ARTIKEL ILMIAH

PENGARUH KEMAJUAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI TERHADAP KALANGAN

REMAJA

Diajukan Untuk Memenuhi Komponen Ujian Akhir Semester (UAS)

Dosen Pengampu Ririn Sri Kuntorini, Dra.,M.Hum

Diusulkan oleh :

FAUZAN HILMAN SUDRAJAT SUDJA’I – 10090320204

PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN

FAKULTAS EKONOMI & BISNIS

UNIVERSITAS ISLAM BANDUNG

BANDUNG

2020
 KATA PENGANTAR

Puji syukur yang dalam penulis ucapkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena berkat
rahmat- Nyalah makalah ini dapat penulis selesaikan sesuai dengan waktu yang telah
ditentukan. Dalam makalah ini, penulis membahasa mengenai “Pengaruh Kemajuan
Teknologi Komunikasi Terhadap Remaja”, suatu permasalahan yang selalu dialami oleh
remaja yang memanfaatkan teknologi komunikasi untuk mengakses suatu informasi.

Makalah ini dibuat dalam rangka memperdalam pemahaman mengenai penelitian

pengaruh kemajuan teknologi komunikasi bagi remaja yang sangat diperlukan dengan
harapan bahwa remaja dapat mengetahui dampak positif dan dampak negatif dari teknologi
komunikasi sehingga para remaja dapat memanfaatkan teknologi komunikasi secara bijak.
Makalah ini juga dibuat untuk memenuhi tugas penulis dalam tugas bahasa Indonesia yang
berikan oleh dosen penulis itu sendiri yaitu membuat Karya Tulis Ilmiah (KTI).

Hanya kepada Tuhan Maha Kuasa jugalah penulis memohon doa sehingga bantuan dari
berbagai pihak bernilai ibadah. Penulis menyadari bahwa sebagai manusia biasa tidak luput
dari kesalahan dan kekurangan sehingga hanya yang demikian sajalah yang dapat penulis
berikan. Penulis juga sangat mengaharapkan kritikan dan saran dari para pembaca dan juga
dari dosen sehingga penulis dapat memperbaiki kesalahan-kesalahan dalam penyusunan
Karya Tulis Ilmiah selanjutnya.

Demikian Karya Tulis Ilmiah ini, semoga bermanfaat bagi kita semua. Amiin.

Bandung , 11 Januari 2021

Penulis
 ABSTRAK

Pengaruh Kemajuan Teknologi Komunikasi Terhadap Kalangan Remaja

( Fauzan Hilman Sudrajat Sudja’i)

Tujuan penelitian ini untuk medeskripsikan perkembangan teknologi infomasi dan

komunikasi terhadap kalangan remaja maupun mahasiswa di sekitaran Universitas Islam
Bandung.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan
kuantitatif dan teknik pengumpulan data menggunakan angket. Populasi dalam penelitian ini
adalah 47 responden dan menggunakan sampling jenuh sehingga sampelnya adalah seluruh
remaja yang dekat dengan si penulis dan juga seluruh mahasiswa yang ada di Universitas
Islam Bandung.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang kuat antara perkembangan
teknologi informasi dan komunikasi terhadap remaja dan mahasiswa di dunia. Artinya disini
terlihat bahwa Semakin majunya perkembangan teknologi informasi dan komunikasi maka
jika remaja tersebut menggunakan nya baik akan berkembang dengan baik juga teknologi
nya,tapi sebalik nya, jika remaja menggunakan nya dengan negatif akan menyebar luas juga
kejahatan-kejahatan yang ada.

Kata Kunci : Perkembangan , Remaja Mahasiswa , Teknologi Informasi dan Komunikasi

 ABSTRACT

The Effect of Advances in Communication Technology on Adolescents

( Fauzan Hilman Sudrajat Sudja’i)

The purpose of this study is to describe the development of information and communication
technology for adolescents and students around the Islamic University of Bandung.

The method used in this research is descriptive method with a quantitative approach and data
collection techniques using a questionnaire. The population in this study were 47 respondents
and used saturated sampling so that the sample was all adolescents who were close to the
author and also all students at the Islamic University of Bandung.

The results showed that there was a strong influence between the development of information
and communication technology on adolescents and students in the world. This means that
here it can be seen that the more advanced the development of information and
communication technology, if the adolescent uses it well, the technology will also develop
well, but on the contrary, if the adolescent uses it negatively, the crimes will also be
widespread.

