertian karies/gigi berlubang

2. Faktor-faktor risiko karies
3. Akibat karies/gigi berlubang
4. Pencegahan karies secara dini
IV. METODE
Ceramah, Tanya jawab
V. MEDIA
Leaflet
VI. Kegiatan Pembelajaran

No Uraian Kegiatan penyluhan Kegiatan sasaran Waktu

1. Pembukaan  a. Menyampaikan salam  Menjawab
 b. Memperkenalkan diri salam 3 menit
c. Menjelaskan maksud dan
tujuan  Menyimak
 d. Memberikan apersepsi  menjawab
a. Memberikan penjelasan
2. Penanaman  tentang  Menyimak
pengertian karies/gigi
Materi berlubang
b. Memberikan penjelasan
 tentang  Menyimak
factor risiko karies/gigi
berlubang 7 menit
c. Memberikan penjelasan
 tentang  Menyimak
akibat dari karies/gigi
berlubang
d. Memberikan penjelasan
tentang cara  menyimak
e. mencegah karies/gigi
berlubang
f. secara dini
g. Penyuluh mengadakan tanya

3. Evaluasi jawab 2 menit

h. dengan sasaran tentang materi Menjawab
i. penyuluhan yang telah
disampaikan
4. Penutup j.k. Merangkum/menyimpulkan  Menyimak
l. materi  Menyimak
 Menyampaikan pesan dan
harapan kepada pada sasaran 3 menit
Mengucapkan terimakasih
Mengucapkan salam penutup
Menyimak

 menyimak

DAFTAR
VII. PUSTAKA
Julianti, Riri.,dkk. 2008.Gigi dan Mulut.FK Universitas Riau

Rasuna G 2010.Penggunaan flou r sebagai pencegahan karies gigi sejak
dini.http://gilangrasu
na.wordpress.com/2010/06/12/penggunaan-flour-sebagai-pencegahan-karies-gigi-sejak-din

VIII. Evaluasi
1. Apa yang dimaksud dengan karies/gigi berlubang?
2. Apa factor terjadinya karies/gigi berlubang?
3. Bagaimana cara mencegah karies/gigi berlubang

Materi
Karies atau Gigi Berlubang
A. Pengertian karies/gigi berlubang
Karies berasal dari bahasalatin yaitu caries yang artinya kebusukan.Karies

gigi adalah penyakit jaringan gigi yang ditandai dengan kerusakan jaringan,
dimulai dari permukaan gigi(ceruk,fissura,dan daerah interproksimal) meluas
kea rah pulpah(Brauear).Karies gigi dapat dialami oleh setiap orang dan dapat
timbul pada satu permukaan gigi atau lebih,serta dapat meluas kebagian yang
lebih dalam dari gigi misalnya dari email ke dentin atau kepulpa.
B. Faktor-faktor risiko karies

1. Pengalamankaries
2. Umur
3. Jeniskelamin
4. Sosialekonomi
5. Oral Higiene
6. Polamakan
C. Akibat dari karies

1.rasa sakit pada gigi yang berlubang
2.akan terjadinya bau mulut yang tidak enak
3.terjadinya sumber infeksi pada gigi
4.estetika pada gigi akan jelek [kecantikan gigi]

D. Faktor-faktor risiko karies
1. Menjaga kebersihan mulut

2. Pemeriksaan gigi teratur
3. Pencegahan karies dengan flour
E. Cara Pencegahan
1. Menjaga kebersihan mulut merupakan cara terbaik utuk mencegah terjadinya

penyakit dalam mulut,seperti karies.Penyebab utama penyakit ini adalah
plak. Sehingga dilakukan control plak,seperti scaling atau pembersihan
karang gigi pada semua permukaan gigi,penggunaan benang gigi untuk
menghilangkan plak serta membersihkan sisa-sisa makanan yang tertinggal.
2. Pemeriksaan gigi teratur sebaiknya dilakukan sejak dini terutama pada anak
sejak usia 6 bulan ketika gigi pertama mulai erupsi. Dalam hal ini peranan
orang tua sangat penting seperti contohnya berani pergike dokter gigi dan
mengajarkan bahwa kedokter gigi bukanlah hal menakutkan.
3. Pencegahan karies dengan flour. Penggunaan flour bisa berupa tablet,obat

tetes dan fouridasi air minum secara alami. Kadar flour air minum+ 1 ppm
telah terbukti mampu menurunkan resiko karies. Tablet flour menurut
berbagai penelitian, tablet NaF dapat menurunkan karies gigi,di Indonesia
menurut suwelo anjuran pemberian tablet adalah untuk daerah-daerah yang
kadar flour air minumnya <0,3ppm. Ada juga makanan dan minuman yang
mengandung flour alami seperti contohnya, sayuran hijau ,susu, ikan, telur,
daging dan teh.
4. Dan,tentu saja selalu menyikat gigi minimal 2x sehari,pagi setelah sarapan

dan malam sebelum tidur.

