Resume Buku Pendidikan Pancasila Oleh Profdrh Kaelan Ms Compress
Resume Buku Pendidikan Pancasila Oleh Profdrh Kaelan Ms Compress
PENDIDIKKAN KEWARGANEGARAAN
DISUSUN OLEH
FADHIL FERDIAN
1510412015
KIMIA KELAS B
UNIVERSITAS ANDALAS
PADANG
2016
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas segala limpahan Rahmat,
Inayah, Taufik dan Hinayahnya sehingga saya dapat menyelesaikan penyusunan
resume ini dalam bentuk maupun isinya yang sangat sederhana. Semoga makalah ini
dapat dipergunakan sebagai salah satu acuan, petunjuk maupun pedoman bagi
pembaca dalam administrasi pendidikan dan untuk peningkatan kesadaran dan
wawasan mahasiswa akan status, hak, dan kewajiban dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta peningkatan kualitas diriny sebagai
manusia. Buku “PENDIDIKAN PANCASILA” karangan Dr.H.Kaelan,M.S seorang
dosen Universitas Gajah Mada isinya sangat bagus. Dia menjelaskan Pancasila secara
rici mulai dari sejarah munculnya Pancasila, nilai-nilai yang terkandung dalam
Pancasila, kegunaan Pancasila serta menjelaskan hubungan Pancasila dengan UUD
1945.
Fadhil Ferdian
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR..................................................................................................................... 2
I. PENDAHULUAN ...................................................................................................................... 5
A. Pengertian dan Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan. .................................................... 5
1. Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan .................................................................... 5
2. Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan........................................................................... 5
B. Landasan Ilmiah dan Landasan Hukum. ........................................................................... 6
1. Landasan Ilmiah. ........................................................................................................... 6
II. PEMBAHASAN ....................................................................................................................... 8
BAB I ...................................................................................................................................... 8
FILSAFAT PANCASILA............................................................................................................. 8
A. Pengertian Filsafat. ....................................................................................................... 8
B. Pengertian Pancasila sebagai Suatu Sistem. ................................................................. 8
E. Pancasila Sebagai Nilai Dasar Fundamental bagi Bangsa dan Negara Republik
Indonesia. .......................................................................................................................... 9
H. Pancasila sebagai Dasar Kehidupan Berbangsa dan Bernegara. ................................ 10
BAB II ................................................................................................................................... 11
IDENTITAS NASIONAL.......................................................................................................... 11
A. Pengertian Identitas Nasional..................................................................................... 11
B. Faktor-faktor Pendukung Kelahiran Identitas Nasional. ............................................. 12
C. Pancasila sebagai Kepribadian dan Identitas Nasional. .............................................. 12
BAB III .................................................................................................................................. 13
DEMOKRASI INDONESIA ..................................................................................................... 13
A. Demokrasi dan Implementasi. .................................................................................... 13
B. Arti dan Perkembangan Demokrasi. ........................................................................... 13
C. Bentuk-bentuk Demokrasi. ......................................................................................... 15
D. Demokrasi di Indonesia. ............................................................................................. 16
BAB IV.................................................................................................................................. 21
NEGARA DAN KONSTITUSI .................................................................................................. 21
A. Pengertian Negara.................................................................................................. 21
B. Konstitusionalisme ................................................................................................. 22
C. Konstitusi Indonesia ............................................................................................... 22
BAB V................................................................................................................................... 25
RULE OF LAW DAN HAK ASASI MANUSIA ........................................................................... 25
A. Pengertian Rule of Law dan Negara Hukum ........................................................... 25
B. Hak Asasi Manusia .................................................................................................. 25
C. Penjabaran Hak-Hak Asasi Manusia dalam UUD 1945 ........................................... 26
D. Hak dan Kewajiban warga Negara .......................................................................... 26
BAB VI.................................................................................................................................. 27
GEOPOLITIK INDONESIA ...................................................................................................... 27
A. Pengertian .............................................................................................................. 27
B. Pengertian Wawasan Nusantara ............................................................................... 27
C. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Wawasan Nusantara ........................................ 27
D. Unsur-unsur Dasar Wawasan Nusantara .................................................................. 29
E. Implementasi Nusantara sebagai Pancaran Falsafah Pancasila................................. 30
BAB VII................................................................................................................................. 31
GEOSTRATEGI INDONESIA .................................................................................................. 31
A. Pengertian Geostrategi. .............................................................................................. 31
III. PENUTUP ............................................................................................................................ 33
3.1 Kesimpulan .................................................................................................................... 33
3.2 Saran ............................................................................................................................. 33
