MATERI ESENSIAL AQIDAH AKHLAK KELAS 1

NO KD INDIKATOR TUJUAN

Melafalkan ar-Rahman dan ar- Siswa dapat melafalkan ar-

Rahim Rahman dan ar-Rahim

Memahami makna ar- Siswa dapat mengetahui arti

1 3.7 Arti ar-Rahman dan ar-Rahim
Rahman dan ar-Rahiim ar-Rahman dan ar-Rahim

Siswa dapat menyebutkan

Contoh ar-Rahman dan ar-
contoh ar-Rahman dan ar-
Rahim Rahim
Menyebutkan enam rukun Siswa dapat menyebutkan
iman enam rukun iman

Arti rukun iman Siswa dapat mengetahui arti

Memahami enam enam rukun iman
2 3.8
rukun iman
Siswa dapat menerapkan enam
Menerapkan rukun iman rukun iman dalam kehidupan
sehari-hari
Siswa dapat menyebutkan
Pengertian Adab belajar
pengertian adab belajar

Yang tidak boleh dilakukan Siswa dapat mengetahui apa

dalam belajar yang tidak boleh dilakukan
dalam belajar
Menerapkan adab
3 3.9
belajar
Siswa dapat mengetahui apa
Yang boleh dilakukan dalam
yang boleh dilakukan dalam
belajar
belajar
Contoh adab belajar yang baik Siswa dapat menyebutkan
dan tidak baik adab belaja yang baik

Arti hormat, kasih sayang, dan Siswa mengetahui arti hormat ,

sopan santun terhadap orang kasih sayang, dan sopan
tua dan guru santun terhadap

Menerapkan sikap
hormat ,kasih Manfaat hormat, kasih sayang, Siswa mengetahui manfaat
4 3.10 sayang ,dan sopan dan sopan santun terhadap hormat , kasih sayang, dan
santun terhadap orang orang tua dan guru sopan santun terhadap
tua dan guru

Siswa dapat menyebutkan

Contoh hormat, kasih sayang,
dan sopan santun terhadap
orang tua dan guru
contoh hormat, kasih sayang,
dan sopan santun terhadap
orang tua dan guru
 Arti jujur dan budaya antiri Siswa mengetahui arti jujur
dalam kehidupan sehari-hari dan budaya antri

Menerapkan berkata Manfaat jujur dan budaya antri Siswa dapat menyebutkan
baik ,berkata jujur dan dalam kehidupan sehari - hari manfaat jujur dan budaya antri
5 3.11
budaya antri dalam
kehidupan sehari-hari
Siswa dapat menyebutkan
Contoh jujur dan budaya antri
contoh jujur dan budaya antri

Mempraktekkan sikap jujur dan Siswa dapat mempraktekkan

sikap jujur dan budaya antri
budaya antri
dalam kehidupan sehari-hari

MATERI ESENSIAL AQIDAH AKHLAK KELAS 2

NO KD INDIKATOR TUJUAN

Melafalkan Al- AlIim dan Al- Siswa dapat melafalkan Al-

Khobir Aliim dan khobiir
Memahami makna Al-
1 3.7 Mengetahui arti Al- Aliim dan Siswa dapat mengetahui arti
AlIim,Al- Khobiir
Al- Khobiir Al-Aliim dan Al-khobiir
Contoh mengamalkan Al- Aliim Siswa dapat mengamalkan Al-
dan Al-Khobiir Aliim dan Al-Khobiir

Siswa dapat menyebutka

Pengertian santun menghargai pengertian santun dan
teman baik di rumah maupun di menghargai teman di rumah
sekolah maupun di sekolah
Memahami sikap
santun menghargai Siswa dapat menyebutkan
2 3.9
teman baik di rumah Manfaat santun dan manfaat santun dan
maupun di sekolah menghargai teman di rumah menghargai teman di rumah
maupun di sekolah maupun di sekolah

siswa dapat menyebbutkan

Contoh santun dan menghargai conton sikap santun dan
teman di rumah maupun di menghargai teman di rumah
sekolah maupun di sekolah
Siswa dapat menyebutkan
Adab makan dan minum adab makan dan minum

Menerapkan adab
3 3.10
makan dan minum
 Menerapkan adab Siswa dapat menyebutkan
3 3.10 Manfaat adab makan dan manfat adab makan dan
makan dan minum
minum minum
Siswa dapat mencontohkan
Contoh adab makan dan minum adab makan dan minum

Siswa dapat mengetahui arti

Arti gemar membaca dan rajin gemar membaca dan rajin
4 3.11 Memahami manfaat
gemar membaca Siswa dapat menyebutkan
Manfaat gemar membaca dan manfaat gemar membaca dan
rajin rajin
Menerapkan gemar membaca Siswa dapat menerapkan
dan menulis gemar membaca dan rajin

MATERI ESENSIAL AQIDAH AKHLAK KELAS 3

NO KD INDIKATOR TUJUAN

Melafalkan Al- Kabir dan Al- Siswa dapat melafalkan al-

Adziim Kabir dan al- Adziim

Memahami makna al- Siswa dapat mengetahui arti

1 3.6 Kabir dan al-adzhim Mengetahui arti l dan Al-Adziim al-Kabir dan al- Adziim