Keywords : Development, Student Youth, Information and Communication Technology

 DAFTAR ISI

Halaman Judul (i)

Kata Pengantar (ii)

Abstrak (iii)

Abstract (iv)

Bab I Pendahuluan (7)

1.1 Latar Belakang Penelitian (7)

1.2 Rumusan Masalah Penelitian (8)

1.3 Tujuan Penelitian (8)

1.4 Manfaat Penelitian (9)

1.5 Teori yang Digunakan (9)

Bab II Landasan Teori (10)

2.1 Definisi Teknologi (10)

2.2 Definisi Teknologi Komunikasi (11)

2.3 Definisi Kenakalan Remaja (12)

2.4 Dampak Positif dari Kemajuan Teknologi Komunikasi (13)

2.5 Dampak Negatif dari Kemajuan Teknologi Komunikasi (14)

Bab III Hasil dan Pembahasan (15)

3.1 Fenomena (15)

3.2 Analisis Data (16)

3.3 Kajian Islam (17)

3.4 Hasil Penelitian (17)

Bab IV Kesimpulan dan Saran (19)

4.1 Kesimpulan (19)

4.2 Saran (19)

Daftar Pustaka (20)

Ucapan Terima Kasih (21)

Data Diri Mahasiswa (22)

 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Kehidupan manusia yang bermula dari kesederhanaan kini menjadi kehidupan
yang bisa dikategorikan sangat modern. Di era sekarang, segala sesuatu dapat
diselesaikan dengan cara-cara yang praktis. Hal ini merupakan dampak yang timbul
dari hadirnya teknologi. Teknologi adalah sesuatu yang bermanfaat untuk
mempermudah semua aspek kehidupan manusia.
Dunia informasi saat ini seakan tidak bisa terlepas dari teknologi. Penggunaan
teknologi oleh masyarakat menjadikan dunia teknologi semakin lama semakin
canggih. Komunikasi yang dulunya memerlukan waktu yang lama dalam
penyampaiannya, kini dengan teknologi segalanya menjadi sangat cepat dan seakan
tanpa jarak.
Dengan kemajuan teknologi yang begitu pesat ini, pepatah yang menyatakan
bahwa “Dunia tak selebar daun kelor” sepantasnya berubah menjadi “Dunia seakan
selebar daunkelor”. Hal ini disebabkan karena semakin cepatnya akses informasi
dalam kehidupan sehari-hari. Kita bisa mengetahui peristiwa yang sedang terjadi di
daerah lain atau bahkan di negara lain, misalnya Amerika Serikat walaupun kita
berada di Indonesia.
Awalnya, teknologi diciptakan untuk mempermudah setiap kegiatan manusia.
Teknologi lahir dari pemikiran manusia yang berusaha untuk mempermudah
kegiatan-kegiatannya yang kemudian diterapkan dalam kehidupan. Kini teknologi
telah berkembang pesat dan semakin canggih seiring dengan perkembangan zaman
sehingga terjadi penambahan fungsi teknologi yang semakin memanjakan kehidupan
manusia. Salah satu contoh fasilitas canggih saat ini adalah handphone.
Di awal kemunculannya, handphone hanya dimiliki oleh kalangan tertentu yang
benar- benar membutuhkannya demi kelancaran pekerjaan mereka. Namun, seiring
perkembangan zaman, handphone telah dimiliki oleh semua kalangan baik yang
benar-benar membutuhkan maupun yang kurang membutuhkan tak terkecuali para
remaja.
Kini handphone bukan lagi sekadar alat berkomunikasi, tetapi handphone juga
 merupakan alat untuk mencipta dan menghibur dengan suara, tulisan, gambar, dan
video. Para remaja sekarang berlomba-lomba untuk memiliki handphone karena
handphone bukan hanya merupakan alat berkomunikasi, namun juga di kalangan
remaja handphone sekaligus sebagai gaya hidup, tren, dan kebutuhan sehari-hari.
Selain itu, perkembangan pesat beberapa teknologi komunikasi lainnya seperti
Internet berhasil memengaruhi para remaja. Sekarang internet tidak hanya sekadar
teknologi untuk berbagi data via e-mail, ftp, dan lain-lain. Namun, internet juga
menawarkan berbagai situs yang menyediakan berbagai hal seperti jejaring sosial
yang sangat populer di kalangan remaja. Jejaring social ini memungkinkan remaja
untuk berkomunikasi dengan orang lain di daerah lain atau di negara lain.
Di kalangan remaja, menggunakan teknologi komunikasi, seperti handphone
dan internet sebagai alat multifungsi karena multifungsinya tersebut para remaja
dapat menggunakan teknologi ini secara positif ataupun negatif tergantung setiap
individu. Contoh positif dari penggunaan teknologi komunikasi adalah memanfaatkan
teknologi ini untuk membantu mereka dalam proses pembelajaran. Namun, ada
beberapa hal yang perlu dikhawatirkan dalam pemanfaatan teknologi komunikasi oleh
para remaja seperti penggunaan tidak sesuai kondisi.Mislanya, menggunakan
handphone dalam proses belajar mengajar untuk sms-an dengan pacar atau
menggunakan fasilitas internet untuk mengakses situs-situs porno, dan lain-lain.
Berdasarkan argumentasi di atas, maka penulis tertarik untuk mengkaji lebih
dalam tentang pengaruh kemajuan teknologi komunikasi di kalangan remaja.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka permasalahan dalam tulisan
ini adalah :
1. Apa pengertian teknologi komunikasi?
2. Bagaimana dampak positif dari kemajuan teknologi komunikasi?
3. Bagaimana dampak negatif dari kemajuan teknologi komunikasi?
4. Apa tindakan yang dilakukan remaja untuk menghindari penyalahgunaan
teknologi komunikasi ?
1.3 Tujuan Penulisan
Tulisan ini bertujuan untuk :
1. Untuk mengetahui pengertian dari teknologi komunikasi
2. Untuk mengetahui dampak positif dari kemajuan teknologi komunikasi
3. Untuk mengetahui dampak negatif dari kemajuan teknologi komunikasi
 4. Untuk mengetahui tindakan yang dilakukan remaja untuk menghindari
penyalahgunaan teknologikomunikasi.
1.4 Manfaat Penulisan
Adapun manfaat dari penulisan ini antara lain :
1. Dapat menambah wawasan penulis dan khalayak tentang hal-hal yang
berhubungan dengan pengaruh kemajuan teknologi komunikasi terhadap
remaja.
2. Sebagai bahan referensi untuk si pembaca
3. Dapat melatih mahasiswa pada umumnya dan penulis khususnya dalam
mengembangkan wawasan diri untuk menyusun buah pikiran secara sistematis
dalam bentuk Karya Tulis Ilmiah.
1.5 Teori Yang Digunakan ( Kepustakaan)
Dalam makalah ini penulis menggunakan teori penelitian penulis
sendiri,kemudian membaca berita yang tersebar luas di media sosial dan juga
internet. Kemudian penulis menggunakan bantuan dari buku-buku tentang teknologi
yang ada di internet juga.
 BAB II