5. Serta periksakan kesehatan gigi dan mulut ke pusat pelayanan kesehatan di
rumah sakit, poliklinik dsb.

(SAP)
Topik : Keluarga Berencana (KB)
Sub topik : KB
Hari/Tanggal : Senin-Rabu, 9-11 Maret 2020
Pukul/Tempat : 16.00 WITA
Penyuluh : Mahasiswa Kebidanan
Sasaran/peserta : Pasangan Usia Subur
I. TUJUAN UMUM
Ibu mengetahui macam-macam metode kontrasepsi yang dapat digunakan
pasangan usia subur
II. TUJUAN KHUSUS
1. Ibu mengetahui pengertian KB
2. Ibu mengetahui manfaat KB
3. Ibu mengetahui macam-macam metode alat kontrasepsi
III. MATERI
Terlampir

IV. METODE
1. Ceramah
2. Tanya jawab
V. MEDIA
1. Leaflet
VI. KEGIATAN PENYULUHAN
NO. WAKTU KEGIATAN PENYULUH KEGIATAN PESERTA

1. Pembukaan :
a) Memberi salam dan
Menjawab salam dan
3 Menit perkenalan diri.
memperhatikan.
b) Menjelaskan tujuan
penyuluhan.
2. Pelaksanaan :
a) Menjelaskan tentang
materi penyuluhan
secara teratur :
b) Pengertian KB
25 Menit Menyimak dan
c) Tujuan dan Manfaat
memperhatikan.
KB
d) Menjelaskan tentang
macam-macam
metode KB
3. 7 Menit Penutup : Bertanya dan mengulang

a) Evaluasi
kembali materi yang
b) Kesimpulan
disampaikan secara
c) Memberi salam
singkat dan menjawab
penutup dan terima
pertanyaan.
kasih.
VII. EVALUASI
1. Ibu dapat menjelaskan kembali pengertian KB dan manfaat KB.
2. Ibu dapat menyebutkan macam-macam metode kontrasepsi untuk ibu
menyususi
3. Ibu dapat menyebutkan beberapa keuntungan pemakaian alat kontrasepsi.
4. Ibu dapat memilih atau menentukan metode kontrasepsi yang biasa cocok
bagi dirinya.
VIII. URAIAN MATERI
A. KB
1. Pengertian
Keluarga berencana adalah salah satu usaha untuk mencapai
kesejahteraan dengan jalan memberikan nasehat perkawinan, pengobatan
kemandulan dan penjarangan kehamilan, atau salah satu usaha untuk
membantu keluarga termasuk individu merencanakan kehidupan
berkeluarga dengan baik sehingga dapat mencapai keluarga berkualitas.
2. Manfaat Keluarga Berencana

a. Perbaikan kesehatan badan ibu
b. Adanya waktu luang serta melakukan kegiatan-kegiatan lain.
c. Perkembangan fisik, mental dan sosial anak lebih sempurna
d. Perencanaan kesempatan pendidikan yang lebih baik.
3. Macam-macam Metode Kontrasepsi
a. Metode Amenore Laktasi (MAL) adalah kontrasepsi yang
mengandalkan pemberian air susu ibu (ASI). MAL sebagai kontrasepsi
bila :
1) Menyusui secara penuh
2) Belum haid
3) Umur bayi kurang dari 6 bulan
Cara Kerja :
Penundaan/penekanan ovulasi.
Keuntungan Kontrasepsi:
1) Efektivitas tinggi
2) Tidak mengganggu senggama
3) Tidak ada efek samping secara sistematik
4) Tidak perlu obat atau alat
5) Tanpa biaya
Keterbatasan:

