Ketika sebuah kegiatan yang Anda lakukan tidak menarik bagi anak, mereka akan cepat bosan dan

enggan mendengarkan lagi. "Sulit rasanya membuat anak bisa diam dan tenang ketika dibacakan cerita,
karena mereka ingin aktif bergerak kemana saja.

. Cari perhatian anak

Ketika sebuah kegiatan yang Anda lakukan tidak menarik bagi anak, mereka akan cepat bosan dan
enggan mendengarkan lagi. "Sulit rasanya membuat anak bisa diam dan tenang ketika dibacakan cerita,
karena mereka ingin aktif bergerak kemana saja. Maka, usahakan mencari berbagai hal yang menarik
perhatian mereka," tukas Awam, saat talkshow bersama Wall's Dreamy Creamy di Hongkong Cafe,
Jakarta, Senin (14/5/2012) lalu.

Contohnya, pancing perhatiannya dengan memberi camilan saat mendongeng. Kudapan yang menarik
perhatian anak dapat membuat suasana mendongeng menjadi lebih seru. Selain itu, Anda juga bisa
menciptakan suasana menjadi lebih nyaman dan menarik untuk mendongeng. "Atau bisa juga
mendongeng sambil memeluk atau memangku anak. Ini akan membuat perasaan anak semakin nyaman
dan terlindungi," tukas psikolog anak Efnie Indrianie.

2. Kreasikan cerita dan alur

Kebanyakan orangtua hanya membacakan cerita dari buku saja saat mendongeng. "Ini akan membuat
anak jadi mudah bosan atau malah tertidur, dan tujuan dari membacakan dongeng ini tidak bisa diserap
anak dengan baik," tambah Efnie. Agar anak tetap menyimak sampai akhir berbagai pesan moral yang
tersimpan dalam dongeng, sebaiknya orangtua lebih kreatif.

Meski hanya membacakan cerita dari buku, coba ubah sedikit alur ceritanya. Misalnya ketika bercerita
tentang binatang, tambahkan sedikit suara binatang sebagai improvisasi. Berikan efek suara yang berbeda
pada setiap tokohnya, agar alur cerita jadi lebih menarik bagi anak. Gunakan juga beberapa alat bantu
seperti boneka tangan atau boneka lain, agar mereka bisa berimajinasi lebih dalam.
3. Libatkan anak dalam cerita

Saat mendongeng, jangan jadikan anak hanya sebagai pendengar. Cara ini akan membuat mereka lebih
pasif dan sulit berimajinasi karena tak terlibat langsung di dalamnya. Di sinilah orangtua dituntut untuk
berimprovisasi dan menciptakan suatu keadaan dimana anak bisa ikut terlibat dalam ceritanya.

Cara yang paling mudah untuk mengajak anak terlibat dalam cerita adalah dengan memberi beberapa
pertanyaan sederhana tentang apa yang harus dilakukan si tokoh dalam cerita. Cara lainnya adalah dengan
mengajak anak untuk mengikuti gerakan tokoh dalam cerita, atau bertepuk tangan saat si tokoh
melakukannya. "Ada banyak celah yang bisa digunakan orangtua untuk melibatkan anak dalam cerita,
hanya saja butuh kreativitas," ujar Awam.

4. Lakukan kontak mata

Satu hal yang sering dilupakan orangtua ketika mendongeng adalah melakukan kontak mata dengan anak.
Kontak mata antara ibu dan anak sangat diperlukan untuk menggambarkan perubahan ekspresi dan raut
wajah tokoh-tokohnya. Selain meningkatkan bonding ibu dan anak, kontak mata ini juga akan membuat
anak menjadi lebih mengerti tentang ekspresi ketika si tokoh sedang marah, sedih, dan lainnya.

5. Menyesuaikan dongeng dengan minat anak

Ide cerita untuk mendongeng sebenarnya bisa diperoleh darimana saja, namun pastikan cerita dalam
dongeng sesuai usia dan minat anak. Menurut Awam, usia anak juga akan memengaruhi tema cerita yang
disukainya. "Anak usia empat tahun ke bawah lebih menyukai cerita yang bertema tentang materi-materi
yang mereka tahu. Sedangkan anak usia lima tahun lebih menyukai cerita fabel (binatang) atau tentang
superhero," tukas Awam.
Pengertian Guru Kaya

Guru kaya bagi penulis adalah seperti yang pernah diucapkan Soekarno;‘guru yang baik adalah guru yang
mampu menanamkan sifat rajawali dalam dada anak didiknya’.Atau seperti tersirat dari pesannya Ali bin
Abi Thalib ‘Guru kaya adalah guru yang senantiasa mementingkan ilmu dari harta, karena ilmu akan
menjaga mu sedangkan harta malah engkau yang menjaganya’.

Guru kaya adalah orang seperti anda yangberpikir dan menghendaki perubahan dalam cara pandang
terhadap diri dan lingkungan pengajaran.Guru kaya adalah seperti sosok dalam karya Poule Fraire, ‘guru
kaya mengajar dengan menegakkan humanisasi dan realitas diri peserta didik.Guru kaya senantiasa
memiliki visi dan misi dalam hidup dan perjuangan profesinya.