I. PENDAHULUAN
A. Pengertian dan Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan.
1. Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraan dilakukan dan dikembangkan di seluruh dunia,
meskipun dengan berbagai macam istilah. Mata kuliah tersebut sering disebut sebagai
civil education, citizenship education, dan bahkan ada yang menyebut sebagai
democracy education. Mata kuliah ini memiliki peran yang strategis dalam
mempersiapkan warga negara yang cerdas, bertanggung jawab, dan berkeadaban.
Berdasarkan Undang-Undang Republik Indonesia No 20 Tahun 2003, Tentang
Sistem Pendidikan Nasional, serta surat keputusan Direktur Jendral Pendidikan
Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Nomor 43/DIKTI/Kep/2006, tentang
Rambu-Rambu Pelaksanaan Kelompok mata kuliah Perkembangan Kepribadian di
Perguruan Tinggi terdiri atas mata kuliah Pendidikan Agama, Pendidikan
Kewarganegaraan dan Bahasa Indonesia. Berdasarkan ketentuan tersebut maka
kelompok mata kuliah perkembangan kepribadiantersebut wajib diberikan di semua
fakultas dan jurusan di seluruh perguruan tinggi di Indonesia.
Oleh karena itu kompetensi yang diharapkan mahasiswa adalah untuk menjadi
ilmuwan yang profesional yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air,
demokratis, berkeadaban. Selain itu kompetensi yang diharapkan agar mahasiswa
menjadi warganegara yang memiliki daya saing, berdisiplin, berpartisipasi aktif
dalam membangun kehidupan ang damai berdasarkan sistem nilai Pancasila.
Berdasarkan pengertian tersebur maka kompetensi mahasiswa dalam pedidikan tinggi
tidak dapat dipisahkan dengan filsafat bangsa.
1. Landasan Ilmiah.
a. Dasar Pemikiran Pendidikan Kewarganegaraan
Filipina : Philipino, Family Planning, Taxation and Land Reform, The Philiphine
New Constitution, dan Study of Human Rights.
A. Pengertian Filsafat.
Filsafat adalah suatu bidang ilmu yang senantiasa ada dan menyertai kehidupan
manusia. Secara etimologis istilah “filsafat” berasal dari bahasa Yunani “philein”
yang artinya “cinta” dan “sophos” yang artinya “hikmah” atau “kebijaksanaan” atau
“wisdom”. Jadi secara harfiah istilah filsafat adalah mengandung makna cinta
kebijaksanaan. Jadi manusia dalam kehidupan pasti memilih apa pandangan dalam
hidup yang dianggap paling benar, paling baik dan membawa kesejahteraan dalam
kehidupannya, dan pilihan manusia sebagai suatu pandangan dalam hidupnya itulah
yang disebut filsafat.
Keseluruhan arti filsafat yang meliputi berbagai masalah tersebut dapat
dikelompokkan menjadi dua macam sebagai berikut:
Pertama : filsafat sebagai produk.
Kedua : filsafat sebagai suatu proses.
Kalau dilihat dari intinya, urut-urutan lima sila menunjukkan suatu rangkaian
tingkat dalam luasnya dan isi-sifatnya, merupakan pengkhususan dari sila-sila
dimukanya. Sila-sila Pancasila sebagai kesatuan dapat dirumuskan pula dalam
hubungannya saling mengisi atau mengkualifikasi dalam rangka hubungan hierarkhis
piramidal. Tiap-tiap sila mengandung empat sila lainnya, dikualifikasi oleh empat sila
lainnya.
E. Pancasila Sebagai Nilai Dasar Fundamental bagi Bangsa dan Negara Republik
Indonesia.
Unsur-unsur yang merupakan materi (bahan) Pancasila tidak lain diangkat dari
pandangan hidup masyarakat Indonesia sendiri, sehingga bangsa ini merupakann
kausa materialis (asal bahan) Pancasila. Unsur-unsur Pancasila tersebutkemudian
diangkat dan dirumuskan oleh para pendiri negara, sehingga Pancasila berkedudukan
sebagai dasar negara dan ideologi bangsa dan negara Indonesia.
Realisasi setiap sila atau derivasi setiap sila senantiasa, dalam hubungan yang
sistemik dengan sila-sila lainnya. Hal ini berdasarkan pada pengertian bahwa makna
sila-sila Pancasila senantiasa dalam hubungannya sebagai sistem filsafat. Sebagai
suatu dasar filsafat Negara maka sila sila pancasila merupakan suatu system nilai oleh
karena itu sila sila pancasila itu pada hakikatnya merupakan suatu kesatuan.
Meskipun dalam setiap sila terkandung nilai-nilai yang memilki perbedaan antara
satu dengan lainya namun kesemuanya itu tidak lain merupakan suatu kesatuan yang
sistematis.
Agar bangsa Indonesia tetap eksis dalam menghadapi globalisasi maka harus tetap
meletakkan jatidiri dan identitas nasional yang merupakan kepribadian bangsa
Indonesia sebagai dasar pengembangan kreatifitas budaya globalisasi. Istilah
“identitas nasional” secara terminologis adalah suatu ciri yang dimiliki oleh suatu
bangsa yang secara filosofis membedakan bangsa tersebut dengan bangsa lain.
Dalam hubungannya dengan identitas nasional secara dinamis, dewasa ini bangsa
Indonesia harus memiliki visi yang jelas dalam melakukan reformasi, melalui dasar
filosofi bangsa dan negara yaitu bhineka tunggal ika, yang terkandung dalam filosofi
Pancasila. Masyarakat harus semakin terbuka, dan dinamis namun harus berkeadaban
serta kesadaran akan tujuan hidup bersama dalam berbangsa dan bernegara. Dengan
kesadaran akan kebersamaan dan persatuan tersebut maka insyaAllah bangsa
Indonesia akan mampu mengukir identitas nasionalnya secara dinamis di dunia
internasional.
Istilah “identitas nasional” secara terminologis adalah suatu ciri yang dimiliki oleh
suatu bangsa yang secara filosofis membedakan bangsa tersebut dengan bangsa lain.
Berdasarkan pengertian yang demikian ini maka setiap bangsa di dunia ini akan
memiliki identitas sendiri-sendiri sesuai dengan keunikan, sifat, ciri, serta karakter
dari bangsa tersebut. Hal ini juga sangat ditentukan oleh proses bagaimana bangsa
tersebut terbentuk secara historis. Pengertian kepribadian, manusia sabagai
individusulit dipahami manakala ia terlepas dari manusia lainnya. Oleh karena itu
manusia dalam melakukan interaksi dengan individu lainnya senantiasa memiliki
suatu sifat kebiasaan, tingkah laku serta karakter yang khas yang membedakan
manusia tersebut dengan manusia lainnya. Demikian pada umumnya pengertian atau
istilah kepribadian adalah tercermin pada keseluruhan tingkah laku seseorang dalam
hubungan dengan manusia lain.
Bangsa pada hakikatnya adalah sekelompok besar manusia yang mempunyai
kesamaan nasib dalam proses sejarahnya, sehingga mempunyai persamaan watak atau
karakter yang kuat unttuk bersatu dan hidup bersama serta mendiami suatu wilayah
tertentu sebagai suatu “kesatuan nasional”. Berdasarkan uraian diatas maka
pengertian kepribadian sebagai suatu identitas nasional suatu bangsa, adalah
keseluruhan atau totalitas dari kepribadian individu-individu sebagai unsur yang
membentuk bangsa tersebut. Oleh karena itu pengertian identitas nasional suatu
bangsa tidak dapat dipisahkan dengan pengertian “Peoples Character”, “Nasional
Character” atau “Nasional Identity”. Dalam hubungannya dengan identitas nasional
Indonesia, kepribadian bangsa Indonesia kiranya sangat sulit jikalau hanya
dideskripsikan berdasarkan ciri khas fisik. Bangsa Indonesia itu terdiri atas berbagai
macam unsur etnis, ras, suku, kebudayaan, agama, serta karakter yang sejak asalnya
memang memiliki suatu perbedaan. Oleh karena itu kepribadian bangsa Indonesia
sebagai suatu idenitas nasional secara historis berkembang dan menemukan jati
dirinya setelah Proklamasi Kemerdekaan 17 Agustus 1945.
Pancasila sebagai dasar filsafat bangsa dan negara Indonesia pada hakikatnya
bersumber kepada nilai-nilai budaya dan keagamaan yang dimiliki oleh bangsa
Indonesia sebagai kepribadian bangsa. Jadi filsafat pancasila bukan muncul secara
tiba-tiba dan dipaksakan oleh suatu rezim atau penguasa melainkan melalui suatu fase
historis yang cukup panjang. Proses perumusan materi Pancasila secara formal
tersebut dilakukan dalam sidang-sidang BPUPKI pertama, sidang “panitia 9”, sidang
BPUPKI kedua, serta akhirnya disyahkan secara formal yuridis sebagai dasar filsafat
negara Republik Indonesia. Sejarah Budaya Bangsa sebagai Akar Identitas Nasional.
Nilai-nilai esensial yang terkandung dalam pancasila dalam kenyataannya secara
objektif telah dimiliki oleh bangsa Inodnesia sejak zaman dahulu kala sebelum
mendirirkan negara. Proses terbentuknya bangsa dan negara Indonesia melalui proses
sejarah yang cukup panjang yaitu sejak zaman kerajaan-kerajaan pada abad ke-IV,
ke-V kemudian dasar-dasar kebangsaan Indonesia telah mulai nampak pada abad ke-
VII, yaitu ketika timbulnya kerajaan Sriwijaya dibawah wangsa Syailendra di
Palembang, kemudian kerjaan Airlangga dan Majapahit di Jawa Timur serta kerajaan-
kerajaan lainnya.
Dasar-dasar pembentuka nasionalisme modern dirintis oleh para pejuang
kemerdekaan bangsa, antara lain rintisan yang dilakukan oleh para tokoh pejuang
kebangkitan nasional pada tahun 1908, kemudian dicetuskan pada Sumpah Pemuda
pada tahun 1928. Akhirnya titik kulminasi sejarah perjuangan bangsa Indonesia untuk
menemukan identitas nasionalnya sendiri, membentuk suatu bangsa dan negara
Indonesia tercapai pada tanggal 17 Agustus 1945 yang kemudian diproklamasikan
sebagai suatu kemerdekaan bangsa Indonesia.
BAB III
DEMOKRASI INDONESIA
C. Bentuk-bentuk Demokrasi.
Formal demokrasi menunjuk pada demokrasi dalam arti system pemerintahan.
Hal ini dapat dilihat dalam berbagai pelaksanaan demokrasi di berbagai Negara.
Dalam suatu Negara misalnya dapat diterapkan demokrasi dengan menerapkan
system presidensial atau sistem parlementer.
