1

MATA PELAJARAN : PENGANTAR MANAJEMEN

KODE : SIP – II. B.1
JAM PELAJARAN : 12 JP

ALAT/MEDIA,
STANDAR KOMPETENSI BAHAN DAN
INDIKATOR HASIL BELAJAR MATERI PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
KOMPETENSI DASAR SUMBER
BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Memahami dan 1. Dasar-dasar 1.1. menjelaskan pengertian- pokok bahasan: - pendidik melaksanakan alat / media: akademik :
menerapkan manajemen pengertian yang berhubungan arti manajemen apersepsi; - whiteboard - tes
manajemen secara umum dengan manajemen - pendidik mengeksplor peserta - komputer/lapt tertulis;
1.2. menjelaskan secara umum sub pokok bahasan: dididk tentang materi yang op - penugasa
pada
manfaat manajemen; - pengertian-pengertian yang akan dijelaskan; - LCD dan n.
pelaksanaan 1.3. menjelaskan hubungan berhubungan dengan - pendidik menyampaikan screen
tugas untuk administrasi organisasi dan manajemen; materi pelajaran; - Spidol mental
mencapai tujuan manajemen; - secara umum manfaat - peserta didik memperhatikan - penghapus kepribadian:
organisasi yang 1.4. menjelaskan filsafat manajemen; dan mendengarkan serta - disiplin;
telah ditentukan manajemen; - hubungan administrasi organisasi mencatat hal-hal yang bahan: - keaktifan;
1.5. menjelaskan azas-azas dan manajemen; dianggap penting; - kertas - respon;
manajemen; - azas-azas manajemen; - pendidik melakukan tanya flipchart; - antusiasm
1.6. menjelaskan unsur - unsur manajemen; jawab dengan peserta dididk; - alat tulis. e.
manajemen; - fungsi manajemen; - peserta didik melaksanakan
1.7. menjelaskan fungsi - sistem manajemen; tanya jawab. sumber belajar:
manajemen; - proses manajemen. - hanjar
1.8. menjelaskan sistem pengantar
manajemen; manajemen.
1.9. menjelaskan proses
manajemen.
 2

2. Memahami ...
1 2 3 4 5 6 7
2. Memahami 2.1. menjelaskan pengertian rencana pokok bahasan; - pendidik menyampaikan
perencanaan dan perencanaan; perencanaan. materi
2.2. menjelaskan azas-azas pengorganisasian;
perencanaan; sub pokok bahasan; - peserta didik
2.3. menjelaskan tujuan perencanaan; - pengertian rencana dan memperhatikan,
2.4. menjelaskan unsur perencanaan; perencanaan; mencatat hal-hal yang
2.5. menjelaskan proses - azas-azas perencanaan; penting, bertanya jika
perencanaan; - tujuan perencanaan; ada materi yang belum
2.6. menjelaskan syarat perencanaan; - unsur perencanaan; dimengerti/dipahami;
2.7. menjelaskan prosedur - proses perencanaan; - pendidik menggali
perencanaan; - syarat perencanaan; pendapat tentang materi
2.8. menjelaskan manfaat - prosedur perencanaan; yang telah disampaikan;
perencanaan; - manfaat perencanaan; - pendidik memberikan
2.9. menjelaskan keuntungan dan - keuntungan dan kerugian kesempatan kepada
kerugian perencanaan; perencanaan; peserta didik untuk
2.10. menjelaskan sifat -sifat perencanaan. - sifat-sifat perencanaan. bertanya tentang materi
yang belum dipahami;
3. Memahami 3.1. menjelaskan pengertian pokok bahasan; - peserta didik bertanya
pengorganisa pengorganisasian dan organisasi; pengorganisasian. kepada pendidik
sian; 3.2. menjelaskan proses mengenai materi yang
pengorganisasian; sub pokok bahasan; belum dipahami;
3.3. menjelaskan struktur organisasi -pengertian pengorganisasian; - peserta didik
pemberian informasi; -proses pengorganisasian; melaksanakan curah
3.4. menjelaskan macam-macam -struktur organisasi pemberian pendapat tentang materi
organisasi; informasi; yang disampaikan oleh
3.5. menjelaskan cara departemenisasi; -macam-macam organisasi; pendidik;
3.6. menjelaskan tentang rentang -cara departemenisasi;
kendali dan arti hasil organisasi -tentang kendali dan arti hasil
organisasi.
 3

4. Memahami ...
1 2 3 4 5 6 7
4. Memahami 4.1. menjelaskan pengertian pokok bahasan;
pelaksanaan/ pelaksanaan/penggerakkan; pelaksanaan / penggerakan.
penggerakan; 4.2. menjelaskan fungsi pelaksanaan
penggerakkan;; sub pokok bahasan;
4.3. menjelaskan terminologi -pengertian
pelaksanaan/ penggerakkan;; pelaksanaan/penggerakkan;
4.4. menjelaskan hubungan manusia -fungsi pelaksanaan penggerakkan;;
dalam manajemen. -terminologi pelaksanaan/
4.5. menjelaskan pengertian hubungan penggerakkan;;
manusiawi; -hubungan manusia dalam
4.6. menjelaskan pengertian manajemen.
komunikasi; -pengertian hubungan manusiawi;
4.7. menjelaskan unsur-unsur -pengertian komunikasi;
komunikasi; -unsur-unsur komunikasi;
4.8. menjelaskan tipe-tipe komunikasi; -tipe-tipe komunikasi;
4.9. menjelaskan metode komunikasi. -metode komunikasi.