1) Perlu persiapan sejak perawatan kehamilan agar segera
menyusui dalam 30 menit pasca persalinan.
2) Tidak melindungi terhadap IMS.
Cara pemakaian:
1) Bayi di susui menurut kebutuhan bayi (ngeksel).
2) Biarkan bayi menghisap sampai melepaskan sendiri
hisapannya.
3) Susui bayi anda juga pada malam hari, karena menyusui pada
waktu malam membantu mempertahankan kecukupan
kebutuhan ASI.
4) Bayi terus disusukan walau ibu atau bayi sedang sakit
5) Ketika mendapa haid pertanda ibu sudah subur kembali dan
harus segera mulai metode KB lainnya.
b. PIL
Cocok untuk menyusui, tidak menurunkan produksi ASI, dapat
digunakan sebagai kontrasepsi darurat.
Efek Samping : Gangguan perdarahan (perdarahan bercak atau
perdarahan tidak teratur)
Cara kerja :
1) Menekan ovulasi
2) Rahim tidak bisa menerima hasil pembuahan
3) Mengentalkan lendir serviks

4) Mengganggu transportasi sperma
Keuntungan:
1) Tidak mengganggu hubungan seksual
2) Tidak mempengaruhi ASI
3) Kesuburan cepat kembali
4) Dapat dihentikan setiap saat
Keterbatasan:
1) Mengganggu siklus haid
2) Peningkatan atau penurunan berat badan
3) Harus digunakan setiap hari dan pada waktu yang sama.
4) Bila lupa 1 pil saja kegagalan menjadi lebih besar.
5) Payudara menjadi tegang, mual, pusing, jerawat.
Cara pemakaian:
1) Mulai hari pertama sampai hari kelima siklus haid
2) Diminum setiap hari pada saat yang bersamaan
3) Bila lupa 1 atau 2 minumlah segera pil terlupakan dan
gunakan metode pelindung sampai akhir bulan
4) Bila tida haid, mulailah paket baru 1 hari setelah paket
berakhir.

c. Suntik Progestin
Sangat efektif dan aman. Dapat dipakai oleh semua perempuan
dala usia reproduksi. Kembalinya kesuburan lebih lambat, rata-rata 4
bulan. Cocok untuk masa menyusui, karena tidak menekan produksi
ASI.
Cara kerja:
1) Mencegah ovulasi
2) Mengentalkan lendir servik
3) Menghambat transportasi sperma
Keuntungan:
1) Sangat efektif
2) Tidak berpengaruh pada hubungan suami istri
3) Dapat di gunakan oleh perempuan usia lebih dari 35 tahun
sampai pre menopause
4) Tidak mengandung estrogen sehingga tidak berdampak serius
terhadap penyakit jantung dan gangguan pembekuan darah.
Keterbatasan:
1) Gangguan siklus haid.
2) Tidak dapat dihentikan sewaktu-waktu sebelum suntikan
berikutnya.

3) Pada penggunaan jangka panjang dapat menimbulkan
kekeringan pada vagina, menurunkan libido, gangguan emosi
(jarang), sakit kepala, jerawat.
Cara pemakaian:
1) Setiap saat selama siklus haid, asal tidak sedang hamil
2) Mulai hari pertama sampai hari ketujuh siklus haid.
3) Selama 7 hari setelah suntikan pertama tidak boleh melakukan
hubungan seksual.
4) Kontrasepsi suntik DMPA diberikan setiap 3 bulan dengan cara
di suntikan secara IM dalam di daerah pantat, suntik diberikan
setiap 90 hari.
d. Kontrasepsi Implan
Efektif selama 5 tahun, untuk Norplant,, 3 tahun untuk Jadena,
Indoplant, dan Implanon. Dapat dipakai oleh semua perempuan dalam
usia reproduksi. Pemasangan dan pencabutan perlu perlatihan.
Kesuburan segera kembali setelah implant di cabut. Aman di pakai
saat laktasi.

Cara kerja:
1) Lendir serviks menjadi kental
2) Mengganggu proses pembentukan endometrium sehingga sulit
terjadi implantasi.
3) Mengurangi transportasi sperma
4) Menekan ovulasi.
Keuntungan:
1) Daya guna tinggi, perlidungan jangka panjang (sampai 5 tahun)
2) Pengembalian tinngkat kesuburan cepat setelah pencabutan
3) Tidak memerlukan pemeriksaan dalam
4) Bebas pengaruh estrogen
5) Tidak mengganggu senggama
6) Tidak mengganggu prroduksi ASI
7) Dapat di cabut setiap saat sesuai kebutuhan
Keterbatasan:
1) Pada kebanyakan klien dapat menyebabkan perubahan pola
haid berupa perdarahan bercak (spotting), hipermenorhea, atau
meningkatnya jumlah darah haid, serta amenorhea.
2) Timbul keluhan-keluhan seperti: nyeri kepala, nyeri dada,
perasaan mual, pening/pusing kepala, peningkatan/penurunan
berat badan.

