DIFRASKI DAN INTERFERENSI

1
LKPD
DIFRAKSI DAN
INTERFERENSI
1. Kompetensi Dasar
3.10 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya

dalam teknologi
4.10 Melakukan percobaan tentang gelombang bunyi dan/atau
cahaya, berikut presentasi hasil dan makna fisisnya misalnya
sonometer, dan kisi difraksi
2. Tujuan
pembelajaran
1. Siswa mampu mengidentifikasi peristiwa interferensi celah ganda Young

melalui pengamatan dalam video pembelajaran
2. Siswa mampu memformulasikan pola gelap terang pada interferensi cahaya berdasarkan
percobaan sederhana
3. Siswa mampu mengidentifikasi peristiwa difraksi celah tunggal melalui percobaan
sederhana
4. Siswa mampu menjelaskan peristiwa kisi difraksi berdasarakan percobaan
serta mampu memformulasikan persamaan pola gelap terang pada difraksi
cahaya.
5. Siswa mampu membedakan peristiwa difraksi dan interferensi melalui pengamatan pada
percobaan sederhana
6. Siswa melakukan percobaan sederhana dan mampu membuat rekayasa peristiwa difraksi
Difraksi Cahaya LKPD Terintegrasi STEM

2
Jangan lupa, kembangkan sikap sosial seperti
sabar, tekun, jujur, peduli, dan
bertanggungjawab;
3. Identitas kecapakan hidup abad 21
seperti berpikir kritis, berkreasi,
berkolaborasi, dan berkomunikasi, serta
akseslah informasi: sebagai

A. Mata Pelajaran Fisika literasi.
B. Semester : II (Satu)
C. Materi Pokok : Difraksi Cahaya
D. Alokasi Waktu : 1 x 4 x 45 menit
E. Nama Kelompok : Kelompok 5
Anggota :
1.Ahmad Taufiqurahman
2.Firanika anggraini
3.Mulfi Dwi Susan
4.Rezza Hafidh Arnanditya
5.Veronika
6.Widya Setya Ningsih
4. Petunjuk Kerja
Melalui kegiatan berikut,kalian

akan dibimbing untuk dapat
memahami, merekayasa, Petunjuk:
membuat persamaan
1. Akses lah bahan ajar melalui :
matematika serta mengerti
----------------- dan
produk teknologi yang pelajari dengan sungguh-
dikembangkan yang berkaitan sungguh
dengan konsep difraksi dan 2. Kerjakanlah LKPD ini dengan
interferensi teman-teman sekelompokmu
Difraksi Cahaya LKPD Terintegrasi
3. Jika STEM
kurang mengerti segera
tanyakan kepada gurumu dan
3
Pojok Teknologi
Teknologi
Teknologi Hologram
Hologram
Apa
Apa kamu
kamu salah
salah satu
satu peggemar
peggemar film
film avenger?
avenger? Atau
Atau kamu
kamu maniak
maniak film
film
marvel
marvel lainnya
lainnya seperti
seperti iron
iron man
man dan
dan sebagainya?
sebagainya? memang
memang salah
salah satu
satu
studio
studio film
film ini
ini selalu
selalu memproduksi
memproduksi film–film
film–film tentang
tentang super
super hero
hero yang
yang
disertai
disertai teknologi
teknologi canggih,
canggih, salah
salah satu
satu yang
yang paling
paling terkenal
terkenal adalah
adalah Iron
Iron
Man dengan teknologi serba canggihnya. Jika kita amati,
Man dengan teknologi serba canggihnya. Jika kita amati, yang paling yang paling
mencolok
mencolok dari
dari film
film ini
ini adalah
adalah teknologi
teknologi hologram
hologram 3D 3D dimana
dimana tampilan
tampilan
digital diproyeksikan dalam bentuk hologram yang bisa
digital diproyeksikan dalam bentuk hologram yang bisa disentuh. disentuh.
Banyak
Banyak sekali
sekali penemuan
penemuan teknologi
teknologi yang
yang terinspirasi
terinspirasi oleh
oleh film.
film. Dan
Dan lagi-
lagi-
lagi,
lagi, salah
salah satu
satu dari
dari sekian
sekian banyak
banyak film
film penginspirasi
penginspirasi tersebut
tersebut adalah
adalah
Iron
Iron Man. seperti
Man. seperti tokoh
tokoh Tony
Tony Stark,
Stark, sedang
sedang berinteraksi
berinteraksi dengan
dengan
komputer
komputer yang
yang dia
dia jadikan
jadikan asisten
asisten pribadi,
pribadi, menggunakan
menggunakan teknologi
teknologi yang
yang
disebuthologram.
disebuthologram.
(Sumber
(Sumber :: ))
Tahap Kegiatan Belajar
Pembelajaran ini dimulai dengan terlebih dahulu mempelajari bahan

ajar yang dapat diunduh di ;
INTERFERENSI
DIFRAKSI CELAH
Kegiatan selanjutnya adalah TUNGGAL
kegiatan tatap muka
Difraksi Cahaya DIFRAKSI
LKPD Terintegrasi STEM
Pembahasan dalam pertemuan ini
adalah tentang sifat fisis CAHAYA
4
DISPERSI
POLARISASI
PERTEMUAN PERTAMA
A. Kegiatan
Pendahuluan
Setelah membaca dan mendiskusikan materi yang kalian pelajari dirumah sebelumnya pada :
Makalah Interferensi Cahaya cipt Ambarwati Teranningtyas (Universitas Negeri
Surabaya)Informasi apa yang kalian peroleh?
Dalam makalah materi interferensi menjelaskan :

Interferensi merupakan perpaduan dua gelombang atau lebih yang memiliki beda fase konstan
dan amplitude yang hamper sama yang dapat menghasilkan suatu pola gelombang baru.
5
Amati gambar berikut !Ceritakan dan jelaskan hasil disuksi kalian!
(a) (b)
Sumber : http://www.wisatafisika.com/p/optik.html
a) Warna-warni pada gambar a adalah hasil interferensi cahaya yang terjadi pada gelembung
sabun, yaitu interferensi konstruktif dan destruktif yang berasal dari sinar yang dipantulkan
oleh suatu lapisan tipis gelembung. Timbulnya interferensi ini adalah bukti yang paling
meyakinkan bahwa cahaya itu merupakan gelombang. cahaya putih seperti pancaran sinar
matahari memiliki banyak panjang gelombang, maka sinar yang masuk ke dalam lapisan
sabun dan yang dipantulkan oleh lapisan sabun itu juga akan mengalami pembiasan dan
pemantulan yang tidak sama karena masing-masing panjang gelombang memiliki indeks bias
sendiri-sendiri. Lintasan yang dilewati tiap-tiap gelombang tidak sama. Sinar putih tersebut
akan mengalami penguraian atau dispersi warna dan terbentuklah cahaya berwarna-warni.
b) Wana-warni pada gambar b Merupakan hasil interferensi cahaya pada tumpahan minyak di
aspal. Warnaa tersebut timbul dikarenakan cahaya yang masuk tidak sepenuhnya dipantulkan
oleh tumpahan minyak itu, tapi sebagian cahaya tersebut diteruskan ke permukaan aspal
terlebih dahulu dan baru dipantulkan. Ini akan membuat dua cahaya yaitu cahaya yang
dipantulkan permukaan minyak dan cahaya yang dipantulkan permukaan aspal akan
mempunyai panjang lintasan yang berbeda. Setelah dipantulkan kemudian menuju ke arah
mata kita, kedua gelombang tersebut mengalami interferensi. Interferensi dua cahaya yang
berbeda fase inilah yang menyebabkan fenomena pola warna-warni di permukaan minyak
tadi.

