RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Pembuat : Basthyanus S.Y. Maudemang , S.Pd

Nama Sekolah : SMK Negeri 2 Wewewa Barat
Email : (basthyancr7@gmail.com, Messengger fb: Basthyan Maudemang)
Nomor WA Guru : 0821996933378
Jenjang : Sekolah Menengah Kejuruan
Jurusan : Bisnis Daring dan Pemasaran
Mata Pelajaran : Administrasi Transaksi
Materi Pokok : Menerapkan prosedur pencatatan transaksi bukti penerimaan kas
Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan (4 jam TM dan 3 jam Daring/Luring)

1. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu :
1. Menjelaskan Bukti penerimaan kas yang dibuat sendiri oleh perusahaan dari
manapun sumbernya
2. Memahami pembuatan Faktur penjualan tunai
3. Menyusun Daftar surat pemberitahuan penerimaan piutang dari bagian
secretariat
4. Memahami penggunaan Memo (nota) kredit dari bank
5. Memahami Bukti penerimaan kas
6. Membuat catatan transaksi pada bukti-bukti penerimaan kas

2. Materi Ajar :
1. Menjelaskan Bukti penerimaan kas yang dibuat sendiri oleh perusahaan dar
manapun sumbernya
2. Memahami pembuatan Faktur penjualan tunai
3. Menyusun Daftar surat pemberitahuan penerimaan piutang dari bagian
secretariat
4. Memahami penggunaan Memo (nota) kredit dari bank
5. Memahami Bukti penerimaan kas
6. Membuat catatan transaksi pada bukti-bukti penerimaan kas
3. Metode dan Model Pembelajaran
Metode Pembelajran : Kombinasi (Luring dan Tatap Muka)
Model Pembelajaran : a. (Problem Based Learning (PBL)/ b. (Discovery Learning)/ c.
(Inkuiri)
4. Media Pembelajaran
a) Internet
b) Laptop
c) HP
d) Aplikasi Whast App
e) Messengger Fb
5. Aktivitas / Strategi Pembelajaran
Pertemuan 1
(Tatap Muka)
 Guru melakukan pembukaan pertemuan dengan doa bersama
 Guru memberikan Materi tentang Bukti penerimaan kas
 Siswa mendiksusikan materi tentang Bukti penerimaan kas bersama teman dan
 mengajukan pertanyaan kepada guru
 Guru menanggapi pertanyaan dari siswa
 Guru membuat kesimpulan pembelajaran bersama siswa
 Guru melakukan penilaian aktifitas diskusi
 Guru memberikan tugas kepada siswa untuk dikerjakan dirumah melalui (aplikasi Online
dan Luring)
 Guru menutup pertemuan pembelajaran dengan berdoa

(Luring)
 Guru mengajak siswa berdoa dan presensi kehadiran secara Luring Whast App/Messenger
Facebook Grup
 Guru mengaitkan materi pembelajaran tatap muka dan melanjutkan pada materi
pembuatan Faktur penjualan tunai
 Peserta didik mengekplorasi berbagai macam materi tentang pembuatan Faktur
penjualan tunai yang diperoleh siswa melalui Aplikasi Whast App/ Messenger facebook
Grup
 Guru memberikan Materi tentang pembuatan Faktur penjualan tunai kepada siswa
melalui media Whast App/Messenger Facebook Grup
 Guru menyarankan siswa untuk membaca dan memahami materi berupa (Foto, Gambar
dan File melalui Whast App/Messenger Facebook Grup
 Guru mengarahkan siswa untuk mengerjakan Soal/ mengerjakan tugas pembuatan
Faktur penjualan tunai
 Siswa mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dan menyerahkan kepada guru
melalui akun Whast App Guru dan Messenger fb Guru
 Guru melakukan penilaian
 Guru memberikan kesimpulan tentang materi pembuatan Faktur penjualan tunai
 Guru menutup Pembelajaran dengan berdoa

Pertemuan 2
(Tatap Muka)
 Guru melakukan pembukaan pertemuan dengan doa bersama
 Guru memberikan Materi tentang Daftar surat pemberitahuan penerimaan piutang
 Siswa mendiksusikan materi tentang Daftar surat pemberitahuan penerimaan piutang
dan mengajukan pertanyaan kepada guru
 Guru menanggapi pertanyaan dari siswa
 Guru membuat kesimpulan pembelajaran bersama siswa
 Guru melakukan penilaian aktifitas diskusi
 Guru memberikan tugas kepada siswa untuk dikerjakan dirumah melalui (aplikasi Online
dan Luring)
 Guru menutup pertemuan pembelajaran dengan berdoa