LANDASAN TEORI

2.1 Definisi Teknologi

Teknologi merupakan pengetahuan terhadap penggunaan alat dan kerajinan, dan
bagaimana hal tersebut mempengaruhi kemampuan untuk mengontrol dan beradaptasi
dengan lingkungan alamnya. Kata teknologi berasal dari bahasa Yunani technología
(τεχνολογία)‐TECHNE (τέχνη), 'kerajinan' dan ‐Logia (‐λογία), studi tentang sesuatu,
atau cabang pengetahuan dari suatu disiplin. Teknologi juga dapat diartikan benda‐
benda yang berguna bagi manusia, seperti mesin, tetapi dapat juga mencakup hal yang
lebih luas, termasuk sistem, metode organisasi, dan teknik. Istilah ini dapat diterapkan
secara umum atau spesifik: contoh‐contoh mencakup "teknologi konstruksi",
"teknologi medis", atau "state‐of ‐ the‐art teknologi". Jadi, pengertian teknologi
adalah alat-alat yang dibuat atau dirancang oleh manusia yang bertujuan untuk
memudahkan kegiatan-kegiatan manusia.
Definisi lain tentang teknologi disebutkan oleh Poerbahwadja Harahap, pengertian
teknologi mengacu pada sebuah ilmu pengetahuan yang menyelidiki tentang cara
kerja di bidang teknik, mengacu pada sebuah ilmu pengetahuan yang digunakan
dalam pabrik ataupun industri tertentu. Dimana definisi ini mengacu pada definisi
praktis dari teknologi yang banyak ditemukan pada pabrik-pabrik dan industri
tertentu. Menurut seorang ahli teknologi bernama Nasibit mengatakan, bahwa
teknologi adalah sebuah benda dan juga sekaligus obyek berikut bahan dan wujud
yang berbeda dibandingkan dengan manusia biasa. Pendapat lain juga diungkapkan
oleh Miarso yang menyatakan bahwa teknologi adalah suatu bentuk proses yang
meningkatkan nilai tambah. Proses tersebut dapat menghasilkan suatu produk tertentu
dimana produk yang bersangkutan tidak terpisah dari produk lain yang telah ada
terlebih dulu. Teknologi menurutnya merupakan sebuah bagian integral yang terdapat
dalam suatu sistem tertentu. Sedangkan itu dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia
(KBBI), teknologi memiliki arti: (1) metode ilmiah untuk mencapai tujuan praktis;
ilmu pengetahuan terapan; (2) keseluruhan sarana untuk menyediakan barang-barang
yg diperlukan bagi kelangsungan dan kenyamanan hidup manusia.
2.2 Definisi Teknologi Komunikasi
Teknologi komunikasi adalah satu istilah yang menggambarkan saling hubungan
antara manusia yang berlandaskan kepada teknologi sebagai alat bantu gerak sesuatu
maklumat, masej, pesanan, perasaan atau fikiran supaya disampaikan dengan jelas
dan tepat kepada penerima. Boleh juga ditakrifkan sebagai sesuatu yang mendorong
kepada saling hubungan antara manusia dalam kehidupan seharian. Teknologi
komunikasi berasal dari dua kata, yaitu teknologi dan komunikasi. Secara umum, kata
teknologi dapat diartikan sebagai entitas ataupun dapat merujuk pada suatu kumpulan
teknik-teknik. Tetapi dalam konteks ini, teknologi diartikan sebagai suatu kondisi
pengetahuan manusia berkaitan dengan cara untuk memadukan berbagai sumber
untuk menghasilkan produk/jasa yang dikehendaki maupun untuk memenuhi
kebutuhan. Sedangkan komunikasi diartikan sebagai alat penghubung atau interaksi.
Teknologi komunikasi dapat diartikan sebagai suatu peralatan keras (hardware) pada
sebuah struktur organisasi yang memiliki kandungan nilai-nilai sosial yang dapat
memungkinkan setiap orang untuk mengumpulkan, memproses, hingga saling
bertukar informasi satu dengan yang lain. Teknologi ini berkembang sangat cepat
seiring dengan perkembangan teknologi elektronika, sistem transmisi dan modulasi,
hingga informasi dapat disebarkan dengan cepat dan tepat.
Definisi lain tentang teknologi komunikasi disebutkan oleh Everett M Rogers
