Anda di halaman 1dari 5

LEMBAR KERJA PRAKTIKUM

BIOLOGI

NAMA : KEYSHA ALEA RATRIAZDA


NIM : 205100907111020
JURUSAN : TEP
KELAS :Y
KELOMPOK : Y4
ASISTEN : DIENNYAH FAKHIRA ROSMANIA

FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN


UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG
2020
Nama Keysha Alea Ratriazda
NIM 205100907111020
Jurusan TEP
Kelas Y
Kelompok Y4

5 PENGAMATAN JARINGAN HEWAN


PRE-LAB
1. Sebutkan dan jelaskan minimal 3 perbedaan sel tanaman dan sel hewan!
Dinding sel merupakan salah satu pembeda yang dimiliki tumbuhan dan tidak
dimiliki hewan. Selain itu, tumbuhan memiliki kloroplas yang tidak dimiliki hean.
Ada pula sentriol yang hanya dimiliki oleh sel hewan dimana tidak dimiliki sel
tumbuhan. Kloroplas merupakan organel sel tumbuhan yang tidak dimiliki oleh sel
hewan. Sel tumbuhan memiliki vakuola, namun sel hewan ada yang memiliki namun
ada juga yang tidak. Sel tumbuhan memiliki plastida, sementara sel hewan tidak
memilikinya sama sekali. Biasanya sel tumbuhan memiliki ukuran yang lebih besar
dibandingkan dengan sel hewan (Rafika dkk, 2015). Sentrosom dapat diketahui pada
sel hewan, namun pada sel tumbuhan tidak ditemukan (Damayanti, 2018).

2. Sebutkan dan jelaskan minimal 3 jenis jaringan pada hewan!


Jaringan adalah kumpulan sel yang mempunyai bentuk dan fungsi sama. Terdapat
beberapa jaringan pada hewan. Diantaranya adalah jaringan epitel, jaringan embrional,
jaringan otot, jaringan syaraf, jaringan penguat, dan jaringan lemak (Karlina, 2019).
 Jaringan epitelium merupakan jaringan penutup permukaan tubuh, baik
permukaan tubuh sebelah luar maupun sebelah dalam. Jaringan epitelium
berasal dari perkembangan 3 lapisan yaitu ektoderm, mesoderm dan endoderm.
Fungsi jaringan ini adalah adsorbsi, sekresi, eksresi, transportasi, proteksi,
penerima rangsang dari luar, pernafasan, alat gerak, dll.
 Jaringan ikat atau jaringan penyambung merupakan jaringan yang selalu
berhubungan dengan jaringan lainnya atau organ-organ. Fungsinya melekatkan
suatu jaringan ke jaringan lain, membungkus organ-organ, dll. Jaringan ikat
tersusun atas tiga komponen utama yaitu sel jaringan ikat, serabut jaringan
ikat, dan zat dasar jaringan ikat. Jenis-jenis jaringan ikat dibagi menjadi dua
yaitu jaringan ikat biasa dan jaringan ikat khusus.
 Jaringan otot tersusun atas sel-sel otot, berperan dalam pergerakan organ
tubuh. Jaringan otot dibedakan menjadi otot polos, otot rangka, otot jantung.
 Jaringan saraf terdiri atas sel-sel saraf atau neuron. Jaringan saraf terdiri dari
neuron, badan sel/soma, akson/neurit. Fungsinya untuk menerima atau
memindahkan rangsangan dari bagian tubuh yang satu ke bagian lainnya
(Wardhani, 2019).

Praktikum Biologi 2020-2021


Nama Keysha Alea Ratriazda
NIM 205100907111020
Jurusan TEP
Kelas Y
Kelompok Y4

3. Berilah tanda (v) untuk setiap komponen yang dimiliki oleh sel hewan
Komponen Sel Hewan
Dinding sel -
Plasma membran v
Nukleus v
Nukleolus v
Ribosom v
Endoplasmic retikulum v
Aparatus golgi v
Lisosom v
Mitokondria v
kloroplas -
Peroxisomes v
Sistokeleton v
sentriol v
Berdasarkan pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa komponen yang
terkandung dalam sel hewan adalah membran plasma, nukleus, nukleolus, ribosom,
retikulum endoplasma, aparatus golgi, mitokondria, peroksisom, sentriol, dan
sitoskeleton. Sedangkan komponen yang tidak ditemukan dalam sel hewan adalah
dinding sel dan kloroplas. Ini sesuai dengan literatur yang menyatakan bahwa dinding
sel dan kloroplas adalah komponen yang hanya dimiliki sel tumbuhan (Saefi dan
Suarsini, 2017)

Tanggal Nilai Paraf


Asisten

Praktikum Biologi 2020-2021


Nama Keysha Alea Ratriazda
NIM 205100907111020
Jurusan TEP
Kelas Y
Kelompok Y4

DIAGRAM ALIR
PENGAMATAN JARINGAN HEWAN

Preparat jaringan hewan

Diletakkan di meja objek mikroskop

Diatur hingga tepat pada lingkaran cahaya

Diatur perbesaran (100x, 400x, 1000x)

Diamati jaringan yang terlihat

Digambar

Hasil

Praktikum Biologi 2020-2021


Nama Keysha Alea Ratriazda
NIM 205100907111020
Jurusan TEP
Kelas Y
Kelompok Y4

Daftar Pustaka
Damayanti, Fika. 2018. Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Teknik
Jigsaw Sebagai Upaya Mengatasi Miskonsepsi Siswa Terhadap Konsep Sel.
SKRIPSI. Jakarta : UIN Syarif Hidayatullah
Karlina, Senlytiana.2019. Penggunaan Aplikasi Smartphone Berbantu Game Kahoot
Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Pada Konsep Jaringan Hewan Di SMA
Pasundan Banjaran. THESIS, FKIP UNPAS.
Rafika, Ainur., Fida, Rachmadiarti., Isnawati. 2015. Identifikasi Miskonsepsi Siswa
Pada Subtopik Struktur dan Fungsi Organel Sel Menggunakan Instrumen CRI dan
Wawancara Diagnostik. Jurnal Bioedu. 4(2) : 908 – 912
Saefi, M., Lukiati, B., & Suarsini, E. (2017). Developing Android-Based Mobile
Learning On Cell Structure And Functions Lesson Subject Topic To Optimize Grade
XI Students’ Cognitive Comprehension. Jurnal Pendidikan Sains. 5(2) : 57-63
Wardhani, Siti P.R. 2019. Intisari Biologi Dasar. Yogyakarta : Diandra Kreatif

Praktikum Biologi 2020-2021

Anda mungkin juga menyukai