Sistem Presidensial : sistem ini menekankan pentingnya pemilihan presiden
secara langsung, sehingga presiden terpilih mendapatkan mandat secara langsung dari
rakyat. Dalam sistem ini kekuasaan eksekutif (kekuasaan menjalankan permintaan)
sepenuhnya berada di tangan presiden.
Sistem Parlementer : Sistem ini menerpakan model hubungan yang menyatu
antara kekuasaan eksekutif dan legeslatif. Kepala eksekutif (head of government)
adalah berada di tangan seorang perdana menteri. Adapun kepala Negara (head of
state) adalah berada pada seorang ratu, misalnya di Negara Inggris atau ada pula yang
berada pada seorang presiden misalnya di India.
1. Demokrasi Perwakilan Liberal.
D. Demokrasi di Indonesia.
- Tingkat kebebasan atau kemerdekaan tertentu yang diakui dan dipakai oleh
warganegara.
a) Konsep Kekuasaan
1. Kekuasaan Eksekutif, didelegasikan kepada Presiden (pasal 4 ayat (1) UUD 1945).
2. Kekuasaan Legislatif, didelegasikan kepada Preisiden, DPR, dan DPD pasal 5 ayat
(1), pasal 19 dan pasal 22 C UUD 1945.
4. Kekuasaan Inspektif atau pengawasan didelegasikan kepada BPK dan DPR. Dalam
UUD 1945 pasal 20 ayat (1) “… DPR juga memiliki fungsi pengawasan terhadap
presiden selaku penguasa eksekutif”.
(a) Pasal 1 ayat (2) “kedaulatan ditangan rakyat…” Pemilu untuk membentuk MPR
dan DPR setiap 5 tahun sekali.
(b) MPR memilki kekuasaan melakukan perubahan UUD, melantik Presiden dan
Wapres,serta melakukan impeachment terhadap presiden jika melanggar konstitusi.
(c) Pasal 20 A ayat (1),”DPR memiliki fungsi pengawasan.” Yang berarti mengawasi
pemerintahan selama jangka waktu 5 tahun.
(d) Rakyat kembali mengadakan Pemilu setelah membentuk MPR dan DPR
(rangkaian kegiatan 5 tahunan sebagai periodesasi kekuasaan.
d) Konsep Partisipasi
A. Pengertian Negara
Nicollo Machiavelli yang merumuskan Negara sebagai Negara kekuasaan.
Teori Negara menurut Machiavelli tersebut mendapat tantangan dan reaksi yang kuat
dari filsuf lain separti Thomas Hobbes (1588-1679), John Locke (1632-1704) dan
Rousseau (1712-1778). Mereka mengartikan Negara sebagai suatu badan atau
organisasi hasil dari perjanjian masyarakat secara bersama. Menurut mereka, manusia
sejak dilahirkan telah membawa hak-hak asasinya seperti hak untuk hidup, hak milik
serta hak kemerdekaan.
Konsep pengertian Negara modern yang dikemukakan oleh para tokoh lain
antara lain :
1. Roger H. Soltau, mengemukakan bahwa Negara adalah sebagai alat agency atau
wewenang / authority yang mengatur atau mengendalikan persoalan-persoalan
besama atas nama masyarakat.
2. Menurut Harold J. Lasky bahwa Negara adalah merupakan suatu masyarakat yang
diintegrasikan karena mempunyai wewenang yang bersifat sah lebih agung dari
pada individu atau sekelompok.
3. Mc. Iver bahwa Negara adalah asosiasi yang menyelenggarakan penertiban suatu
masyarakat dalam suatu wilayah dengan berdasarkan system hukum yang
diselenggarakan oleh suatu pemerintah maksud tersebut diberi kekuasaan
memaksa.