Guru kaya, guru yang tidak hanya memandang keberadaan dirinya sebagai sebuah jabatan yang
pengajarannya hanya sebagai tuntutan kewajiban saja tapi juga memiliki sikap profesional, kepemilikan
dan visi yang jelas terhadap hidup dan dunia pengajarannya.Guru kaya senantiasa berkata, ‘Murid dan
pengajaran merupakan kekayaan hakiki’; ‘carilah ilmu karena ia membuat hatimu
bercahaya’;‘Mendengarlah dengan mata dan hati’; ‘Jadikan pendidikan sebagai tabungan masa depan
paling berharga’.
Selama pandemi Covid-19 anak-anak memang diharuskan untuk belajar dari rumah. Jika biasanya di
sekolah PAUD anak-anak bisa mendapat pengajaran dari para guru, namun selama pandemi dibutuhkan
peran orangtua agar proses belajar mengajar menjadi lebih lancar.

Walau proses belajar terjadi di rumah, namun guru akan tetap harus melakukan penilaian terhadap
perkembangan setiap anak.

Penilaian tersebut menjadi proses pengukuran hasil kegiatan belajar anak. Pengukuran dilakukan
berdasarkan hasil pengamatan perilaku dan karya yang dibuat si Kecil selama di rumah.

Perlu diketahui bahwa pengamatan yang dilakukan harus bersifat otentik yaitu sesuai dengan fakta yang
sesungguhnya. Penilaian hasil kegiatan belajar anak harus terukur, berkelanjutan dan menyeluruh
mencakup pertumbuhan serta perkembangan yang telah dicapai oleh anak selama kurun waktu tertentu.

Jika Mama ingin mengetahui cara penilaian yang perlu dilakukan orangtua untuk anak-anak PAUD
selama belajar dari rumah, kali ini Popmama.com telah merangkumnya.

Semoga bisa membantu dan mudah dipahami ya, Ma!

1. Kenapa orangtua harus ikut terlibat dalam proses penilaian?

Freepik/Jcomp

Keterlibatan orangtua terhadap perkembangan anak selama masa pandemi sangat dibutuhkan.
Pengamatan tersebut membantu pertumbuhan dan perkembangan anak agar semakin terarah.
Peran orangtua dibutuhkan dalam mengamati berbagai aktivitas si Kecil di rumah, termasuk segala hal
yang dilakukan anak ataupun diucapkan oleh anak. Dalam hal ini pengamatan bisa dimulai dari ekspresi
wajah, gerakan dan karya anak. Karya anak-anak yang diamati bisa terjadi di halaman rumah, di ruang
keluarga, di dapur, kamar mandi atau bahkan di tempat tidur.

Kemudian, orangtua juga perlu mengamati pertumbuhan fisik anak mulai dari mengukur berat tubuh,
tinggi badan hingga lingkar kepala.

Dalam hal ini orangtua perlu mengamati serta mendokumentasikan proses belajar anak ke dalam bentuk
foto atau video, sehingga hasil karya anak dapat disampaikan kepada guru melalui media daring (online)
seperti Whatsapp atau email.

Jika Mama mengalami kesulitan mengakses jaringan internet atau jaringan tidak stabil, tak perlu
khawatir. Mama dapat menceritakan kegiatan yang dilakukan oleh anak-anak selama proses pembelajaran
di rumah melalui telepon langsung ke guru atau lewat SMS.

2. Mengapa perlu adanya penilaian selama proses pembelajaran di rumah?

Freepik/ jcomp

Dilansir dari situs resmi Anggun PAUD sebagai ruang guru dan orangtua PAUD, ada alasan ketika Mama
perlu melakukan penilaian terhadap proses belajar mengajar anak selama di rumah.

Walau proses pembelajaran dilakukan dari rumah selama pandemi Covid-19, namun guru dan orangtua
harus saling berkolaborasi memberikan penilaian kepada anak.

Hal ini dimaksudkan agar keduanya dapat melakukan pengamatan, seperti:

Mengetahui perkembangan belajar anak.

Mengamati kebiasaan anak selama proses pembelajaran di rumah.

Mengamati hal-hal apa saja yang anak tahu dan bisa lakukan.

Berdasarkan hasil pengamatan yang dibantu oleh orangtua, maka akan membantu guru dapat merancang
program pembelajaran sesuai dengan minat, kekuatan dan kebutuhan anak-anak selama di rumah.

Selain itu, program pembelajaran yang direncanakan dan disusun sesuai dengan profil perkembangan
anak akan menstimulasi potensi anak menjadi anak yang kompeten.

Ini bertujuan agar membantu si Kecil menjadi semakin tahu, semakin bisa dan semakin memiliki
kebiasaan yang baik.

EDITORS' PICKS

Perut Buncit di Tubuh Anak yang Kurus, Apakah Sehat atau Tidak?

