Masalah yang teridentifikasi

Kognitif siswa bervariasi

Belum terbiasa berdiskusi
Jumlah siswa 40

Model
Pembelajaran tipe
Jigsaw

Bagi siswa menjadi 8 1. Operasi penjumahan aljabar

kelompok dan masing-masing 2. Operasi pengurangan aljabar
kelompok dipinpin oleh 3. Operasi perkalian aljabar
seorang siswa yang nantinya 4. Operasi pembagian aljabar
kan kita masukkan ke dalam masing-masing kelompok akan
grup ahli (kelompok ahli) mendapatkan materi diatas 1 materi untuk 2
kelompok
Guru dapat
menunjuk salah satu
siswa untuk
menjelaskan materi
yang diperoleh
untuk mengevaluasi
keberhasilan

Kelompok ahli membahas materi yang sudah

diberikan oleh guru. Setelah selesai kelompok ahli
Kelompok ahli berdiskusi kembali ke kelompok asal
di kelompok asal
Rancangan RPP

Model Format RPP Sesuai Surat Edaran Kemendikbud No 14 Tahun 2019

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
No. ....................................

Nama Satuan Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran/Tema : Matematika
Kelas/Semester : VII
Materi Pokok : Aljabar
Alokasi Waktu : 3 x 40 menit

1. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat menganalisis oprasi hitung aljabar
2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat :
Buku, pulpen, laptop
2.1.2. Bahan :
-
2.1.3. Pertanyaan
Bagaimana oprasi penjumahan aljabar?
Bagaimana oprasi pengurangan aljabar?
Bagaimana oprasi perkalian aljabar?
Bagaimana oprasi pembagian aljabar?
2.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas halaman buku .....
2.3. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
3.. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
3.1. Kesimpulan Pembelajaran
oprasi penjumahan aljabar
oprasi pengurangan aljabar
oprasi perkalian aljabar
oprasi pembagian aljabar

2.4.2. Penilaian
Penilaian pengetahuan
Penilaian sikap
..Kalibukbuk, 13 Juli 2020
 Mengetahui

Guru Mata Pelajaran/Kelas

Kepala Sekolah

Ketut Arya, S.Pd., M.Pd I Gede Swandi Edi Praptino, S.Pd

NIP. 19660619 199002 1 003 NIP. -

*Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap.