Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 612-Article Text-1208-1-10-20191025

    Diunggah oleh

    Niken Andriani Putri
    30 tayangan10 halaman
    Dokumen tersebut membahas tentang asuhan keperawatan pasien post partum spontan dengan masalah defisiensi pengetahuan ibu tentang perawatan tali pusat pada bayi baru lahir. Studi kasus dilakukan terhadap 2 pasien di RSUD Dr. Soedirman Kebumen dengan masalah tersebut. Hasilnya menunjukkan bahwa setelah dilakukan pendidikan kesehatan, pengetahuan ibu mengenai perawatan tali pusat meningkat dan ibu ma

    Deskripsi Asli:

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Dokumen tersebut membahas tentang asuhan keperawatan pasien post partum spontan dengan masalah defisiensi pengetahuan ibu tentang perawatan tali pusat pada bayi baru lahir. Studi kasus dilakukan terhadap 2 pasien di RSUD Dr. Soedirman Kebumen dengan masalah tersebut. Hasilnya menunjukkan bahwa setelah dilakukan pendidikan kesehatan, pengetahuan ibu mengenai perawatan tali pusat meningkat dan ibu ma

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    30 tayangan10 halaman

    612-Article Text-1208-1-10-20191025

    Diunggah oleh

    Niken Andriani Putri
    Dokumen tersebut membahas tentang asuhan keperawatan pasien post partum spontan dengan masalah defisiensi pengetahuan ibu tentang perawatan tali pusat pada bayi baru lahir. Studi kasus dilakukan terhadap 2 pasien di RSUD Dr. Soedirman Kebumen dengan masalah tersebut. Hasilnya menunjukkan bahwa setelah dilakukan pendidikan kesehatan, pengetahuan ibu mengenai perawatan tali pusat meningkat dan ibu ma

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 10

    The 10th University Research Colloqium 2019

    Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Gombong

    Asuhan Keperawatan Pasien Post Partum Spontan dengan


    Masalah Keperawatan Defisiensi Pengetahuan tentang Perawatan
    Tali Pusat pada Bayi Baru Lahir di RSUD dr.Soedirman
    Kebumen
    Firda Purnama Ramadhani1*, Diah Astutiningrum2
    1,2
    Program Studi DIII Keperawatan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah
    Gombong
    8Email: Firdapr14@gmail.com

    Abstrak
    Kata Kunci : Latar Belakang : Penyebab kematian neonatal yang paling
    Defisiensi pengetahuan, tinggi adalah infeksi tetanus neonaturum, salah satunya
    pendidikan kesehatan, disebabkan karena perawatan tali pusat yang tidak benar,
    perawatan tali pusat sehingga dibutuhkan peran tenaga kesehatan untuk
    melakukan pendidikan kesehatan pada ibu post partum
    tentang penatalaksanaan perawatan tali pusat pada bayi baru
    lahir.
    Tujuan Penulisan : Memahami gambaran asuhan
    keperawatan post partum spontan dengan masalah
    keperawatan defisit pengetahuan ibu tentang perawatan tali
    pusat pada bayi baru lahir di RSUD Dr.Soedirman Kebumen.
    Metode : Deskriptif dengan pendekatan studi kasus dalam
    bentuk asuhan keperawatan, terhadap 2 pasien post partum
    spontan yang mengalami masalah keperawatan defisiensi
    pengetahuan perawatan tali pusat pada bayi baru lahir.
    Hasil : Setelah dilakukan tindakan keperawatan selama 3x15
    menit masalah defisiensi pengetahuan berhubungan dengan
    kurang informasi teratasi. Pengetahuan ibu post partum
    tentang perawatan tali pusat semakin meningkat dibuktikan
    dengan meningkatnya nilai pengetahuan pada Klien I yaitu
    dari nilai awal 2 menjadi 4 dari pengetahuan terbatas
    menjadi pengetahuan banyak dan dilakukannya perawatan
    tali pusat pada bayi baru lahir secara mandiri.
    Rekomendasi : Diharapkan petugas kesehatan mampu
    berkonstribusi dalam mengembangkan ilmu dan tekhnologi
    terkait pelaksanaan pada pasien post partum spontan dan
    perawatan tali pusat pada bayi baru lahir.