5 Perilaku Anak yang Sering Dianggap Aneh Padahal Wajar Kok, Ma

Benarkah Screen Time Bisa Sebabkan Speech Delay?

3. Kapan penilaian terhadap anak-anak bisa dilakukan?

Freepik/prostooleh

Dalam situs Anggun PAUD dijelaskan bahwa orangtua dapat melakukan berbagai pengamatan selama
anak berada di dalam rumah.
Pengamatan pada berbagai aktivitas anak di rumah bisa terjadi kapan saja dan di mana saja, mulai dari
sejak anak bangun tidur hingga kembali berangkat tidur di malam hari.

Dari pengamatan yang dilakukan oleh orangtua, nantinya guru akan melanjutkan penilaian untuk anak-
anak.

Penilaian terhadap berbagai informasi yang diberikan oleh orangtua akan berhubungan dengan aspek
pertumbuhan fisik dan enam aspek perkembangan lainnya, antara lain:

Nilai agama dan moral

Perkembangan kognitif

Perkembangan bahasa

Perkembangan sosial emosional

Perkembangan seni

Perkembangan fisik motorik (gerakan motorik kasar dan halus, serta kesehatan fisik)

4. Bagaimana cara orangtua mendokumentasikan hasil karya anak di rumah sebagai bentuk penilaian?

Freepik/Maria-sbytova

Selama kondisi pandemi Covid-19 dan proses pembelajaran terjadi di rumah, maka guru akan meminta
bantuan orangtua untuk mengirimkan foto-foto hasil karya atau video proses kegiatan si Kecil.

Jika sedang ada tugas untuk meningkatkan kreativitas anak, maka hasil karya mereka bisa
didokumentasikan. Dokumentasi dari hasil karya anak-anak di rumah bisa berupa gambar, lukisan, hasil
kolase, hasil guntingan, tulisan atau coretan- coretan.
Selain itu, kegiatan kriya anak ketika bermain playdough atau pasir dapat didokumentasikan juga
prosesnya.

Pengiriman tersebut bisa melalui email atau Whatsapp. Kemudian, guru akan melakukan penilaian pada
hasil karya dan video proses kegiatan anak tersebut.

Untuk memudahkan guru dalam melakukan penilaian, orangtua perlu menuliskan nama dan tanggal hasil
karya yang dilakukan oleh anak. Nantinya guru akan menyampaikan hasil penilaian mereka agar
perkembangan dan pertumbuhan anak bisa ditingkatkan.

Pada tahapan perkembangan sosial emosional terdapat tiga indikator yaitu; (1) menujukkan rasa percaya
diri; (2) menjaga diri sendiri dari lingkungan; (3) mau berbagi, menolong, dan membantu teman.

. Kurang Gizi / Malnutrisi Banyak anak kekurangan gizi karena mereka tidak mendapatkan cukup
makanan. Atau jika mereka hanya mendapatkan makanan yang kurang kandungan gizinya, misalnya
makanan dengan banyak air dan serat di dalamnya, seperti ubi kayu, talas akar, atau bubur jagung.
Makanan jenis ini hanya membuat anak- anak menjadi kenyang dan tidak memenuhi kebutuhan zat gizi
untuk pertumbuhannya. Kadang-kadang pada anak ditemukan kekurangan zat-zat gizi tertentu, seperti
kekurangan vitamin A, yodium, dan lain-lain. Malnutrisi dapat menyebabkan berbagai masalah pada
anak, termasuk: Dalam kasus ringan: • pertumbuhan lambat • perut bengkak • tubuh kurus • kehilangan
nafsu makan • kehilangan energi • pucat (anemia) • luka di sudut-sudut mulut • sering pilek dan infeksi
lainnya • rabun ayam Dalam kasus yang lebih serius: • berat badan tidak bertambah • pembengkakan kaki
(kadang-kadang muka juga) • bintik hitam, ‘memar’, atau buka mengupas luka • rambut menipis atau
bahkan rontok • kurangnya keinginan untuk tertawa atau bermain • luka dalam mulut • kecerdasan tidak
berkembang • ‘Mata kering’ (xeroftalmia) • kebutaan Mencegah dan mengobati masalah kekurangan gizi
pada anak-anak sebenarnya cukup mudah, yaitu dengan memberikan makanan bergizi secara cukup, atau
cobalah untuk memberinya lebih banyak / sering makan. Selain itu penambahan (fortifikasi) zat- zat
nutrisi esensial misalnya zat besi, kalsium, vitamin, protein dll pada makanan juga sangat baik untuk
memenuhi kekurangan zat tersebut. Usahakan selalu berpedoman pada pola 4 sehat 5 sempurna dalam
memenuhi makan anak-anak.