dalam buku Diffusion and Inovatioan (1993:225) ”teknologi dirancang untuk
menggerakan peralatan guna mengurangi ketidak pastian dalam hubungan sebab
akibat, termasuk didalamnya untuk mencapai yang dikehendaki”. Selain itu
disebutkan juga oleh Bernard Barelson & Garry A. Steiner: Teknologi Komunikasi
adalah proses transmisi informasi, gagasan, emosi, keterampilan dan sebagainya
dengan menggunakan simbol-simbol, katakata, gambar, grafis, angka, dsb. Dan juga
menurut Puskur Diknas Indonesia menyebutkan Teknologi Informasi dan Komunikasi
(TIK) mencakup dua aspek, yaitu Teknologi Informasi dan Teknologi Komunikasi.
Teknologi Informasi adalah meliputi segala hal yang berkaitan dengan proses,
penggunaan sebagai alat bantu, manipulasi, dan pengelolaan informasi. Teknologi
Komunikasi adalah segala hal yang berkaitan dengan penggunaan alat bantu untuk
memproses dan mentransfer data dari perangkat yang satu ke lainnya.
2.3 Definisi Kenakalan Remaja
Kenakalan Remaja adalah suatu bentuk aktivitas, kegiatan, ataupun perbuatan yang
melanggar norma, ketentuan, dan peraturan hukum. Biasanya dilakukan oleh anak-
anak berusia 13 sampai dengan 18 tahun. Para remaja ini melakukan tindakan tersebut
karena didorong berbagai faktor, ditambah dengan adanya kesempatan. Perbuatan
mereka disebut dengan tindakan patologis karena mereka melanggar norma hukum,
dan berbuat diluar batas yang dapat merugikan keluarga, lingkungan tempat tinggal
dan juga orang lain. Tidak semua kenakalan remaja dilakukan secara individual
(sendiri). Tindakan ini juga sangat sering dilakukan secara berkelompok. Ada
beberapa kenakalan yang berakibat fatal dan bisa mendapatkan sanksi hukum, atau
bahkan sampai dipenjara. Karena dengan adanya teknologi komunikasi ini membuat
para remaja menjadi lebih tau dan bahkan mengetahui nya lewat media sosial yaitu
dengan melihat orang lain melakukan tindakan atau kenakalan yang tidak sepatutnya
di contoh, mengakibatkan para remaja yang lemah iman bahkan diri nya yang lemah
ikut mencoba dan melakukan tindakan yang seharusnya tidak dilakukan dengan akibat
adanya teknologi yang semakin pesat ini.
Definisi lain tentang kenakalan remaja adalah disebutkan oleh Sumiati (2009)
“kenakalan remaja adalah suatu perilaku yang dilakukan oleh remaja dengan
mengabaikan nilai-nilai sosial yang berlaku didalam masyarakat. Kenakalan remaja
meliputi semua perilaku yang menyimpang dari norma-norma dan hukum yang
dilakukan oleh remaja. Perilaku ini dapat merugikan dirinya sendiri dan orang-orang
disekitarnya”. Ada juga menurut Hurlock (1999), menyatakan “kenakalan remaja
adalah tindakan pelanggaran hukum yang dilakukan oleh remaja, dimana tindakan
tersebut dapat membuat seseorang atau remaja yang melakukannya bisa masuk
kedalam penjara”. Dan juga menurut Gunarsa (2004), mendefinisikan kenakalan
remaja itu terjadi pada remaja yang mempunyai konsep diri lebih negatif
dibandingkan dengan remaja yang tidak bermasalah. Remaja yang dibesarkan dalam
keluarga yang kurang harmonis dan memiliki kecenderungan yang lebih besar
menjadi remaja yang nakal dibandingkan remaja yang dibesarkan dalam keluarga
harmonis dan memiliki konsep diri yang positif.
Berdasarkan beberapa pendapat dari para tokoh bahkan menurut secara umumnya,
jadi menurut saya yang dimaksud kenakalan remaja adalah kecenderungan remaja
untuk melakukan tindakan yang melanggar aturan yang dapat mengakibatkan
kerugian dan kerusakan baik terhadap dirinya maupun orang yang ada disekitarnya.
2.4 Dampak Positif dari Kemajuan Teknologi Komunikasi
