RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMK PGRI 3 Malang

Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif
Kelas/Semester : X-TBSM/Gasal
Materi Pokok : Hand Tools
Alokasi Waktu : 60 Menit

3.1 Mengklasifikasi jenis-jenis hand tools 4.1 Menggunakan macam-macam hand tools

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
- menyebutkan macam-macam hand tools dan fungsinya dengan benar;
- menggunakan macam-macam hand tools dengan benar;
- merawat hand tools sesuai SOP.
B. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Waktu
1. Guru memberi salam kepada siswa dan membuka sesi pelajaran serta meminta siswa
untuk mengaktifkan kameranya agar pembelajaran lebih interaktif dan untuk
memastikan bahwa siswa benar-benar memperhatikan
Kegiatan 2. Guru meminta ketua kelas untuk memimpin do’a
Awal 3. Guru mengecek kehadiran
4. Guru menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran
5. Guru menyampaikan metode pembelajaran dan teknik penilaian yang digunakan
6. Guru menjelaskan secara singkat mengenai jenis dan fungsi hands tool
7. Siswa mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang jenis-jenis
hand tool
Kegiatan
8. Siswa mengumpulkan data tentang jenis-jenis hand tools
Inti
9. Siswa mengolah data tentang jenis-jenis hand tools
10. Siswa mengkomunikasikan tentang jenis-jenis hand tools
11. Guru memberikan intruksi untuk mengerjakan soal tes dan lembar kerja
12. Guru membuka Q&A terkait instruksi yang diberikan.
Kegiatan
Penutup 13. Guru mengulas mengenai apa saja yang telah dipelajari hari ini.
14. Guru menutup pembelajaran dengan memberikan sedikit motivasi.
Total

C. Penilaian Hasil Pembelajaran

*Rubrik penilaian dapat dilihat di akhir halaman

Penilaian Teknik Bentuk

Sikap Observasi Catatan Guru
Pengetahuan Tes Pengetahuan Soal PG (Online)
Keterampilan Uji Kompetensi Praktik Lembar kerja

Malang, 19 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala SMK PGRI 3 Malang Wali Kelas Mahasiswa KPL

Muhammad Idris E.
NIM. 180513626542
 INSTRUMEN EVALUASI

A. SIKAP

Lembar Penilaian Sikap - Observasi

Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif

Kelas/Semester : X/Gasal
Topik/Subtopik : Hand Tools

No Nama Siswa Disiplin Rasa Ingin Tahu Santun Komunikatif Keterangan

1
2
Dst.
Kolom Aspek perilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut.
4 = sangat baik
3 = baik
2 = cukup
1 = kurang

B. PENGETAHUAN

Penilaian Pengetahuan - Tes Pilihan Ganda

Topik : Hands Tools
Indikator:
3.1.1 Membedakan jenis-jenis hand tools
4.1.1 Menentukan fungsi jenis-jenis hand tools
Soal :
Berilah tanda (X) pada jawaban A,B,C,D, dan E yang kalian anggap paling benar!
1. Salah satu penggunaan alat tangan yang cermat dibawah ini yaitu.....
A. Obeng ketok dipakai hanya untuk membuka skrup yang kekencangannya tinggi
B. Tangkai palu dipegang pada bagian dekat dengan mata palu
C. Mata obeng dipergunakan sesuai ukuran baut
D. Tang potong dipakai untuk membuka baut
E. Bentuk lubang skrup tidak perlu disesuaikan dengan mata obeng
2. Tang kombinasi bisa melakukan pekerjaan berikut ini, kecuali.....
A. Memotong kabel
B. Memegang benda kerja sementara waktu
C. Membuka baut
D. Mengencangkan baut
E. Jawaban A dan B benar
3. Penggunaan kunci inggris yang benar adalah apabila........
A. Kunci pas dalam kondisi rusak
B. Kunci ring dalam kondisi rusak
C. Mur dan baut yang akan dibuka dalam kondisi rusak
D. Kunci khusus tidak mampu membuka baut yang hendak dibuka
E. Selalu dipakai setiap melakukan pekerjaan
4. Alat ini biasa digunakan untuk memotong kabel atau kawat yaitu.....
A. Slip joint plier
B. Need nose plier
C. Diagonal plier
D. Locking plier
E. Retaining ring plier
5. Alat ini biasa digunakan untuk mencengkaram benda kecil atau benda yang memerlukan
jangkauan dalam yaitu...
A. Slip joint plier
B. Need nose plier
C. Diagonal plier
D. Locking plier
E. Retaining ring plier
6. Contoh penggunaan alat ini adalah untuk membuka baut yang sudah slek/rusak yaitu.....
A. Slip joint plier
B. Need nose plier
C. Diagonal plier
D. Locking plier
 E. Retaining ring plier