(Luring)
 Guru mengajak siswa berdoa dan presensi kehadiran secara Luring Whast App/Messenger
Facebook Grup
 Guru mengaitkan materi pembelajaran tatap muka dan melanjutkan pada materi
penggunaan Memo (nota) kredit dari bank
 Peserta didik mengekplorasi berbagai macam materi penggunaan Memo (nota) kredit
dari bank diperoleh siswa melalui Aplikasi Whast App/ Messenger facebook Grup
 Guru memberikan Materi tentang penggunaan Memo (nota) kredit dari bank kepada
siswa melalui media Whast App/Messenger Facebook Grup
 Guru menyarankan siswa untuk membaca dan memahami materi berupa (Foto, Gambar
dan File melalui Whast App/Messenger Facebook Grup
 Guru mengarahkan siswa untuk mengerjakan Soal/ mengerjakan tugas tentang
penggunaan Memo (nota) kredit dari bank
 Siswa mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dan menyerahkan kepada guru
melalui akun Whast App Guru dan Messenger fb Guru
  Guru melakukan penilaian
 Guru memberikan kesimpulan tentang materi penggunaan Memo (nota) kredit dari
bank
 Guru menutup Pembelajaran dengan berdoa

Pertemuan 3
(Tatap Muka)
 Guru melakukan pembukaan pertemuan dengan doa bersama
Guru memberikan Materi tentang Bukti penerimaan kas
 Siswa mendiksusikan materi tentang Bukti penerimaan kas bersama teman dan
mengajukan pertanyaan kepada guru
 Guru menanggapi pertanyaan dari siswa
 Guru membuat kesimpulan pembelajaran bersama siswa
 Guru melakukan penilaian aktifitas diskusi
 Guru memberikan tugas kepada siswa untuk dikerjakan dirumah melalui (aplikasi Online
dan Luring)
 Guru menutup pertemuan pembelajaran dengan berdoa

(Luring)
 Guru mengajak siswa berdoa dan presensi kehadiran secara Luring Whast App/Messenger
Facebook Grup
 Guru mengaitkan materi pembelajaran tatap muka dan melanjutkan pada materi catatan
transaksi pada bukti-bukti penerimaan kas
 Peserta didik mengekplorasi berbagai macam materi catatan transaksi pada bukti-bukti
penerimaan kas diperoleh siswa melalui Aplikasi Whast App/ Messenger facebook Grup
 Guru memberikan Materi tentang catatan transaksi pada bukti-bukti penerimaan kas
kepada siswa melalui media Whast App/Messenger Facebook Grup
 Guru menyarankan siswa untuk membaca dan memahami materi berupa (Foto, Gambar
dan File melalui Whast App/Messenger Facebook Grup
 Guru mengarahkan siswa untuk mengerjakan Soal/ mengerjakan tugas tentang materi
catatan transaksi pada bukti-bukti penerimaan kas
 Siswa mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dan menyerahkan kepada guru
melalui akun Whast App Guru dan Messenger fb Guru
 Guru melakukan penilaian
 Guru memberikan kesimpulan tentang materi catatan transaksi pada bukti-bukti
penerimaan kas
 Guru menutup Pembelajaran dengan berdoa
6. Penilaian Pembelajaran
Penilaian Sikap : Observasi saat diskusi atau saat mengajukan pertanyaan, dan keaktifan
serta kehati-hatian.
Pengetahuan : Penjelasan prosedur pencatatan transaksi bukti penerimaan kas
Keterampilan : Terampil dan bijak dalam melakukan pencatatan transaksi bukti
penerimaan kas

Waimangura , Februari 2021

Mengetahui
Kepala SMK Negeri 2 Wewewa Barat, Guru Mata Pelajaran

Yosias Malo Basthyanus S.Y. Maudemang, S.Pd

NIP. 19670826 199402 1 001 NIP. 19941007 202012 1 005
1. Penilaian Sikap

Instrumen penilaian Sikap

No Nama Disiplin Jujur Tanggung Santun
Siswa/Kelompok Jawab
1
2
3

Keterangan:
4 = jika empat indikator terlihat
3 = jika tiga indikator terlihat
2 = jika dua indikator terlihat
1 = jika satu indikator terlihat

Indikator Penilaian Sikap:

Disiplin
a. Tertib mengikuti instruksi
b. Mengerjakan tugas tepat waktu
c. Tidak melakukan kegiatan yang tidak diminta
d. Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif
Jujur
a. Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya
b. Tidak menutupi kesalahan yang terjadi
c. Tidak menyontek atau melihat data/pekerjaan orang lain
d. Mencantumkan sumber belajar dari yang dikutip/dipelajari
Tanggung Jawab
a. Pelaksanaan tugas piket secara teratur
b. Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok
c. Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan
d. Merapikan Kembali ruang, alat dan peralatan belajar yang telah dipergunakan
Santun
a. Berinterasksi dengan teman secara ramah
b. Berkomunikasi dengan Bahasa yang tidak menyinggung perasaan
c. Menggunakan Bahasa tubuh yang bersahabat
d. Berperilaku sopan

Nilai akhir sikap diperoleh berdasarkan modus (skor yang sering muncul) dari keempat
aspek sikap diatas.

Kategori nilai sikap:

Sangat baik : apabila memperoleh nilai akhir 4
Baik : apabila memperoleh nilai akhir 3
Cukup : apabila memperoleh nilai akhir 2
Kurang : apabila memperoleh nilai akhir 1
2. Penilaian Pengetahuan

Bentuk No
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Soal Soal
3.5. Menganalisis 3.5.1. Menjelaskan Dokumen 1. Menjelaskan Dokumen Essay 1
Dokumen administrasi
dokumen Transaksi Penjualan Tunai (On Transaksi Penjualan
penjualan tunai Tunai (On Cash)
transaksi Cash)
penjualan 3.5.2. Menjelaskan Dokumen  faktur penjualan tunai
2. Menjelaskan Dokumen
Transaksi Penjualan Kredit (On  nota kontan
Transaksi Penjualan Essay 2
5. Account)  bukti penyerahan Kredit (On Account)
3.5.3. Memahami pengelolaan order barang
penjualan tunai dan kredit pada  bukti penerimaan kas. 3. Memahami pengelolaan Essay
order penjualan tunai 3
toko atau grosir
dan kredit pada toko atau
3.5.4. Memahami persyaratan grosir
transaksi penjualan kredit
4. Memahami persyaratan Essay 4
4.6. transaksi penjualan
kredit
5
5. Membuat administrasi Essay
transaksi penjualan
Instrumen Soal Pengetahuan :
No Soal
1 Jelaskan perbedaan penjualan tunai
secara umum dengan penjualan tunai
menurut Mulyadi (2000:455) yang anda
ketahui !
2 Uraikan dokumen-dokumen yang
digunakan dalam prosedur penjualan
tunai !
3 Tuliskan dan uraikan bagian-bagian
umum yang terdapat pada nota kontan !
Kunci Jawaban Skor
 Penjualan tunai merupakan salah satu bentuk transaksi dari barang dan jasa. Dalam
transaksi penjualan secara tunai ini, penjual langsung menyerahkan barang kepada
6
pihak pembeli setelah pembeli membayar uang kepada penjual. Definisi penjualan
tunai menurut Mulyadi (2000;455) “Penjualan tunai dilaksanakan oleh perusahaan
dengan cara mewajibkan pembeli melakukan pembayaran harga barang diserahkan
oleh perusahaan kepada pembeli”.
Dokumen–dokumen yang digunakan dalam prosedur penjualan tunai adalah sebagai
berikut :
 Faktur Penjualan Tunai Dokumen ini digunakan untuk merekam berbagai informasi
yang diperlukan manajemen mengenai transaksi penjulan tunai. Formulir faktur
penjualan tunai dapat digunakan untuk merekam data mengenai nama pembeli,
alamat pembeli, tanggal transaksi, kode dan nama barang, kuantitas, harga satuan,
jumlah harga, nama dan kode pramuniaga, otorisasi terjadinya berbagai tahap
transaksi.
 Bukti Setor Bank Dokumen ini dibuat sebagai bukti penyetoran kas ke bank. Bukti
setor bank dibuat tiga lembar, dan diserahkan ke bank bersamaan dengan penyetoran
6
kas dari hasil penjualan tunai ke bank. Dua lembar tembusannya diminta kembali dari
bank setelah ditanda tangani dan dicap oleh bank sebagai tanda bukt i penyetoran kas
ke bank.
 Pita Register Kas Dokumen ini dihasilkan pada bagian kassa dengan cara
mengoperasikan mesin register kas. Pita register kas ini merupakan bukti penerimaan
kas yang dikeluarkan oleh bagian kassa dan merupakan dokumen pendukung faktur
penjualan tunai yang dicatat dalam jurnal penjualan.
 Rekap Harga Penjulaan Dokumen ini digunakan untuk meringkas harga pokok
produk yang dijual selama satu periode. Dokumen ini merupakan pendukung bagi
pembuatan memorial guna mencatat harga pokok pendukung produk yang dijual.
Bagian-bagian umum yang terdapat pada nota kontan adalah sebagai berikut:
 Kolom nomor : pada kolom nomor ini di isi dengan nomor urut
 Kolom Nama Barang : nama barang diisi dengan nama barang yang dibeli oleh
 konsumen
 Kolom Banyaknya : pada kolom banyaknya diisi dengan jumlah barang yang dibeli
oleh konsumen
 Kolom Harga Satuan : pada kolom harga satuan, diisi dengan harga satuan barang
yang dibeli konsumen 14
 Kolom Jumlah harga : pada kolom jumlah diisi dengan banyaknya barang dikali
dengan harga satuan
 Kolom jumlah : pada kolom jumlah diisi dengan jumlah keseluruhan yang harus
dibayar oleh pelanggan
4 Tuliskan dan uraikan bagian-bagian Bagian-bagian umum yang terdapat pada bukti penyerahan barang yaitu:
 Keterangan pihak yang melakukan serah terima, seperti nama, jawaban, alamat dan
umum yang terdapat pada surat serah
keterangan lainnya
terima barang !  Barang atau hal yang ditransaksikan, seperti nama atau jenis transaksi, banyaknya,
dan lain sebagainya 10
 Waktu terjadinya serah terima
 Tempat terjadinya serah terima
 Tanda tangan orang yang melakukan serah terima
5 Tuliskan dan uraikan catatan-catatan Catatan-catatan yang digunakan dalam prosedur penjualan tunai antara lain 8
yang digunakan dalam prosedur  Jurnal Penjualan
Jurnal Penjualan digunakan untuk mencatat dan meringkas data penjualan. Jika
penjualan tunai ! perusahaan menjual berbagai macam produk dan manajemen memerlukan informasi
penjualan tiap jenis produk yang dijualnya selama jangka waktu tertentu dalam jurnal
penjualan tiap jenis produk yang dijualnya selama jangka waktu tertentu dalam jurnal
penjualan disediakan satu kolom untuk satu jenis produk tersebut.
 Jurnal Penerimaan Kas
Jurnal penerimaan kas digunakan untuk mencatat penerimaan kas dari berbagai
sumber diantaranya dari penjualan tunai
 Jurnal Umum
Catatan akuntansi digunakan untuk mencatat transaksi selain yang dicatat dalam
jurnal khusus, misalnya harga pokok produk yang dijual selama periode akuntansi
tertentu
 Kartu Persediaan
 Kartu persediaan digunakan untuk mencatat berkurangnya harga pokok produk yang
dijual. Kartu persediaan ini diselenggarakan dibagian akuntansi untuk mengawasi
mutasi persediaan barang yang disimpan digudang