3) Membutuhkan pembedahan minor.
Cara pemakaian:
1) Setiap saat selama siklus haid hari ke-2 sampai hari ke-7, atau
6 minggu sampai 6 bulan pasca persalinan, pasca keguguran.
2) Bila klien menggunakan kontrasepsi hormonal atau AKDR dan
ingin menggantinya dengan implant, insersi dapat di lakukan
setiap saat.
3) Daerah pemasangan atau insersi pada lengan kiri atas bagian
dalam (sub kutan).
4) Daerah insersi harus tetap kering dan bersih selama 48 jam
pertama (untuk mencegah infeksi pada luka insisi)
5) Balutan penekan tetap ditinggalkan selama 48 jam, sedangkan
plester dipertahankan hingga luka sembuh (biasanya 5 hari).
6) Setelah luka sembuh daerah tersebut dapat di sentuh dan di
cuci dengan tekanan wajar.
7) Bila di temukan adanya tanda-tanda infeksi seperti demam
peradangan, atau bila ada rasa sakit menetap selama beberapa
hari, segera kembali ke klinik.
8) Setelah masa pemakaian habis, implant harus segera di lepas.

e. Alat Kontrasepsi Dalam Rahim (AKDR)
Sangat efektif, reversibel, dan berjangka panjang. Haid menjadi lebih
lama dan lebih banyak pemasangan dan pencabutan memerlukan
pelatihan dapat di pakai oleh semua perempuan usia reproduksi. Tidak
boleh dipakai oleh wanita yang terpapar infeksi Menular Seksual. Ada
beberapa jenis : CuT-380A, NOVA-T, Lipez Loops.
Cara kerja:
1) Menghambat kemampuan sperma untuk masuk ke tuba fallopi.
2) Mempengaruh fertilitas sebelum ovum mencapai kavum uteri.
3) Mencegah sperma dan ovum bertemu atau membuat sperma
sulit masuk ke dalam alat reproduksi perempuan dan
mengurang kemampuan sperma untuk fertilisasi.
4) Memungkinkan untuk mencegah implantasi telur dalam uterus.
Keuntungan:
1) Efektifitas tinggi (0,6-0,8 kehamilan/100 wanita dalam 1 tahun
pertama, 1 kegagalan dalam 125-170 kehamilan).
2) Metode jangka panjang (10 tahun proteksi dari CuT-380A dan
tidak perlu di ganti)
3) Tidak mempengaruhi hubungan seksual, dan meningkatkan
kenyamanan seksual karena tidak perlu takut untuk hamil.
4) Tidak mempengaruhi kuanlitas dan produksi ASI.

5) Dapat dipasang segera setelah melahirkan atau sesudah abortus
(apabila tidak terjadi infeksi).
6) Dapat di gunakan sampai menopouse (1 tahun atau lebih
setelah haid terakhir).
7) Tidak ada interaksi dengan obat-obatan.
Kerugian:
1) Efek samping yang umum terjadi: perubahan siklus haid
(umumnya pada 3 bulan pertama dan akan berkurang setelah 3
bulan), haid lebih lama dan banyak, perdarahan spooting antar
menstruasi, saat haid lebih sakit.
2) Komplikasi lain: merasakan sakit dan kejang selama 3-5 hari
setelah pemasangan perforasi dinding uterus, perdarahan berat
pada waktu haid yang memungkinkan penyebab anemia.
3) Tidak mencegah IMS termasuk HIV/AIDS
4) Tidak baik di gunakan pada perempuan dengan IMS atau
perempuan yang sering berganti-ganti pasangan.
Cara Pemakaian:
1) Setiap waktu dalam siklus haid, dan di pastikan klien tidak
hamil.
2) Hari pertama sampai hari ke-7 siklus haid.

3) Segera setelah melahirkan (4 minggu pasca persalinan) dan
setelah 6 bulan dengan metode MAL.
4) Setelah abortus (bila tidak ada gejala infeksi).
5) Selama 1-5 hari setelah senggama yang tidak di lindungi.
6) AKDR dipasang di dalam rahim.
7) Kembali memeriksakan diri setelah 4-6 minggu setelah
pemasangan.
8) Selama bulan pertama pemakaian AKDR, periksa benang
secara rutin terutama setelah haid.
9) Segera kembali ke klinik apabila: tidak dapa meraba benang
AKDR, merasakan bagian yang keras dari AKDR, AKDR
terlepas, siklus haid terganggu atau meleset, terjadi
pengeluaran cairan vagina yang mencurigakan, adanya infeksi.
10) Setelah masa pemakaian habis, AKDR harus segera di
lepaskan.