Cari blog ini

Beranda / Soal PGPAUD Semester 2 / Soal Ujian UT / Soal Universitas Terbuka / Soal UT / Soal UT
PGPAUD

Soal Ujian UT PGPAUD PAUD4205 Kesehatan dan Gizi Disertai Kunci Jawaban

Oleh Soalut.com

Soal Ujian UT PGPAUD PAUD4205 Kesehatan dan Gizi dan kunci jawabannya kami posting untuk
Anda teman-teman Mahasiswa Universitas Terbuka khususnya jurusan Pendidikan Guru Pendidikan
Anak Usia Dini (PGPAUD) yang sekarang ini sedang menempuh pendidikan pada semester 2.
Pada artikel yang lalu, kami telah berbagi lebgkap kumpulan Soal Ujian UT PGPAUD Semester 1
terakhir kami membagikan Soal Ujian UT PGPAUD PAUD4107 Dasar-dasar Pendidikan TK yang bisa
Anda lihat kembali untuk di pelajari juga jika Mata Kuliah tersebut Anda ujiankan nantinya.

Dan kali ini kami akan fokus untuk berbagi Soal Ujian UT PGPAUD Semester 2 yang tentunya semua
soal-soal ini sudah dilengkapi dengan kunci jawaban dan pembahasan soalnya. Untuk nantinya bisa Anda
pelajari sebagai bahan belajar untuk mendalami materi sebagai persiapan dalam mengikuti UAS.

Kami selalu menyampaikan pada teman-teman Mahasiswa terkait Soal Ujian UT PGPAUD yang kami
bagikan ini, semua soal ini tentunya kami ambil dari materi pada modul serta pilihan-pilihan latihan
mandiri yang sudah diprediksi akan keluar pada saat UAS nantinya.

Perhatian: Soal-soal UT PGPAUD Semester 2 ini menggunakan struktur kurikulum terbaru, jadi jika mata
kuliah yang Anda cari tidak ada di semester ini, silahkan Anda cari mata kuliah tersebut di artikel kami
Soal Ujian UT PGPAUD silahkan Anda pilih soal yang Anda butuhkan, materi modul dan soal-soal
masih tetap sama, jadi silahkan Anda pelajari.

Soal Ujian UT PGPAUD Semester 2 Lainnya:

Soal Ujian UT PGPAUD PAUD4205 Kesehatan dan Gizi

Soal Ujian UT PGPAUD PAUD4108 Strategi Kegiatan Pengembangan di TK

Soal Ujian UT PGPAUD PAUD4208 Penanganan Anak Berkelainan

Contoh Makalah UT PGPAUD PAUD4208 Penanganan Anak Berkelainan

Soal Ujian UT PGPAUD PAUD4203 Evaluasi Perkembangan Anak TK

Soal Ujian UT PGPAUD PAUD4405 Profesionalitas Guru PAUD

Kenyataannya tak sedikit prediksi Soal UT yang kami bagikan ini akan keluar sama persis pada saat UAS
nanti. Tentu hal ini akan sangat membantu Mahasiswa. Dan tak jarang mereka bisa mendapatkan nilai
terbaik di setiap semesternya.

Soal Ujian UT PGPAUD PAUD4205 Kesehatan dan Gizi

Soal Ujian UT PGPAUD PAUD4205 Kesehatan dan Gizi

Soal UT ini kami kemas dalam bentuk artikel dan juga file pdf yang mana bisa Anda unduh langsung
pada akhir soal. Jadi Anda tidak perlu lagi melakukan copy paste pada artikel ini. Soal ini bisa Anda
pelajari diamanpun dan kapanpun melalui smartphone Anda. Sangat praktis sekali bukan.

Soal UT PGPAUD PAUD4205 Kesehatan dan Gizi

1. Sehat dapat diartikan sebagai....

A. terbebas dari penyakit

B. suatu hal yang mendatangkan kebaikan

C. suatu hal yang mendatangkan sehat

D. sesuatu hal yang dapat melakukan segala aktivitas

Jawab:

B. Betul, karena sehat dapat diartikan sebagai sesuatu hal yang mendatangkan kebaikan

2. Kandungan lemak dalam kolostrum (ASI awal) adalah....

A. 4,78 gram/100ml

B. 3,80 gram/100ml

C. 3,60 gram/100ml

D. 2,90 gram/100ml
Jawab:

D. Betul, karena kandungan lemak pada kolostrum adalah 2,9 gram/100ml

3. Disakarida dalam bahan makanan yang mempunyai arti gizi adalah....

A. glukosa

B. sukrosa

C. fruktosa

D. letulosa

Jawab:

B. Betul, karena sukrosa termasuk ke dalam disakarida

4. Faktor utama dari timbulnya obesitas adalah....

A. terganggunya fungsi protein sebagai zat pembangun

B. ikut tertelannya cemaran bersama makanan

C. asupan energi yang tidak sesuai dengan penggunaannya

D. gangguan pada proses pertumbuhan

Jawab:

C. Betul, karena penyakit obesitas ditimbulkan oleh asupan energi yang tidak sesuai dengan
penggunaannya

5. Masalah gizi karena kemiskinan selain disebabkan taraf ekonomi keluarga, dapat juga disebabkan
karena indikator alam antara lain....

A. distribusi bahan pangan

B. pola kegiatan penduduk

C. kesuburan tanah

D. keterampilan mengolah bahan pangan

Jawab:

C. Betul, karena masalah gizi karena kemiskinan selain taraf ekonomi juga kemiskinan ekologi dengan
indikator alam meliputi kesuburan tanah, potensi air dan iklim

6. Perkembangan intelektual yang optimal dari seseorang termasuk ke dalam masalah kesehatan....

A. fisik

B. psikis

C. sosial

D. jiwa

Jawab:

D. Betul, karena perkembangan intelektual, emosional yang optimal termasuk ke dalam masalah
kesehatan jiwa

7. Contoh gangguan kesehatan pada anak yang disebabkan karena gangguan psikis adalah....

A. tidak adanya keseimbangan diri dengan lingkungan disekitarnya

B. bersifat organik dan umumnya disebabkan oleh kebiasaan

C. lingkungan keluarga yang menentukan keberhasilan belajar anak

D. merasa kurang kasih sayang

<b>Jawab:</b>

C. Betul, karena lingkungan keluarga yang menentukan keberhasilan belajar anak

8. Sikap anak yang merasa sakit mata adalah....

A. kesulitan membaca

B. menghisap ibu jari

C. meneteskan air pembersih mata

D. menggigit bibir

Jawab:

A. Betul, karena anak yang merasa sakit mata akan kesulitan membaca

9. Penyakit kulit yang disebabkan oleh jamur dengan gejala batas antara kulit yang terserang dan yang
tidak terserang jelas adalah....

A. kudis

B. kadas

C. panu

D. gudik

Jawab:

B. Betul, karena jika terserang jamur, batas antara yang terserang dan tidak terserang jelas
10. Kemampuan yang memerlukan kecermatan dan koordinasi otot kecil termasuk ke dalam
kemampuan....

A. mandiri

B. kecerdasan

C. gerak halus

D. gerak dasar

Jawab:

C. Betul, karena kemampuan yang memerlukan kecermatan dan koordinasi otot kecil termasuk ke dalam
kemampuan gerak halus

11. Cara pemantauan perkembangan anak di sekolah yang paling mudah adalah pengukuran....

A. berat badan menurut tinggi badan

B. berat badan menurut umur

C. lingkar lengan atas

D. lingkar dada

Jawab:

A. Betul, karena cara pemantauan perkembangan anak di sekolah yang paling mudah adalah pengukuran
berat badan menurut tinggi badan

12. Gangguan yang menyebabkan seorang anak tidak mampu menyusun langkah-langkah dalam usaha
untuk mencapai tujuan termasuk ke dalam....

A. retardasi mental

B. depresi

C. gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktivitas

D. gangguan kemampuan akademik

Jawab:

C. Betul, karena gangguan yang menyebabkan seorang anak tidak mampu menyusun langka-langkah
dalam usaha untuk mencapai tujuan termasuk ke dalam gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktivitas

13. Pembesaran kelenjar gondok dapat terjadi karena....

A. kelenjar thyroid bekerja sangat aktif

B. hormon thyroxin berkurang

C. hormon thyroid berkurang

D. kelenjar thyroxin bekerja sangat aktif

Jawab:

A. Betul, karena pembesaran kelenjar gondok dapat terjadi karena kelenjar thyroid bekerja sangat aktif

14. Yang memberikan rasa enak dan merupakan sumber zat gizi protein pada makanan pokok adalah
bahan makanan....

A. utama

B. lauk-pauk

C. sayuran

D. buah-buahan

Jawab:

B. Betul,lauk-pauk merupakan teman makanan pokok yang memberikan rasa enak dan merupakan
sumber gizi protein
15. Kandungan air tertinggi pada telur terdapat pada bagian....

A. kulit telur

B. selaput telur

C. putih telur

D. kuning telur

Jawab:

C. Betul, karena putih telur mengandung air paling banyak yaitu 87%

16. Makanan sehari-hari yang dianjurkan bagi laki-laki dengan usia 17 tahun adalah....

A. nasi 7xP; lauk-pauk 3xD; 4xT; sayuran 1,5xS; buah 2xB

B. nasi 7xP; lauk-pauk 3xD; 3xT; sayuran 1,5xS; buah 2xB

C. nasi 6xP; lauk-pauk 2xD;3xT; sayuran 1,5xS; buah 2xB; susu 1xGl

D. nasi 6xP; lauk-pauk 2xD; 3xT; sayuran 1,5xS; buah 2xB

Jawab:

B. Betul, karena merupakan makanan sehari untuk laki-laki 16-19 tahun

17. Nasi sebanyak 3/4 gelas dapat diganti dengan kentang sebanyak....

A. 5 buah besar

B. 2 biji sedang

C. 1 biji besar

D. 1 potong sedang

Jawab:
B. Betul, karena pengganti nasi sebanyak 3/4 gelas adalah kentang sebanyak 2 biji sedang

18. Bila dilihat dari segi sosial, makanan majikan berbeda dengan makanan pembantu termasuk ke dalam
fungsi....

A. budaya

B. komunikasi

C. kekuasaan

D. status ekonomi

Jawab:C. Betul, karena makanan majikan yang berbeda dengan makanan pembantu termasuk ke dalam
fungsi kekuasaan

19. Kelainan yang diderita anak yang mengalami kesulitan makan dan kadang-kadang muntah adalah....

A. neuromotorik

B. congenital

C. psikologik

D. defisiensi nutrien

Jawab:

B. Betul, karena kelainan congenital mengakibatkan anak mengalami kesulitan makan atau menimbulkan
muntah-muntah

20. Tangan anak harus bersih merupakan salah satu yang harus dikerjakan pada penyelenggaraan makan
di sekolah termasuk ke dalam....

