KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR DALAM PEMBELAJARAN TERPADU

Kegiatan Pembelajaran 1

Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran dalam Pembelajaran Terpadu

Untuk dapat melaksanakan pembelajaran terpadu di sekolah dasar, seorang guru dituntut
memiliki berbagai kemampuan yang optimal, baik kemampuan kognitif, sikap dan
keterampilan. Kemampuan kognitif berkaitan dengan kemampuan intelektual dan
kemampuan bidang sikap berkaitan dengan kesiapan dan kesediaan guru terhadap berbagai
hal yang berkenaan dengan tugas dan profesinya. Sedangkan kemampuan bidang
keterampilan berkaitan dengan kemampuan guru dalam menguasai berbagai keterampilan
mengajar yang diperlukan dalam pelaksanaan pembelajaran terpadu.

A. Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran dalam Pembelajaran Terpadu

1. Pengertian

Kemampuan membuka pelajaran merupakan keterampilan yang berkaitan dengan usaha

guru dalam memulai kegiatan pembelajaran, sedangkan keterampilan menutup pelajaran
adalah keterampilan yang berkaitan dengan usaaha guru dalam mengakhiri kegiatan
pembelajaran.

2. Manfaat

Keterampilan membuka pelajaran dalam pembelajaran terpadu dapat memberi manfaat

untuk:

a. Memantapkan mental siswa memasuki kegiatan inti pembelajaran

b. Membangkitkan motivasi dan perhatian siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran

c. Memberikan gambaran yang jelas tentang aktivitas belajar yang akan dilakukan

d. Menyadarkan siswa akan adanya keterkaitan antara pengalaman yang sudah dimiliki
dengan tema yang akan dipelajari

Keterampilan menutup pelajaran dalam pembelajaran terpadu dapat memberi manfaat

untuk:

a. Memantapkan pemahaman siswa terhadap proses dan hasil belajar yang telah
dilaluinya

b. Mengetahui tingkat keberhasilan dari pelaksanaan pembelajaran terpadu

c. Menetapkan kegiatan tindak lanjut yang harus dilakukan siswa untuk mengembangkan
kompetensi yang telah dikuasainya

3. Komponen Keterampilan Membuka Pelajaran

a. Menumbuhkan Perhatian Siswa

Perhatian merupakan salah satu prinsip yang diperlukan dalam belajar. Jika ingin berhasil
dalam menarik perhatian siswa, guru bisa melakukannya dengan berbagai cara, diantaranya:

1) Variasi gaya mengajar guru

2) Penggunaan pembelajaran yang tepat dan dapat menarik perhatian siswa

3) Penggunaan pola interaksi pembelajaran yang bervariasi

b. Membangkitkan Motivasi Siswa

1) Memperlihatkan sikap hangat dan antusias

2) Mennimbulkan rasa ingin tahu

3) Mengemukakan ide yang bertentangan

4) Memperhatikan minat siswa

c. Memberi Acuan

1) Mengemukakan tujuan dan batas tugas

2) Menjelaskan langkah pembelajaran

3) Mengingatkan inti tema yang akan diajarkan

4) Mengajukan pertanyaan

d. Membuat Kaitan

4. Komponen Keterampilan Menutup Pelajaran

Untuk menutup pelajaran dalam pembelajaran terpadu, guru harus memperhatikan

komponen-komponen keterampilannya, yakni :

a. Meninjau kembali materi pelajaran yang telah dibahas

b. Melakukan penilaian untuk mengetahui tingkat penguasaan siswa