MATERI YANG SUDAH SAYA PELAJARI YAITU

Praktik Pendidikan,teori Pendidikan,dan pendekatan-pendekatan dalam teori Pendidikan.

Pengertian filsafat,model filsafat,misi filsafat,dan lapangan filsafat.

PENDAHULUAN

Maksud dari materi pembuatan scenario untuk memngingat,mempelajari,mendalami serta

memperjelas pelajaran yang telah di pelajari sebelumnya.

ISI

 Teori Pendidikan adalah suatu usaha untuk menjelaskan bagaimana sesuatu terjadi dalam
kegiatan proses belajar mengajar.Praktik Pendidikan adalah seprangkat kegiatan
Bersama yang bertujuan membantu pihak lain agar mengalami perubahan tingkah laku
seperti yang diharapkan.Pendekatan Pendidikan berarti suatu proses
kegiatan,perbuatan,dan cara mendekati bidang Pendidikan sehingga mempermudah
pelaksanaan kegiatan Pendidikan.

 Kata filsafat berasal dari Bahasa Yunani kuno yaitu dari kata “philos” dan “Sophia”
yang secara umum menjadi cinta kebijaksanaan. Model-model filsafat terbagi
menjadi tiga yaitu :

filsafat spekulatif adalah cara berfikir sistematis tentang segala yang ada

filsafat preskriptif usaha untuk menghasilkan suatu ukuran standart tentang

nilai,perbuatan dan seni manusia.

Analitik positivistic logis yaitu peletak dasar pendekatan kuantitatif dalam

pengembangan ilmu dengan meletakkan matematika sebagai dasar bagi semua cabang
ilmu.
 Lapangan filsafat

Metafisika membahas teologi,kosmologi,dan antropologi.

Epistemology membahas hakikat pengetahuan,sumber pengetahuan,dan matode

pengetahuan.

Aksiologi membahas tentang etika dan estetika.

 Fungsi dari mempelajari filsafat Pendidikan adalah : agar kita menjadi orang yang
kritis ,mampu berpikir secara rasional dan logis,berpikir independent,fleksibel,
memperluas wawasan,mampu menganalisis setiap permasalahan.

PENUTUP

Harapan saya semoga pelajaran filsafat Pendidikan ini lebih baik dan mendalam lagi kedepannya
dan harapan saya kepada dosen pengajar filsafat Pendidikan agar mampu mengajar dan
membimbing kami mempelajari materi yang diajarkan secara efektif lagi dan tidak pernah Lelah
dan bosan juga mengajak kami untuk terus belajar.