CRITICAL JOURNAL REVIEW

Perencanaan Pembelajaran

Dosen Pengampu: Novita Indah Hasibuan, M. Pd

Disusun Oleh :

Vivin Yesika Damanik

(7192443012)

PRODI PENDIDIKAN BISNIS

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

 2020

2
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa  yang telah memberikan
rahmat dan hidayah-Nya kepada kita  semua, atas berkat karunia-Nyalah penulis dapat
menyelesaikan Critical Journal Review ini tanpa halangan yang berarti dan selesai tepat pada
waktunya.

Dalam penyusunan Critical Journal Revie ini, penulis tidak lupa mengucapkan banyak
terimakasih  kepada  Ibu Novita Indah yang telah  memberikan  tugas Critical Journal
Review ini sehingga penulis dapat memahami lebih jauh mengenai seperti apakah sebenarnya
yang dibahas dalam jurnal yang penulis review serta apa kelebihan serta kekurangannya
dan  oleh  karena  itu  penulis dapat  menyelesaikan  penyusunan  makalah ini dengan baik.

Penulis sadar bahwa critical journal review ini mungkin masih jauh dari kata
sempurna, untuk itu penulis berharap saran dan kritik yang membangun dari semua pihak
untuk kesempurnaan critical journal review ini.

Akhir kata penulis berharap semoga makalah ini bermanfaat bagi penulis sendiri dan
seluruh pembaca pada umumnya.

Medan,    Desember 2020
                                                                                                                                    
Penulis
Vivin Yesika Damanik

i
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar.........................................................................................................................i

Daftar Isi...................................................................................................................................ii

Bab I PENDAHULUAN........................................................................................................1

1.1 Rasionalisasi Pentingnya CJR...................................................................................1

1.2 Tujuan........................................................................................................................1
1.3 Manfaat......................................................................................................................1

Bab II PEMBAHASAN.........................................................................................................2

2.1 Review Jurnal 1.........................................................................................................2

2.2 Review Jurnal 2.........................................................................................................3
2.3 Kelebihan & Kekurangan Jurnal ..............................................................................4

Bab III PENUTUP.................................................................................................................5

3.1 Kesimpulan................................................................................................................5

Daftar Pustaka..........................................................................................................................6

ii
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Rasionalisasi Pentingnya CJR

Critical Journal Review salah satu kegiatan yang harus dikuasai oleh mahasiswa.Terlebih
lagi untuk kita calon pendidik. Banyak jurnal-jurnal yang beredar sekarang ini yang bisa
dikritik. Baik dari segi penulisan, cocok tidaknya bahan materi  dengan pembaca, maupun
dari segi kelengkapan materi.

Adapun tujuan penulis di dalam makalah ini adalah untuk menguraikan tentang kelebihan
dan kekurangan dari beberapa jurnal serta perbedaan antara kedua jurnal tersebut hal ini
dilakukan demi memenuhi tugas Mata Kuliah Rencana Pembelajaran yaitu tentang Critical
Journal Review dimana tujuannya adalah tidak lain untuk meningkatkan kemampuan
mahasiswa di dalam menilai sebuah jurnal. Di dalam makalah ini juga tidak ada maksud
untuk menyudutkan beberapa pihak tertentu. Pada makalah ini disertakan keunggulan dan
kekurangan dari jurnal tersebut. Baik itu dari segi penulisan dan pemakaian bahasa, bahan
materi yang disampaikan, maupun dari segi kelengkapan materi. Karena pada dasarnya tidak
ada jurnal yang sempurna. Dengan demikian, diharapkan tidak ada pihak-pihak yang
tersinggung atas penyajian makalah ini. Karena makalah ini dibuat dari sudut opini penulis.

1.2 Tujuan

Tujuan dibuatnya C JR ini adalah untuk memenuhi tugas mata kuliah Rencana
Pembelajaran, selain itu adalah agar bisa melihat sudut pandang dan hasil kajian mengenai
materi yang diteliti.

1.3 Manfaat

Dari kajian yang telah dilakukan, diharapkan dapat memberikan manfaat bagi semua
pembaca khusunya mahasiswa untuk mengetahui kelemahan dan kelebihan kajian materi
yang di review.