7. Gambar Alat tangan dibawah ini adalah.....

A. Slip joint plier

B. Need nose plier
C. Diagonal plier
D. Locking plier
E. Retaining ring plier
8. Alat tangan (hand tools) adalah.....
A. Alat yang penggunaannya membutuhkan bantuan alat tenaga
B. Alat yang biasa dipakai mekanik’
C. Alat yang penggunaannya menggunakan tangan dari tenaga manusia
D. Alat yang penggunaanya membutuhkan energi/sumber tenaga tertentu untuk menggerakannya
E. Alat yang bisa dipegang oleh tangan
9. Kunci ini juga mempunyai keunggulan dalam mencengkram seluruh sisi kepala baut dan mur dan memberikan gaya puntir
dari titik pusat alat. Alat ini disebut.....
A. Kunci pas
B. Kunci ring
C. Kunci soket
D. Obeng ketok
E. Kunci momen
10. Dibawah ini beberapa alat tangan yang sering dipakai dalam bekerja, kecuali......
A. Ballpen hammer
B. Hacksaw
C. Claw hammer
D. Drift punch
E. Offset screwdriver

Pedoman Penskoran
1 Pilihan jawaban benar
0 Pilihan jawaban salah

Nilai = Jumlah skor yang diperoleh x 10

 C. KETERAMPILAN

Mata Pelajaran TGL. ……………….

SMK PGRI 3
Penggunaan Hand Tools
Malang
PDTO Waktu :
I. Tujuan : IV. Langkah kerja :
1. Peserta didik dapat menyebutkan macam-macam A. Melepas Baterai
hand tools dan fungsinya dengan benar 1. Lepaskan baut pada penutup aki pada bodi
2. Peserta didik dapat menggunakan macam-macam kendaraan
hand tools dengan benar 2. Lepaskan baut pengunci aki pada kutub
3. Peserta didik dapat merawat hand tools sesuai negatif terlebih dahulu
SOP 3. Lepaskan baut pengunci aki pada kutub
positif.
II. Keselamatan kerja : B. Pemasangan Baterai
1. Menggunakan pakaian kerja. 1. Pasang baut pengunci aki kutub positif dan
2. Menggunakan alat sesuai dengan fungsinya. kencangkan baut
3. Bertanya kepada Instruktur apabila mengalami 2. Pasang baut pengunci aki kutub negatif dan
kesulitan. kencangkan baut
4. Membersihkan dan mengembalikan alat pada 3. Pasang kembali penutup aki pada body
tempatnya setelah digunakan. kendaraan
5. Hindari kecelakaan kerja. 4. Kencangkan baut
C. Perawatan hand tools
III. Alat & Bahan : 1. Bersihkan hand tools setelah digunakan
1. Obeng + 2. Di kembalikan sesuai tempatnya
2. 1 unit Sepeda Motor praktek

V. Hasil kerja :

No. Pekerjaan Keterangan

1 Pelepasan Baterai

2 Pemasangan Baterai

3 Perawatan Hand tools

Penyusun Muhammad Idris E.

Ferifikator
 Penilaian Laporan

Aspek yang dinilai Hasil Penilaian

No Nama siswa Penulisan Ketepatan
Isi Laporan Hasil
Laporan waktu

 Rubrik Penilaian Laporan

RUBRIK

No. Komponen/Subkomponen Penilaian Kriteria Skor

1 2 3 4
Aspek yang dinilai
1.1. Penulisan laporan Hasil penulisan laporan dilakukan dengan baik dan 3
lengkap
Hasil penulisan laporan dilakukan kurang baik dan
2
lengkap
Hasil penulisan laporan dilakukan kurang baik dan 1
tidak lengkap
Tidak mengerjakan 0

1.2. Isi laporan Isi laporan ditulis secara urut, lengkap dan sesuai 3
dengan kompetensi yang dikerjakan
Isi laporan ditulis secara urut, kurang lengkap dan 2
sesuai dengan kompetensi yang dikerjakan
Isi laporan ditulis tidak urut, kurang lengkap dan 1
sesuai dengan kompetensi yang dikerjakan
Tidak mengerjakan 0

1.3. Hasil Kerja Gambar dan keterangan pengerjaan ditulis dengan 3

benar, akurat dengan tepat dan sesuai prosedur
Gambar dan keterangan pengerjaan ditulis dengan 2
benar, kurang akurat dan sesuai prosedur
Gambar dan keterangan pengerjaan ditulis dengan 1
benar,tidak akurat dengan tepat dan tidak sesuai
prosedur
Tidak mengerjakan 0

1.4. Waktu Penyelesaian Laporan diselesaikan dan dikumpulkan tepat waktu 3

Laporan diselesaikan dan dikumpulkan kurang tepat 2

waktu
Laporan diselesaikan dan dikumpulkan tidak tepat 1
waktu
Tidak mengerjakan 0

Keterangan:
Jumlah skor maksimal = 12
Pedoman Penilaian= Jumlah Skor Perolehan x 100
Jumlah skor maksimal