6
B. Kegiatan Pembelajaran
INTERFERENSI
Tahu kah kamu???
(a) (b)
Sumber: a. https://burungnya.com/keindahan-bulu-burung-merak-saat-dilihat-menggunakan-mikroskop/
b. https://www.explainthatstuff.com/thin-film-interference.html
Sama seperti lapiasan sabun yang berwarna warni peristiwa interfernsi

pun terjadi pada permukaan burung atau kupu-kupu, yang sebenarnya
Difraksi Cahaya
disebabkan oleh struktur permukaan kecilLKPD
kulitTerintegrasi
atau buluSTEM
burung, kupu-
kupu, kumbang, atau makhluk lain yang kita lihat. Gelombang yang datang
7
Ayo membaca
Interferensi merupakan perpaduan dari dua gelombang cahaya atau

lebih yang menimbulkan pola gelombang yang baru.
Interferensi dapat bersifat memperkuat atau memperlemah. Bersifat

memperkuat jika beda fase kedua gelombang sama sehingga gelombang
baru yang terbentuk adalah penjumlahan dari kedua gelombang
tersebut.
Bersifat memperlemah jika jika beda fasenya adalah 180 derajat, sehingga

kedua gelombang saling menghilangkan.
Interferensi Cahaya pada celah ganda
Eksperimen interferensi cahaya dari dua sumber pertama kali dilakukan

tahun 1800 oleh Thomas Young (1773-1829), seorang ilmuawan
berkebangsaan inggris. Pada eksperimen Young, dua sumber cahaya
kohern diperoleh dari cahaya monokromatis yang dilewatkan dua celah.

8
Interferensi maksimum (garis terang) terjadi jika
d sin θ = m λ, (m =0, 1, 2, 3, …) (7)
Pada perhitungan garis terang menggunakan rumus di atas, nilai m = 0

untuk terang pusat, m = 1 untuk terang garis terang pertama, m= 2
untuk garis terang kedua, dan seterusnya.
Interferensi minimum (garis gelap) terjadi jika selisih lintasan kedua

sinar merupakan kelipatan ganjil dari setengah panjang gelombang.
Diperoleh,
d sin θ = (n – ½ )λ, (m =1, 2, 3, …) (8)
Interferensi pada lapisan tipis
Jika cahaya mengenai suatu lapisan dengan ketebalan tertentu,

sebagaian cahaya akan dipantulkan oleh permukaan pertama dan
sebagaian lagi akan dibiaskan ke permukaan ke dua. Selanjutnya, cahaya
yang dibiaskan kepermukaan ke dua akan dipantulkan ke permukaan
pertama, demikian seterusnya.

9
Panjang gelombang cahaya di dalam lapisan tipis ( λ n ) memenuhi

persamaan
λ
λ n= (9)
n
Untuk sinar-sinar yang tegak lurus permukan lapisan tipis dengan

ketebalan d, interferensi konstruktif diperoleh jika berlaku hubungan
( 12 ) λ
2 d= m+ n, m=0,1,2 , … (10)
λ
Dengan subtitusi λ n= , syarat interferensi konstruktif untuk sinar
n
datang dengan panjang gelombang λ adalah
( 12 ) λ m=0,1,2 , …
2 nd= m+ , (11)
Syarat agar diperoleh interferensi destruktif adalah

2 nd=mλ , m=0,1,2 , … (12)
Cincin Newton
Fenomena cincin Newton merupakan pola interferensi yang disebabkan

oleh pemantulan cahaya di antara dua permukaan, yaitu permukaan
lengkung (lensa cembung) dan permukaan datar yang berdekatan.
Ketika diamati menggunakan sinar monokromatis akan terlihat
rangkaian pola konsentris (sepusat) berselang-seling antara pola terang
10
Ayo bereksplorasi
1. Lakukan langkah-langkah kegiatan seperti yang kalian pelajari pada video :

https://www.youtube.com/watch?v=547Ffof8l6E
Siapkan alat-alat percobaan sesuai dengan video yang kalian pelajari sebelumnya
Alat dan bahan :
Daun talas
Oli bekas
Air
a. Lakukan langkah percobaan sesuai dengan prosedur yang dilakuakn pada video yang kalian
pelajari, tuliskan langkah-langkah percobaan di bawah ini !
Langkah Percobaan 1 :
1. Sediakan oli bekas dan air

2. Menumpahkan air ke lantai
3. Mencampurkan dengan oli
4. Amati hal yang terjadi pada campuran tersebut
5. Buatlah kesimpulan dari percobaan tersebut
Langkah Percobaan 2 :
1. Siapkan oli bekas, air, serta daun talas

2. Tumpahkan air ke permukaan dauntalas
3. Lalu campurkan dengan oli
4. Amati hal yang terjadi pada campuran tersebut
5. Buatlah kesimpulan dari percobaan tersebut
Langkah Lanjutan :
1. Carilah perbedaan dari kedua percobaan tersebut dan berilah penjelasannya

11
b. Dari percobaan yang kalian lakukan, apa saja hasil percobaan dan informasi apa yang
kalian peroleh?
1. Warna-warni terbentuk pada percobaan

tersebut karena adanya interferensi
gelombang cahaya yang memasuki
lapisan tipis oli. diKarenakan cahaya
putih yaitu sinar matahari memiliki
banyak panjang gelombang, maka sinar
yang menuju kedalam lapisan oli dan
yang dipantulkan oleh lapisan
lapisan oli itu juga akan mengalami pembiasan dan pemantulan yang tidak sama karena
masing-masing panjang gelombang memiliki indeks bias sendiri-sendiri. Jalur yang
dilalui tiap-tiap gelombang juga tidak sama. Sinar putih ini mengalami dispersi atau
penguraian warna dan terbentuklah cahaya berwarna-warni.
2. Ternyata warna yang dihasilkan saat pecobaan 1 dan percobaan 2 berbeda. Pada
percobaan pertama lapisan oli yang ditumpahkan sangat tipis sedangkan untuk
percobaan kedua lebih tebal. Warna-warni yang dihasilkan pada percobaan pertama
juga lebih indah daripada percobaan kedua karena perbedaan indeks bias di masing-
masing titik lapisan oli serta tidak samanya ketebalan lapisan oli.

Pola interferensi yang terjadi pada lapisan selaput tipis
udara yang ada dibawah lensa diatas kaca secara matematika
12
dirumuskan sbb :
Interferensi Maksimum/lingkaran terang

( 2 m−1 ) 1
nr 2t = ; m=1 ,2,3 , … (13)
2 λR
Interferensi Minimum/Lingkaran gelap :

( 2 m) 1
nr 2g= ; m=0,1,2 , … . (14)
2 λR
Ayo merancang
Keterangan :
1. Lakukan percobaan dengan menyiapkan alat- alat seperti karton, layar, cutter, penggaris, senter,
n = Indeks bias udara = 1
keping cd dan keping dvd
rt= Jari-jari lingkaran terang/gelap ke m.
2. Lakukan dua macam percobaan, yang pertama membuktikan tentang interferensi celah tunggal dan
m=Orde
celah ganda lakukan dengan jarakinterferensi (1,2,3,…dst)
layar dan sumber yang bervariasi. Percobaan ke dua, adalah
membandingkan hasil interferensi yang dihasilkan oleh keping dvd dan keping cd seperti pada :
l=Panjang gelombang cahaya (meter)
https://www.youtube.com/watch?v=MDeIOXmAkpc dan https://www.youtube.com/watch?
v=lQPMrbQBmn8 R= Jari-jari lengkungan Lensa Plan Konveks
3. Tulis nama percobaan, tujuan percobaan serta alat dan bahan pada percobaan 1
Interferensi Celah Ganda Young

