Anda di halaman 1dari 17

Pokok Bahasan-08 :

Pengembangan SDM
Pokok Bahasan-08 :
Pengembangan SDM

MATERI BAHASAN
(1) Dinamika Eksternal dan Internal
(2) Perubahan Organisasi
(3) Pengembangan Kompetensi Pagawai
(1) Dinamika Eksternal dan Internal

• Tidak ada satupun organisasi yang bersifat


statis. Organisasi selalu mempengaruhi dan
dipengaruhi lingkungannya
• Dalam era keterbukaan dewasa ini dimana
globalisasi sudah melintas batas antar
Negara; tidak ada hambatan untuk
melakukan hubungan antar negara
(1) Dinamika Eksternal dan Internal

• Organisasi mitra di mancanegara memberi-


kan pengaruh, dalam bentuk dukungan
ataupun tuntutan kepada organisasi di
dalam negeri
• Belum lagi adanya desakan permintaan dari
stakeholder di dalam negeri yang selalu
menginginkan perbaikan kinerja organisasi
(1) Dinamika Eksternal dan Internal

• Dinamika eksternal dan internal ini


memberikan pengaruh kepada organisasi,
baik dalam bentuk peluang atau tekanan
• Seberapa besar pengaruhnya terhadap
organisasi tergantung pada koneksitas atau
keterkaitan antara nature of business
organisasi dengan perubahan tersebut
(1) Dinamika Eksternal dan Internal

• Adanya peluang atau kesempatan adalah


contoh pengaruh yang positif bagi organisasi
untuk tumbuh dan berkembang
• Permintaan akan kinerja dan layanan yang
lebih mudah, biaya murah, waktu penyele-
saian yang singkat serta transparansi meru-
pakan tuntutan agar organisasi berbenah diri
(2) Perubahan Organisasi

• Untuk menjawab tantangan dari kedua sisi


tersebut maka organisasi harus merubah di-
rinya menuju kepada kondisi yang lebih baik
• Struktur organisasi dibuat lebih adaptif,
mental pegawai menjadi lebih supportif,
suasana kerja lebih menyenangkan,
komuniasi lebih lancar dan sebagainya
(2) Perubahan Organisasi

Pengaruh Lingkungan
Eksternal

Profile Organisasi Profile Organisasi


Perubahan Organisasi
Saat ini Mendatang

Pengaruh
Lingkungan Internal
(3) Pengembangan Kompetensi Pegawai

• Profile organisasi pada masa mendatang


memiliki karakteristik, antara lain :
• Struktur yang adaptif
• Suasana kerja nyaman
• Mental pegawai yang menyenangkan
• Waktu penyelesaian singkat
• Biaya lebih rendah
• Prosedur sederhana
(3) Pengembangan Kompetensi Pegawai

• Untuk dapat mencapai kondisi organisasi


dengan karakteristik yang demikian
“progresif” maka perlu dilakukan pengem-
bangan kompetensi pegawai
• Pengembangan difokuskan pada tiga aspek,
yaitu : (1)knowledge (pengetahuan), (2)skill
(ketrampilan) dan (3)attitude (sikap)
(3) Pengembangan Kompetensi Pegawai

Profile Organisasi Profile Organisasi


Saat ini Perubahan Organisasi Mendatang

Kompetensi
Kompetensi
Pegawai Saat ini
Pengembangan Kompetensi Pegawai
Mendatang
Standar Kompetensi
(3) Pengembangan Kompetensi Pegawai

• Kompetensi adalah pengetahuan, keterampilan,


dan sikap/perilaku seorang pegawai yang dapat
diamati, diukur, dan dikembangkan dalam
melaksanakan tugas jabatannya.
• Pengembangan kompetensi pegawai adalah un-
tuk pemenuhan kebutuhan kompetensi dengan
standar kompetensi yang telah ditetapkan
(3) Pengembangan Kompetensi Pegawai

• Pengembangan kompetensi pegawai dilaku-


kan dalam 3 tahapan, yaitu :
• Perencanaan Pengembangan Pegawai
• Pelaksanaan Pengembangan Pegawa
• Evaluasi Pengembangan Pegawai
• Seiring dengan pengembangan pegawai,
aspek pembiayaan untuk pelaksanaan
pengembangan dipersiapkan
(3) Pengembangan Kompetensi Pegawai

• Tahap perencanaan pengembangan


pegawai :
• Input : nama pegawai, jenis pelatihan yang
diusulkan dan dokumen pendukung
• Proses : inventarisasi usulan, validasi
usulan
• Output : penetapan pelatihan
(3) Pengembangan Kompetensi Pegawai

• Tahap Pelaksanaan pengembangan


pegawai :
• Pengembangan pegawai melalui jalur pendidikan
(tugas belajar)
• Pengembangan pegawai melalui jalur pelatihan
(mandiri oleh internal unit kerja, mengikuti pelatihan
Lembaga Pemerintah yang terakreditasi dan
Lembaga pengembangan kompetensi indipenden)
(3) Pengembangan Kompetensi Pegawai

• Model Pendidikan dan Pelatihan :


• Pendidikan, sesuai dengan tingkatan pendidikan
yang diikuti pegawai yang dilaksanakan oleh
lembaga pendidikan
• Pelatihan
• Klasikal (kursus, worshop, bimbingan teknis,
seminar, sarasehan, penataran)
• Nonklasikal (pertukarang dengan pegawai swasta,
magang, visit study, e-learning, mentoring)
(3) Pengembangan Kompetensi Pegawai

• Evaluasi Pengembangan Pegawai


• Jenis Evaluasi
• Evaluasi Administratif
• Evaluasi Substantif
• Pelaksanaan Evaluasi
• Evaluasi dilakukan oleh atasan langsung atau tim
evaluasi yang dibentuk

Anda mungkin juga menyukai