    PENDAHULUAN benar. (Pujiastuti, 2014). World health


    Organization (WHO) memperkirakan
    Angka Kematian Bayi (AKB) sekitar 80% kematian maternal menjadi
    pada tahun 2012 mencapai 23/1000 dari akibat meningkatnya komplikasi selama
    kelahiran hidup. Dimana 79% terjadi kehamilan, persalinan dan setelah
    pada minggu pertama setelah kelahiran. persalinan (WHO, 2014)
    Penyebab kematian neonatal yang paling Angka kejadian infeksi bayi
    tinggi adalah infeksi tetanus baru lahir di Indonesia berkisar antara
    neonaturum, salah satunya disebabkan 24% hingga 34%, dan hal ini menjadi
    karena perawatan tali pusat yang tidak

    272
    The 10th University Research Colloqium 2019
    Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Gombong

    penyebab kematian yang kedua setelah tali pusat yaitu pada perawatan neonatal.
    Asfeksia neonatorum yang berkisar Dimana perawatan tali pusat tidak
    antara 49% hingga 60%. Sebagian besar dianjurkan untuk ditutup, mengoles
    infeksi bayi baru lahir adalah Tetanus alkohol ataupun yodium masih
    neonatorum yang ditularkan melalui tali diperbolehkan, tetapi tidak dikompres
    pusat, karena pemotongan dengan alat karena akan menyebabkan tali pusat
    tidak steril, infeksi juga dapat terjadi menjadi lembab.
    melalui pemakaian obat, bubuk, talk Hasil ini juga diteliti oleh
    serta daun-daunan yang digunakan Purnasari (2015) bahwa pentingnya
    masyarakat dalam merawat tali pusat. penatalaksanaan ibu nifas dalam
    Aisyah (2017). Angka Kematian perawatan tali pusat, sehingga
    Neonatal (AKN) merupakan jumlah dibutuhkan peran tenaga kesehatan
    kematian bayi umur kurang dari 28 hari untuk melakukan pendidikan kesehatan
    (0-28) per 1000 kelahiran hidup dalam pada ibu nifas tentang penatalaksanaan
    kurun waktu satu tahun. Angka perawatan tali pusat. Dari hasil
    kematian neonatal di Jawa Tengah tahun penelitian Erniati (2015) didapatkan
    2015 sebesar 7,2 per 1000 kelahiran bahwa pengetahuan yang rendah akan
    hidup. (Profil Dinas Kesehatan Jawa mengakibatkan orang mengalami
    Tengah, 2015). Jumlah kematian bayi di kesulitan dalam hal menyerap informasi
    Kabupaten Kebumen Tahun 2015 dari luar, baik itu tenaga kesehatan
    sebanyak 201 kasus dari 20.444 maupun dari media dan yang lainnya.
    kelahiran hidup. Penyebab kematian Tujuan penelitian ini adalah Memahami
    bayi di Kabupaten Kebumen Tahun gambaran asuhan keperawatan post
    2015 terbanyak adalah Berat Bayi Lahir partum spontan dengan masalah
    Rendah (BBLR) yaitu 56 kasus keperawatan defisit pengetahuan ibu
    sedangkan untuk 57 Kasus lain disebkan tentang perawatan tali pusat pada bayi
    karena infeksi, kelainan jantung, febris, baru lahir di RSUD Dr.Soedirman
    kejang dan lain sebagainya. (Depkes Kebumen.
    Kab.Kebumen, 2015)
    Selama perawatan pada bayi METODE PENELITIAN
    memerlukan peran seorang ibu. Dimana Metode pengumpulan data studi
    dibutuhkan pengetahuan, sikap serta kasus didapatkan menggunakan tekhnik
    tindakan ibu yang sangat berperan pengumpulan data secara deskriptif
    dalam perawatan bayi. Ibu yang kurang dengan pendekatan studi literature,
    memiliki pengetahuan dapat dimana penulisan ini menjelaskan dan
    menimbulkan gangguan tumbuh memaparkan dari jurnal yang didapatkan
    kembang bagi bayi selama hidupnya. untuk mempermudah penulisan asuhan
    (Yuliani, 2017). Pengetahuan dan sikap keperawatan sebelum ke lapangan
    yang dimiliki ibu mengenai perawatan secara langsung meliputi pengkajian-
    tali pusat pada bayi baru lahir akan evaluasi. Fokus studi kasus yang
    berpengaruh pada status kesehatan bayi dilakukan disini berfokus pada 2 ibu
    serta pemberian informasi secara tepat post partum dengan masalah defisit
    dan jelas akan mengatasi ketakutan dan pengetahuan mengenai perawatan tali
    kekhawatiran ibu dalam merawat tali pusat pada bayi baru lahir pada hari ke-1
    pusat. masa post partum di RSUD
    Tali pusat merupakan jalan Dr.Soedirman Kebumen dengan lama
    masuk utama ketika infeksi sistemik rawat 3 hari. Analisia data yang
    akan masuk pada bayi baru lahir. dicantumkan dalam studi kasus ini
    (Aisyah, 2017). Kementrian kesehatan dalam bentuk naratif yang diolah dari
    (2010) menetapkan standar perawatan proses pengkajian sampai evaluasi dan