5. Memahami 5.1. menjelaskan pengertian pokok bahasan;

pengawasan pengawasan; pengawasan.
dan 5.2. menjelaskan tujuan pengawasan;
pengendalian. 5.3. menjelaskan proses pengawasan; sub pokok bahasan;
5.4. menyebutkan bentuk -pengertian pengawasan;
pengawasan; -tujuan pengawasan;
5.5. menjelaskan karakteristik/ sifat -proses pengawasan;
dan waktu pengendalian; -bentuk pengawasan;
5.6. menjelaskan standar pengawasan; -karakteristik/ sifat dan waktu
5.7. menjelaskan fungsi pengawasan. pengendalian;
5.8. menjelaskan syarat-syarat -standar pengawasan;
pengawasan; -fungsi pengawasan.
5.9. menjelaskan cara-cara -syarat-syarat pengawasan;
pengawasan; -cara-cara pengawasan;
5.10. menjelaskan sifat pengawasan; -sifat pengawasan;
5.11. menjelaskan sistem pengawasan; -sistem pengawasan;
5.12. menjelaskan macam-macam -macam-macam pengawasan.
pengawasan.
 4

MATA PELAJARAN.....
MATA PELAJARAN : KEPEMIMPINAN
KODE : SIP – II.B.02
JAM PELAJARAN : 34 JP

STÁNDAR ALAT/MEDIA,BAHAN
KOMPETENSI
KOMPETENS INDIKATOR HASIL BELAJAR MATERI PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN SUMBER PENILAIAN
DASAR
I BALAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Memahami dan 1. Memahami 1.1. menjelaskan pengertian pemimpin; pokok bahasan: - pendidik melaksanakan alat/media: akademik :
menerapkan hakikat 1.2. menjelaskan persamaan dan hakikat pemimpin. apersepsi; - white board; - tes tertulis.
kepemimpinan pemimpin; perbedaan pemimpin, kepala dan - pendidik menjelaskan materi; - laptop; - penugasan;
majikan; sub pokok bahasan: - peserta didik melaksanakan - LCD in focus; - praktik.
dalam rangka
1.3. menjelaskan tugas pemimpin; -pengertian pemimpin; brainstorming terkait dengan - OHP;
mendukung 1.4. menjelaskan fungsi pemimpin; mental
-persamaan dan perbedaan materi; - slide;
pelaksanaan 1.5. menjelaskan peranan pemimpin; kepribadian:
pemimpin, kepala dan - peserta didik melaksanakan - penghapus;
tugas. 1.6. menjelaskan persepsi pemimpin yang majikan; - disiplin;
tanya jawab dengan pendidik - flipchart.
berhasil; -tugas pemimpin; terkait dengan materi; - keaktifan;
1.7. menjelaskan macam-macam bentuk -fungsi pemimpin; - respon.
- pendidik menugaskan peserta bahan
pemimpin;
-peranan pemimpin; didik untuk diskusi dan - spidol;
1.8. menjelaskan sifat-sifat pemimpin ;
1.9. menjelaskan etika profesi pemimpin -persepsi pemimpin yang memfasilitasi; - Kertas flipchart.
berhasil; - pendidik memfasilitasi jalannya sumber belajar :
-macam-macam bentuk - diskusi dan menyempurnakan -----
pemimpin; hasil diskusi.
-sifat-sifat pemimpin ; - pendidik menugaskan peserta
-etika profesi pemimpin didik untuk mengaplikasikan
kepemimpinan dalam bentuk
2. Memahami 2.1 menjelaskan pengertian pokok bahasan: simulasi/rollplay sesuai dengan
hakikat kepemimpinan; hakikat kepemimpinan; skenario.
kepemimpinan 2.2 menjelaskan azas-azas - pendidik menyimpulkan materi
kepemimpinan; sub pokok bahasan : dan melaksanakan evaluasi.
2.3 menjelaskan hubungan antara - pengertian kepemimpinan;
kepemimpinan, manajemen, - azas-azas kepemimpinan;
Administrasi dan organisasi; - hubungan antara
2.4 menjelaskan peran first line supervisor kepemimpinan, manajemen,
dalam manajemen; Administrasi dan organisasi;
- peran first line supervisor
dalam manajemen.
 5

3. Memahami.....
1 2 3 4 5 6 7
3. Memahami 3.1. menjelaskan pentingnya pokok bahasan:
konsepsi memahami teori kepemimpinan; konsepsi kepemimpinan.
pemimpin 3.2. menjelaskan sumber
munculnya pemimpin; sub pokok bahasan:
dan
3.3. menjelaskan teori – teori - pentingnya memahami
kepemimpin- kepemimpinan; teori kepemimpinan;
an; 3.4. menjelaskan teknik dalam - sumber munculnya
gaya kepemimpinan; pemimpin;
- teori – teori
kepemimpinan;
- teknik dalam gaya
kepemimpinan;

4. Memahami 4.1. menjelaskan penerapan pokok bahasan:

dan kepemimpinan; karakteristik pemimpin
menerapkan 4.2. menjelaskan role model
kepemimpinan dalam pelaksanaan sub pokok bahasan:
role model
tugas; -penerapan kepemimpinan;
pemimpin 4.3. menjelaskan apresiasi -role model kepemimpinan
yang sukses terhadap role model; dalam pelaksanaan tugas;
dalam -apresiasi terhadap role model;
pelaksanaan
tugas.
 6

MATA PELAJARAN.....

MATA PELAJARAN : SISTEM, MANAJEMEN DAN STANDAR KEBERHASILAN OPERASIONAL POLRI.

KODE : SIP– II.B.3

JAM PELAJARAN : 50 JP

STANDAR KOMPETENSI KEGIATAN ALAT/MEDIA, BAHAN DAN

INDIKATOR HASIL BELAJAR MATERI PELAJARAN PENILAIAN
KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Memahami 1. Memahami 1.1 menjelaskan konsep pokok bahasan: - pendidik alat/media : akademik:
manajemen sistem operasional harkamtibmas sistem operasional Polri. melaksanakan
operasional operasional 1.2 menjelaskan sistem apersepsi; - white board; - ujian tertulis;
dalam Polri; operasional Polri; sub pokok bahasan:
- laptop/komputer; - ujian lisan;
pelaksanaan 1.3 menjelaskan sistem kegiatan - konsep operasional - pendidik
tugas pokok kepolisian; harkamtibmas menjelaskan
- papan flipchart; - pengamatan.
Polri 1.4 menjelaskan sistem operasi - sistem operasional materi;
kepolisian; Polri; - OHP / LCD;
- pendidik memberi mental kepribadian:
1.5 menjelaskan standar - sistem kegiatan kesempatan - laserpoint. - disiplin;
operasional kepolisian; kepolisian; kepada peserta
1.6 menjelaskan System - sistem operasi didik untuk - keaktifan;
pelaporan; kepolisian; bertanya atau
1.7 menjelaskan Logistik dan - standar operasional menanggapi materi; bahan : - responsif.
- pendidik
anggaran. kepolisian;
menugaskan
- system pelaporan;
 7

- logistik dan anggaran. kepada peserta - alat tulis;

didik untuk
mempraktikan - kertas.
penyusunan
rencana kegiatan
dan pembuatan
laporan cepat, sumber belajar:
laporan progres
dan laporan tuntas; - Perkap Nomor 1 Tahun
- pendidik 2019 tentang Sistem,
memfasilitasi Manajemen dan Standar
jalanya praktik; Keberhasilan Operasional
- pendidik Kepolisian Negara
menyimpulkan
Republik Indonesia.
materi dan evaluasi
pembelajaran.

2.Memahami.....
1 2 3 4 5 6 7
2. Memahami 2.1. menjelaskan pola pokok bahasan:
manajemen management; manajemen kegiatan
kegiatan 2.2. menjelaskan kegiatan kepolisian
kepolisian. fungsi utama kepolisian;
2.3. menjelaskan manajemen sub pokok bahasan:
kegiatan rutin; - pola management;
2.4. menjelaskan kegiatan - kegiatan fungsi utama
rutin yang ditingkatkan. kepolisian;
- manajemen kegiatan
rutin;
- kegiatan rutin yang
ditingkatkan.

3. Memahami 3.1. menjelaskan operasi pokok bahasan :

manajemen kewilayahan tingkat polres manajemen operasi
operasi secara mandiri; kepolisian tingkat Polres.
kepolisian 3.2. menjelaskan operasi
 8

tingkat Polres. kepolisian Polres di backup sub pokok bahasan ;

personel Polda. - operasi kewilayahan
tingkat polres secara
mandiri;
- operasi kepolisian
Polres di backup
personel Polda.

4. Memahami 4.1. menjelaskan standar pokok bahasan :

standar keberhasilan kepolisian; standar keberhasilan
keberhasilan 4.2. menjelaskan standar operasi kepolisian.
operasi keberhasilan operasi
kepolisian. kepolisian. sub pokok bahasan :
- standar keberhasilan
kepolisian;
- standar keberhasilan
operasi kepolisian.

5.Memahami.....
1 2 3 4 5 6 7
5. Memahami 5.1. menjelaskan tujuan kerjasama pokok bahasan:
konsep kepolisian; ruang lingkup kerjasama
kerjasama 5.2. menjelaskan bentuk-bentuk kepolisian
kerjasama kepolisian
hubungan
5.3. menjelaskan organisasi Divisi sub pokok bahasan:
kepolisian Hubungan Internasional Polri - pengertian tujuan
internasional; 5.4. menjelaskan pengertian hubungan kepolisian;
tentang kerjasama hubungan - bentuk-bentuk
kepolisian internasional; kerjasama kepolisian;
5.5. menjelaskan asas-asas - organisasi Divisi
hukum internasional; Hubungan Internasional
5.6. menjelaskan perjanjian Polri.
ekstradisi; - pengertian tentang
5.7. menjelaskan bantuan hukum kerjasama hubungan
 9

timbal balik; kepolisian internasional;

5.8. menjelaskan proses - asas-asas hukum
penerbitan Interpol Notice. internasional;
- perjanjian ekstradisi;
- bantuan hukum timbal
balik;
- proses penerbitan
Interpol Notice.

MATA PELAJARAN.....

MATA PELAJARAN : MANAJEMEN KONFLIK

KODE : SIP - II.B.4
JAM PELAJARAN : 20 JP

ALAT / MEDIA,
STANDAR KOMPETENSI
INDIKATOR HASIL BELAJAR MATERI PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN BAHAN, DAN PENILAIAN
KOMPETENSI DASAR
SUMBER BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Memahami 1. Memahami hakikat 1.1 menjelaskan pengertian konflik; pokok bahasan: - pendidik melakukan alat/media: akademik :
konflik; 1.2 menjelaskan faktor-faktor hakikat konflik apersepsi; - komputer; - tes tertulis;
 10

dan penyebab konflik; sub pokok bahasan: - pendidik menjelaskan materi - LCD; - pengamatan;
menerapkan 1.3 menjelaskan macam-macam - pengertian konflik; - peserta didik Projector; - penugasan.
manajemen konflik; - faktor-faktor penyebab konflik; memperhatikan materi yang - layar;
konflik.
1.4 menjelaskan dampak positif dan - macam-macam konflik; diberikan; - flip chart. mental
negatif konflik; - dampak positif dan negatif - pendidik memberikan kepribadian:;
1.5 menjelaskan cara penyelesaian konflik; kesempatan kepada pesrta bahan : - disiplin;
konflik. - cara penyelesaian konflik. didik untuk bertanya tentang - kertas - keaktifan;
materi yang belum di flipchart. - respon;
2. Memahami 2.1. menjelaskan pengertian-pengertian pokok bahasan: pahami; - alat tulis - antusiasme.
manajemen konflik; yang berhubungan dengan manajemen konflik - peserta didik bertanya pada
manajemen konflik; pendidik tentang maetri sumber belajar:
2.2. menjelaskan tujuan manajemen sub pokok bahasan:
- pengertian-pengertian yang yang belum di pahami; ---
konflik;
berhubungan dengan - pendidik menugaskan
2.3. menjelaskan manfaat manajemen
konflik pada organisasi; manajemen konflik; peserta didik untuk
2.4. menjelaskan strategi manajemen - tujuan manajemen konflik; membuat resume;
konflik; - manfaat manajemen konflik pada - peserta didik membuat
2.5. menjelaskan tipe manajemen konflik; organisasi; tugas yang di berikan
2.6. menjelaskan peran polisi dalam - strategi manajemen konflik; pendidik;
manajemen konflik. - tipe manajemen konflik; - pendidik memfasilitasi
- peran polisi dalam manajemen jalannya tanyajawab;
konflik.
- pendidik menyimpulkan
materi dan melaksanakan
evaluasi pembelajaran.

3. Memahami.....
 11

1 2 3 4 5 6 7
3. Memahami dan 3.1 menjelaskan tahapan pokok bahasan:
menerapkan penyelesaian konflik; penyelesaian konflik
penyelesaian 3.2 melakukan intervensi konflik.
sub pokok bahasan:
konflik; - tahapan penyelesaian
konflik;
- intervensi konflik.
4. Memahami dan 4.1 menjelaskan mediasi dalam pokok bahasan:
menerapkan manajemen konflik;
mediasi dalam 4.2 menjelaskan jenis-jenis mediasi; mediasi dalam manajemen
manajemen 4.3 menjelaskan alasan mediasi
konflik
sebagai penyelesaian konflik;
konflik;
4.4 menjelaskan keterampilan yang
diperlukan oleh mediator;
4.5 menjelaskan hal-hal yang harus sub pokok bahasan:
dihindari dalam mediasi;
4.6 menjelaskan tahapan dan - mediasi dalam manajemen
langkah dalam proses mediasi; konflik;
4.7 melakukan keterampilan mediasi. - jenis-jenis mediasi;
- alasan mediasi sebagai
penyelesaian konflik;
- keterampilan yang
diperlukan oleh mediator;
- hal-hal yang harus dihindari
dalam mediasi;
- tahapan dan langkah
dalam proses mediasi;
- keterampilan mediasi.

5. Memahami dan 5.1 menjelaskan strategi pokok bahasan:

strategi penyelesaian konflik; strategi penyelesaian konflik
penyelesaian 5.2 menjelaskan kerjasama tim dalam
penyelesaian konflik; sub pokok bahasan:
konflik - strategi penyelesaian
5.3 menjelaskan tata cara
pemecahan konflik. konflik;
- kerjasama tim dalam
penyelesaian konflik;
- tata cara pemecahan
konflik.
 12

MATA PELAJARAN.....
MATA PELAJARAN : MANAJEMEN MEDIA
KODE : SIP – II. B.5
JAM PELAJARAN : 10 JP

ALAT / MEDIA,
STANDAR KOMPETENSI KEGIATAN
INDIKATOR HASIL BELAJAR MATERI PELAJARAN BAHAN, DAN PENILAIAN
KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN
SUMBER BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Memahami 1. Memahami 1.1. menjelaskan pengertian manajemen pokok bahasan - pendidik melakukan alat/media: akademik :
dan terampil pengertian media; pengertian manajemen media. apersepsi; - komputer; - tes tertulis;
menerapkan manajemen 1.2. menjelaskan unsur-unsur dalam - pendidik menjelaskan - LCD; - pengamatan;
manajemen
media; manajemen media; sub pokok bahasan: materi Projector; - penugasan.
- pengertian manajemen media; - peserta didik - layar;
media - unsur-unsur dalam memperhatikan materi - flip chart. mental
manajemen media; yang diberikan; kepribadian:;
- pendidik memberikan bahan : - disiplin;
2. Memahami 2.1 menjelaskan pengertian media pokok bahasan kesempatan kepada - kertas - keaktifan;
pengelolaan sosial; pengelolaan media sosial. pesrta didik untuk flipchart. - respon;
media sosial 2.2 menjelaskan unsur-unsur dalam bertanya tentang materi - alat tulis - antusiasme.
di era penggunaan media sosial; sub pokok bahasan: yang belum di pahami;
revolusi 2.3 menjelaskan jenis-jenis dan bentuk - pengertian media sosial - peserta didik bertanya sumber belajar:
industri 4.0. media sosial. - unsur-unsur dalam pada pendidik tentang - hanjar;
2.4 menjelaskan proses pemanfaatan penggunaan media sosial. maetri yang belum di - bahan dari
media sosial dalam rangka - jenis-jenis dan bentuk media pahami; narasumber.
pembentukan opini positif sosial. - pendidik menugaskan
masyarakat terhadap Polri. - proses pemanfaatan media peserta didik untuk
2.5 menjelaskan dampak media sosial sosial dalam rangka membuat resume;
terhadap kehidupan masyarakat pembentukan opini positif - peserta didik membuat
2.6 menjelaskan faktor-faktor penunjang masyarakat terhadap Polri. tugas yang di berikan
keberhasilan pengelolaan media - dampak media sosial terhadap pendidik;
sosial kehidupan masyarakat - pendidik memfasilitasi
2.7 menjelaskan media sosial di era - faktor-faktor penunjang jalannya tanyajawab;
 13

revolusi industri 4.0. keberhasilan pengelolaan - pendidik menyimpulkan

2.8 Membuat press release tugas Polri media sosial materi dan melaksanakan
pada tingkat Polsek. - media sosial di era revolusi evaluasi pembelajaran.
2.9 Melakukan press release tugas Polri industri 4.0.
pada masyarakat tingkat Polsek.

MATA PELAJARAN ...

MATA PELAJARAN: MANAJEMEN PEMBINAAN POLRI
KODE : SIP – II.B.6
JAM PELAJARAN : 40 JP

STÁNDAR KOMPETENSI ALAT/MEDIA,BAHAN DAN

INDIKATOR HASIL BELAJAR MATERI PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
KOMPETENSI DASAR SUMBER BALAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Memahami 1. Memahami 1.1. menjelaskan pengertian pokok bahasan: - pendidik melaksanakan alat/media: akademik :
dan dan perencanaan; manajemen pembinaan apersepsi; - white board; - tes tertulis;
menerapkan menerapkan 1.2. menjelaskan aspek dan perencanaan Polri. - pendidik menjelaskan - laptop; - pengamatan;
manajemen manfaat perencanaan; materi; - LCD in focus; - Penugasan.
manajemen
pembinaan 1.3. menjelaskan syarat sub pokok bahasan: - peserta didik - OHP;
pembinaan perencanaan perencanaan yang baik; - pengertian perencanaan; melaksanakan - slide; mental
Polri. Polri; 1.4. menjelaskan tahapan - syarat perencanaan brainstorming terkait - spidol; kepribadian:
dalam perencanaan; yang baik; dengan materi; - penghapus. - disiplin;
1.5. menjelaskan bentuk- - tahapan dalam - peserta didik bahan: - keaktifan;
bentuk dalam perencanaan; melaksanakan tanya - kertas flipchart. - respon.
perencanaan; - bentuk-bentuk dalam jawab dengan pendidik sumber belajar :
1.6. menjelaskan fungsi dalam perencanaan; terkait dengan materi; - peraturan yang
perencanaan; - fungsi dalam - pendidik menugaskan berkaitan dengan
1.7. menjelaskan jenis-jenis perencanaan; peserta didik untuk diskusi perencanaan Polri;
dalam perencanaan; - jenis-jenis dalam dan memfasilitasi; - peraturan yang
1.8. menjelaskan klasifikasi perencanaan; - pendidik memfasilitasi berkaitan dengan logistik
anggaran; - klasifikasi anggaran; jalannya diskusi dan Polri;
1.9. menjelaskan proses - proses penganggaran menyempurnakan hasil - peraturan yang
penganggaran RKA-K/L; RKA-K/L; diskusi; berkaitan dengan SDM Polri;
1.10.menjelaskan penerapan - penerapan - pendidik menugaskan - peraturan yang
penganggaran berbasis penganggaran berbasis peserta didik untuk berkaitan dengan keuangan
kinerja; kinerja. mempraktikkan Polri.
1.11.mempraktikkan penyusunan rencana
 14

penyusunan rencana anggaran dan kegiatan;

anggaran dan kegiatan. - pendidik bertindak
sebagai fasilitator dalam
jalannya praktik;
- pendidik menyimpulkan
materi dan melaksanakan
evaluasi.
2. Memahami.....

1 2 3 4 5 6 7
2. Memahami 2.1. menjelaskan pengertian yang pokok bahasan: - Undang-Undang
dan berkait dengan logistik Polri; manajemen pembinaan Nomor 15 Tahun 2004 tentang
menerapkan 2.2. menjelaskan tugas dan fungsi logistik Polri. Pemeriksaan Pengelolaan dan
manajemen
logistik Polri; Tanggung Jawab Keuangan
pembinaan
logistik Polri; 2.3. menjelaskan asas dan prinsip sub pokok bahasan: Negara;
logistik Polri; - pengertian yang berkait - Peraturan Pemerintah
2.4. menjelaskan siklus pembinaan dengan logistik Polri; Nomor 20 Tahun 2004 tentang
logistik Polri; - tugas dan fungsi logistik Rencana Kerja Pemerintah;
2.5. menjelaskan penerapan Polri; - Peraturan pemerintah
manajemen Pembinaan logistik - asas dan prinsip logistik Nomor 90 tahun 2010 tentang
Polri; Polri; Penyusunan Rencana Kerja
2.6. menjelaskan metode pembinaan - siklus pembinaan logistik dan Anggaran
logistic Polri; Polri; Kementerian
2.7. menjelaskan mekanisme - penerapan manajemen Negara/Lembaga;
pengadaan barang/jasa pembinaan logistik Polri; - Peraturan Presiden RI
pemerintah; - metode pembinaan logistik Nomor 16 Tahun 2018
2.8. menjelaskan tentang Polri; Tentang Pengadaan
Pengelolaan dan inventarisasi - mekanisme pengadaan Barang/Jasa Pemerintah.
Barang milik Negara; barang/jasa pemerintah;
2.9. menjelaskan administrasi - pengelolaan dan
penerimaan, pengeluaran, dan inventarisasi barang milik
penghapusan materiil Polri; negara;
2.10. mempraktikkan pembuatan - administrasi penerimaan,
dokumen penerimaan, pengeluaran, dan
pengeluaran dan penghapusan penghapusan materiil
 15

materiil Polri. Polri.