Tujuan :
Guna membuktikan kedua berkas cahaya koheren yang didapat dari cahaya monokromatis
yang dilewatkan dua celah akan bergabung membentuk pola-pola interferensi.
Alat dan Bahan :

1. 2 buah kertas karton
2. Lilin
3. Senter
4. Map biru yang diisi kertas HVS
4.Tulis langkah pada percobaan 1
1. Menyiapkan alat dan bahan

2. Buatlah satu buah celah sempit pada satu kertas karton
3. Taruh map biru yang telah diisi kertas HVS di belakang karton sebagai layar
4. Hidupkan lampu senter dan arahkan cahaya ke celah di karton
5. Amati cahaya pada layar
6. Buatlah 2 celah sempit di kertas karton
7. Nyalakan lampu senter dan arahkan cahaya ke celah di karton
8. Mengamati cahaya pada layar

13
3. Tuliskan data hasil percobaan 1 yang kalian lakukan
Tabel hasil Pengamatan
No Jumlah celah Jarak celah Hasil percobaan dan

pengamatan
1. 1 Lebar Celah Terlihat cahaya pada layar
1 mm berpola gelap terang memiliki
garis terang berjumlah 2 buah.
Salah satu garis terang tersebut
mempunyai warna yang lebih
cerah dibanding garis yang lain.
Lebar celah pada layar juga
sangat rapat

2mm berpola gelap terang memiliki
sangat rapat

2 mm berpola gelap terang memiliki
sangat rapat
4. 2 Jarak antar celah Terlihat cahaya di layar berpola

: 1 mm gelap terang serta memilikigaris
terang berjumlah 3 buah, garis
terang yang terdapat ditengah
lebih terang disbanding 2 buah
garis yang lain serta jarak antar
garis terang sangat rapat
5. 2 Jarak antar Terlihat cahaya di layar berpola

celah : 2 mm gelap terang serta memiliki garis
garis yang lain serta jarak antar

14
garis terang sedikit tau agak

rapat
6. 2 Jarak antar celah Terlihat cahaya di layar berpola

: 3 mm gelap terang serta memiliki garis
garis yang lain sertajarak antar
garis terang lebih lebar atau luas
dari percobaan sebelumnya
4. Buatlah sketsa pada percobaan 1 yang kalian lakukan, apa saja kekurangan rancangan pada
percobaan 1 dan bagaimana perbaikan rancangan kalian selanjutnya!
Kekurangan dalam proses percobaan :

1. Pengukuran yang kurang tepat atau kurang teliti
2. Pencahayaan yang kurang saat melakukan percobaan
3. Pendokumentasian yang kurang efektif
Rancangan perbaikan :
1. Melakukan pengukuran yang lebih teliti dan memperhatikan ketepatanya
2. Memperhatikan pencahayaan saat melakukan percobaan
3. Melakukan pendokumentasian yang lebih efektif
5. Gambarkan bagaimana peristiwa interferensi terjadi, lengkapi dengan variabel-veriabel yang

mempengaruhi dan rumuskan persamaan dari variabel yang kalian peroleh!
Interferensi Celah Ganda :

15
a) Interferensi Maksimum
Apabila dua gelombang bertemu, dan saling menguatkan, maka akan terjadi interferensi
maksimum dan terbentuk pola garis terang. Pada celah ganda, interferensi ini akan terjadi
apabila kedua gelombang memiliki fase yang sama (sefase), yaitu apabila keduanya
berfrekuensi sama dan titik-titik yang bersesuaian berada pada tempat yang sama selama
osilasi pada saat yang sama.
Jarak garis terang ke-n dari pusat terang dinyatakan dengan persamaan:
n . λ = d . sin θ
Karena sudut θ sangat kecil, sehingga berlaku pendekatan :
jadi persamaannya dapat dituliskan menjadi :
b) Interferensi Minimum
Interferensi maksimum terjadi jika dua gelombang bertemu dan saling menguatkan. Namun,
jika dua gelombang tidak bertemu, dan akan saling meniadakan maka terjadi interferensi
minimum, sehingga terbentuk pola garis gelap. Interferensi ini terjadi pada dua gelombang
yang tidak sefase. Jarak garis gelap ke-n dari pusat terang adalah:
Mengingat sin θ = maka persamaannya menjadi:
Pada interferensi celah ganda, jarak dua garis terang yang berurutan sama dengan jarak dua
garis gelap yang berurutan. Dengan mengunakan persamaan :

16
6. Buatlah kesimpulan hasil percobaan percobaan 1
Interferensi adalah paduan dua gelombang atau lebih menjadi satu gelombang

baru. Interferensi terjadi jika terpenuhi dua syarat berikut ini.
1. Kedua gelombang cahaya harus koheren, dalam arti bahwa kedua gelombang cahaya
harus memiliki beda fase yang selalu tetap, oleh sebab itu keduanya harus memiliki
frekuensi yang sama.
2. Kedua gelombang cahaya harus memiliki amplitudo yang hampir sama.
3. Tulis nama percobaa, tujuan percobaan serta alat dan bahan pada percobaan
Cara Membuat Proyektor Hologram 3D

Tujuan :
4.
Untuk membuat proyektor hologram 3D dan dapat menjelaskan mengapa hal tersebut dapat
terjadi.
1. Siapkan bahan-bahannya
2. Tandai ukuran kerangka pada kertas grafik.
Alat dan Bahan :
3. Gunakan pulpen dan penggaris untuk membuat garis di atas kertas grafik.
1. Plastik mika
4. Potong kerangka yang Anda buat di kertas grafik.
2. Selotip
5. Salin bentuk kerangka pada permukaan plastik mika
3. Gunting
6. Potong kerangka proyektor dari plastik mika
4. Video dalam ponsel
7. Bentuk proyektor
8. Nyalakan video sederhana atau gambar bergerak di ponsel
Tulis langkah pada percobaan 2

17
5. Tulis hasil pengamatan yang kalian lakukan pada percobaan dua
Dari hasil percobaan terbentuk hologram yang terlihat dari atas ponsel. Gambar bergerak
atau video yang dimainkan dalam ponsel dapat bergerak seolah-olah nyata diatas ponsel.
Hal ini sungguh menarik karena percobaan itu sungguh menakjubkan. Bukan tidak
mungkin, pada suatu saatn nanti film-film yang biasa kita tonton di layar bioskop ataupun
layar gadget dapat kita nikmati dalam bentuk hologram. Dan kita dapat cerita dari film
tersebut seolah-olah memang benar-benar terjadi di depan mata kita.
4. Buatlah sketsa pada percobaan 2 yang kalian lakukan, apa saja kekurangan rancangan pada
percobaan 2 dan bagaimana perbaikan rancangan kalian selanjutnya!
Sketsa gambar :
Kekurangan :
1. Proses pengerjaan tidak rapi
2. Tidak memperhatikan tata cara yang telah dijelaskan dalam video dengan baik
Perbaikan :
1. Lebih rapi lagi dalam proses pengerjaan

2. Lebih memperhatikan tata cara yang telah disediakan
6. Buatlah kesimpulan hasil percobaan percobaan 2
Hologram adalah produk dari teknologi holografi. Hologram terbentuk dari perpaduan dua
sinar cahaya yang koheren dan dalam bentuk mikroskopik.Hologram bertindak sebagai
gudang informasi optik. Informasi-informasi optik itu kemudian akan membentuk suatu
gambar, pemandangan, atau adegan.
Difraksi Cahaya
Hal itu disebabkan prinsip kerja hologram tidak sesederhana lensa fotografi.Hologram
LKPD Terintegrasi STEM
menggunakan prinsip-prinsip difraksi dan interferensi, yang merupakan bagian dari
18
Ayo berpikir
7. Diskusikan dengan teman kelompok mu beberapa pertanyaan berikut ini !
a. Perhatikan gambar di bawah !

19
(a) (b)
Sumber : a. https://simple.wikipedia.org/wiki/Compact_disc
b. https://ind.sciences-world.com/researchers-investigate-chladni-patterns-liquid-microscale-53511
Gambar (a) adalah CD ( Compact Disk) yang nampak terlihat warna pelangi pada bagian dalamnya.
Sedangkan gambar (b) adalah CD yang disinari dengan senter dan memantulkan warna pelangi pada
layar.
Menurut kalian manakah yang ditimbulkan dari pengaruh interferensi ? Jelaskan alasan kalian!
 Gambar a merupakan contoh dari pengaruh interferensi cahaya. Sebagai media penyimpanan,
CD (Compact Disk) menyimpan informasi dalam bentuk lubang-lubang kecil pada lempeng
aluminium. Pada kondisi pencahayaan normal, berkas-berkas sinar yang terpantul bisa saling
berinterferensi, sehingga beberapa frekuensi tampak lebih kuat disbanding yang lain. Hal inilah
yang menyebabkan permukaan bawah CD menampilkan warna pelangi ketika terkena sinar
putih.
s Gambar b merupakan contoh dari pengaruh difraksi cahaya. Pada saat permukaan bawah CD
disinari oleh senter, pantulan cahaya tersebut akan membentuk pelangi pada layar. Peristiwa ini
disebut peristiwa difraksi karena cahaya putih dari senter yang menuju ke bagian bawah
permukaan CD mengalami pelenturan dan pembelokkan gelombang oleh celah sempit dari
permukaan CD.
b. Perhatikan gambar berikut !

20
Sumber : https://www.fisikabc.com/2017/12/pelangi.html
Menurut kalian, warna-warna yang dihasilkan pelangiapakah dari proses interferensi? Jelaskan alasan
kalian!
Bukan, karena pelangi merupakan salah satu contoh dispersi cahaya yang dapat kita amati secara
alami. Saat setelah hujan, butir-butir air hujan yang jatuh tersebut disinari oleh sinar matahari yang
mulai muncul kembali namun saat tersinar, spektrum sinar dalam sinar putih tersebut dapat dipecah
menjadi warna-warni sehingga menghasilkan warna yang berbeda karena adanya perbedaan panjang
gelombang masing-masing spektrum warna.
c. Perhatikan gambar di bawah !
Jika d adalah jarak antara 2 celah, L adalah jarak celah ke layar, dan P2 adalah jarak garis terang ke-2
dari terang pusat, maka panjang gelombang cahaya yang digunakan (1Å = 10 −10 m) adalah ….
Dik : d = 1 × 10-3 m λ= 5 × 10-7 m

L =1m = (5 × 10-7) . 1010
p = 1 × 10-3 m = 5 × 103
m =2 = 5000 Å
1Å
Difraksi Cahaya = 10−10 m LKPD Terintegrasi STEM
Dit : λ= … ?
Apa siih difraksi
celah tunggal
21
Presentation Time
8. Setelah melakukan semua kegiatan dan menjawab pertanyaan. Presentasikan hasil

kerja kelompok kalian. Pertahankan komunikasi dan kejasama kelompok, dan
pastikan semua anggota kelompok berkontribusi serta memahami apa yang kalian
kerjakan!
PERTEMUAN KEDUA
B. Kegiatan
Pendahuluan
Setelah membaca dan mendiskusikan materi yang kalian pelajari sebelumnya pada:
Buku Fisika Suharyanto Kelas XII, informasi apa yang kalian peroleh?
Dalam buku tersebut khususnya pada bab II tentang difraksi menjelaskan :
Apabila permukaan gelombang melewati sebuah celah sempit, dimana lebar celah lebih kecil
daripada panjang gelombangnya, maka gelombang tersebut akan mengalami lenturan.
Selanjutnya terjadi gelombang setengah lingkaran yang melebar di daerah bagian belakang
celah tersebut. Peristiwa ini disebut difraksi atau lenturan.

22
Amati gambar berikut? Ceritakan dan jelaskan hasil disuksi kalian!
Sumber : https://www.plazakamera.com/fotolah-cahayanya-belajar-komposisi-fotograf
Peristiwa tersebut merupakan contoh difraksi cahaya yang sering kita jumpai di kehidupan
sehari-hari, yaitu difraksi sinar matahari oleh celah-celah rumah. Jika kita perhatikan, pada
gambar tersebut dijumpai wilayah yang terang dan agak gelap karena matahari tidak dapat
menjangkau daerah tersebut. Terlihat bahwa seolah-olah tedapat garis miring yang memisahkan
kedua wilayah tersebut. Garis batas tersebut menunjukkan bahwa cahaya matahari dibelokkan
oleh benda yang menghalangi tersebut.
DIFRAKSI CELAH
TUNGGAL
Tahu kah kamu???

23
Sumber : https://www.rainbowsymphonystore.com/blogs/blog/the-science-of-diffraction-what-is-the-diffraction-of-light
Dalam kehidupan sehari-hari sering kita jumpai hal seperti gambar diatas,
Efek visual ini adalah hasil dari sinar matahari yang membengkok di sekitar
tepi awan. Berbagai warna yang kadang-kadang diamati di awan adalah
contoh lain dari cahaya yang terdifraksi, kali ini oleh tetesan air awan.
Warna-warna yang berbeda menggambarkan bagaimana gelombang dengan
panjang gelombang yang berbeda difraksi secara berbeda dan 'tersebar'.
Ayo membaca
Difraksi cahaya merupakan peristiwa penyebaran atau pembelokan

gelombang karena melewati celah sempit sebagai penghalang. Cahaya
yang keluar dari susunan celah-celah dapat membentuk pola gelap
terang yang sangat menarik.
Macam-macam Difraksi :
Difraksi Fraunhofer terjadi apabila letak sumber cahaya dan layar
jauh sekali dari celah, artinya berkas yang memasuki celah harus
sejajar dan yang keluar dari celah harus sejajar. Untuk bermacam-
macam arah belokan. Celah sempit adalah celah yang memiliki
lebarjauh lebih kecil dari panjang dan lebar celah juga sangat lebih
kecil dari pada jarak celah ke layar. Topik yang dibicarakan pada
difraksi Fraunhofer adalah difraksi oleh : Celah tunggal (single slit),
24
Layar
Difraksi Fresnel terjadi apabila jarak sumber-celah dan celah-layar

dekat, berkas tidak perlu sejajar; celah lebar; tidak sempit. Celah
adalah lubang yang berbentuk empat persegi panjang yang memiliki
lebar kecil sekali bila dibandingkan dengan panjangnya. Topik yang
dibicarakan pada difraksi Fresnel adalah difraksi oleh : Lubang bulat,
Celah persegi, Penghalang berbentuk piringan, Penghalang
berbentuk lancip (tajam).

Gambar 2. Difraksi Fresnel
25
Ayo bereksplorasi

https://www.youtube.com/watch?v=ecxHhQ-CVBA
a. Siapkan alat-alat percobaan sesuai dengan video yang kalian pelajari sebelumnya
Alat dan Bahan
Silet
Laser
b. Lakukan langkah percobaan sesuai dengan prosedur yang dilakuakn pada video yang kalian
1. Siapkan semua alat dan bahan

2. Bagi silet menjadi 2 bagian memanjang
3. Taruh kedua potongan silet diatas magnet dengan posisi pisau silet saling berhadapan
4. Buat sedikit jarak antara kedua pisau pada potongan silet sebagai celah
5. Arahkan sinar laser ke arah celah silet pada magnet
6. Amati sinar pada layar
7. Buatlah kesimpulan atas percobaan yang dilakukan

26
c. Dari percobaan yang kalian lakukan, apa saja hasil percobaan dan informasi apa yang kalian
peroleh?
1. Berdasarkan percobaan tersebut, diketahui cahaya

cahaya yang tampak pada layar pengamatan
memiliki pola terang pada pusatnya lalu terdapat
pola gelap terang disekitar pusat. Pola gealp
terang pada layar tidak dapat dianalisa apabila
menggunakan sifat cahaya sebagai
sebagai patikel karena pola cahaya yang keluar daari celah akan menghasilkan satu titik
cahaya saja pada layar pengamatan. Pola cahaya yang tampak pada laya pengamatan
saat dilakukan percobaan hanya dapat dianalisa dengan menerapkan sifat cahaya sebagai
gelombang. Proses difraksi celah tunggal dapat dijelaskan oelh fakta bahwa cahaya
merupakan gelombang. Ketika cahaya koheren monokromatik menabrak sebuah celah
maka cahaya akan berbelok, fenomena ini dikenal dengan difraksi. Fenomena difraksi
digambarkan sebagai pelenturan gelombang akibat hambatan kecil dan penyebaran dari
gelombang melewati lubang kecil.
2. Pada percobaan ini cahaya yang keluar melalui celah akan menyebar dan sesuai prinsip
Huygens yang menerangkan bahwa tiap-tiap titik dari sebuah muka gelombang dapat
ditinjau sebagai sumber gelombang-gelombang kecil sekunder yang menyebar keluar
ke segala arah dengan laju yang sama dengan laju perambatan gelombang itu. Prinsip
Huygens bisa dipakai untuk menerangkan terjadinya difraksi cahaya pada celah kecil.
Laser pada percobaan ini menghasilkan cahaya koheren, yang berarti cahaya akan
memasuki celah dengan fase yang sama. Apabila cahaya jatuh pada layar yang
ditempatkan dengan jarak tertentu dari celah maka akan terjadi suatu pola gelap terang
pada layar. Pola cahaya tersebut dikenal dengan pola difraksi celah tunggal atau pola
difraksi Fraunhoffer.

27
Ayo merancang
1. Ulangi langkah-langkah percobaan seperti yang dilakukan pada https://www.youtube.com/watch?
v=U54P0V2860I. Rangkailah percobaan difraksi celah tunggal dengan alat sederhana. Tulis nama
percobaan, tujuan percobssn, alat dan bahan serta langkah percobaan
Percobaan Difraksi Celah Tunggal

Tujuan :
Alat dan Bahan :
1. Penjepit kertas
2. Plastik bekas sim card yang telah dipotong
3. Kabel serabut
4. Laser diode / mainan
Langkah Percobaan :
1. Jepit kedua potongan plastik bekas sim card menggunakan penejpit kertas dikedua sisi dan
salah satunya diletakkan dibawah untuk menyangga sim card agar tetap berdiri
2. Buat celah sedikit antara kedua potongan plastik bekas sim card
3. Arahkan sinar laser ke celah pada plastic bekas sim card
4. Amati sinar yang dihasilkan pada layar
5. Buatlah kesimpulan dari percobaan yang telah dilakukan

28
2. Lakukan dengan jarak pancar dan layar yang bervariasi serta amati dan bandingkan dengan
percobaan sebelumnya
3. Tulis hasil percobaan yang kalian buat ke dalam tabel serta gambar sketsa hasil
percobaan
No Jenis Bahan yang Jarak celah Posisi celah Pola yang dihasilkan
digunakan
sebagai celah
1. Karton 1 mm Membujur Dihasilkan pola gelap
terang membujur
dengan pola terang
pada bagian pusat lebih
terang dibanding
dengan pola terang
pada sisi atas dan
bawah pola terang
pusat. Selain itu jarak
antar pola sangat rapat
2. Karton 1 mm Melintang Dihasilkan pola gelap

terang melintang
dengan pola terang
terang dibanding
dengan pola terang
pada sisi kanan dan kiri
pola terang pusat.
Selain itu jarak antar
pola sangat rapat
3. Karton 2 mm Membujur Dihasilkan pola gelap

terang membujur
dengan pola terang
terang dibanding
dengan pola terang
pada sisi atas dan

29
bawah pola terang

pusat. Selain itu jarak
antar pola lebih lebar
4. Karton 2 mm Melintang Dihasilkan pola gelap

terang melintang
dengan pola terang
terang dibanding
dengan pola terang
pada sisi kanan dan kiri
pola terang pusat.
Selain itu jarak antar
pola lebih lebar
4. Buatlah sketsa pada percobaan yang kalian lakukan, apa saja kekurangan rancangan pada percobaan
dan bagaimana perbaikan rancangan kalian selanjutnya!
Sketsa Percobaan :

30
5. Gambarkan bagaimana peristiwa difraksi celah tunggal terjadi, lengkapi dengan variabel-veriabel
yang mempengaruhi dan rumuskan persamaan dari variabel yang kalian peroleh!
Berdasarkan Gambar tersebut, diperoleh beda lintasan kedua gelombang :

ΔS = (d sin θ)/2 dan ΔS = ½λ, jadi d sin θ = λ
Jika celah tunggal itu dibagi menjadi empat bagian, pola interferensi minimumnya menjadi
ΔS = (d sin θ)/4 dan ΔS = ½λ, jadi d sin θ = 2λ
Berdasarkan penurunan persamaan di atas maka Interferensi Minimum (destruktif) yang
menghasilkan pita gelap dirumuskan dengan :
.... (1)
31
Ayo berpikir

32
Menurut kalian apakah gambar diatas termasuk difraksi? Jika Iya berikan alasanbagaimana cahaya
melentur pada celah sempit. Dan jika bukan mengapa cahaya yang Nampak terpola gelap terang?
Bukan, karena saya tidak melihat cahaya yang terdifraksi pada gambar tersebut. Saya hanya
melihat cahaya matahari sore yang bersinar dari jalan raya. Saya tidak melihat cahaya yang
melentur pada celah sempit maupun cahaya yang nampak terpola gelap terang.
b. Perhatikan ke dua gambar di bawah !

