Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Alokasi Waktu
Tujuan Pembelajaran
Materi Pembelajaran
Model:
Discovery Learning (guided)
Produk:
 Tabel jenis-jenis
handtools dan fungsinya
 Video cara penggunaan
handtools
Deskripsi:
Peserta didik secara kolaboratif
membuat tabel yang berisi jenis
dan fungsi handtools
Peserta didik membuat video
tutorial penggunaan handtools
Alat, Bahan, dan Media:
 Video handtools
 Internet
 Buku pelajaran PDTO
 Alat tulis
Asesmen:
 Pengetahuan: Tes Tertulis
 Keterampilan: Penilaian Unjuk Kerja, Observasi
 Portofolio : Video praktek
Lampiran
1. Instrumen Penilaian Otentik
Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif
X/ 1
10 JP
KD 3 KD 4
3.1 Mengklasifikasi jenis-jenis 4.1 Menggunakan macam-macam hand tools
hand tools
IPK 3 IPK 4
Siswa dapat mengklasifikasi Siswa dapat menggunakan jenis-jenis hand
jenis-jenis dan fungsi hand tools tools sesuai SOP
Hand Tools
Langkah Pembelajaran:
1. Merumuskan pertanyaan:
 Guru menayangkan video penggunaan berbagai macam hand tools
dalam pekerjaan perbengkelan.
 Peserta didik dalam kelompok mengobservai video yang diberikan
2. Merencanakan penyelidikan:
 Peserta didik merencanakan dan membagi pekerjaan untuk mengkaji
hand tool yang dipergunakan dan fungsinya masing-masing
3. Mengumpulkan dan menganalisis data:
 Peserta didik mencari informasi atas arahan Guru, menganalisis jenis-
jenis hand tools dan fungsinya serta menyusunnya dalam tabel yang telah
diberikan, dan mempresentasikannya.
4. Menarik simpulan:
 Peserta didik menarik simpulan dalam bentuk deskripsi dari tabel yang
telah dibuat dengan bimbingan Guru.
5. Aplikasi dan tindak lanjut:
 Guru mendemonstrasikan salah satu hand tools dan meminta peserta didik
mepraktikkan penggunaan handtools berkelompok
 Peserta didik mendokumentasikan penggunaan handtools dalam bentuk
video
Kendal, Juli 2020
Guru Mapel
Bambang Kristianto, S.T.
2. Rubrik Penilaian Otentik
3. Pedoman Penskoran Penilaian Otentik

A. Penilaian Pengetahuan:
Soal
1. Sebutkan minimal 5 alat tangan (hand tools) beserta fungsi/kegunaannya!
2. Sebutkan perbedaan kunci pas dan kunci ring dilihat dari fungsinya!
3. Sebutkan langkah langkah dalam menggunakan kunci moment secara runut dan benar sesuai SOP!
4. Mengapa kita tidak dianjurkan menggunakan kunci pas ketika membuka baut yang masih dalam keadaan
kencang? Jelaskan alasanmu!
5. Mengapa kunci ring lebih baik dari pada kunci pas? Jelaskan alasanmu!

Kunci Jawaban:
1.
Kunci pas : Untuk membuka atau mengencangkan baut/mur
Kunci Ring : Untuk membuka atau mengencangkan baut/mur yang masih kencang
Obeng : Untuk membuka atau mengencangkan baut/mur dengan kepala baut +/-
Palu : Untuk memukul
Kunci moment : Untuk mengencangkan baut/mur dengan ukuran kekencangan tertentu
Kunci inggris : Untuk membuka atau mengencangkan baut/mur dengan berbagai ukuran
Kunci sock : Untuk membuka atau mengencangkan baut/mur
Kunci L hexagon : Untuk membuka atau mengencangkan baut/mur dengan kepala baut berbentuk
hexagon (bagian dalam)
Skor maksimal : 10
2. Kunci Pas digunakan untuk melepas baut/mur yang tidak dalam keadaan kencang, kunci Ring digunakan untuk
melepas baut/mur yang masih dalam keadaan kencang.
Skor maksimal: 10
3.
- Ambil kunci moment dari tempatnya,
- buka kenop pemutar kekencangan (moment) kunci,
- kemudian putar/stel kekencangan(moment) yang kita kehendaki,
- stel arah putaran kunci moment (searah/berlawanan arah) jarum jam,
- pasang kepala sock pada kepala kunci moment sesuai ukuran baut yang akan dikencangkan,
- kencangkan baut/mur menggunakan kunci moment sampai terdengar bunyi “klik” sebagai tanda baut
sudah kita kencangkan sesuai ukuran yang kita set/kehendaki,
- setelah selesai lepas kepala sock, putar kenop pemutar kekencangan moment sampai posisi “nol”,
- letakkan kembali kunci moment pada tempatnya.

Skor maksimal: 20
4. Karena kunci akan mudah terlepas dari baut/mur dan membuat kepala baut/mur slek.
Skor maksimal: 10

Rubrik Penilaian :
Nilai Akhir = jumlah total skor x 2

B. Penilain ketrampilan/unjuk kerja

Soal
Buatlah video tutorial penggunaan salah satu handtools

Rubrik Penilaian :
No Komponen Belum Cukup Baik Sangat baik Keterangan
.
0 1 3 4
1.Persiapan
2.Penggunaan
Alat sesuai
SOP
3. K3
4. Perawatan
Alat
5. Hasil
Jumlah Skor
Nilai = Jumlah skor x 5