3. Memahami .....
1 2 3 4 5 6 7
3. Memahami 3.1. menjelaskan pengertian pokok bahasan:
dan pembinaan SDM Polri; manajemen pembinaan
menerapkan 3.2. menjelaskan tujuan pembinaan sumber daya manusia Polri.
manajemen SDM Polri;
pembinaan
sumber 3.3. menjelaskan fungsi perencanaan sub pokok bahasan:
daya pembinaan SDM Polri; - pengertian pembinaan
manusia 3.4. menjelaskan sasaran pembinaan SDM Polri;
Polri; SDM Polri; - tujuan pembinaan SDM
3.5. menjelaskan asas-asas Polri;
pembinaan SDM Polri; - fungsi perencanaan
3.6. menjelaskan siklus pembinaan pembinaan SDM Polri;
SDM Polri; - sasaran pembinaan
3.7. menjelaskan penyediaan SDM SDM Polri;
Polri; - pembinaan SDM Polri;
3.8. menjelaskan pendidikan dan - siklus asas-asas
pelatihan SDM Polri; pembinaan SDM Polri;
3.9. menjelaskan tentang - penyediaan SDM Polri;
penggunaan  SDM Polri; - pendidikan dan pelatihan
3.10.menjelaskan tentang  SDM Polri;
perawatan SDM Polri; - tentang penggunaan 
3.11.menjelaskan tentang SDM Polri;
 16

pengakhiran dinas SDM Polri; - tentang  perawatan SDM

3.12.mempraktikkan pembuatan Polri;
usulan kenaikan pangkat; - tentang pengakhiran
3.13.mempraktikkan pembuatan dinas SDM Polri.
usulan mutasi;
3.14.mempraktikkan pembuatan
usulan kenaikan gaji berkala;
3.15.mempraktikkan pembuatan
usulan personel yang akan
pensiun.

4. Memahami .....
1 2 3 4 5 6 7
4. Memahami 4.1.menjelaskan pengertian- pokok bahasan:
dan pengertian yang berkaitan
menerapkan dengan pembinaan keuangan manajemen pembinaan
manajemen Polri; keuangan Polri.
pembinaan 4.2.menjelaskan pengelolaan
keuangan. keuangan Negara;
4.3.menjelaskan pelaksanaan
anggaran dilingkungan Polri; sub pokok bahasan:
4.4.menjelaskan pembuatan dan
penyusunan dokumen - pengertian- pengertian
administrasi perwabkeu dan yang berkaitan dengan
pengawasan anggaran Satker; pembinaan keuangan
4.5.menjelaskan pengertian Kerugian Polri;
Negara dan penyelesaian
Kerugian Negara di Lingkungan - pengelolaan keuangan
Polri; negara;
4.6.mempraktikkan pembuatan
dokumen administrasi - pelaksanaan anggaran
perwabkeu.
 17

dilingkungan Polri;

- pembuatan dan
penyusunan dokumen
administrasi perwabkeu
dan pengawasan
anggaran satker;

- pengertian kerugian
negara dan
penyelesaian kerugian
negara di lingkungan
Polri.

MATA PELAJARAN .....

MATA PELAJARAN : MANAJEMEN BANTUAN TEKNIS KEPOLISIAN
KODE : SIP – II. B.7
JAM PELAJARAN : 60 JP

STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR HASIL BELAJAR MATERI PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT / MEDIA, PENILAIAN
 18

BAHAN, DAN
KOMPETENSI DASAR
SUMBER BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Memahami 1. Memahami 1.1. menjelaskan ilmu forensik; pokok bahasan - pendidik melakukan apersepsi; alat/media: akademik :
manajemen forensik 1.2. menjelaskan prosedur forensik kepolisian - pendidik menjelaskan materi - komputer; - tes tertulis;
bantuan teknis kepolisian; medikolegal Visum Et Repertum; - peserta didik memperhatikan - LCD; - pengamatan;
- penugasan.
Kepolisian. 1.3. menjelaskan tentang tata cara sub pokok bahasan materi yang diberikan; Projector;
penanganan korban di TKP dari - ilmu forensik; - pendidik memberikan - layar; mental
aspek kedokteran forensik; - prosedur medikolegal kesempatan kepada pesrta - flip chart. kepribadian:;
1.4. menjelaskan tentang eksumasi/ Visum Et Repertum; didik untuk bertanya tentang - disiplin;
penggalian kubur; - tata cara penanganan materi yang belum di pahami; bahan : - keaktifan;
1.5. menjelaskan tentang forensik korban di TKP dari aspek - peserta didik bertanya pada - kertas - respon;
klinik dan Pusat Pelayanan kedokteran forensik; pendidik tentang maetri yang flipchart. - antusiasme.
Terpadu; - tentang eksumasi/ belum di pahami; - alat tulis
1.6. menjelaskan tentang Disaster penggalian kubur; - pendidik menugaskan peserta
Victim Identification (DVI); - forensik klinik dan Pusat didik untuk membuat resume; sumber belajar:
1.7. menjelaskan tentang Odontologi Pelayanan Terpadu; - peserta didik membuat tugas -
Forensik; - disaster Victim yang di berikan pendidik;
1.8. menjelaskan penanganan Identification (DVI); - pendidik memfasilitasi jalannya
perlukaan; - odontologi Forensik; tanyajawab;
1.9. menjelaskan tentang kejahatan - penanganan perlukaan; - pendidik menyimpulkan materi
kesusilaan, abortus, dan - kejahatan kesusilaan, dan melaksanakan evaluasi
infanticide; abortus, dan infanticide; pembelajaran.
1.10. menjelaskan Laboratorium - laboratorium Forensik
Forensik Polri dalam mendukung Polri dalam mendukung
penyidikan tindak pidana secara penyidikan tindak pidana
ilmiah (Scientific crime secara ilmiah (Scientific
investigation); crime investigation);