Dari pesatnya perkembangan teknologi komunikasi ini membawa banyak pengaruh
positif, yang dimaksud dari pengaruh positif ini halnya sebagai berikut :
1. Internet sebagai media komunikasi, merupakan fungsi internet yang paling
banyakdigunakan dimana setiap pengguna internet dapat berkomunikasi
dengan penggunalainnya dari seluruh dunia.
2. Sebagai media pertukaran data,dengan menggunakan email, newsgroup, ftp
dan www (world wide web – jaringan situs-situs web) para pengguna internet
di seluruh dunia dapat saling bertukar informasi dengan cepat dan murah.
3. Media untuk mencari informasi atau data, perkembangan internet yang pesat,
menjadikan “www” sebagai salah satu sumber informasi yang penting dan
akurat.
4. Fungsi komunitas,internet membentuk masyarakat baru yang beranggotakan
para pengguna internet dari seluruh dunia. Dalam komunitas ini pengguna
internet dapat berkomunikasi, mencari informasi, berbelanja, melakukan
transaksi bisnis, dansebagainya. Karena sifat internet yang mirip dengan dunia
kita sehari-hari, maka internetsering disebut sebagai cyberspace atau virtual
world (dunia maya).
5. Mempermudah proses pembelajaran. Layanan online dalam pendidikan pada
dasarnya adalah memberikan pelayanan pendidikan bagi pengguna (siswa)
dengan menggunakan internet sebagai media. Layanan online ini dapat terdiri
dari berbagai tahapan dari proses program pendidikan seperti: pendaftaran, test
masuk, pembayaran, perkuliahan, penugasan kasus, pembahasan kasus, ujian,
penilaian, diskusi, pengumuman, dll. Pendidikan jarak jauh dapat
memanfaatkan teknologi internet secara maksimal, dapat memberikan
efektifitas dalam hal waktu, tempat dan bahkan meningkatkan kualitas
pendidikan. Bentuk-bentuk materi, ujian, kuis dan cara pendidikan lainnya
dapat juga diimplementasikan ke dalam web, seperti materi guru dibuat dalam
bentuk presentasi diweb dan dapat didownload oleh siswa.
2.5 Dampak Negatif dari Kemajuan Teknologi Komunikasi
1. Pornografi
Anggapan yang mengatakan bahwa internet identik dengan pornografi,
memang tidak salah. Dengan kemampuan penyampaian informasi yang
dimiliki internet, pornografi pun merajalela.Untuk mengantisipasi hal
ini, para produsen browser melengkapi program mereka dengan
kemampuan untuk memilih jenis home-page yang dapat di-akses. Di
internet terdapat gambar-gambar pornografi dan kekerasan yang bisa
mengakibatkan dorongan kepada seseorang untuk bertindak kriminal.
2. Penipuan
Hal ini memang merajalela di bidang manapun. Internet pun tidak luput
dari serangan penipu.Cara yang terbaik adalah tidak mengindahkan hal
ini atau mengkonfirmasi informasi yang Andadapatkan pada penyedia
informasi tersebut.
3. Perjudian
Dampak lainnya adalah meluasnya perjudian. Dengan jaringan yang
tersedia, para penjudi tidak perlu pergi ke tempat khusus untuk
memenuhi keinginannya. Anda hanya perlu menghindari situs seperti ini,
karena umumnya situs perjudian tidak agresif dan memerlukan banyak
persetujuan dari pengunjungnya. Dan yang lebih mengkhawatirkan jika
situs perjudian tersebut dikunjungi oleh remaja-remaja yang masih labil
sehingga sangat rentan merusak moral mereka.
4. Bisa membuat seseorang kecanduan, terutama yang menyangkut pornografi
dan dapatmenghabiskan uang karena hanya untuk melayani kecanduan
tersebut.
5. Mengurangi sifat sosial manusia karena cenderung lebih suka berhubungan
lewat internet daripada bertemu secara langsung (face to face). Dari sifat sosial
yang berubah dapat mengakibatkan perubahan pola masyarakat dalam
berinteraksi. Kejahatan seperti menipu dan mencuri dapat dilakukan di internet
(kejahatan juga ikut berkembang).
 BAB III

