osiologi Pendidikan

Pertemuan 1:
entasi Pembelajaran Sosiologi Pendidikan & Kontrak Belajar
Pengampu: Mubarak Ahmad, M.Pd

Instagram Youtube
@pgsduhamka pgsd fkip uhamka
 TENTANG PROSES PERKULIAHAN
BENTUK PERKULIAHAN

TATAP MAYA (DARING/ONLINE):

1. SYNCHRONOUS = Berhadapan (Zoom, GM, BBB, dsb)
2. ASYNCHRONOUS = Tidak Berhadapan (OLU, Medsos, Youtube, dsb)

TATAP MUKA (LURING)

1. Ceramah
2. Presentasi
3. Diskusi
4. Proyek
5. dsb

Jenis Perkuliahan:
a. Curah Gagasan (Brainstorming)
b. Belajar Mandiri (Membuat resume perkuliahan dan atau pengembangan kajian yang dikumpulkan
via OLU, reguler, tiap minggu)
c. Tugas Terstruktur (Project, makalah, unjuk kerja, dsb; 2 – 3 kali/ semester).
 KONTRAK BELAJAR
• Keaktifan dalam Kuliah adalah Manifestasi Belajar Aktif. Belajar Aktif adalah kunci
keberhasilan belajar. Jadi, penilaian SOSPEN berdasarkan keaktifan selama
kuliah.
• Keaktifan + Tugas + UTS + UAS = Nilai Hasil Belajar. Persentase nilai bersifat
blocking, tidak dipisah-pisah.
• Presensi kehadiran melalui www.siap.uhamka.ac.id
 σοσιος = Socius = Kawan
λόγως = Logos = Ilmu

Sosiologi
Ilmu yang mempelajari manusia sebagai mahluk sosial dan interaksi antar
manusia yang terjadi di dalam lingkungan masyarakat.

Pendidikan
Suatu usaha sadar yang dilakukan secara sistematis dalam mewujudkan
suasana belajar-mengajar agar para peserta didik dapat mengembangkan
potensi dirinya.
 •Pais/Paid = Anak-Anak
PEDAGOGIK •Agogos/Agi = Memimpin/ Membimbing

•Anere = Dewasa
ANDRAGOGIK •Agogos/Agi = Memimpin/ Membimbing

•Heuta = Mandiri
HEUTAGOGIK •Agogos/Agi = Memimpin/ Membimbing
 Sosiologi Pendidikan adalah…

Kajian sosiologis yang mempelajari hubungan inter dan antar masyarakat sehingga
memunculkan motif sosial dengan cara menganalisa struktur dan budaya manusia
dalam kaitannya dengan pendidikan yang kontinjen (contingent) terhadap perubahan
sosial-budaya pada suatu masyarakat.
 FOKUS KAJIAN SOSIOLOGI PENDIDIKAN

Masyarakat apa adanya

•Struktur Sosial •Etis •Individu •Evolusioner

•Pranata Sosial •Legal •Kelompok •Revolusioner
•Budaya

Sistem Nilai yang Perubahan

Sosial dianut
Aktor Sosial

PENDIDIKAN
Liberatif Transformatif

Masyarakat yang diharapkan

Ruang Lingkup Sosiologi Pendidikan…

Individu – Kelompok Masyarakat – Sistem Sosial – Nilai yang Dianut

Struktural-Fungsional – Konflik - Deliberatif

Interaksi Sosial – Pranata Sosial – Perubahan Sosial

Struktur – Agensi
URGENSI (PENTINGNYA) SOSIOLOGI PENDIDIKAN
Dengan mempelajari Sosiologi Pendidikan, setidaknya kita dapat:

Mampu melihat gambar kecil (small picture)

Memahami faktor-faktor yang
dan gambar besar (big picture) dari
mempengaruhi Pendidikan, sekaligus aspek-
hubungan individu, kelompok, struktur
aspek yang dipengaruhi oleh Pendidikan
sosial, dan budaya pada suatu masyarakat

Memahami keterhubungan antara individu

dan atau masyarakat dengan dunia Arif dan bijak dalam menyikapi hal-hal
Pendidikan sebagai variabel perubahan terkait Pendidikan
sosial
Kajian Sosiologi Pendidikan selama kuliah dengan Kakang Barok…
1. Konsep, pendekatan, model, dan metode dalam sosiologi pendidikan
2. Pendidikan, kebudayaan, dan peradaban
3. Pendidikan dalam perspektif struktural-fungsional
4. Pendidikan dalam perspektif konflik & deliberatif
5. Cybernetic Helix dalam relasi Pendidikan – Masyarakat
6. Sekolah sebagai birokrasi dan organisasi sosial (pranata sosial)
7. Sekolah sebagai agen mobilitas sosial dan perubahan sosial
8. Peran, Fungsi, dan strategi Guru sebagai agen sosial dalam suatu masyarakat
9. Peran aktor pendidikan dlm pelayanan, pengawasan dan evaluasi program pendidikan
10. Urgensi Etika dalam Sosiologi Pendidikan
11. Workshop Proyek Sosiologi Pendidikan Mahasiswa 1
12. Workshop Proyek Sosiologi Pendidikan Mahasiswa 2
13. Lokakarya Hasil Proyek Mahasiswa 1
14. Lokakarya Hasil Proyek Mahasiswa 2
Jazakallahu Khairan Jaza…