33
(a) (b)
Sumber gambar a : https://travel.detik.com/destination/d-2054934/kilau-batu--misteri-fosil-penyu-di-gua-batu-cermin
b : http://physicssvian.blogspot.com/2010/09/diffraction-of-white-light-theough-tree.html
Jelaskan peristiwa yang terjadi pada ke dua gambar temukan pesamaan dan perbedaan ke duanya !
Gambar a dan gambar b merupakan dua buah foto yang menampakkan cahaya. Gambar a
merupakan gambar dengan penampakkan cahaya matahari dari mulut goa dan gambar b
merupakan penampakkan cahaya matahari yang menembus daun-daun pepohonan. Namun,
cahaya pada gambar b merupakan difraksi cahaya putih matahari yang menembus daun pohon.
Kita sering melihat foto semacam ini dan hanya menikmati keindahannya tanpa menyadari ini
adalah gambar yang menunjukkan proses ilmiah yang disebut difraksi cahaya. Ketika cahaya
melewati hambatan seperti daun-daun seperti pada foto tersebut, itu akan menyebar yaitu sinar
dekat bawah yang jauh lebih luas daripada sinar dekat bagian atas
b. Perhatikan gambar berikut !
Celah tunggal selebar 0,5 mm disinari berkas cahaya sinar dengan Panjang gelombang 500 nm. Pola
difraksi yang terjadi ditangkap pada layar yang berjarak 120 cm dari celah. Jarak antara garis
gelap ketiga dan garis terang pusat adalah…
Dik : d = 5 × 10-4 m (5 × 10-4) . y = 1,8 × 10-6

L = 1,2 m y = 3,6 × 10-3 m
λ = 5 × 10-7 m
n =3
Dit : y= … ?
Jawab :
dy = L nλ
(5 × 10-4) . y = (1,2) (3) (5 × 10-7)
1 × 10-6 =2λ
Apa siih difraksi
celah tunggal
34
Presentation Time

pastikan semua anggota kelompok memahami serta berkontribusi dengan apa yang
kalian kerjakan!
PERTEMUAN KETIGA
C. Kegiatan
Pendahuluan
Setelah membaca dan mendiskusikan materi yang kalian pelajari sebelumnya pada:
Buku Fisika Suharyanto Kelas XII, informasi apa yang kalian peroleh?
Dalam buku tersebut khususnya pada bab II tentang kisi difraksi menjelaskan :
Kisi adalah celah sangat sempit yang dibuat dengan menggores sebuah lempengan kaca dengan
intan. Sebuah kisi dapat dibuat 300 sampai 700 celah setiap 1mm. Pada kisi, setiap goresan
merupakan celah. Pada sebuah kisi yang disinari cahaya yang sejajar dan tegak lurus kisi, dan
di belakang kisi ditempatkan sebuah layar, maka pada layar tersebut akan terdapat garis terang
dan gelap, jika cahaya yang dipakai adalah monokromatik. Kemudian akan terbentuk deretan
spektrum warna , jika cahaya yang digunakan sinar putih (polikromatik). Garis gelap dan terang
atau pembentukan spectrum akan lebih jelas dan tajam jika lebar celahnya semakin sempit atau
konstanta kisinya semakin banyak / besar. Garis gelap dan terang serta spektrum tersebut
merupakan hasil interferensi dari cahaya yang berasal dari kisi tersebut yang jatuh pada layar
titik / tempat tertentu.
35
Amati gambar berikut? Ceritakan dan jelaskan hasil disuksi kalian!
(a) (b)
Sumber Gambar : a. https://docobook.com/queue/full-sinar-laser-mainan-sebagai-alternatif-hfi-diy-jateng.html
b. https://www.bukalapak.com/p/industrial/tools/9sk8lb-jual-kisi-difraksi-diffraction-grating-alat-peraga
a) Gambar a merupakan percobaan kisi difraksi yang disinari oleh laser mainan cahaya merah
sebagai sinar monokromatik. Pada gambar a, terlihat jelas pola interferensi maksimum terang ke
terang berdekatan. Semakin besar konstanta kisinya, semakin lebar jarak pola interferensi antara
terang yang berdekatan pada layar. Ini menggambarkan besar sudut difraksi cahaya laser warna
merah semakin besar. Jika jarak celah ke layar semakin jauh, maka jarak pola interferensi
maksimum pada layar akan semakin lebar dan panjang gelombang sinar laser sama atau tetap.
Kemudian, semakin besar diperoleh jarak pola interferensi maksimum pada layar, maka sudut
difraksinya semakin besar dan panjang gelombang sinar laser sama. Ini menunujukkan bahwa
percobaan kisi difraksi dapat menentukan besar panjang gelombang cahaya tampak misalnnya
pada sinar laser mainan cahaya warna merah.
b) Gambar b merupakan kisi difraksi. Kisi difraksi merupakan suatu piranti untuk menganalisis
sumber cahaya. Alat ini terdiri dari sejumlah besar slit-slit parallel yang berjarak sama. Suatu
kisi dapat dibuat dengan cara memotong garis-garis parallel diatas permukaan plat gelas dengan
mesin terukur berpresisi tinggi. Celah diantara goresan-goresan adalah transparan terhadap
cahaya dan arena itu bertindak sebagai celah-celah yang terpisah. Sebuah kisi dapat mempunyai
ribuan garis per sentimeter. Kisi difraksi terdiri atas sebaris celah sempit yang saling berdekatan
dalam jumlah banyak. Jika seberkas sinar dilewatkan kisi difraksi akan terdifraksi dan dapat
menghasilkan suatu pola difraksi pada layar. Jarak antara celah yang berurutan tersebut disebut
tetapan kisi.

36
KISI DIFRAKSI
Tahu kah kamu???
Sebuah biofilm pada permukaan

tangki ikan menghasilkan efek kisi
difraksi ketika semua bakteri
berukuran sama dan berjarak.
Fenomena seperti itu adalah contoh
cincin Quetelet.
Sumber :https://en.wikipedia.org/wiki/Diffraction_grating

37
Efek kisi difraksi kadang-kadang terlihat dalam meteorologi. Difraksi

korona adalah cincin berwarna-warni yang mengelilingi sumber cahaya,
seperti matahari. Ini biasanya diamati jauh lebih dekat ke sumber cahaya
daripada lingkaran cahaya, dan disebabkan oleh partikel yang sangat
halus, seperti tetesan air, kristal es, atau partikel asap di langit yang
berkabut. Ketika semua partikel hampir sama ukurannya, mereka
mendifraksi cahaya yang masuk pada sudut yang sangat spesifik. Sudut
yang tepat tergantung pada ukuran partikel. Difraksi korona biasanya
diamati di sekitar sumber cahaya, seperti nyala lilin atau lampu jalan,
dalam kabut. Cloud iridescence disebabkan oleh difraksi, terjadi di
sepanjang cincin koronal ketika partikel-partikel di awan semuanya
seragam dalam
Ayoukuran
membaca
Seperti yang telah kita ketahui bahwa, peristiwa difraksi tidak hanya
terjadi pada celah tunggal atau celah ganda. Tetapi difraksi cahaya juga
dapat terjadi ketika cahaya dilewatkan melalui kisi. Kisi merupakan
celah-celah sejajar yang mempunyai lebar sama dan jarak antara celah
tersebut teratur.
Percobaan difraksi cahaya dengan menggunakan kisi pertama kali

dilakukan oleh Joseph Fraunhofer (1787-1826). Kisi yang digunakan oleh
Fraunhofer berupa kawat-kawat yang berdiameter 0,04 mm-0,6 mm
yang disusun denga jarak antara 0,0528 mm – 0,6866 mm.
Gambar 3. Kisi Difraksi

38
Berdasarkan Gambar 2.1 apabila d menyatakan jarak antar celah, maka

∆ l=d sin θ. Dengan demikian, syarat terjadinya pola terang pada kisi
difraksi adalah
d sin θ=mλ (4)
Dimana
1
d= (5)
N
Dengan :
d = jarak antar celah (m)
N = tetapan kisi (banyaknya celah tiap satuan Panjang)
m=0 ,± 1 ,± 2 , …. (Menyatakan orde difraksi).
Difraksi gelombang cahaya dapat menimbulkan pengaruh pada

bayangan yang dibentuk oleh sebuah celah sempit (kisi) atau sebuah
lensa. Pengaruh yang ditimbulkannya adalah terhadap ketajaman dan
perbesaran bayangan. Untuk memahami pernyataan tersebut,
perhatikan gambar berikut.

