Anda di halaman 1dari 2

TANGGAPAN

DISKUSI 3

Nama : Mohamad Irwansyah


NIM : 836282948
Kelas/Semester : A / 8

Arahan Diskusi 3
1. Apa pengertian bilangan bulat dan Tuliskan sifat-sifat operasi-operasi hitung
pada bilangan bulat?
2. Bagaimana pembelajaran bilangan bulat di SD?
3. Apa permasalahan permasalahan dalam pembelajaran bilangan bulat di SD?

Tanggapan Diskusi 3

1. Bilangan bulat adalah bilangan yang terdiri dari bilangan cacah (0, 1, 2, 3, ...) dan
bilangan Negatif (-1, -2, -3, ...; -0 adalah sama dengan 0 sehingga tidak lagi dimasukkan
secara terpisah). Bilangan bulat dituliskan tanpa komponen desimal atau pecahan.
(Ref : https://id.wikipedia.org/wiki/Bilangan_bulat#Tabel_sifat-
sifat_operasi_bilangan_bulat

Sifat-sifat operasi hitung pada bilangan bulat yaitu :


- Sifat-sifat Operasi Hitung Penjumlahan Pada Bilangan Bulat
1. Sifat Tertutup.
2. Sifat Pertukaran
3. Sifat Pengelompokan
4. Sifat Bilangan Nol ( Unsur Identitas)
5. Sifat Invers Penjumlahan ( lawan suatu bilangan)
- Sifat-sifat Operasi Hitung Pengurangan Pada Bilangan Bulat
1. Sifat Tertutup.
2. Tidak Memiliki Sifat Pertukaran
3. Tidak Memiliki Sifat Pengelompokan
4. Tidak Memiliki Sifat Bilangan Nol ( Unsur Identitas)
5. Tidak Memiliki Sifat Invers Pengurangan ( lawan suatu bilangan)

2. Pembelajaran Bilangan Bulat di SD dilakukan melalui tiga tahap yaitu :


- Tahap pengenalan konsep secara konkret.
- Tahap pengenalan konsep secara semi konkret atau semi abstrak.
- Tahap pengenalan kondep secara abstrak.
3. Beberapa Permasalahan dalam Pembelajaran Bilangan Bulat di SD diantaranya :
1) Penggunaan garis bilangan yang prinsipnya kurang konsisten
2) Masih banyak guru yang salah menafsirkan bentuk 𝑎 + (−𝑏) = 𝑎 −
𝑏 𝑎𝑡𝑎𝑢 𝑏𝑒𝑛𝑡𝑢𝑘 𝑎 − (−𝑏) = 𝑎 + 𝑏
3) Masih banyak siswa dan guru yang tidak dapat membedakan tanda (−) dan (+)
sebagai tanda jenis suatu bilangan bulat atau operasi hitung.
4) Kurang tepatnya memberikan pegertian bilangan bulat.
5) Sulitnya memberikan penjelasan bagaimana melakukan operasi hitung pada
bilangan bulat secara konkret maupun secara abstrak tanpa menggunakan alat
bantu.

Anda mungkin juga menyukai