    273
    The 10th University Research Colloqium 2019
    Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Gombong

    disajikan dalam bentuik Asuhan Diagnosa ini ditegakkan berdasarkan


    Keperawatan. data subyektif pasien mengatakan masih
    bingung dengan perawatan bayinya,
    HASIL pasien mengatakan takut tali pusat pada
    1. Gambaran lokasi bayinya infeksi dan lama lepasnya /
    Secara umum terdapat 3 pelayanan di puput, pasien mengatakan belum pernah
    RSUD Dr.Soedirman Kebumen, yaitu : mempunyai pengalaman merawat bayi,
    Pelayanan medis, pelayanan penunjang apalagi dalam perawatan tali pusat,
    dan pelayanan penunjang lainnya. pasien mengatakan khawatir tidak bisa
    Ruang rawat yang dijadikan sebagai merawat bayinya. Data obyektif pasien
    tempat pelaksanaan studi kasus ini dengan P1A0 post partum hari pertama,
    adalah ruang rawat bougenvile, yang pasien tampak cemas, pasien bertanya
    merupakan ruang perawatan khusus kepada petugas tentang cara perawatan
    kebidanan. Pelayanan di ruang bayi.
    bougenvile meliputi perawatan pada ibu Intervensi, Implementasi, dan Evaluasi
    hamil dengan risiko tinggi, ibu post Keperawatan
    partum normal/spontan, ibu post partum Setelah muncul diagnosa keperawatan,
    dengan sectio caesarea, serta ibu dengan penulis menyusun perencanaan tindakan
    kelainan ginekologi. Sarana tempat tidur keperawatan, pelaksanaan dan evaluasi
    yang dimiliki ruang bougenvile ada 40 keperawatan agar mempermudah
    tempat tidur yang terbagi menjadi 2 pembaca dalam memahami masalah
    tempat tidur observasi, 2 tempat tidur yang muncul selama pasien dirawat,
    VIP, 5 tempat tidur kelas I, 10 tempat serta bagaimana pelaksanaannya dan
    tidur kelas II dan 21 tempat tidur kelas hasil akhirnya.
    III. Defisiensi Pengetahuan berhubungan
    2. Fokus Pengkajian Klien I dengan Kurang Informasi
    Analisa Data Tujuan yang telah dibuat penulis
    Berdasarkan pengkajian yang dilakukan adalah setelah dilakukan tindakan
    pada hari Selasa tanggal 12 Februari keperawatan selama 3x 15 menit
    2019 penulis merumuskan diagnosa diharapkan masalah dapat teratasi
    keperawatan utama yaitu : Defisiensi dengan kriteria hasil NOC :
    pengetahuan perawatan bayi
    berhubungan dengan kurang informasi.
    Tabel 4.1 : Pengetahuan tentang Perawatan Bayi Klien I

    No Indikator Pre Post


    1 Memandikan bayi 2 4
    Perawatan tali
    2 pusat 2 4
    Memakaikan
    3 popok bayi 2 4
    Keterangan nilai :
    1. Tidak ada pengetahuan (Score 0)
    2. Pengetahuan terbatas (Score 1-3)
    3. Pengetahuan sedang (Score 4-6)
    4. Pengetahuan banyak (Score 7-9)
    5. Pengetahuan sangat banyak (Score 10)
    Rencana tindakan yang adalah 1) Tentukan pengetahuan
    dilakukan penulis berdasarkan NIC kesiapan dan kemampuan orangtua
    Pendidikan orangtua : perawatan bayi dalam belajar mengenai perawtan bayi,

    274
    The 10th University Research Colloqium 2019
    Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Gombong

    2) Monitor kebutuhan belajar bagi Tindakan keperawatan yang


    keluarga, 3) Berikan informasi kepada dilakukan pada hari Selasa, Rabu,
    orang tua mengenai perawatan bayi baru Kamis tanggal 12, 13, 14 Februari 2019
    lahir terutama perawatan tali pusat, 4) adalah memonitor kebutuhan belajar
    Perkuat kemampuan orangtua dalam bagi keluarga, menentukan pengetahuan,
    menerapkan pengajaran terkait, dengan kesiapan dan kemampuan orang tua
    keterampilan perawatan bayi. dalam belajar mengenai perawatan bayi
    terutama perawatan tali pusat.
    Tabel 4.2 Hasil Evaluasi Tingkat Pengetahuan Klien I

    H1
    No Indikator
    Pre Post
    Memandikan
    1 Bayi 2 2 -
    Perawatan
    2 Tali Pusat 2 2 -
    Memakaikan
    3 Popok Bayi 2 2 -

    H2
    No Indikator
    Pre Post
    Memandikan
    1 Bayi 2 3 1
    Perawatan
    2 Tali Pusat 2 3 1
    Memakaikan
    3 Popok Bayi 2 3 1

    H3
    No Indikator
    Pre Post
    Memandikan
    1 Bayi 3 4 1
    Perawatan
    2 Tali Pusat 3 4 1
    Memakaikan
    3 Popok Bayi 3 4 1

    Nilai
    No Indikator
    Perbandingan
    Memandikan 2
    1 Bayi
    Perawatan 2
    2 Tali Pusat
    Memakaikan 2
    3 Popok Bayi
    Keterangan nilai :

    275
    The 10th University Research Colloqium 2019
    Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Gombong

    1. Tidak ada pengetahuan (Score 0)


    2. Pengetahuan terbatas (Score 1-3)
    3. Pengetahuan sedang (Score 4-6)
    4. Pengetahuan banyak (Score 7-9)
    5. Pengetahuan sangat banyak (Score 10)
    P1A1 post partum hari pertama, pasien
    Fokus Pengkaijian Klien II tampak cemas, pasien bertanya kepada
    Analisa Data petugas tentang cara perawatan bayi.
    Berdasarkan pengkajian yang dilakukan Intervensi, Implementasi, dan Evaluasi
    pada hari Rabu tanggal 13 Februari 2019 Keperawatan
    penulis merumuskan diagnosa Setelah muncul diagnosa keperawatan,
    keperawatan utama yaitu: Defisiensi penulis menyusun perencanaan tindakan
    pengetahuan perawatan bayi keperawatan, pelaksanaan dan evaluasi
    berhubungan dengan kurang keperawatan agar mempermudah
    pengetahuan. Diagnosa ini ditegakkan pembaca dalam memahami masalah
    berdasarkan data subyektif pasien yang muncul selama pasien dirawat,
    mengatakan masih bingung dengan serta bagaimana pelaksanaannya dan
    perawatan bayinya, pasien mengatakan hasil akhirnya.
    takut tali pusat pada bayinya infeksi dan Defisiensi Pengetahuan berhubungan
    lama lepasnya / puput, pasien dengan Kurang Informasi
    mengatakan belum pernah mempunyai Tujuan yang telah dibuat penulis adalah
    pengalaman merawat bayi, apalagi setelah dilakukan tindakan keperawatan
    dalam perawatan tali pusat, pasien selama 3x15 menit diharapkan masalah
    mengatakan khawatir tidak bisa merawat dapat teratasi dengan kriteria hasil NOC
    bayinya. Data obyektif pasien dengan :
    Tabel 4.3 : Pengetahuan tentang Perawatan Bayi Klien II