HASIL DAN PEMBAHASAN

3.1 Fenomena
Kemajuan teknologi yang semakin hari semakin cepat ini tentunya membuat banyak
perubahan terhadap sebuah negara tidak terkecuali di Indonesia. Dari pesatnya
perkembangan teknologi informasi ini membawa banyak pengaruh positif, yang
dimaksud dari pengaruh positif ini halnya seperti:
1. Pertukaran sebuah informasi yang menjadi lebih mudah dan cepat.
2. Memudahkan pekerjaan.
3. Pekerjaan yang dapat dilakukan oleh satu orang menjadi lebih efektif dan
efisien.
4. Sistem pembelajaran dapat dilakukan secara online tanpa harus melakukan
tatap muka.

Banyaknya pengaruh positif yang dihasilkan dari tumbuhnya teknologi juga

sebanding dengan hal yang negatif ditimbulkan, seperti hal-hal di bawah ini:

1. Masuknya budaya luar yang tidak mudah untuk diterima oleh anak di
Indonesia.
2. Penggunaan gadget yang berlebihan dan akhirnya dapat merusak
perkembangan otak pada anak.
3. Kurangnya orang-orang bersosialisasi, karena fokusnya selalu kepada
teknologi.

Dari beberapa hal yang sudah dibahas di atas disimpulkan bahwa perkembangan
teknologi memang menimbulkan hal yang positif dan negatif. Untuk dapat menekan
hal negatif yang dapat mempengaruhi diri kita sendiri adalah kita harus mengelola
kemajuan teknologi informasi ini dengan baik.
3.2 Analisis Data
Dalam mengumpulkan data ini peneliti menggunakan kuesioner. Pengumpulan data
melalui kuesioner dilakukan oleh peneliti untuk mengetahui perkembangan remaja
selama adanya teknologi komunikasi dan informasi ini pada remaja yang ada di
sekitar rumah peneliti dan juga pada mahasiswa yang ada di Universitas Islam
Bandung.
Peneliti medapatkan 47 responden dari kuesioner yang telah disebarkan kepada
kalangan remaja yang dekat dekat si peneliti melalui media sosial,seperti whattsapp,
instagram, dan telegram. Dalam kuesioner peneliti mencantumkan pertanyaan apakah
dalam zaman sekarang ini setuju dengan adanya kemajuan yang terus menerus dari
teknologi dan juga apakah banyak hal yang positifnya daripada negatifnya. Kemudian
peneliti juga menanyakan apakah teknologi yang paling disukai dan paling
bermanfaat dalam kalangan remaja maupun mahasiswa. Berikut tabel penelitian nya :
Tabel 1 jenis teknologi yang banyak diminati di kalangan remaja zaman
sekarang
Jenis teknologi Point
HandPhone 32
Laptop 20
televisi 14
komputer 17

Dalam tabel 1 menunujukkan bahwa handphone yang banyak dibutuhkan dan sangat
penting bagi kalangan remaja dengan point 32 dengan presentase dari semua reponden
68,1 %. Produk kedua yang banyak diminati adalah laptop dengan point 20, jika di
presentase kan hasilnya adalah 42,6%,lalu disusul dengan komputer dengan point 17
dengan presentase 36,2% dan yang terakhir paling sedikit diminati oleh remaja zaman
sekarang adalah televisi dengan point 14 dengan presentase 29,8%.
3.3 Kajian Islam
Di zaman milenial ini kita harus bisa memilih mana yang benar dan mana yang salah.
Dan juga kita bisa menjaga kewajiban kita sebagai seorang yang beragama islam,
tidak meninggalkan kewajibannya akibat adanya teknologi yang semakin maju ini.
1. Selalu ingat dan percaya kepada Alloh SWT
Setiap muslim harus selalu percaya bahwa Alloh SWT tidak memberikan
kesulitan diatas kemampuan umat-umatnya. Jadi dalam kondisi yang semakin
milenial ini kita harus tetap selalu percaya kepada Alloh dan harus selalu ingat
kepada-NYA. Seperti yang dikatakan dalam Al-Qur’an surat At-taubah ayat
52, “katakanlah tidak ada yang akan menimpa kita kecuali apa yang
diputuskan alloh untuk kita. “
3.4 Hasil Penelitian
Berdasarkan hasil penelitian tentang pengaruh perkembangan teknologi
informasi dan komunikasi terhadap remaja dan juga mahasiswa di UNISBA pada
angakatan 2020. maka akan dilakukan pembahasan terhadap indikator-indikator
dalam penelitian ini sebagai berikut:
 Indikator internet
Berdasarkan fakta dilapangan, pengaruh internet terhadap minat
baca peserta didik itu dipengaruhi oleh beberapa faktor-faktor seperti :
pihak dari sekolah telah menyediakan jarigan wifi yang bisa
diakses oleh semua peserta didik, dengan mengakses jaringan internet
maka peserta didik akan lebih mudah mendapatkan informasi yang
dibutuhkan dan dengan mengakses internet peserta didik bisa
mendapatkan buku elektronik (ebook) yang lebih efisien dari pada
harus ke perpustakaan.
 Indikator HandPhone
Berdasarkan fakta dilapangan, penggunaan handphone oleh peserta
didik mempengaruhi minta baca di perpustakaan, karena peserta didik
diperbolehkan menggunakan handphone ketika proses
pembelajaran di kelas. Penggunaan handphone tersebut terkadang
mengganggu kosentrasi belajar peserta didik. Namun, selain itu
terkadang penggunaan handphone. Juga bisa menjadi media yang menambah
informasi melalui media sosial dan jaringan internet.
 Indikator sosiologis
Demikian halnya pada lingkungan sekolah dan suasana lingkungan
sekolah yang kondusif akan menciptakan suasana belajar yang
menyenangkan dan akan mendorong timbulnya minat baca siswa.
Lingkungan masyarakat juga dapat mendorong terciptanya siswa gemar
membaca, apabila masyarakat tersebut sudah terbiasa
memanfaatkan kesempatan untuk membaca, misalnya pada saat
menunggu di stasiun, bus dan sebagainya. Jika siswa berada pada
lingkungan sekelompok masyarakat yang gemar membaca, maka siswa
tersebut juga akan tertarik dan terbiasa untuk selalu membaca.
 Indikator psikologis
Pada indikator psikologis menunjukkan adanya pengaruh
terhadap minat baca peserta didik yakni, motivasi dalam diri serta
menjadikan mebaca sebagai sebuah kebutuhan. Kajian ilmu pengetahuan
akan lebih banyak didapatkan dengan membaca buku yang juga
disesuaikan dengan karakter, minat, masing-masing peserta didik untuk
menggali ilmu pengetahuan.
 BAB IV