39
Terbentuknya bayangan seperti Gambar 3 disebabkan pengaruh difraksi

cahaya oleh celah di depan lensa. Dalam hal ini, kemampuan sebuah
lensa atau sistem optik dalam memisahkan bayangan dua titik sumber
cahaya yang terpisah dengan jarak minimum disebut daya urai alat
optik. Pada jarak minimum, bayangan dua buah titik sumber cahaya
masih dapat ditampilkan sebagai dua titik terpisah.
Berdasarkan kriteria Rayleigh, hubungan daya urai (dm) dengan sudut
resolusi ( θ m ) dapat dinyatakan dengan persamaan berikut
λ
sin θm =1,22 (4)
dm
dm
karenaθm sangat kecil, maka sin θm ≈ tanθ m= , sehingga :
l
dm λ
=1,22 (5)
l D
1,22 λl
dm= (6)
D
Dengan :
d m = daya urai (m)
λ = Panjang gelombang cahaya (m)

l = jarak benda (sumber cahaya) dari lensa (m)
40
Ayo bereksplorasi

https://www.youtube.com/watch?v=9l3WMavEJzs
a. Siapkan alat-alat percobaan sesuai dengan video yang kalian pelajari sebelumnya
Alat
Kisi difraksi
Meteran
Laser
Rel (boleh mengunakan rel yang dirancang sendiri)
b. Lakukan langkah percobaan sesuai dengan prosedur yang dilakuakn pada video yang kalian
1. Ukur jarak antara layar dengan kisi difraksi menggunakan meteran

2. Buatlah tabel jarak titik-titik ke titik pusat hasil difraksi
3. Arahkan sinar laser ke kisi difraksi kotak pertama
4. Amati sinar yang terbentuk pada layar
5. Beri tanda untuk titik pusat sinar hasil difraksi pada layar
6. Beri tanda juga titik-titik sinar hasil dari difraksi di kiri dan kanan titik pusat pada layar
7. Ukur jarak antara titik disebelah kanan titik pusat ke titik pusat maupuh antara titik disebelah
kiri titik pusat ke titik pusat menggunakan meteran
8. Tulis data yang diperoleh pada tabel
9. Ulangi langkah-langkah diatas menggunakan kisi difraksi kotak kedua dan ketiga
10. Carilah panjang gelombang menggunakan ketiga data kisi difraksi yang diperoleh
menggunakan rumus kisi difraksi
11. Bandingkan panjang gelombang pada percobaan dengan lambda yang tertera pada laser
12. Buatlah kesimpulan dari hasil tersebut

41
c. Dari percobaan yang kalian lakukan, apa saja hasil percobaan dan informasi apa yang
kalian peroleh?
1. Jika kita melakukan pengukuran dengan

memperhatikan tingkat presisi yang
tinggi, maka dengan melakukan
percobaan penyinaran sinar laser ke kisi
difraksi dan mengolah data tersebut
dengan rumus yang telah ditetapkan
dengan baik kita dapat menentukan
panjang gelombang sinar pada laser
yang kita gunakan.
gunakan.
2. Peristiwa difraksi juga dapat disebabkan oleh kisi. Kisi adalah sebuah penghalang yang
terdiri atas banyak celah sempit. Kisi difraksi ialah alat yang berguna untuk menganalisis
sumber-sumber cahaya berupa penghalang yang terdiri dari banyaknya celah sempit.
Cahaya yang dilewatkan pada kisi difraksi akan dilenturkan sedemikian rupa sehingga
cahaya dapat melewati celah tersebut. Apabila dilihat dari sebuah layar, maka cahaya
akan menghasilkan pola interferensi gelap terang apabila sebuah kisi tersebut memiliki
jarak kisi dan lebar kisi yang sama.

42
Ayo merancang
1. Ulangi langkah-langkah percobaan seperti yang dilakukan sebelumnya. Ganti lah celah tunggal yang
dilewati cahaya dan lampu sebagai sumber cahaya (kulit daun atau pelepah yang dikeringkan dan
touch screen berbagai merk android). Tulis nama percobaan, tujuan percobaan, alat dan bahan serta
langkah -langkah percobaan.
Percobaan Kisi Difraksi yang dilewati Batang Tumbuhan
Tujuan :
Untuk mengamati hal yang terjadi jika batang tumbuhan digunakan sebagai kisi difraksi.
Alat dan Bahan :

1. Batang tumbuhan
2. Pisau / cutter
3. Laser diode / mainan
4. Meteran
Langkah – Langkah :
1. Siapkan alat dan bahan

2. Potong melintang batang tumbuhan hingga dihasilkan preparatnya saja
3. Ukur jarak antara batang tumbuhan dan layar pengamatan
4. Sinarkan cahaya laser ke batang tumbuhan
5. Amati hal yang terjadi pada layar
6. Buatlah kesimpulan dari percobaan yang telah dilakukan

43
2.Tulis hasil percobaan yang kalian buat ke dalam tabel serta gambar sketsa hasil percobaan
No Bahan Kisi Jarak celah Hasil percobaan dan

pengamatan
1. Batang talas - Terdapat pola gelap terang
pada layar dalam jumlah yang
banyak ketika disinari laser
diode. Namun pada batang
talas jumlah gelap terang lebih
banyak daripada percobaan
yang lain.
2. Batang genjer bagian - Terdapat pola gelap terang
pangkal pada layar dalam jumlah yang
genjer bagian pangkal jumlah
gelap terang sedikit dan besar-
besar.
3. Pelepah pisang - Terdapat pola gelap terang
pada layar dalam jumlah yang
diode. Namun pada pelepah
pisang jumlah gelap terang
agak banyak.
4. Batang genjer bagian - Terdapat pola gelap terang

ujung pada layar dalam jumlah yang
genjer bagian ujung, jumlah
gelap terang sedikit dan besar-
besar namun lebih kecil
daripada bagian pangkal
3. Buatlah sketsa pada percobaan yang kalian lakukan, apa saja kekurangan rancangan pada percobaan
dan bagaimana perbaikan rancangan kalian selanjutnya!

44
4. Gambarkan bagaimana peristiwa pada kisi difraksi, lengkapi dengan variabel-veriabel yang
mempengaruhi dan rumuskan persamaan dari variabel yang kalian peroleh!
Kisi adalah sebuah susunan dari sejumlah besar celah sejajar yang lebar dan jarak antar
celahnya sama. Kisi-kisi dapat dibuat dengan menggunakan sebuah ujung intan untuk
menggoreskan banyak alur yang berjarak sama (presisi tinggi) pada sebuah kaca atau
permukaan logam. Jika seberkas cahaya monokromatis dilewatkan pada kisi, pola difraksi
Interferensi maksimum terjadi bila beda lintasan cahaya datang dari dua celah yang
Sketsa
yang :
dihasilkan pada layar berupa garis terang dan garis gelap secara bergantian. Pola
berdekatan sebesar kelipatan bilangan bulat dari panjang gelombang.
difraksi yang dihasilkan oleh kisi jauh lebih tajam dibandingkan dengan interferensi celah
Δs = d sin θ dan Δs = λ, 2λ, 3λ, ...
Kekuangan
ganda. : banyak celah pada sebuah kisi yang memiliki lebar yang sama, semakin
Semakin
Sehingga interferensi maksimum yang terjadi pada kisi difraksi dapat dirumuskan sebagai
1. Kurangnya
tajam alat
pola difraksi dandihasilkan
yang bahan untuk percobaan
pada layar.
berikut :
2. Tidak memiliki alat ukur yang lebih presisi dari mistar ataupun meteran
3. Tidak terlalu paham atas perintah yang diberikan
Perbaikan : Dimana :
1. Menyiapkan alat dan bahan dengan seksama
2. Menyediakan alat ukur dengan tingkat presisi yang tinggi
3. Memperhatikan perintah yang diberikan dengan seksama