3. Penilaian Ketrampilan

Bentuk No
Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Soal Soal
4.5. Membuat 4.5.1. Membuat administrasi transaksi 1. Membuat Administrasi Petunjuk
administrasi penjualan Penjualan Tunai dan Non 1. Buatlah Faktur Praktik
Transaksi penjualan Tunai penjualan tunai
2. Buatlah Nota kontan
3. Buatlah Dokumen
Penjualan Kredit
 Lembar Disposisi
 Faktur Penjualan
Kredit
 Surat Tagihan

Instrumen Penilaian Ketrampilan

No Aspek yang di Nilai Nilai
1 2 3 4
1 Membuat Administrasi Penjualan Tunai dan Non Tunai
Skor Maksimum 16
Keterangan Penilaian
1 = Tidak Kompeten
2 = Cukup Kompeten
3 = Kompeten
4 = Sangat Kompeten
Waimangura , Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMK Negeri Wewewa Barat, Guru Mata Pelajaran,

Yosias Malo Basthyanus S.Y. Maudemang, S.Pd

NIP. 19670826 199402 1 001 NIP. 19941007 202012 1 005
 Tugas Belajar Dari Rumah (BDR)

1. Sebutkan beberapa Fungsi dari surat penawaran!

2. Jelaskan isi dari surat penawaran!
3. Sebutkan data-data yang harus tercantum dalam surat konfirmasi pesanan!

Tugas Belajar Dari Rumah (BDR) 2

1. Jelaskan isi blangko kuitansi dan berikan contoh format kuitansi!

Jelaskan informasi yang terdapat dalam sebua faktur serta berikan cotoh form faktur!