1 2 3 4
1.11. menjelaskan tentang tata cara
dan persyaratan permintaan
pemeriksaan ke Laboratorium
Forensik Polri dalam mendukung
penyidikan tindak pidana secara
ilmiah;
1.12. menjelaskan tentang tindak
pidana pemalsuan dokumen.
1.13. menjelaskan tentang penyidikan
kasus bom secara kriminalitik.
1.14. menjelaskan tentang
pemeriksaan TKP kebakaran
ditinjau dari sudut ilmu forensik.
2. Memahami 2.1. menjelaskan Hakikat identifikasi
dan umum;
menerapkan 2.2. menjelaskan tentang Dactiloscopy
Identifikasi Umum;
Kepolisian 2.3. menjelaskan istilah teknis dan
cara pengambilan sidik jari dalam
Dactiloscopy kriminal;
2.4. mempraktikkan jejak jari/sidik jari
laten;
2.5. membuat perumusan sidik jari;
2.6. mempraktikkan pemeriksaan
perbandingan sidik jari;
2.7. mempraktikkan Fotografi
Kepolisian.
19
5 6 7
- tata cara dan persyaratan
permintaan pemeriksaan
ke Laboratorium Forensik
Polri dalam mendukung
penyidikan tindak pidana
secara ilmiah;
- tindak pidana pemalsuan
dokumen.
- penyidikan kasus bom
secara kriminalitik.
- pemeriksaan TKP
kebakaran ditinjau dari
sudut ilmu forensik.
pokok bahasan
identifikasi kepolisian
sub pokok bahasan:
- hakikat identifikasi umum;
- Dactiloscopy Umum;
- istilah teknis dan cara
pengambilan sidik jari
dalam Dactiloscopy
kriminal;
- jejak jari/sidik jari laten;
- perumusan sidik jari;
- pemeriksaan
perbandingan sidik jari;
- Fotografi Kepolisian.
 20

MATA PELAJARAN.....
MATA PELAJARAN : ADMINISTRASI UMUM DI LINGKUNGAN POLRI
KODE : SIP – II.B.8
JAM PELAJARAN : 16 JP

ALAT / MEDIA,
STANDAR KOMPETENSI
INDIKATOR HASIL BELAJAR MATERI PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN BAHAN, DAN PENILAIAN
KOMPETENSI DASAR
SUMBER BELAJAR
1 2 3 4 5 6 7
Memahami 1. Me 1.1. menjelaskan pengertian- pokok bahasan: - pendidik melakukan apersepsi; alat/media: akademik :
dan mahami pengertian yang berkaitan ketentuan umum naskah - pendidik menyampaikan materi; - White Board; - tes lisan;
menerapkan ketentuan dengan naskah dinas Polri; dinas Polri. - peserta didik memperhatikan, - Laptop; - tes tertulis;
umum 1.2. menjelaskan prinsip-prinsip mencatat hal-hal penting, dan - LCD Projector; - penugasan;
naskah dinas
Naskah dalam naskah dinas Polri. subpokok bahasan: bertanya jika ada materi yang - OHP; - praktik.
dan tata Dinas Polri; - pengertian-pengertian belum dimengerti/dipahami; - Slide.
persuratan yang berkaitan dengan - pendidik menggali pendapat mental
dinas di naskah dinas Polri; tentang materi yang telah bahan: kepribadian:
lingkungan - prinsip-prinsip dalam disampaikan; - disiplin;
- alat tulis;
Polri. naskah dinas Polri. - peserta didik melaksanakan - keaktifan;
- kertas flipchart/HVS.
brain storming (curah pendapat) - respon;
2. Me 2.1. menjelaskan Naskah Dinas pokok bahasan: tentang materi yang - antusiasm
sumber belajar: e.
mahami dan Arahan; jenis-jenis naskah dinas. disampaikan oleh pendidik;
menerapkan 2.2. menjelaskan Naskah Dinas - pendidik memberi kesempatan - Peraturan Kapolri
jenis-jenis Korespondensi; sub pokok bahasan: kepada peserta didik untuk Nomor 7 Tahun 2017
Naskah 2.3. menjelaskan Naskah Dinas - Naskah dinas arahan; bertanya atau menanggapi tentang Naskah
Dinas; Khusus; - Naskah dinas materi; Dinas dan Tata
2.4. menjelaskan Laporan; korespondensi; - pendidik menugaskan kepada Persuratan Dinas di
2.5. menjelaskan Telaahan Staf; - Naskah dinas khusus; peserta didik untuk Lingkungan
2.6. menjelaskan Naskah Dinas - Laporan; mempraktikkan penyusunan Kepolisian Negara
lainnya; - Telaahan staf; jenis naskah dinas dan Republik Indonesia.
- Naskah dinas lainnya; memfasilitasi jalannya praktik.
21

2.7. Memahami ......

 22

1 2 3 4 5 6 7
2.7. menjelaskan tata cara - tata cara pengetikan Naskah - peserta didik
pengetikan Naskah Dinas Dinas Polri; melaksanakan praktik
Polri; - teknik penyusunan Naskah sesuai instruksi pendidik;
2.8. menjelaskan teknik Dinas. - peserta didik merespon
penyusunan Naskah Dinas; secara aktif kegiatan
2.9. mempraktikkan tata pembelajaran;
penyusunan naskah dinas - pendidik menyimpulkan
dalam bentuk Surat; materi yang telah
2.10. mempraktikkan tata disampaikan.
penyusunan naskah dinas
dalam bentuk Nota Dinas;
2.11. mempraktikkan tata
penyusunan naskah dinas
dalam bentuk Surat Perintah.