45

46
Ayo berpikir

47
Sumber : https://www.amazon.com/Diffraction-Grating-sheet-lines-inch/dp/B007FZXNL6
Menurut kalian apakah gambar diatas termasuk pengaruh dari kisi difraksi? Jika ya berikan alasana
mengapa cahaya yang timbul terlihat seperti pelangi? Jika bukan mengapa cahaya terbentuk setelah
melewati kaca?
Ya, hal tersebut merupakan pengaruh dari kisi difraksi. Cahaya yang timbul terlihat seperti pelangi
kaena sumber cahaya merupakan sinar putih matahari yang merupakan sinar polikromatik. Kaca
jendela tesebut terbuat dari bahan atau dilapisi bahan rool difraksi sehingga ketika cahaya matahari
menembus kaca jendela, cahaya putih polikromatik akan terurai menjadi cahaya monokromatik.
Oleh kaena itulah cahaya matahari yang menembus jendela telihat seperti sinar warna-warni pelangi
b. Perhatikan ke dua gambar di bawah !

48
Sumber :http://labman.phys.utk.edu/phys136core/modules/m9/interference.htm
Dari gambar terlihat adanya perbedaan yang dihasilkan dari kisi berbeda. Menurut kalian, apakah
kerapatan kisi difraksi mempengaruhi hasil gambar yang diperoleh? Berikan alasan kalian !
Ya, kerapatan kisi difraksi mempengaruhi hasil gambar yang diperoleh. Jika cahaya yang
digunakan berupa cahaya putih (cahaya polikromatis), kita akan melihat suatu spektrum warna.
Spektrum yang paling jelas terlihat adalah spektrum orde pertama (m=1). Jika cahaya yang
digunakan adalah cahaya monokromatis maka pola difraksi yang dihasilkan pada layar adalah pola
gelap dan terang (seperti pada contoh gambar diatas). Garis gelap dan terang atau pembentukan
spektrum akan lebih jelas dan tajam jika lebar celahnya semakin sempit (konstanta kisinya semakin
banyak). Jadi semakin rapat kisi difraksi (semakin banyak celah pada sebuah kisi difraksi) yang
digunakan maka semakin jelas dan tajam pola difraksi yang dihasilkan pada layar.
c. Kisi difraksi memiliki 104 garis tiap 2,5 cm. Kisi difraksi ini disinari lampu cahaya
kuning dari lampu sodium ( λ 1=0,58959 μm dan λ2=0,85900 μm¿ pada arah normal.
Sudut deviasi maksimum pada arah pertama untuk garis-garis tersebut adalah…….
derajat dan…… derajat
Dik : N = 4000 garis/cm = 0,4 garis/ μm d sinθ2 = n λ 2

n=1 (2,5). sinθ2 = (1) .(0,85900)
λ 1=0,58959 μm sinθ2 = 0, 3436
λ 2=0,85900 μm
Difraksi Cahaya θ2 LKPD Terintegrasi
= 20⁰ STEM
Dit : θ1=…? dan θ2 = …?

Apa siih difraksi
celah tunggal
49
Presentation Time

pastikan semua anggota kelompok berkontribusi serta memahami apa yang kalian
kerjakan!

DIFRASKI DAN INTERFERENSI

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

DIFRASKI DAN INTERFERENSI

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1

3.10 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya

1. Siswa mampu mengidentifikasi peristiwa interferensi celah ganda Young

Difraksi Cahaya LKPD Terintegrasi STEM

Jangan lupa, kembangkan sikap sosial seperti

sabar, tekun, jujur, peduli, dan

berkolaborasi, dan berkomunikasi, serta

akseslah informasi: sebagai

Melalui kegiatan berikut,kalian

Tahap Kegiatan Belajar

Pembelajaran ini dimulai dengan terlebih dahulu mempelajari bahan

Dalam makalah materi interferensi menjelaskan :

Difraksi Cahaya LKPD Terintegrasi STEM

Amati gambar berikut !Ceritakan dan jelaskan hasil disuksi kalian!

Difraksi Cahaya LKPD Terintegrasi STEM

Tahu kah kamu???

Sama seperti lapiasan sabun yang berwarna warni peristiwa interfernsi

Interferensi merupakan perpaduan dari dua gelombang cahaya atau

Interferensi dapat bersifat memperkuat atau memperlemah. Bersifat

Bersifat memperlemah jika jika beda fasenya adalah 180 derajat, sehingga

Interferensi Cahaya pada celah ganda

Eksperimen interferensi cahaya dari dua sumber pertama kali dilakukan

Difraksi Cahaya LKPD Terintegrasi STEM

Interferensi maksimum (garis terang) terjadi jika

d sin θ = m λ, (m =0, 1, 2, 3, …) (7)

Pada perhitungan garis terang menggunakan rumus di atas, nilai m = 0

Interferensi minimum (garis gelap) terjadi jika selisih lintasan kedua

d sin θ = (n – ½ )λ, (m =1, 2, 3, …) (8)

Interferensi pada lapisan tipis

Jika cahaya mengenai suatu lapisan dengan ketebalan tertentu,

pertama, demikian seterusnya.

Difraksi Cahaya LKPD Terintegrasi STEM

Panjang gelombang cahaya di dalam lapisan tipis ( λ n ) memenuhi

Untuk sinar-sinar yang tegak lurus permukan lapisan tipis dengan

Syarat agar diperoleh interferensi destruktif adalah

Fenomena cincin Newton merupakan pola interferensi yang disebabkan

1. Lakukan langkah-langkah kegiatan seperti yang kalian pelajari pada video :

1. Sediakan oli bekas dan air

1. Siapkan oli bekas, air, serta daun talas

1. Carilah perbedaan dari kedua percobaan tersebut dan berilah penjelasannya

Difraksi Cahaya LKPD Terintegrasi STEM

1. Warna-warni terbentuk pada percobaan

Difraksi Cahaya LKPD Terintegrasi STEM

Interferensi Maksimum/lingkaran terang

Interferensi Minimum/Lingkaran gelap :

Interferensi Celah Ganda Young

Alat dan Bahan :

4.Tulis langkah pada percobaan 1

1. Menyiapkan alat dan bahan

Difraksi Cahaya LKPD Terintegrasi STEM

3. Tuliskan data hasil percobaan 1 yang kalian lakukan

Tabel hasil Pengamatan

No Jumlah celah Jarak celah Hasil percobaan dan

2. 1 Lebar Celah Terlihat cahaya pada layar

3. 1 Lebar Celah Terlihat cahaya pada layar

4. 2 Jarak antar celah Terlihat cahaya di layar berpola

5. 2 Jarak antar Terlihat cahaya di layar berpola

Difraksi Cahaya LKPD Terintegrasi STEM

garis terang sedikit tau agak

6. 2 Jarak antar celah Terlihat cahaya di layar berpola

Kekurangan dalam proses percobaan :

5. Gambarkan bagaimana peristiwa interferensi terjadi, lengkapi dengan variabel-veriabel yang

Interferensi Celah Ganda :