KESIMPULAN DAN SARAN

4.1 KESIMPULAN
Internet sebagai media komunikasi, merupakan fungsi internet yang paling banyak
digunakan dimana setiap pengguna internet dapat berkomunikasi dengan pengguna
lainnya dari seluruh dunia. Media untuk mencari informasi atau data, perkembangan
internet yang pesat, menjadikan «www» sebagai salah satu sumber informasi yang
penting dan akurat. Fungsi komunitas,internet membentuk masyarakat baru yang
beranggotakan para pengguna internet dari seluruh dunia. Karena sifat internet yang
mirip dengan dunia kita sehari-hari, maka internetsering disebut sebagai cyberspace
atau virtual world .
Ada yang positif, tentu saja ada yang berdampak negatif. Salah satu hal yang
langsung dirasakan adalah adanya media sosial pada teknologi informasi ini. Contoh
nya adalah perjudian. Dengan jaringan yang tersedia, para penjudi tidak perlu pergi ke
tempat khusus untuk memenuhi keinginannya. Dan yang lebih mengkhawatirkan jika
situs perjudian tersebut dikunjungi oleh remaja-remaja yang masih labil sehingga
sangat rentan merusak moral mereka. Bisa membuat seseorang kecanduan, terutama
yang menyangkut pornografi dan dapatmenghabiskan uang karena hanya untuk
melayani kecanduan tersebut. Dari sifat sosial yang berubah dapat mengakibatkan
perubahan pola masyarakat dalam berinteraksi.
4.2 SARAN
Dimasa remaja yang masih dalam pencarian jati diri ini kita dapat lebih arif dan
bijaksana dalam memfilter informasi mana yang baik dan mana yang buruk terhadap
kita, saat remaja tersebut mulai asik dengan smartphone nya ajaklah mereka keluar
atau hanya sekedar jalan-jalan agar mereka kembali berkomunikasi dengan
lingkungan sekitar mereka.
Selanjutnya, para remaja juga harus sering mendapat bimbingan dari para orang
tua. Biasanya para orang tua terlalu sibuk dengan pekerjaan mereka, para orang tua
melengkapi fasilitas gadget , laptop dan lain sebagainya tanpa memikirkan bagaimana
dampak negatifnya. Tetapi semua itu juga tergantung pada diri remaja tersebut,
jadilah remaja yang bijak yang menerima perkembangan teknologi dan dapat
menentukan mana yang baik dan mana yang buruk pada diri masing – masing.
 DAFTAR PUSTAKA
Hamdi, Asep Saepul. 2014. Metode Penelitian Kuatitatif Aplikasi
dalam Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish
Sztompka, Piotr. 2011 . Sosiologi Perubahan Sosial. Jakarta.
Prenada Media Group. Print
Tumanggor, Rusmin. 2010. Ilmu Sosial dan Budaya Dsar.
Jakarta. Kencana Prenada Media Group. Print
Martono, Nanang. 2011. Sosiologi Perubahan Sosial: Perspektif
Klasik,Modern, Postmodern, dan Poskolonial. Jakarta. PT. Raja
Grafindo Persada. Print
Tomy Miftah, Rizky. 2014 .Pemanfaatan Teknologi Informasi
sebagai Sumber Belajar Mahasiswa Pendidikan IPS Universitas
Negeri Yogyakarta. S1 thesis, Fakultas Ilmu Sosial.
Menurut Rajab Bahry (2003 :28-29) Kebiasaan dan minat baca. Jakarta:
PT. Raja Grafindo Persada.
Rouzni Noor, Achmad . 2015 . Ini Tiga Pilar Inovasi Teknologi
Disruptif 2016.
Sudrajat Hilman, Fauzan. “Dampak Negatif Teknologi Bagi
Kalangan Remaja”. Hasil Pembahasan (2020). 8 malam. Rab.
25 Nov 2020.
Sudrajat Hilman, Fauzan. “Dampak Positif Teknologi Bagi
Kalangan Remaja”. Hasil Pembahasan (2020). 8 malam. Rab.
25 Nov 2020.
 UCAPAN TERIMA KASIH