    No Indikator Pre Post


    Memandikan
    1 bayi 2 4
    Perawatan tali
    2 pusat 2 4
    Memakaikan
    3 popok bayi 2 4
    Keterangan nilai :
    1. Tidak ada pengetahuan (Score 0)
    2. Pengetahuan terbatas (Score 1-3)
    3. Pengetahuan sedang (Score 4-6)
    4. Pengetahuan banyak (Score 7-9)
    5. Pengetahuan sangat banyak (Score 10)
    Rencana tindakan yang Perkuat kemampuan orangtua dalam
    dilakukan penulis berdasarkan NIC menerapkan pengajaran terkait, dengan
    Pendidikan orangtua : perawatan bayi keterampilan perawatan bayi.
    adalah 1) Tentukan pengetahuan Tindakan keperawatan yang
    kesiapan dan kemampuan orangtua dilakukan pada hari Rabu, Kamis, Jumat
    dalam belajar mengenai perawtan bayi, tanggal 13, 14, 15 Februari 2019 adalah
    2) Monitor kebutuhan belajar bagi memonitor kebutuhan belajar bagi
    keluarga, 3) Berikan informasi kepada keluarga, menentukan pengetahuan,
    orang tua mengenai perawatan bayi baru kesiapan dan kemampuan orang tua
    lahir terutama perawatan tali pusat, 4)

    276
    The 10th University Research Colloqium 2019
    Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Gombong

    dalam belajar mengenai perawatan bayi terutama tali pusat.


    Tabel 4.4 Hasil Evaluasi Tingkat Pengetahuan Klien II

    H1
    No Indikator
    Pre Post
    Memandikan
    1 Bayi 2 2 -
    Perawatan
    2 Tali Pusat 2 2 -
    Memakaikan
    3 Popok Bayi 2 2 -

    H2
    No Indikator
    Pre Post
    Memandikan
    1 Bayi 2 2 -
    Perawatan
    2 Tali Pusat 2 2 -
    Memakaikan
    3 Popok Bayi 2 2 -

    H3
    No Indikator
    Pre Post
    Memandikan
    1 Bayi 2 3 1
    Perawatan
    2 Tali Pusat 2 3 1
    Memakaikan
    3 Popok Bayi 2 3 1

    Nilai
    No Indikator
    Perbandingan
    Memandikan 1
    1 Bayi
    Perawatan 1
    2 Tali Pusat
    Memakaikan 1
    3 Popok Bayi
    Keterangan nilai :
    1. Tidak ada pengetahuan (Score 0)
    2. Pengetahuan terbatas (Score 1-3)
    3. Pengetahuan sedang (Score 4-6)
    4. Pengetahuan banyak (Score 7-9)
    5. Pengetahuan sangat banyak (Score 10)