1
 BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Review Jurnal 1

Judulartikel ANALISIS RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BIOLOGI KURIKULUM 2013 KELAS X SEMESTER 1 TAHUN
AJARAN 2016/2017 DI MAS ISLAMIYAH GUNTING SAGA
KUALUH SELATAN KABUPATEN LABUHANBATU UTARA
ISSN p-ISSN: 2621-3702
e-ISSN: 2621-7538
Edisi terbit Juli-Desember 2019
Pengarang artikel Risma Delima Harahap
Rahmi Nazliah
Kota Medan
Vol 2 No. 2
Hal 195-200
Link https://media.neliti.com/media/publications/292818-analisis-
rencana-pelaksanaan-pembelajara-4bbe7d7c.pdf
Reviewers Vivin Yesika Damanik
Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh simpulan
sebagai berikut : Guru-guru biologi di Madrasah Aliyah Swasta
(MAS) Islamiyah Gunting Saga Kualuh Selatan Kabupaten
Labuhanbatu Utara telah mampu membuat dokumen RPP dengan
katagori cukup baik karena telah membuat dokumen RPP sesuai
dengan aturan yang diterapkan di Kurikulum 2013.

2.2 Review Jurnal 2

Judulartikel ANALISIS RPP DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FISIKA

BERDASARKAN KURIKULUM 2013

2
ISSN e-ISSN: 2655-1403
p-ISSN: 2685-1806
Edisi terbit Desember 2019
Pengarang artikel Nurul Auliya
Eko Swistoro
Desy Hanisa Putri
Kota Bengkulu
Vol 2 No. 3
Hal 177-184
Link https://ejournal.unib.ac.id/index.php/kumparan_fisika/article/view/80
20
Reviewers Vivin Yesika Damanik
Kesimpulan Berdasarkan penelitian deskriptif dan pembahasan yang telah dijelaskan
maka dapat disimpulkan bahwa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP) yang digunakan oleh guru mata pelajaran fisika, proses
pembelajaran yang merupakan implementasi dari RPP, dan evaluasi
proses pembelajaran dalam kategori sangat baik dengan skor 3,8.
Kemudian perlu dilakukan penelitian lanjutan dengan perbaikan pada
teknik pengumpulan data, yakni ditambah dengan pengambilan video
pada saat proses pembelajaran agar data yang didapat lebih akurat dan
penelitian lain terkait penilaian autentik. Selain itu, perlu adanya
koordinasi dengan sekolah agar pada saat penelitian tidak terjadi
penolakan untuk melakukan penelitian.

2.3 Kelebihan & Kekurangan Jurnal

Kelebihan
- Jurnal pertama dan kedua sudah baik ditinjau
dari segi kerapiannya
- Pada jurnal kedua, sampel yang digunakan
lebih banyak kuantitasnya, dan sampel yang
diambil juga tidak hanya guru tetapi juga
Kekurangan
- Sampel pada jurnal pertama sedikit,
dan hanya menggunakan 3 guru
saja
- Jurnal kedua kuantitas dari
referensi nya sudah cukup bagus,

3
 peserta didik diikutsertakan
- Jurnal pertama banyak menggunakan sumber
referensi
- Penyajian data pada jurnal pertama sudah jelas
dan terperinci
tetapi jika bisa ditambahkan lagi
- Penyajian data pada jurnal kedua
masih kurang

BAB III

KESIMPULAN

3.1. Kesimpulan

4
 Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) adalah rencana yang menggambarkan prosedur
dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu kompetensi dasar yang ditetapkan
dalam Standar Isi dan dijabarkan dalam silabus.  Lingkup Rencana Pembelajaran paling luas
mencakup satu kompetensi dasar yang terdiri atas satu indicator atau beberapa indicator
untuk satu kali pertemuan atau lebih. RPP merupakan persiapan yang harus dilakukan guru
sebelum mengajar. Persiapan disini dapat diartikan persiapan tertulis maupun persiapan
mental, situasi emosional yang ingin dibangun, lingkungan belajar yang produktif, termasuk
meyakinkan pembelajar untuk mau terlibat secara penuh.

Daftar Pustaka
Risma Delima Harahap, Rahmi Nazliah. 2019. ANALISIS RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN (RPP) BIOLOGI KURIKULUM 2013 KELAS X SEMESTER 1 TAHUN
AJARAN 2016/2017 DI MAS ISLAMIYAH GUNTING SAGA KUALUH SELATAN
KABUPATEN LABUHANBATU UTARA. BIOLOKUS. 2(2), 195-200

5
Nurul Auliya, Eko Swistoro, Desy Hanisa Putri. 2019. ANALISIS RPP DAN PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN FISIKA BERDASARKAN KURIKULUM 2013. Kumparan Fisika. 2(3),
177-184