Dalam penulisan artikel ilmiah ini penulis mengucapkan terimakasih sebesar-besarnya

kepada yang telah membantu penulis untuk membuat artikel ilmiah ini dengan cepat
dan juga sempurna yang bertujuan untuk memenuhi komponen Ujian Akhir Semester
(UAS) di Universitas Islam Bandung (UNISBA). Penulis ucapakan kepada :
1) Ririn Sri Kuntorini, Dra.,M.Hum
2) Fadhilah Sudrajat Sudja’i S.pd
3) Luthfi Adri Faza Harjanto (Teman yang selalu memberitahu)
4) Buku-buku yang berkaitan
5) Internet
 DATA DIRI MAHASISWA

Nama Lengkap : FAUZAN HILMAN SUDRAJAT SUDJA’I

Nama Panggilan : OZAN/PABLO

Anak ke-_____ dari _____saudara : KE 3 DARI 3 BERSAUDARA

Tempat, Tanggal Lahir : GARUT, 15 MEI 2002

Jenis Kelamin, Gol. Darah : L * AB *

Agama : ISLAM

Alamat Lengkap : JLN GUNTUR GANG LOJI NO 215 RT/RW

04/02 KEL.PAKUWON KEC.GARUTKOTA
KAB.GARUT

Alamat Bandung : JLN TAMANSARI (SAMPING YOMART)

Alamat Facebook : -

Alamat Twitter : @Fauzanhsss

Alamat Instagram : @Fauzanhsss

Alamat Surel, website : -

No. Telepon/Whatsapp : 085223672453

INFORMASI PRIBADI

NPM, Kelas, Prodi : 10090320204, E, MANAJEMEN

Fakultas : EKONOMI DAN BISNIS

Asal SMA : SMAS KHZ MUSTHAFA SUKAMANAH-
TASIKMALAYA

UKM yang diikuti : KOPMA UNISBA

Hobi : FUTSAL ,MEMBACA , BASKET

Minat dan Bakat : 1. BERBISNIS

2. MEMBACA DAN MENULIS

Cita-cita : PEGAWAI BANK, PEBISNIS

Pengalaman Organisasi : 1. PERSATUAN FUTSAL SMPN 2 GARUT

,SEBAGAI KETUA

DATA ORANG TUA

AYAH

Nama Lengkap : DADANG SUDRAJAT

Tempat, Tanggal Lahir : TASIKMALAYA, 16 FEBRUARI 1966

Alamat Lengkap : JLN GUNTUR GANG LOJI NO 215 RT/RW

04/02 KEL.PAKUWON KEC.GARUT KOTA
KAB. GARUT

Pekerjaan : PEGAWAI BUMN

Nomor HP : 081224171966

Pendidikan Terakhir : S1

Suku Bangsa : SUNDA

IBU

Nama Lengkap : EUIS KARTINI

Tempat, Tanggal Lahir : GARUT, 18 JULI 1971

Alamat Lengkap : JALAN GUNTUR GANG LOJI NO 215 RT/RW

04/02 KEL.PAKUWON KEC.GARUT KOTA
KAB. GARUT

Pekerjaan : IBU RUMAH TANGGA

Nomor HP : 085222481971

Pendidikan Terakhir : SMA

Suku Bangsa : SUNDA

PENGALAMAN KARYA TULIS ILMIAH

Pengalaman Menulis : 1.

2.

3.

Judul 1.

2.

3.

Jenis Karya Tulis

Penghargaan yang Diperoleh 1.

Kategori:
 2.

Kategori:

3.

Kategori:

Harapan setelah menjadi mahasiswa Unisba tahun 2020:

Harapannya , mudah- mudahan saya mampu untuk bisa lebih berprogresif baik itu
dalam bidang akademik maupun dalam bidang lainnya, dan mudah mudahan dengan
saya menempuh pendidikan di unisba saat ini bisa menjadi salah satu jembatan bagi
saya untuk meraih kesuksesan di masa mendatang . Aamiin ya Allah yaa robbal alamin

FAUZAN HILMAN SUDRAJAT SUDJA’I