A. persiapan

B. pelaksanaan
C. pengawasan

D. penilaian

Jawab:

B. Betul, karena termasuk ke dalam pelaksanaan

21. Tumbuh kembang anak dapat diketahui dengan cara memantau perkembangan kecerdasan anak yang
diukur dengan cara....

A. lingkar lengan atas

B. lingkar kepala

C. tes daya lihat

D. tes daya dengar

Jawab:

B. Betul, karena untuk mengetahui perkembangan kecerdasan anak biasanya dilakukan pengukuran
lingkar kepala

22. Hal-hal yang harus dilakukan untuk mencegah agar anak tidak terjatuh adalah....

A. barang tidak bertebaran di lantai

B. obat-obatan disimpan pada tempatnya

C. menjauhkan benda agar tidak masuk ke dalam mulut atau telinga

D. menjauhkan benda yang mudah terbakar

Jawab:

A. Betul, karena untuk mencegah agar anak tidak terjatuh diantaranya adalah barang tidak bertebaran di
lantai
23. Tujuan dari pertolongan pertama pada kecelakaan adalah....

A. diberikan segera setelah kecelakaan

B. bersifat sederhana

C. menyelamatkan penderita

D. upaya agar penderita tetap sadar

Jawab:

C. Betul, karena merupakan tujuan dari P3K

24. Untuk menjaga janin yang sedang di kandung, seorang ibu membutuhkan makanan....

1. banyak sayuran

2. tidak bersifat sensitif

BACA JUGA

Soal Ujian UT Ilmu Komunikasi SKOM4435 Komunikasi Internasional dan Kunci Jawaban

Soal Ujian UT Ilmu Komunikasi SKOM4319 Komunikasi Politik dan Kunci Jawaban

Soal Ujian UT Ilmu Komunikasi SKOM4332 Teknik Hubungan Masyarakat dan Kunci Jawaban

3. banyak buah-buahan

Jawab:

1, 2, dan 3 benar semua, karena ibu hamil sangat memerlukan makanan yang banyak mengandung sayur,
buah dan makanan yang tidak bersifat sensitiv yaitu makanan yang tidak pedas atau asam

25. ASI sangat baik bagi bayi, karena....

1. tidak memberatkan fungsi ginjal

2. mengandung zat anti kekebalan

3. mengandung laktoferin

<b>Jawab:</b>

1,2 dan 3 benar semua, karena ASI diantaranya mengandung zat anti kekebalan dan laktoferin. Disamping
itu juga ASI tidak memberatkan fungsi ginjal

26. Bahan makanan yang dibutuhkan pada saat anak tumbuh kembang adalah....

1. karbohidrat

2. protein

3. susu dan telur

Jawab:

1,2,dan 3 semua

Benar, karena pada saat anak tumbuh kembang diperlukan bahan makanan yang mengandung sumber zat
tenaga, pembangun, susu dan telur

27. Fungsi dari karbohidrat yang tidak dapat di cerna antara lain....

1. memberikan rangsangan mekanik

2. melancarkan gerakan peristaltik

3.menimbulkan rasa kenyang

Jawab:

1,2, dan 3 benar semua, karena karbohidrat yang tidak dapat dicerna mempunyai fungsi memberikan
rangsangan mekanik, melancarkan gerakan peristaltik dan menimbulkan rasa kenyang
28. Ferro merupakan bentuk aktif zat besi yang terdapat pada....

1. hemoglobin

2. myoglobin

3. transferrin

Jawab:

1, 2 dan 3 benar semua, karena bentuk aktif zat besi adalah ferro terdapat dalam hemoglobin (mengangkut
CO2 dari jaringan ke paru-paru dan membawa O2 dari paru-paru ke sel jaringan), myoglobin (terdapat
dalam sel-sel otot, untuk proses kontraksi otot) dan transferrin (berfungsi mengangkut Fe ke dalam
plasma darah serta jaringan sel sumsum tulang)

29. Tujuan pemberian makanan tambahan pada bayi berusia empat bulan adalah agar bayi dapat....

1. mengembangkan kemampuannya untuk menerima bermacam-macam makanan dengan berbagai rasa

dan tekstur

2. mengembangkan kemampuannya untuk menelan dan mengunyah

3. melakukan adaptasi terhadap makanan yang mengandung kadar energi tinggi

Jawab:

1, 2 dan 3 benar semua, karena pemberian makanan tambahan pada bayi empat bulan bertujuan agar bayi
dapat mengembangkan kemampuan untuk menerima bermacam-macam makanan dengan berbagai rasa
dan tekstur, menelan dan mengunyah serta melakukan adaptasi terhadap makanan yang mengandung
kadar energi tinggi

30. Secara umum kekurangan gizi dapat mengakibatkan....

1. gangguan pada pertahanan tubuh

2. gangguan pada fungsi otak

3. mudah tersinggung
Jawab:

1,2 dan 3 benar semua, karena kekurangan gizi secara umum dapat menyebabkan gangguan pada
pertahanan tubuh, fungsi otak, tidak tenang, cengeng dan mudah tersinggung

31. Masalah gizi dapat timbul antara lain karena....

1. kurangnya perhatian pada gizi yang dikonsumsi anak

2. kondisi ekonomi keluarga

3. tejadi bencana alam

Jawab:

1,2 dan 3 benar semua, karena timbulnya masalah gizi antara lain disebabkan kondisi ekonomi keluarga
yang kurang, adanya bencana alam dan kesehatan orang tua maupun kondisi ibu yang bekerja sehingga
seringkali perhatian terhadap anak diserahkan kepada orang lain yang kurang memperhatikan gizi yang
dikonsumsi anaknya.

32. Di Indonesia masalah gizi yang utama terjadi adalah kekurangan....

1. vitamin A

2. kalori dan protein

3. garam besi

Jawab:

1, 2 dan 3 benar semua, karena masalah gizi utama di Indonesia adalah kurang kalori dan protein, vitamin
A, garam besi dan gondok endemik

33. Ciri anak sehat bila dilihat dari segi psikis antara lain....

1. mudah menyesuaikan diri dengan lingkungan

2. perasaan bertambah peka

3. pikiran bertambah cerdas

Jawab:

2 dan 3

Benar, karena dari segi psikis ciri anak sehat adalah jiwanya berkembang secara wajar, pikiran bertambah
cerdas, perasaan bertambah peka dan dapat bersosialisasi dengan baik

No 1 salah, karena merupakan ciri anak sehat dilihat dari segi sosial

34. Gejala demam berdarah adalah....

1. perut dan kerongkongan terasa sakit

2. ujung kaki dan jari tangan terasa dingin

3. demam tinggi

Jawab:

1, 2 dan 3 benar semua, karena gejala demam berdarah adalah, demam tinggi disertai sakit kepala, mual,
perut dan kerongkongan terasa sakit, ujung kaki dan jari tangan terasa dingin, batuk, sesak nafas, timbul
bintik-bintik merah pada kulit, serta dapat terjadi pendarahan pada hidung dan putih mata

35. Kebiasaan yang harus dilakukan agar anak tetap sehat adalah....

1. istirahat cukup

2. tidur 7-8 jam sehari

3. mempertahankan berat tubuh yang dikehendaki

Jawab:

1, 2 dan 3 benar semua, karena untuk menjaga agar tetap sehat adalah tidur 7-8 jam sehari, makan 3 kali
sehari, sedikit makan makanan kecil,mempertahankan berat tubuh yang dikehendaki, menghindari
konsumsi alkohol, melakukan latihan jasmani secara teratur, tidak merokok dan istirahat cukup

36. Kebiasaan buruk pada anak yang dapat mengganggu kesehatan gigi dan rongga mulut adalah....

1. mengigit pensil

2. menggigit bibir

3. mengisap ibu jari

Jawab:

1, 2 dan 3 benar semua, karena menggigit pensil,menggigit bibir dan menghisap ibu jari dapat
mengakibatkan kelainan pada susunan gigi dan kelainan rongga mulut

37. Usaha Kesehatan Sekolah (UKS) dibentuk dengan tujuan....

1. pengobatan dan pencegahan terhadap penyakit gigi

2. lingkungan sekolah yang sehat

3. imunisasi secara bertahap

Jawab:

1, 2 dan 3 benar semua, karena pembentukan UKS antara lain untuk pengobatan dan pencegahan terhadap
penyakit gigi, lingkungan sekolah ang sehat dan imunisasi secara bertahap

38. Growth Spurt pada pola pertumbuhan manusia terdapat pada periode....
1. bayi

2. balita

3. adolesens

Jawab:

1,2 dan 3 benar semua, karena growth spurt pertumbuhan manusia terdapat pada periode bayi dan balita,
remaja dan adolesens

39. Faktor dalam yang mempengaruhi proses tumbuh kembang anak adalah....

1. kemampuan intelektual

2. warna rambut

3. sifat emosi

Jawab:

1,2 dan 3 benar semua, karena proses tumbuh kembang anak yang dipengaruhi faktor dalam (faktor
keturunan) antara lain kemampuan intelektual, warna rambut dan sifat emosi

40. Penyebab tidak langsung dari defisiensi kurang kalori protein adalah....

1. gangguan penyerapan

2. konsumsi kurang

3. hambatan utilisasi

Jawab:

1,dan 3 benar semua, karena penyebab tidak langsung kurang kalori protein (KKP sekunder) adalah
hambatan absorpsi (penyerapan) dan hambatan utilisasi (penggunaan) zat-zat gizi

No 2 salah, karena merupakan penyebab langsung

41. Hambatan penyerapan vitamin A dapat terjadi karena makanan yang dihidangkan mengandung....

1. lemak dengan kadar rendah

2. protein dengan kadar rendah

3. sayuran kurang

Jawab:

1,2 dan 3 betu semua, karena yang menyebabkan hambatan dalam penyerapan vitamin A antara lain
karena hidanga yang disajikan mengandung rendah lemak dan protein serta karena daya beli yang rendah
menyebabkan bahan makanan nabati yang kaya akan vitamin A berkurang

42. Fortifikasi merupakan salah satu upaya untuk menanggulangi kekurangan zat besi melalui bahan
makanan....

1. garam dapur

2. tepung terigu

3. penyedap masakan

Jawab:

1,2 dan 3 betul semua, karena fortifikasi bahan makanan dengan zat besi seperti garam dapur, tepung
terigu dan penyedap masakan

43. Bila zat gizi yang diperlukan untuk pembentukan dendrit kurang sehingga pembentukan sinaps pun
berkurang, maka akan menyebabkan....

1. daya ingat kurang

2. kapasitas belajar kurang

3. cepat terserang penyakit

Jawab:

1,2 dan 3 betul semua, karena bila pada masa puncak pembentukan dendrit tidak tersedia cukup zat gizi,
maka jumlah sinaps yang terbentuk akan berkurang dan pada gilirannya fungsi mental berkurang seperti
daya ingat, kapasitas belajar dan cepat terserang penyakit

44. Menu yang mengandung semua bahan makanan yang dibutuhkan dapat diartikan bahwa menu
tersebut mengandung bahan makanan....

1. karbohidrat

2. protein dan lemak

3. sayur dan buah

Jawab:

1,2 dan betul semua, karena menu sehat harus mengandung bahan makanan pemberi tenaga atau energi
(karbohidrat), pembangun dan pemelihara jaringan tubuh (protein dan lemak) serta pengatur metabolisme
dan berbagai keseimbangan dalam sel tubuh (sayur dan buah)

45. Hidangan yang biasanya disiapkan untuk sarapan pagi adalah....

1. cepat dan mudah dalam persiapannya

2. mengandung kandungan gizi lengkap

3. berguna sebagai penambah zat gizi

Correct

Jawab:

1 dan 2

Benar, karena menu makan pagi biasanya dipilih hidangan yang cepat dan mudah dalam persiapan,
penyajian dan dimakan serta diusahakan agar hidangan yang disajikan mengandung zat gizi yang cukup
lengkap
46. Cara menyiangi ikan agar tidak cepat busuk adalah dengan cara secepatnya....

1. membuang insang

2. memotong daging

3. membuang isi perut

Jawab:

1 dan 3

Benar, karena untuk mencegah terjadinya proses pembusukan yang cepat, maka insang dan isi perutnya
secepatnya dibuang

47. Fungsi penyelenggaraan makan di sekolah taman kanak-kanak antara lain....

1. melatih anak mandiri

2. memupuk hidup kebersamaan

3. mendidik sopan santun dalam acara ,makan bersama

Jawab:

1,2 dan 3 benar semua, karena penyelenggaraan makan di TK mempunyai fungsi menambah konsumsi
zat gizi dalam menu sehar-hari, mendidik sopan santun dalam acara makan bersama, memupuk hidup
kebersamaan dan melatih anak mandiri dalam hal makan sendiri

48. Pendidikan kesehatan di taman kanak-kanak sangat bermanfaat karena akan menambah pengetahuan
tentang....

1. pengertian bahaya

2. menjaga diri

3. penanganan atau tindakan yang memadai

Jawab:

1,2 dan 3 benar semua, karena manfaat pendidikan kesehatan di TK itu dapat menambah pengetahuan
tentang bahaya dan bagaimana cara menjaga diri dan menangani bila terjadi suatu kecelakaan

49. Tindakan yang harus dilakukan pada anak yang mengalami ganguan pernapasan antara lain....

1. anak dalam keadaan terlentang dan kepala ditengadah

2. penolong mengisap napas sebanyak mungkin dan dihembuskan ke dalam rongga mulut anak

3. lubang hidung anak ditutup

Jawab:

1,2 dan 3 benar semua, karena pada pertolongan gangguan pernapasan, posisi anak terlentang dengan
kepala tengadah, penolong menghisap udara sebanyak mungkin, hembuskan ke mulut dan usahakan udara
tidak keluar dengan cara menutup lubang hidung anak dengan jari

50. Cara untuk membalut luka pada pergelangan tangan adalah....

1. perhatikan letak kain kasa

2. tekan kain kasa dengan jari tangan

3. libatkan kain kasa pengikat pada pergelangan tangan

Jawab:

1, 2 dan 3 benar semua, karena untuk membalut luka dipergelangan tangan harus diperhatikan cara
meletakkan kain kasa dengan ditekan oleh jari tangan, kemudian kain kasa pengikat dilibatkan pada
pergelangan tangan dan diikat