DAFTAR PUSTAKA
Manuaba, 2009, Buku Acuan Pelayanan Maternal Neonatal dan Keluarga Berencana.
Balai
Saifuddin, AB, 2010, Buku Panduan Praktis Pelayanan Konmtrasepsi YBP. Sarwono
Prawirohardjo, Jakarta.
Sundquist, K, 2010, Kontrasepsi Apa Yang Terbaik Untuk Anda, Arcan, Jakarta.
Pustaka, Jakarta.
LEAFLET
KB
2020 menuju keluarga

kecil yang
bahagia dan
sejahtera.
Apa Itu
M
Keluarga
a
n
Oleh Berencan f
a??? a
a
Mahasiswa t
Kebidanan Keluarga ncana
Berencana (KB) Keluarga

adalah suatu
POLTEKKES
program untuk
KEMENKES Berencana
mengatur jarak
MANADO
kelahiran anak

1. Perbaikan Mengikuti
kesehatan 1. Ibu dengan
Program penyakit kronis.
badan ibu
KB???
2. Adanya waktu 2. Usia ibu <20
yang cukup tahun atau >30
untuk tahun dengan
mengasuh anak >3 orang.
anak-anaak,
3. Ibu yang sudah
beristirahat,
pernah
dan menikmati
melahirkan >
waktu luang
5x.
serta
melakukan 4. Ibu dengan
kegiatan- riwayat
kegiatan lain. penyakit
persalinan.
3. Perkembangan
fisik, mental dan 5. Keluarga dengan
sosial anak lebih
sosial ekonomi
sempurna.
yang kurang
4. Perencanan
memadai.
kesempatan
pendidikan
yang lebih baik.
A
l
a
t
Siapa Saja
Yang Harus
K
o
n
t

r bersifat Alat
a sementara atau Kontrasepsi
s menetap.
1. Menunda
e kehamilan
p
2. Mengatur
s kehamilan
i
3. Mengakhiri
Kontrasepsi kesuburan atau

adalah upaya tidak ingin
untuk mencegah Tujuan hamil lagi
kehamilan yang Penggunaan
Macam-Macam sistem
kalender
Metode
b. Senggama
Kontrasepsi terputus
c. Memakai kondom
Secara umum, alat

kontrasepsi ada 3,
yaitu :
1. Metode sederhana
Kontrasepsi
sederhana ada 3,
yaitu :
a. Pantang
berkala atau

Kekurangannya: a. Harus benar-benar
memperhatikan masa subur,
khususnya pada pantang
berkala.
b. Dapat
d. IUD menurunkan nilai
kepuasan hubungansuami
istri.
c. Dibutuhkan
komitmen antara
suami-istri.
d. Nilai kegagalan
cukup tinggi.
Kontrasepsi mantap
terdiri dari:
a) Tubektomi
(MOW)
Kelebihan masing-
masing alat kontrasepasi:
a. Tidak menggunakan
hormon atau alat-alat
tertentu yang dapat
menimbulkan efek samping
bagi tubuh.
Murah.

(SAP)
Topik : Antenatal Care (ANC)
Sub topik : 1. Pengertian Antenatal Care
2. Tujuan dan Manfaat Antenatal Care
3. Jadwal Kunjungan Antenatal Care
4. Tempat Kunjungan Antenatal Care
5. Pemeriksaan yang Dilakukan Ketika Kunjungan ANC
Hari/Tanggal : Senin-Rabu, 9-11 Maret 2020
Pukul/Tempat : 16.00 WITA
Penyuluh : Mahasiswa Kebidanan
Sasaran/peserta : Ibu Hamil (Ibu-Ibu)

I. TUJUAN UMUM
Setelah mengikuti kegiatan penyuluhan, diharapkan peserta dapat mengikuti
dan memahami tentang Antenatal Care (ANC).
II. TUJUAN KHUSUS
Setelah mengikuti kegiatan penyuluhan, diharapkan peserta mampu
menjelaskan tentang :
1. Pengertian Antenatal Care
2. Tujuan dan Manfaat Antenatal Care
5. Pemeriksaan yang Dilakukan Ketika Kunjungan ANC
III. MATERI
Terlampir
IV. METODE
1. Ceramah
2. Tanya jawab

V. MEDIA
1. Materi SAP
2. Flipchart (Poster)
VI. KEGIATAN PENYULUHAN
NO. WAKTU KEGIATAN PENYULUH KEGIATAN PESERTA

1. Pembukaan :
a) Memberi salam dan
Menjawab salam dan
3 Menit perkenalan diri.
memperhatikan.
b) Menjelaskan tujuan
penyuluhan.
2. a) Pelaksanaan :
b) Menjelaskan tentang
materi penyuluhan
secara teratur :
c) Pengertian
Antenatal Care
d) Tujuan dan Manfaat
25 Menit Antenatal Care Menyimak dan
e) Jadwal Kunjungan memperhatikan.
Antenatal Care
f) Tempat Kunjungan
Antenatal Care
g) Pemeriksaan yang
Dilakukan Ketika
Kunjungan ANC
3. 7 Menit c) Memberi salam Bertanya dan mengulang
penutup dan terima kembali materi yang

kasih. disampaikan secara
singkat dan menjawab
pertanyaan.
VII. EVALUASI
1. Metode Evaluasi : Tanya jawab
2. Jenis Pertanyaan : Lisan
VIII. URAIAN MATERI
B. ANTENATAL CARE (ANC)
4. Pengertian
Terdapat beberapa pengertian mengenai asuhan antenatal, yaitu sebagai
berikut :
a. Antenatal Care adalah pemeriksaan kehamilan untuk melihat dan
memeriksa keadaan ibu dan janin yang dilakukan secara berkala diikuti
dengan upaya koreksi terhadap penyimpangan yang ditemukan selama
kehamilan.
b. Antenatal Care adalah pengawasan sebelum persalinan terutama
ditujuakan pada pertumbuhan dan perkembangan janin dalam rahim.
c. Antenatal care adalah pemeriksaan kehamilan untuk mengoptimalisasikan
kesehatan mental dan fisik ibu hamil, sehingga mampu menghadapi

persalinan, masa nifas, persiapan memberikan ASI dan pemulihan
kesehatan reproduksi secara wajar.
5. Tujuan dan Manfaat
a. Memantau kemajuan kehamilan untuk memastikan keehatan ibu dan
tumbuh kembang janin.
b. Meningkatkan dan mempertahankan kesehatan fisik, maternal, dan sosial
ibu bayi.
c. Mengenal secara dini adanya komplikasi yang mungkin terjadi selama
kehamilan, termasuk riwayat penyakit secara umum, kebidanan dan
pembedahan.
d. Mempersiapkan persalinan cukup bulan, melahirkan dengan selamat, ibu
maupun bayinya dengan trauma seminimal mungkin.
e. Mempersiapkan peran ibu daan keluarga dalam menerima kelahiran bayi
agar dapat tumbuh kembang secara normal.
f. Menurunkan angka kesakitan dan kematian ibu dan perinatal
a. Minimal 1 kali pada trimester I (<14 minggu)

Tujuannya :
1) Menentukan diagnosis ada atau tidaknya kehamilan
2) Menentukan usia kehamilan dan perkiraan persalinan
3) Menentukan normal atau tidaknya kehamilan serta ada atau tidaknya
faktor resiko kehamilan.
4) Menentukan rencana pemeriksaan / penetalasanaan selanjutnya.
b. Minimal 1 kali pada trimester II (14-20 minggu)
Pada kunjungan ini, ibu hamil akan lebih mendapatkan informasi
yang lebih dalam lagi mengenai kehamilan di trimester I dan
kewaspadaan khusus terhadap komplikasi yang mungkin terjadi pada
trimester ini.
c. Minimal 2 kali pada trimester III (28-36 minggu)
Biasanya pada kunjungan pertama aka dideteksi ada tidaknya
kehamilan ganda/gemeli, sedangkan untuk kunjungan kedua pada
trimester ini akan diperiksa dan dideteksi ada/tidaknya kelainan letak
janin.
a. Puskesmas/Puskemas Pembantu
b. Pondok bersalin desa
c. Posyandu.
d. Rumah Sakit Pemerintah/Swasta

e. Rumah Sakit Bersalin
f. Tempat Praktik Swasta (Bidan dan Dokter)
8. Pemeriksaan yang Dilakukan Ketika Kunjungan Antenatal Care
Pelayanan Antenatal Care (ANC) selengkapmya mencakup anamnesis,
pemeriksaan fisik (umum dan kebidanan), pemeriksaan laboratorium atas indikasi
dan intervasi khusus dengan tingkat resiko dengan peneraan operasional yang
dikenal dengan “10 T” untuk pelayanan antenatal yang terdiri dari :
a. Timbang Berat Badan
b. Ukur tinggi badan
c. Ukur tinggi fundus uteri
d. Pemberian tablet zat besi (min 90 tablet)
e. Pemberian imunisasi tetanus toxoid
f. Tes laboratorium
g. Temu wicara
h. Status gizi ibu
i. Letak presentase bayi dan DJJ
j. Tata Laksana

Asuhan Antenatal Care? tablet selama Apa Sih Tujuan ANC?
kehamilan.
pelayan 9. Test laboratorium Menjaga agar ibu
an (rutin dan khusus).
kesehat 10. Tatalaksana kasus. sehat selama
an oleh 10. Temu wicara
kehamilan,
(konseling)
tenaga termasuk persalinan dan
professi perencanaan
onal persalinan dan nifas serta
pencegahan
(bidan/d mengusahakan
komplikasi (P4K)
okter)
serta KB pasca bayi lahir dengan
untuk
persalinan.
ibu sehat.
selama Memantau
masa
kehamil kemungkinan
annya
adanya resiko-
sesuai
dengan
standart
minimal
pelayana
n
antenatal
.
resiko kehamilan
T Dalam
Antenatal Care dan
2. Timbang berat badan merencanakan
dan ukur tinggi badan.
3. Ukur tekanan darah. penatalaksanaan
4. Nilai status gizi (ukur
lingkar lengan atas). yang optimal
5. Ukur tinggi fundus terhadap
uteri.
6. Tentukan kehamilan resiko
presentasi janin
dan denyut jantung tinggi.
janin (DJJ).
Menyiapkan persalinan
7. Skrining status
imunisasi tetanus
Mempersiapkan
dan berikan
imunisasi Tetanus pemeliharaan
Toksoid (TT) bila
diperlukan. bayi & laktasi
8. Pemberian tablet
besi minimal 90

Mengantarkan Menurut WHO minimal ANC harus dimulai sedini
4 kali yaitu : mungkin
pulihnya
Kecuali ditemukan
keshehatan ibu 1 kali selama Trimester I kelainan atau faktor
(14 minggu) resiko yang memerlukan
optimal penatalaksanaan medik
1 kali selama Trimester lain, pemeriksaan harus
Menurunkan
2 (14-28 minggu) lebih sering dan intensif
morbiditas dan 2 kali selama Trimester Yang dibutuhkan bukan
3 (28-36 minggu dan > kuantitas melainkan
mortalitas ibu dan
36 minggu) kualitas dari kunjungan.
perinatal. Hasil penelitian WHO tentang
kunjungan ANC adalah
Hal-hal yang harus penurunan yang proporsional
Berapa Kali minimal diperhatikan dalam dan relevan secara klinis
kunjungan ANC? pada rata-rata kunjungan
ANC yaitu : ANC tidak ada pengaruhnya
bagi ibu dan BBL
ANC yang berkualitas persalinan dan a

yaitu : kesiapan n
Diberikan oleh menghadapi

petugas yang komplikasi
k
terampil dan
e
berkesinambungan Tujuh manfaat dalam h
ANC yaitu :
Deteksi penyakit
a
dan komplokasi M
m
serta e
i
penatalaksanaan m
l
dini a
a
Konseling dan promosi s
n
kesehatan
t
A
Persiapan i
p
menghadapi k

a m Penyakit kehamilan
k ?
a M
h e
n
g
k
e
e
t
h
a
a
h
m
u
i
i
l
a
u
n
s
i
b a
e
r k
a e
d h
a a
m
i
d
l
i
a
n
r Mengetahui
a perkembangan janin
h Meneropong kelainan
i Mengetahui posisi bayi

Kunjungan / s
Pemeriksaan
Pertama k
Antenatal e
PENTINGNYA
Care s ANTENATAL
bertujuan: e CARE
Menentukan h
diagnosis ada/ a
tidaknya t
kehamilan a
Menentukan usia n
kehamilan dan
perkiraan i
persalinan b
M u
e
n d
e a
n n
t
u
j
k
a
a
n Poltekkes
n Kemenkes Manado
i
Kebidanan D-IV
n
s Menentukan kehamilan 2020
t normal atau abnormal,
serta ada/ tidaknya faktor
a risiko kehamilan
t Menentukan rencana
pemeriksaan/
u penatalaksanaan
selanjutnya