Contoh meneladani sikap Al- Siswa dapat menyebutkan

Kabir dan Al-Adziim contoh al-Kabir dan al-Adziim

Siswa dapat memahami

Arti iman adanya Surga dan
Neraka beriman adanya Surga dan
Neraka
Memahami keimanan
2 3.7
adanya Surga Neraka
Siswa dapat menyebutkan
Manfaat beriman adanya Surga manfaat beriman adanya Surga
dan Neraka
dan Neraka

Siswa dapat menyebukan arti

Arti pantang menyerah,
pantang menyerah,
pemberani, dan tolong
pemberani, dan tolong
menolong
menolong

Menerapkan sikap
pantang Siswa dapat menyebukan
3 3.8 Manfaat pantang
menyerah,pemberani, menyerah,pemberani, dan manfaat pantang menyerah,
dan tolong menolong tolong menolong pemberani, dan tolong
menolong

Siswa dapat menyebutkan

contoh pantang menyerah,
contoh pantang menyerah,
pemberani, dan tolong
pemberani dan tolong
menolong
menolong
 Siswa dapat menyebutkan arti
Arti tetangga dan lingkungan
bertetanga dan lingkungan

Siswa dapat menyebutkan

Contoh sikap bertetangga dan
contoh bertetanga dan
lingungan
lingkungan
Menerapkan adab
4 3.9 terhadap tetangga dan
lingkungan Manfaat adab bertetangga dan Siswa dapat menyebutkan
manfaat adab bertetangga dan
lingkungan lingkungan

Siswa dapat membiasakan

Membiasakan adab adab bertetangga dan
bertentangga dan lingkungan lingkungan dalam kehidupan
sehari-sehari

Siswa dapat menyebutkan arti

Arti Larangan durhaka pada
larangan durhaka pada orang
Memahami larangan orang tua
tua
sikap durhaka kepada
5 3.10
orang tua melalui
kisah Kan an
Siswa dapat menceritakan
menceritakan kisah Kan An kisah Kan An dengan
bahasanya sendiri.

MATERI ESENSIAL AQIDAH AKHLAK KELAS 4

NO KD INDIKATOR TUJUAN

Melafalkan Assalamualaikum Siswa dapat melafalkan assala

Memahami makna
dan ketentuan Siswa dapat mengetahui arti
1 3.7 Arti Assalamualaikum
mengucapkan salam Assalamualaikum
(Assalamu'alaikum)
Waktu mengucapkan Siswa dapat mengetahui waktu
Assalamualaikum membaca Assalamualaikum

Manfaat mengucapkan Siswa dapat menuliskan

Assalamualaikum bacaan Assalamalaikum

Siswa dapat menuliskan as-

Menuliskan as- Salam dan al-Mu
Salam dan al- Mukmin
Memahami makna
2 3.8 asSalaam dan al- Siswa dapat mengetahui arti
Mu'min Arti as- Salam dan al- Mukmin
as- Salam dan al- Mukmin

Menunjukkan sikap sopan Siswa dapat menujukkan sikap

santun sopan santun
 Siswa dapat menjelaskan
Menjelaskan makna iman makna iman kepada Nabi dan
kepada Nabi dan Rasul
Rasul
Memahami makna
iman kepada nabi dan
3 3.9 Menyebutkan nama Nabi dan Siswa dapat menyebut nama
rasul Allah Swt dan
sifat-sifatnya Rasul dan sifatnya Nabi dan Rasul dan sifatnya

Siswa dapat menyebutkan cara

Cara beriman kepada Nabi
beriman kepada Nabi dan
Rasul Rasul

menjelaskan makna nifak dan Siswa dapat menjelaskan

ciri-cirinya makna nifak dan ciri-cirinya
Memahami makna
4 3.10 nifak dan ciri-ciri sifat
munafik Siswa dapat menyebutkan cara
Cara menghindari sifat nifak
menghindari sifat nifak dan
dan ciri-cirinya
ciri-cirinya

MATERI ESENSIAL AQIDAH AKHLAK KELAS 5

NO KD INDIKATOR TUJUAN

Siswa dapat menjelaskan

Menjelaskan kalimat tarji
kalimat tarji
Memahami makna
dan ketentuan
1 3.6 penerapan kalimat
tarji' (inna lillahi
wainna ilaihi raji'un) Siswa dapat menyebutkan arti
arti kalimat tarji kalimat tarji
Siswa dapat menyebutkan
waktu mengucapkan kalimat tarjwaktu mengucapkan kalimat
tarji

Siswa dapat menjelaskan arti

Menjelaskan arti al Asma' al
al Asma' al Husna (al Muhyi, al
Husna (al Muhyi, al Mumith dan
Mumith dan al Baai'its) dan
al Baai'its) dan artinya
artinya

