Nama : Alya Anggita Apriliyanti

Nim : 200341617234

Offering : C

Jawaban UTS

Perkembangan Peserta Didik

1. Analisis berdasarkan Hakikat Perkembangan

Berdasarkan uraian tersebut anak tersebut sedang mengalami suatu proses dalam
dirinya yaitu dalam psikisnya menuju ke tingkat kedewasaan. Anak tersebut
mengalami perubahan-perubahan emosi pada dirinya.

2. Prinsip dan hukum perkembangan

Perilaku anak tersebut mengikuti salah satu prinsip perkembangan menurut
Syamsuddin (2004:85-86) bahwa Perkembangan dipengaruhi oleh faktor-faktor pembawaan,
lingkungan dan kematangan. Perkembangan anak tersebut dipengaruhi oleh
lingkungannya, didalam cerita ini lingkungan keluarga anak tersebut sangat
mempengaruhi perkembangannya. Saat dirumah ia merasa tertekan dengan orang
tuanya sehingga memepengaruhi sikapnya pada orang lain, ia merasa orang tuanya
tidak memahaminya sehingga ia menjadi penutup dan hanya bercerita kepada teman-
teman terdekatnya saja, karena didepan orang tuanya ia tidak bisa menjadi dirinya
sendiri

3. Tugas perkembangan
Anak tersebut masih belum melaksanakan tugas perkembangan pada remaja. Yaitu ia
masih belum mampu membina hubungan yang baik dengan anggota kelompok yang
berlainan jenis kelamin, ia masih merasa malu dan lebih cenderung menyendiri. Ia
juga masih belum mencapai kemandirian emosional, karena ia masih sering
merasakan perubahan emosi yang sangat cepat

4. Teori perkembangan
Menurut teori perkembangan pada remaja, termasuk ke dalam teori perkembangan
psikoanalitik menurut Freud. Menurut teori psikoseksual Freud, Selama setiap tahap
perkembangannya, anak ini menghadapi konflik yang memainkan peran penting
dalam perkembangannya. Seperti ia mengalami konflik dengan orang tuanya, karena
ia merasa tertekan dengan harapan orang tuanya bahwa dirinya selalu mendapatkan
nilai A. Teori perkembangan anak berfokus pada bagaimana lingkungan
mempengaruhi perilaku. Pada cerita anak tersebut lingkungan keluargannya
mempengaruhi ia menjadi sinis dan pemarah kepada temannya, karena di rumah ia
merasa sangat tertekan sehingga kemarahan tersebut ia luapkan kepada teman-
temannya.
5. Perkembangan fisik dan motorik
Dalam masa remaja ini anak tersebut mengalami perkembangan fisik maupun
perkembangan psikisnya. Ciri-ciri perkembangan psikis pada anak tersebut yaitu
Seperti mudah berubah ubah emosinya antara sedih, cemas, bahagia dan marah. Anak
tersebut juga mulai tertarik dengan lawan jenis dan lain-lain.

6. Perkembangan kognitif
Perkembangan kognitif pada anak tersebut yaitu sudah mulai memikirkan apa yang
akan terjadi nantinya ketika kita melakukan sesuatu. Seperti ia mulai memikirkan
bagaimana jika ada anak laki-laki yang tertarik padanya, lalu ia mulai memikirkan
ingin menjadi apa nanti ketika dewasa dan lain-lain.

7. Perkembangan bahasa
Perkembangan bahasa selalu terkait dengan perkembangan kognitif yang berarti
faktor intelek/kognisi sangat berpengaruh terhadap perkembangan kemampuan
berbahasa. Bicara adalah salah satu dari sekian banyak bentuk bahasa, tetapi paling
berguna dan paling luas digunakan. Dalam cerita tersebut, anak itu adalah anak yang
tertutup. Ia bisa menjadi dirinya sendiri yang ceria dan bercerita hanya kepada teman-
teman terdekatnya saja. Perkembangan bahasa pada anak tersebut terhalang oleh
penyesuaian sosial anak tersebut, karena anak tersebut jika berbicara dengan lawan
jenis sering mengira bahwa teman-temannya menganggapnya aneh sehingga ia
menjadi pribadi yang tertutup.

8. Perkembangan sosial
Perkembangan sosial pada anak tersebut cukup baik namun hanya pada teman-teman
terdekatnya. Namun perkembangan sosialnya dengan lawan jenis kurang. Ia merasa
malu dan mengira dirinya aneh sehingga ia menjadi seseorang yang tertutup.

9. Perkembangan emosi
Anak tersebut sedang mengalami perkembangan emosi. Emosi pada anak tersebut
termasuk ke dalam emosi negative. Karena dia selalu memendam emosi yang dia
rasakan. Hal itu tidak baik untuk perkembangan psikisnya. Macam-macam ekspresi
emosi yang ditunjukkan anak tersebut seperti marah, ceria, cemas, rasa malu.