    277
    The 10th University Research Colloqium 2019
    Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Gombong

    PEMBAHASAN meningkat dibuktikan dengan pasien


    dapat menyampaikan kembali
    Pada hari Selasa 13 Februari bagaimana cara perawatan tali pusat
    dan Rabu 14 Februari 2019 penulis seperti yang telah disampaikan penulis
    melakukan pendidikan kesehatan dan perawatan tali pusat pada bayi di
    tentang perawatan tali pusat pada bayi rumah secara rutin pada pagi hari hingga
    baru lahir dilanjutkan demonstrasi tali pusat lepas/puput pada bayi Klien I.
    perawatan tali pusat kepada bayi yang Sehingga terdapat perbedaan antara
    bertujuan untuk memperjelas apa yang sebelum dilakukan pendidikan
    telah disampaikan penulis kepada kesehatan dan setelah dilakukan
    pasien. Tindakan ini dilakukan satu kali pendidikan kesehatan.
    selama 15 menit diruang perawatan ibu Salah satu faktor yang
    post partum. Pada kegiatan ini informasi mempengaruhi pengetahuan menurut
    yang diberikan dengan ceramah dengan Mubarak (2008) adalah Usia.
    media lembar balik dan leaflet yang Bertambahnya Usia seseorang akan
    sudah sesuai dengan apa yang terjadi perubahan pada aspek fisik dan
    dibutuhkan ibu yaitu informasi yang psikologis. Usia akan sangat
    berisi tujuan perawatan, cara perawatan, berpengaruh terhadap daya tangkap dan
    sampai dengan tanda-tanda infeksi pada daya ingat sehingga pengetahuan yang
    tali pusat dan cara pencegahan infeksi. diperoleh akan semakin baik. Pada usia
    Selain memberikan informasi dengan yang lebih muda seseorang cenderung
    ceramah informasi juga diberikan memiliki daya ingat yang masih bagus
    dengan cara demonstrasi langsung dan kemampuan membaca yang masih
    bagaimana cara perawatan tali pusat baik. Kondisi pendengaran juga
    pada bayi baru lahir menggunakan set berpengaruh pada proses belajar
    perawatan tali pusat dengan kasa dan mengajar, dan pada usia muda
    NaCl dan adanya demonstrasi akan pendengaran responden lebih fokus pada
    menghilangkan kejenuhan pada ibu serta informasi yang disampaikan, sedangkan
    memperjelas informasi yang telah pada usia yang lebih tua dengan
    disampaikan. Karena dengan adanya berlangsungnya proses degenerasi dapat
    demonstrasi pasien tidak hanya terjadi penurunan kemampuan
    menggunakan indra pendengaran tetapi menerima suara atau bunyi sehingga
    juga menggunakan indra penglihatan daya tangkap informasi yang telah
    dan memacu daya ingat pasien. Semakin diberikan akan makin sulit untuk
    banyak alat indra yang digunakan untuk diterima.
    menerima dan mengolah informasi, Semakin banyak alat
    maka semakin besar informasi tersebut indera yang digunakan untuk menerima
    dimengerti. Pada saat dilakukan dan mengolah informasi maka semakin
    pendidikan kesehatan dan demonstrasi besar informasi tersebut dimengerti dan
    mengenai perawatan tali pusat pada bayi dapat dipertahankan dalam ingatan.
    baru lahir pasien sangat antusias dan Salah satu gambaran yang paling banyak
    semangat mengikuti proses kegiatan. dijadikan acuan sebagai landasan teori
    penggunaan media dalam proses belajar
    Setelah dilakukan tindakan adalah Dale’s Cone of Experience
    pendidikan kesehatan dan demonstrasi (Kerucut Pengalaman Dale). Dalam
    tentang perawatan tali pusat pada bayi kerucut ini dijelaskan bahwa hasil
    baru lahir untuk meningkatkan belajar seseorang diperoleh mulai dari
    pengetahuan ibu post partum hasil yang pengalaman langsung, kenyataan yang
    didapatkan pada kedua pasien yaitu ada di lingkungan kehidupan seseorang
    pengetahuan ibu post partum tentang kemudian memlalui benda tiruan,
    perawatan tali pusat pada bayi semakin