DOKUMENTASI
KEGIATAN

PENGKAJIAN/SURVEY AWAL

MUSYAWARAH MASYARAKAT DESA I

PEMBUATAN DEKOMPOSER

PENANAMAN DEKOMPOSER

KERJA BAKTI BERSAMA APARAT DESA

PEMERIKSAAN KESEHATAN GRATIS

PENYULUHAN KESEHATAN TENTANG KOLESTROL, DM, ASAM URAT
DAN DEKOMPOSER

POS BINAAN TERPADU (POSBINDU)

KUNJUNGAN ANC PADA IBU HAMIL

PENYULUHAN KESEHATAN TENTANG PHBS DAN DEMONSTRASI CUCI
TANGAN DI SDN 1 BOROKO

MUSYAWARAH MASYARAKAT DESA II


Laporan PKL-T Di Desa Boroko Kecamatan Kaidipang Tahun 2020

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan PKL-T Di Desa Boroko Kecamatan Kaidipang Tahun 2020

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN

PRAKTEK KERJA LAPANGAN TERPADU (PKL-T)

1. Ni Wayan Sukastiasih NIM : 711430116045

KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage i

Semua hal tersebut dapat kami laksanakan berkat bantuan dari

1. Bupati Bolaang Mongondow Utara bapak Drs. Hi. Depri Pontoh

2. Bapak dr. Jusnan C. Mokoginta, MARS selaku Kepala Dinas

3. Hi. Ramin Buhang, S.SoS selaku Camat Kaidipang.

4. Mukhlis Kohongia, SKM selaku Kepala Puskesmas Boroko.

5. Ibu Dra. Elisabeth N. Barung, M.Kes, Apt selaku Direktur Poltekkes

6. Bapak Steven J. Soenjono, SKM, M.Sc selaku Ketua Panitia Praktek

7. Dr. Getruida Alow,S.Pd,M.Kes. selaku Pembimbing Mahasiswa

8. Ibu Freike Lumy, S.SiT, M.Kes selaku Pembimbing Mahasiswa

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage iii

10. Ibu D. Sisfiani Sarimin, M.Kep, Ns, Sp. Kep. An selaku

11. Bapak Jabonsel Bobaya,S.Pd. M.Kes. selaku Pembimbing

12. Ibu Taty Ponidjan, M.Kep,Ns,Sp.Kep.An selaku Pembimbing

13. Bapak Mursit Patadjenu selaku Sangadi Boroko beserta perangkat

Kami menyadari bahwa laporan Praktek Kerja Lapangan Terpadu

Boroko, 10 Maret 2020

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage iv

KATA PENGANTAR........................................................................................... iii

DAFTAR TABEL................................................................................................. vii

C. Manfaat dan Tujuan................................................................................... 2

BAB II. METODE................................................................................................. 4

A. Cara Mengumpulkan Data......................................................................... 4

BAB III. KEADAAN DAN MASALAH.............................................................. 5

A. Gambaran Umum Lokasi PKL Terpadu.................................................... 5

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage v

B. Hasil Sensus / Survey................................................................................ 6

C. Identifikasi dan Prioritas Masalah............................................................. 51

BAB IV. RENCANA KEGIATAN PEMECAHAN MASALAH........................ 52

2. Kepada Masyarakat Desa.................................................................... 59

3. Kepada Institusi Pendidikan................................................................ 59

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage xvi

Tabel 1. Distribusi Jumlah KK Berdasarkan Jenis Pekerjaan Di

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage xvi

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage xvi

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage xvi

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage xvi

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage xvi

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage xvi

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage xvi

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage xvi

1. Tabel Rencana Kegiatan PKL Terpadu...........................................................63

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage xvi

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage xvi

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage xvii

Praktek Kerja Lapangan Terpadu (PKLT) adalah pengalaman ilmu

Guna memenuhi kebutuhan tersebut, Politeknik Kesehatan

PKL-T merupakan bagian dari kurikulum yang tidak dapat

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage 1

Berdasarkan dengan hasil survey yang telah dilaksanakan di Desa

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage 2

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage 3

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. Kaidipang Page 5

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage 6

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage 7

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage 8

Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui pekerjaan kepala

Laporan PKL-T Desa Boroko Kec. KaidipangPage 9

Total 202 100