4. Miriam Budiardjo bahwa Negara adalah suatu daerah territorial yang rakyatnya
diperintah (governed) oleh sejumlah pejabat dan berhasil menuntut dr warga
Negaranya ketaatan pada perundang-undangannya melalui penguasaan (control)
monopolitis dari kekuasaan yang sah.
Berdasarkan pengertian yang dikemukakan oleh berbagai filsuf serta para
sarjana tentang negara, maka dapat disimpulkan bahwa semua Negara memiliki
unsur-unsur yang mutlak harus ada. Unsur-unsur Negara meliputi :
1. Wilayah
2. Rakyat
3. Pemerintahan
C. Konstitusi Indonesia
Amandemen terhadap UUD 1945 dilakukan oleh bangsa Indonesia sejak tahun
1999, dimana amandemen pertama dilakukan dengan memberikan tambahan dan
perubahan terhadap pasal 9 UUD 1945. Kemudian amandemen kedua dilakukan pada
tahun 2000, amandemen ketiga dilakukan pada tahun 2001 dan disahkan pada tanggal
10 Agustus 2002.
Penegertian hukum dasar meliputi dua macam yaitu, hukum dasar tertulis dan
hukum dasar tidak tertulis. Oleh karena itu sifatnya yang tertulis, maka Undang-
Undang Dasar itu rumusannya tertulis dan tidak mudah berubah. Undang-Undang
Dasar menurut sifat dan fungsinya adalah suatu naskah yang memaparkan kerangka
dan tugas-tugas pokok dari badan-badan pemerintahan suatu Negara dan menentukan
pokok-pokok cara kerja badan-badan tersebut.
Dalam penjelasan Undang-Undang Dasar 1945 disebutkan bahwa Undang-
Undang Dasar 1945 bersifat singkat dan supel. UUD 1945 hanya memiliki 37 pasal,
adapun pasal-pasal lain hanya memuat aturan peralihan dan aturan tambahan.
Sifat-sifat UUD 1945 adalah sebagai berikut :
1. Rumusannya jelas
2. Bersifat singkat dan supel
3. Memuat norma-norma, aturan-aturan serta ketentuan-ketentuan yang dapat dan
harus dilaksanakan secara konstitusional
4. Peraturan hukum positif yang tinggi
Convensi adalah hukum dasar yang tidak tertulis, yaitu aturan-aturan dasar yang
timbul dan terpelihara dalam praktek penyelenggaraan negara meskipun sifatnya
tidak tertulis.
Convensi ini mempunyai sifat-sifat sebagai berikut:
(1) Merupakan kebiasaan yang berulang kali dan terpelihara dalam praktek
penyelenggaraan Negara.
(2) Tidak bertentangan dengan Undang-Undang Dasar dan berjalan sejajar.
(3) Diterima oleh semua rakyat.
(4) Bersifat sebagai pelengkap, sehingga memungkinkan sebagai aturan-aturan dasar
yang tidak terdapat dalam Undang-Undang Dasar.
Jadi convensi bilamana dikehendaki untuk menjadi suatu aturan dasar yang
tertulis, tidak secara otomatis setingkat dengan UUD, melainkan sebagai suatu
ketetapan MPR.
Kata konstitusi dapat mempunyai arti lebih luas dari pada pengertian UUD,
karena pengertian UUD hanya meliputi konstitusi tertulis saja, dan selain itu masih
terdapat konstitusi tidak tertulis yang tidak tercakup dalam UUD.
Sistem pemerintahan negara Indonesia dibagi atas tujuh :
1. Indonesia adalah negara yang berdasarkan atas hukum (Rechtstaat)
2. Sistem konstitusional
3. Kekuasaan tertinggi ditangan rakyat
4. Presiden adalah penyelenggara pemerintahan negara yang tertinggi disamping
MPR dan DPR
5. Presiden tidak bertanggung jawab kepada DPR
6. Menteri negara adalah pembantu presiden, menteri negara tidak bertanggung jawab
kepada DPR
7. Kekuasaan kepala negara tidak tak-terbatas
Menurut penjelasan UUD 1945, Negara Indonesia adalah Negara hukum,
Negara hukum yang berdasarkan Pancasila dan bukan berdasarkan atas kekuasaan.