    278
    The 10th University Research Colloqium 2019
    Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Gombong

    sampai kepada lambang verbal. Semakin dalam perawatan bayi. Ibu yang kurang
    ke atas puncak kerucut semakin abstrak memiliki pengetahuan dapat
    media penyampai pesan itu. Dasar menimbulkan gangguan tumbuh
    pengembangan kerucut pengalaman kembang bagi bayi selama hidupnya.
    Dale bukan berdasarkan tingkatkesulitan Dari hasil penelitian Erniati
    namun berdasarkan tingkat keabstrakan (2015) menyatakan bahwa pengetahuan
    jumlah jenis indera yang turut serta yang rendah akan mengakibatkan orang
    selama penerimaan isi 15 pengajaran mengalami kesulitan dalam hal
    pesan. Pengalaman langsung akan menyerap informasi dari luar, baik itu
    memberikan kesan paling utuh dan tenaga kesehatan maupun dari
    bermakna mengenai informasi dan mediamedia lainnya. Asiyah (2017)
    gagasan dalam pengalaman, karena pengetahuan yang rendah akan
    melibatka indera penglihatan, mengakibatkan ibu mengalami kesulitan
    pendengaran, perasaan, penciuman, dan dalam hal menyerap informasi mengenai
    peraba atau istilahnya dikenal dengan cara pelakukan perawatan tali pusat
    learning by doing (Azhar Arsyad, 2008) pada bayi.
    Salah satu faktor yang Tali pusat sendiri merupakan
    mempengaruhi pengetahuan menurut jalan masuk utama ketika infeksi
    Mubarak (2008) adalah Pendidikan. sistemik akan masuk pada bayi baru
    Pendidikan adalah bimbingan yang lahir (Asiyah 2017). Perawatan tali pusat
    diberikan seseorang pada orang lain diperlukan guna mencegah terjadinya
    terhadap suatu hal untuk dapat infeksi dan mempercepat putusnya tali
    memahami. Semakin tinggi pendidikan pusat. Infeksi tali pusat pada dasarnya
    seseorang semakin mudah pula untuk dapat dicegah dengan melakukan
    menerima informasi. Sebaliknya jika perawatan tali pusat yang baik dan
    seorang tingkat pendidikannya rendah, benar, yaitu dengan prinsip perawatan
    akan menghambat perkemangan seorang kering dan bersih. Banyak pendapat
    terhadap penerimaan. tentang cara terbaik untuk merawat tali
    Salah satu upaya yang dapat pusat. (Permanasari, DK. 2009)
    dilakukan untuk menurunkan angka
    kesakitan dan angka kematian bayi KESIMPULAN
    akibat tetanus neonatorum dan infeksi Dari hasil penerapan pendidikan
    perawatan tali pusat adalah dengan kesehatan dan pendemonstrasian
    memberikan pelayanan kesehatan yang perawatan tali pusat pada bayi baru lahir
    efektif pada masyarakat tentang untuk mencegah terjadinya infeksi dan
    perawatan tali pusat. Dalam pengurangan angka kematian bayi akibat
    melaksanakan upaya tersebut diperlukan infeksi tali pusat didapatkan kesimpulan
    sumber daya manusia yang mempunyai bahwa, tingkat pengetahuan ibu post
    kemampuan untuk memberikan partum tentang perawatan tali pusat
    pelayanan yang berkualitas. Dengan pada bayi baru lahir semakin meningkat
    memberikan penyuluhan tentang setelah dilakukan pendidikan kesehatan
    kesehatan kepada masyarakat kepada kedua Klien. Dibuktikan dengan
    diharapkan dapat mempengaruhi meningkatnya nilai pengetahuan pada
    perilaku masyarakat terjadap perawatan Klien I yaitu dari nilai awal 2 menjadi 4
    tali pusat (Sarwono, 2010). Hal ini dari pengetahuan terbatas menjadi
    seperti yang dikatakan oleh Yuliani pengetahuan banyak dan dilakukannya
    (2011) Selama perawatan pada bayi perawatan tali pusat pada bayi di rumah
    memerlukan peran seorang ibu. Dimana Klien I secara rutin pada pagi hari
    dibutuhkan pengetahuan, sikap serta hingga tali pusat lepas/puput. Sehingga
    tindakan ibu yang sangat berperan terdapat perbedaan antara sebelum

    279
    The 10th University Research Colloqium 2019
    Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Gombong

    dilakukan pendidikan kesehatan dan Kementrian Kesehatan Republik


    setelah dilakukan pendidikan kesehatan. Indonesia 2013. Pelayanan
    Kesehatan ibu di fasilitas
    DAFTAR PUSTAKA kesehatan dasar dan rujukan.
    Aisyah, N, Islami, Mustagfiroch L, Pedoman bagi tenaga kesehatan
    (2017) Perawatan Tali Pusat Indonesia. In: Indonesia, K.K.R
    Terbuka Sebagai Upaya (ed).
    Mempercepat Pelepasan Tali Pusat.
    Indonesia Jurnal Kebidanan. Vol. I Moorhead, Sue., Johnson, Marion.,
    No.I (2017). Maas, Meridean L.,Swanson,
    Elizabeth. 2016. Nursing Outcomes
    Astuti, Dyah Puji, dkk. (2017). Waktu Classification (NOC) 5th
    Efektif Penjepitan Tali Pusat Indonesian Edition. Elseiver.
    Terhadap Luaran Bayi Baru Lahir. Singapore
    Yogyakarta : PT Leutika
    Nouvalitera Nanda. (2015). Diagnosis Keperawatan
    Defisiensi & Klasifikasi 2015-2017
    Azhar Arsyad, Media Pembelajaran, Edisi 10 editor T Heather
    (Jakarta: PT Raja Grafindo Herdman, Shigemi Kamitsuru.
    Persada, 2008), hal. 10- Jakarta : ECG.
    11
    Neinik Sulasikin, S.2014. Hubungan
    Bulechek, G.M., Butcher H.K., Perawatan Tali Pusat pada Bayi
    Dotcherman J.M.2016.Nursing Baru Lahir dengan Lama Lepas
    Interventions Classification (NIC) Tali Pusat di BPM Mujiasih
    6th Indonesian Pandak Bantul Yogyakarta tahun
    Editiion.Elseiver.Singapore 2014. Naskah Publikasi.
    Yogyakarta : Sekolah Tinggi Ilmu
    Dinas Kesehatan Jawa Tengah, (2015) Kesehatan ‘AisyiyahYogyakarta
    Profil Dinas Kesehatan Jawa http://digilib.unisayogya.ac.id/1110
    Tengah /1/NASKAH%20PUBLIKASI_NE
    Dinas Kesehatan Kebumen, (2015) INIK%20SULASIKIN_201310104
    Profil Dinas Kesehatan Kabupaten 175.pdf
    Kebumen Nurazah Aziz, Desti Pretty. (2018).
    Erniati (2015). Hubungan Pengetahuan Asuhan Keperawatan Pasien Post
    tentang Perawatan Bayi BBLR dan Partum Sectio Caesarea (SC)
    Praktik Perawatan Menjaga Suhu dengan Pre-Eklamsia Berat di
    Tubuh pada Ibu yang Memiliki Ruang Bougenvil RSUD
    Bayi BBLR Pasca Perawatan di Dr.Soedirman Kebumen. Karya
    RSUD Ambarawa. Karya Tulis Tulis Ilmah. Kebumen : Sekolah
    Ilmiah. Ambarawa Tinggi Ilmu Kesehatan
    Muhammadiyah Gombong
    Istiqamah, Ari Andriani. (2015) .
    Tingkat Pengetahuan Ibu Nifas Pujiastuti IM (2014) Pengetahuan Ibu
    Tentang Perawatan Tali Pusat di tentang Perawatan Tali Pusat di RB
    Puskesmas Ngawen Blora. Karya An Nur Surakarta. Karya Tulis
    Tulis Ilmiah. Surakarta : Sekolah Ilmiah. Surakarta : STIKES
    Tinggi Ilmu Kesehatan Kusuma Kusuma Surakarta
    Husada Surakarta Reeder,S., Martin, L., & Griffin, D.
    (2011). Keperawatan Maternitas

    280
    The 10th University Research Colloqium 2019
    Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Gombong

    Kesehatan Wanita, Bayi dan


    Keluarga. Jakarta: EGC.

    Saleha.(2009).Asuhan Kebidanan Pada


    Masa Nifas.jakarta.Salemba
    Medika

    Sarwono.(2009).Ilmu
    Kebidanan.Jakarta: PT Bina
    Pustaka Sarwono Prawirohardjo

    Sodikin. (2012). Buku Saku Perawatan


    Tali Pusat. Jakarta : Penerbit Buku
    Kedokteran EGC

    Sulistyawati,A. (2009). Buku Ajar


    Asuhan Kebidanan Pada Ibu
    Nifas.Yogyakarta: C.V Andi
    Offset.

    Susanti, Partesia. (2017). Gambaran


    Pengetahuan dan Sikap Ibu Nifas
    terhadap Perawatan Tali Pusat di
    RSUD Wates Kulon Progo
    Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta:
    Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan
    Jendral Ahmad Yani Yogyakarta

    Wulandini, P., & Roza, S. A. (2018).


    PENGETAHUAN IBU
    TENTANG PERAWATAN TALI
    PUSAT DI POSYANDU KASIH
    IBU DESA PENGHIDUPAN
    KAMPAR RIAU 2018. JOMIS
    (Journal Of Midwifery Science),
    2(2), 60–66.

    YOPTUMYFKPKementrian kesehatan
    (2010). Pedoman Teknis Pelayanan
    Kesehatan Dasar. Kementrian
    Kesehatan republic Indonesia

    281

    Anda mungkin juga menyukai