Memahami al Asma' al Menuliskan al Asma' al Husna Siswa dapat menuliskan al

Husna (al Muhyi, al Asma' al Husna (al Muhyi, al
2 3.7 (al Muhyi, al Mumith dan al
Mumith dan al Mumith dan al Baai'its) dan
Baai'its) dan artinya Baai'its) dan artinya artinya

Siswa dapat menyebutkan

Contoh meneladani al Asma' al contoh meneladani al Asma' al
Husna (al Muhyi, al Mumith dan
Husna (al Muhyi, al Mumith
al Baai'its) dan artinya
dan al Baai'its) dan artinya
 Siswa dapat mengetahui
Pengertian alam barzah atau
pengertian alam barzah atau
alam kubur alam kubur
Menganalisis makna
3 3.8 alam barzah atau alam
kubur Siswa dapat menyebutkan
Hikmah mengenal alam barzah
hikmah mengenal alam barzah
atau dalam kubur
atau dalam kubur

Siswa dapat mengetahui arti

Arti disiplin dan mandiri dalam disiplin dan mandiri dalam
kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari

Menerapkan sifat Siswa dapat menyebutkan

disiplin dan mandiri contoh sifat disiplin dan mandiri contoh sifat disiplin dan
4 3.9 dalam kehidupan dalam kehidupan sehari- hari mandiri dalam kehidupan
sehari-hari sehari- hari

Menerapkan sifat disiplin dan Siswa dapat menerapkan sifat

mandiri dalam kehidupan disiplin dan mandiri dalam
sehari-hari kehidupan sehari-hari

MATERI ESENSIAL AQIDAH AKHLAK KELAS 6

NO KD INDIKATOR TUJUAN

Siswa dapat mengetahui arti

Arti kalimat tahlil kalimat tahlil
Memahami makna
dan
1 3.6 keutamaan kalimat
Tahlil Siswa dapat mengetahui
(laa ilaaha illa Allaah) Keutamaan kalimat tahlil Keutamaan membaca kalimat
tahlil

Siswa dapat menyebutkan

Hikmah membaca kalimat tahlil hikmah membaca kalimat
tahlil

Siswa dapat menyebutkan

Pengertian asmaul husna al
pengertian asmaul husna al
-Wahid, al-Ahad, dan as-
-Wahid, al-Ahad, dan as-
shomad
shomad

Siswa dapat menyebutkan

Memahami makna al- Contoh meneladani asmaul
contoh meneladani asmaul
2 3.7 Wahid, al-Ahad dan husna al- Wahid, al-Ahad, dan
husna al- Wahid, al-Ahad, dan
ashShamad as-shomad
as-shomad
 Memahami makna al-
2 3.7 Wahid, al-Ahad dan
ashShamad

Siswa dapat menyebutkan

Hikmah meneladani asmaul
husna al- wahid, al- Ahad, dan
as-shomad
hikmah meneladani asmaul
husna al- wahid, al- Ahad, dan
as-shomad

Siswa dapat menyebutkan

Pengertian akhlak yang baik
pengertian akhlak yang baik
terhadap binatang dan
terhadap binatang dan
tumbuhan
tumbuhan
Menerapkan akhlak
yang baik terhadap Siswa dapat menyebutkan
3 3.8 Contoh akhlak yang baik
binatang dan contoh akhlak yang baik
terhadap binatang dan
tumbuhan terhadap binatang dan
tumbuhan
tumbuhan

Menerapkan akhlak yang baik Siswa dapat menerapkan

terhadap binatang dan akhlak yang baik terhadap
tumbuhan binatang dan tumbuhan

Memahami makna Pengertian sabar dan taubat Pengertian sabar dan taubat
dan hikmah sifat sabar Contoh sabar dan taubat dari Contoh sabar dan taubat dari
4 3.9 dan taubat yang kisah Nabi Ayub as kisah Nabi Ayub as
dicontohkan Nabi
Ayub as Hikmah memiliki sifat sabar dan Hikmah memiliki sifat sabar
taubat dan taubat
LAS 1
MATERI level

Asmaul Husna C1

Rukun Iman C1

Adab Belajar C3

Akhlak Terpuji C3
 Jujur dan Budaya Antri C3

LAS 2
MATERI level

Asmaul-Husna C2

Akhlak terpuji C2

Adab makan dan Minum C3

 Adab makan dan Minum C3

Gemar Membaca C2

ELAS 3
MATERI level

Asmaul Husna C1

Keimanan adanya Surga

C1
dan Neraka

Sikap pantang menyerah,

pemberani dan tolong C3
menolong
 Adab bertetangga dan
C3
Lingkungan

Akhlak tercela C3

LAS 4
MATERI level

Ucapan Salam C2

Asmaul Husna C2
 Beriman kepada Nabi dan
C2
Rasul

Akhlak Tercela C2

ELAS 5
MATERI level

Kalimat Tarji C2

Asmaul Husna C2
 Alam Barzah C4

Sikap disiplin dan Mandiri C3

ELAS 6
MATERI level

Kalimat Tahlil C2

Asmaul Husna C2
Asmaul Husna C2

Akhlak terhadap Binatang

C3
dan Tubuhan

Sifat sabar dan Taubat