Sifat Negara hukum hanya dapat ditunjukkan jikalau alat-alat perlengkapanya
bertindak menurut dan terikat kepada aturan-aturan yang ditentukan lebih dahulu oleh
alat-alat perlengkapan yang dikuasai untuk mengadakan aturan-aturan itu.
Ciri-ciri suatu Negara Hukum adalah :
a. Pengakuan dan perlindungan hak-hak asasi yang mengandung persamaan dalam
bidang politik, hukum, sosial, ekonomi dan kebudayaan.
b. Peradilan yang bebas dari suatu pengaruh kekuasaan atau kekuatan lain dan tidak
memihak.
c. Jaminan kepastian hukum, yaitu jaminan bahwa ketentuan hukumnya dapat
dipahami dapat dilaksanakan dan aman dalam melaksanakannya.
A. Pengertian
Geopolitik di artikan sebagai sistem politik atau peraturan-peraturan dalam wujud
kebijaksanaan dan strategi nasional yang di dorong aspirasi nasional geografik suatu
Negara, yang apabila dilaksanakan dan berhasil akan berdampak langsung atau tidak
langsung kepada sistem politik suatu negara. Sebaliknya politik nrgara itu secara
langsungGeopolitik bertumpu pada geografi sosial, mengenai situasi, kondisi dan
segala sesuatu yang di anggap relevan dengan karakteristik geografi suatu Negara.
Manusia melaksanakan tugas dan kegiatan bergerak dalam dua bidang, yaitu
universal filosofis dan social politis. Bidang universal filosofis bersifat transenden
dan idealistik, misalnya dalam bentuk aspirasi bangsa, pedoman hidup dan pandangan
hidup bangsa. Sedangkan bidang social politis bersifat imanen dan realistic yang
bersifat lebih nyata dan dapat di rasakan, misalnya aturan hokum atau perundangan
yang berlaku dalam kehidupan berbangsa dan bernegara sebagai produk politik.
Indonesia adalah Negara kepulauan dan masyarakat yang beraneka ragam, oleh
karena itu Indonesia memiliki kekuatan dan kelemahan . Kekuatannya yaitu terletak
pada posisi dan keadaan geografi yang strategis dan kaya sumber daya alam.
Sedangkan kelemahannya terletak pada wujud kepulauan dan keanekargaman
masyarakat yang harus di satukan dalam satu bangsa.
Salah satu pedoman bangsa Indonesia agar tidak terombang ambing dalam
memperjuangkan kepentingan nasional adalah wawasan nasional yang berpijak pada
wujud wilayah nusantara.
1) Satu kesatuan wilayah Nusantara yang mencakup daratan, perairan dan dirgantara
secara terpadu.
2) Satu kesatuan politik, dalam arti satu UUD dan politik pelaksanaannya serta satu
ideology dan identitas nasional.
3) Satu kesatuan social budaya, dalam arti satu perwujudan masyarakat Indonesia
atas dasar Bhinneka Tunggal Ika, satu tertib social dan satu tertib hukum.
A. Pengertian Geostrategi.
3.1 Kesimpulan
Buku ini sangat menarik dan sangat bagus. Bahasa yang digunakan juga mudah
untuk dipahami oleh masyarakat umum dan khususnya untuk mahasiswa. Dari buku
ini dapat diambil suatu pesan bahwa perlunya kita untuk menerapkan atau
mengamalkan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari, sehingga kita dapat
memahami arti dari sila-sila pancasila yang sesungguhnya.
3.2 Saran
Diharapkan dengan adanya buku ini masyarakat lebih menghargai dan mengamalkan
nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari.