(PBD)

APA ITU PBD

Pentaksiran (PBD) secara dalam talian boleh dilakukan dengan pelbagai kaedah
bergantung kepada penggunaan aplikasi yang bersesuaian sewaktu dan selepas
e-pembelajaran dijalankan.
❖ Proses yang berterusan dalam sesi PdPc bagimendapatkan maklumat tentang
perkembangan,kemajuan, kebolehan dan penguasaan murid terhadap matlamat
kurikulum yang dihasratkan.
❖ Melibatkan proses mengumpul dan menganalisis maklumat serta membuat refleksi yang
berterusan terhadap PdPc untuk menambahbaik PdPc.
❖ Memberi gambaran yang jelas tentang penguasaan murid terhadap Standard
pembelajaran yang ditetapkan.
❖ Maklumat pentaksiran bukan untuk membuat perbandingan antara murid sebaliknya
untuk merancang tindak susul ke arah menambahbaik pencapaian murid dalam
pembelajaran.
BAGAIMANA UNTUK MENTAKSIR

1 2

MENENTUKAN
KAEDAH MELAKSANAKAN
PENTAKSIRAN PBD
YANG SESUAI

3
4
MEMBUAT
PERTIMBANGAN
MENJALANKAN PROFESIONAL
TINDAKAN DALAM
SUSULAN MENENTUKAN
TP
OBJEKTIF PBD
GURU MURID
mengesan pengetahuan mengesan perkembangan
sedia ada diri
mengesan perkembangan mengenal pasti kekuatan
murid dan kelemahan
mengenal pasti kekuatan
meningkatkan pencapaian
dan kelemahan murid
mengetahui keberkesanan
PdPc
merancang, mengubah suai
dan menambah baik kaedah
PdPc
menjalankan tindakan
susulan
APA YANG PERLU DITAKSIR
PBD merupakan kaedah pentaksiran yang bersifat autentik dan holistik, serta lebih
berfokus kepada perkembangan dan pembelajaran murid, dan bukan lagi
berorientasikan peperiksaan. PBD juga dapat mewujudkan budaya pembelajaran yang
lebih menyeronokkan dan bermakna.

PBD merupakan sebahagian daripada PdPc di dalam bilik darjah dan dijalankan secara
berterusan. PBD secara sumatif dalam bentuk peperiksaan pertengahan dan akhir tahun
diganti dengan aktiviti pentaksiran berupa projek mudah, kuiz, permainan, main
peranan dan bercerita. Hasil kerja murid dinilai sebagai bahan pentaksiran yang
dijalankan dalam PdPc.
 APA YANG PERLU DITAKSIR
PBD bertujuan untuk mendapatkan gambaran tentang perkembangan dan kemajuan
pembelajaran, mengenal pasti kekuatan dan kelemahan murid supaya tindakan susulan
yang sesuai sama ada untuk meningkatkan atau memperbaiki pembelajaran murid dapat
diambil secara serta-merta. Di samping itu, PBD dapat memberi maklum balas tentang
keberkesanan pengajaran guru.

BERASASKAN KRITERIA MENGESAN PERKEMBANGAN

MENEKANKAN
Menilai penguasaan berdasarkan PEMBELAJARAN SECARA
PERKEMBANGAN INDIVIDU
Standard Kandungan, Standard MENYELURUH
Berdasarkan kemampuan
Pembelajaran, Standard Prestasi Jasmani, emosi, rohani, intelek,
individu dan bukan
dan tahap penguasaan yang kognitif, psikomotor dan afektif.
perbandingan antara individu.
ditetapkan.
KAEDAH PENTAKSIRAN
 KAEDAH PBD YANG BERSESUAIAN MENGIKUT SUBJEK
BIL SUBJEK KAEDAH APLIKASI CONTOH
PBD

1 BAHASA Pemerhatian Google Meet Memerhati tingkah laku murid melalui interaksi murid dengan guru
MELAYU Google Classroom Rakaman Video melengkapkan suatu tugasan( Pantun, sajak, bercerita dll)
Telegram dll
Penulisan Google Classroom Menyemak dan memeriksa hasil kerja murid ( karangan, latihan, kuiz dll )
Whatsapp dll Menyemak dan memeriksa hasil penulisan murid (screenshot dll)
Quizizz Aplikasi lain yang dapat membantu guru menyemak dan memeriksa.
Lisan Google Meet Guru bertanyakan soalan efektif untuk cungkil pemahaman murid (e-learning)
Google Classroom Tugasan berbentuk soalan yang mendorong murid untuk berfikir secara KBAT
Whatsapp dll Mentaksir bacaan, cara sebutan dan intonasi.(rakaman & hantar tugasan)

2 MATEMATIK Pemerhatian Google Meet Memerhati tingkah laku murid melalui interaksi murid dengan guru
Google Classroom Rakaman Video melengkapkan suatu tugasan( Bacaan sifir, pengiraan dll)
Telegram dll
Penulisan Google Classroom Menyemak dan memeriksa hasil kerja murid ( latihan, kuiz dll )
Whatsapp dll Menyemak dan memeriksa hasil kerja murid (screenshot dll)
Quizizz Aplikasi lain yang dapat membantu guru menyemak dan memeriksa.
Lisan Google Meet Guru bertanyakan soalan efektif untuk cungkil pemahaman murid (e-learning)
Google Classroom Tugasan berbentuk soalan yang mendorong murid untuk berfikir secara KBAT
Whatsapp dll Mentaksir pemahaman konsep dan langkah pengiraan.(rakaman & hantar
tugasan)
 PN. ZAMZAM BINTI ABD KARIM
PN. EZATUN ASMAH BINTI AHMAD MUNIRAN
EN. SYAHRUL NIZAM BIN MD NORDIN
PN. NUR LIYANA BINTI MOHD ESA
PN. MUNIRAH BINTI RAZAK