3. Me 3.1. menjelaskan penggunaan pokok bahasan:

mahami gambar lambang Tribrata; lambang gambar Tribrata.
penggunaan 3.2. menjelaskan warna dan
lambang bentuk gambar lambang sub pokok bahasan:
gambar Tribrata; - penggunaan lambang Tribrata;
Tribrata; 3.3. menjelaskan makna gambar - warna dan bentuk gambar
lambang Tribrata; lambang Tribrata;
3.4. menjelaskan ukuran gambar - makna gambar lambang
lambang Tribrata. Tribrata;
- ukuran gambar lambang
Tribrata.
 23

4. Memahami ......
1 2 3 4 5 6 7
4. Me 4.1. menjelaskan proses pokok bahasan:
mahami dan naskah dinas masuk; tata persuratan dinas di lingkungan Polri.
menerapkan 4.2. menjelaskan naskah dinas
tata keluar; sub pokok bahasan:
persuratan 4.3. menjelaskan perlengkapan - proses naskah dinas masuk;
dinas di naskah dinas Polri; - naskah dinas keluar;
lingkungan 4.4. menjelaskan derajat dan - perlengkapan naskah dinas Polri;
Polri; klasifikasi naskah dinas Polri; - derajat dan klasifikasi naskah dinas
4.5. mempraktikkan registrasi Polri.
surat masuk dan keluar;
4.6. mempraktikkan cara
menentukan Kode Klasifikasi
Arsip (KKA);
4.7. mempraktikkan cara
menentukan Jadwal Retensi
Arsip (JRA).

5. Me 5.1. menjelaskan kopstuk naskah pokok bahasan:

mahami dinas;
kopstuk dan 5.2. menjelaskan susunan kopstuk; kopstuk dan cap dinas di lingkungan Polri.
cap dinas di 5.3. menjelaskan cap dinas;
lingkungan 5.4. menjelaskan ketentuan penulisan
Polri; cap dinas di lingkungan Polri;
5.5. menjelaskan ketentuan sub pokok bahasan:
penggunaan cap dinas di
lingkungan Polri; - kopstuk naskah dinas;
5.6. menjelaskan pengamanan cap - susunan kopstuk;
dinas di Lingkungan Polri. - cap dinas;
- ketentuan penulisan cap dinas di
lingkungan Polri;
- ketentuan penggunaan cap dinas di
lingkungan Polri;
- pengamanan cap dinas di Lingkungan
Polri.
 24

6. Me 6.1. menjelaskan pelimpahan pokok bahasan:

mahami wewenang naskah dinas Polri; pelimpahan wewenang naskah dinas.
pelimpahan 6.2. menjelaskan bentuk
wewenang wewenang limpahan sub pokok bahasan:
naskah penandatanganan naskah dinas - pelimpahan wewenang naskah dinas
dinas; Polri. Polri;
- bentuk wewenang limpahan
penandatanganan naskah dinas Polri.
7. Memahami ......
1 2 3 4 5 6 7
7. Me 7.1. menjelaskan cara-cara pokok bahasan:
mahami tata penulisan nama satuan tata cara penulisan nama satuan
cara organisasi; organisasi, nama jabatan, nama pejabat
penulisan 7.2. menjelaskan cara-cara dan petunjuk organisasi.
nama penulisan nama jabatan;
satuan 7.3. menjelaskan cara-cara sub pokok bahasan:
organisasi, penulisan nama pejabat; - cara-cara penulisan nama satuan
nama 7.4. menjelaskan petunjuk organisasi;
jabatan, satuan organisasi. - cara-cara penulisan nama jabatan;
nama - cara-cara penulisan nama pejabat;
pejabat dan - petunjuk unit organisasi.
petunjuk
organisasi;
8. Me 8.1 menjelaskan ketentuan pokok bahasan:
mahami tata perubahan naskah dinas Polri;
cara 8.2 menjelaskan ketentuan tata cara penulisan perubahan,
penulisan pencabutan naskah dinas Polri; pencabutan, pembatalan dan ralat.
perubahan, 8.3 menjelaskan ketentuan
pencabutan, pembatalan naskah dinas Polri;
pembatalan 8.4 menjelaskan ketentuan
dan ralat; ralat naskah dinas Polri. sub pokok bahasan:

- ketentuan perubahan naskah dinas

Polri;
- ketentuan pencabutan naskah dinas
Polri;
- ketentuan pembatalan naskah dinas
Polri;
 25

- ketentuan ralat naskah dinas Polri.

9. Me 9.1. menjelaskan tata cara pokok bahasan:

mahami tata pengetikan naskah dinas Polri; tata cara pengetikan, penelitian dan
cara 9.2. menjelaskan tata cara penomoran.
pengetikan, penelitian naskah dinas Polri;
penelitian 9.3. menjelaskan tata cara sub pokok bahasan:
dan penomoran naskah dinas Polri. - tata cara pengetikan naskah dinas
penomoran; 9.4. menjelaskan pengesahan Polri;
naskah dinas Polri. - tata cara penelitian naskah dinas Polri;
9.5. mempraktikkan tata cara - tata cara penomoran naskah dinas
pengetikan, penelitian dan Polri.
penomoran; - pengesahan naskah dinas Polri.

10. Memahami ……
1 2 3 4 5 6 7
10. Mem 10.1. menjelaskan tata cara pokok bahasan:
ahami pengawasan dan ketentuan pengawasan dan
ketentuan pengendalian naskah dinas pengendalian naskah dinas Polri.
pengawasan Polri;
dan 10.2. menjelaskan ketentuan sub pokok bahasan:
pengendalian lain-lain naskah dinas. - tata cara pengawasan dan
naskah dinas pengendalian naskah dinas
Polri. Polri;
- ketentuan lain-lain naskah
dinas.
26

MATA PELAJARAN ....