RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BAGIAN MENDENGARKAN
1. Identitas
Nama : - Chintya Angesty (1301011913075)
- Mayretta Salwa Syafaqoh (13010119120002)
Lembaga : Sastra Indonesia, FIB, Undip
Kelas : B (A2)
Waktu : 1x100 menit
Fokus pembelajaran berbahasa : Mendengarkan
Topik : Fasilitas Umum

2. Tujuan Pembelajaran
Tahapan membangun konteks
Setelah menyelesaikan pelajaran ini siswa diharapkan mampu:
a. Memahami nama-nama tempat umum;
b. Menyimak dialog tentang salah satu tempat umum di Semarang;
c. Menjawab pertanyaan sederhana berdasarkan audio

3. Metode: Pendekatan audio pendek

4. Materi : Fasilitas Umum

Istilah yang akan diberikan Ungkapan yang akan digunakan
Sekolah Sekolah adalah…
Rumah Sakit Di sekolah ada…
Perpustakaan Rumah sakit merupakan…
Pasar Di Semarang ada Rumah Sakit…
Perpustakaan ada di…
Pasar terletak di…

5. Media : Pengeras Suara / Sound system

6. Langkah Pembelajaran:
Waktu Kegiatan Media
15 menit Kegiatan Pembuka
1. Guru menyapa siswa
2. Guru bertanya kepada siswa tentang apa yang sudah
dipelajari pada pertemuan sebelumnya.
3. Guru menerangkan kembali apa yang sudah
dipelajari
4. Guru memberitahu siswa tujuan pembelajaran
5. Guru mempersiapkan pengeras suara untuk
memperdengarkan audio kepada siswa
6. Guru bertanya kepada siswa, macam-macam fasilitas
umum yang sudah diketahui apa saja.
7. Guru memutar audio
70 menit Kegiatan inti Pengeras
1. Guru meminta siswa untuk menyimak audio yang suara,
diputar gambar
2. Guru membahas kosakata yang ada di dalam audio fasilitas
3. Guru meminta siswa mengisi soal sederhana terkait umum yang
audio yang diperdengarkan. Contoh Soal : “Rumah sesuai
Sakit Nasional Diponegoro terletak di…” dengan
4. Guru meminta siswa untuk menyimak lagi. Pada bahan
simakan kedua siswa diberikan foto tentang fasilitas simakan.
umum berupa taman, pasar, rumah sakit, sekolah dan
perpustakaan
5. Guru meminta siswa untuk melabeli foto tersebut
dengan nama fasilitas umum sesuai simakan
6. Setelah simakan kedua, guru menanyai kembali
tentang hasil simakan mereka.
7. Guru mengajak siswa berdiskusi tentang soal-soal
yang duberikan.
15 menit Kegiatan Penutup
1. Guru mengulas singkat materi yang sudah diberikan /
memberikan kesimpulan.
2. Guru menjelaskan materi yang akan dibahas pada
pertemuan selanjutnya secara singkat.
 3. Guru memberikan motivasi / semangat belajar untuk
siswa.
4. Guru mengucapkan salam penutup.

7. Penilaian
Proses dan produk
Proses: melihat ketika siswa merespon selama pembelajaran yang mengacu pada
tujuan pembelajaran.
Produk:
Penilaian untuk kerja
No Aspek Penilaian Sangat Baik Cukup Rendah Sangat
Baik (A) (B) (C) (D) Rendah
85-100 75-84 65-74 55-64 (E) 0-54

1 Mengucapkan istilah
fasilitas umum dengan
pelafalan yang benar
2 Memahami monolog
sederhana yang
diberikan
3. Dapat mengisi table
hasil simakan
4. Dapat menjawab soal
hasil simakan

BAHAN AJAR KETERAMPILAN MENDENGARKAN

BIPA A2
1. Audio
 Bentuk pengajaran melalui audio secara langsung, namun jika tidak
memungkinkan akan dilakukan rekaman. Selanjutnya bentuk audio tersebut akan
di perdengarkan dan dilafalkan kembali oleh peserta didik.
Berikut adalah kata atau ungkapan yang akan digunakan dalam audio:

Kata Contoh ungkapan

1. Sekolah Sekolah itu besar
Sekolah adalah tempat untuk belajar
Di sekolah, kita bisa bertemu teman-
teman
2. Rumah Sakit Rumah sakit itu luas
Di rumah sakit, banyak orang yang
sedang sakit
3. Perpustakaan Saya meminjam buku di perpustakaan
Perpustakaan itu sangat nyaman dan
bersih
4. Pasar Pasar merupakan tempat yang ramai
Di pasar, terdapat banyak jenis sayur-
sayuran dan buah-buahan

2. Tabel Hasil Menyimak

Tabel hasil menyimak ini berfungsi sebagai media bantu pengajar untuk
mengetahui seberapa jauh siswa bisa menangkap kata-kata yang diperdengarkan
melalui audio yang telah diputar sebelumnya.
Saya mendengar:
1.
2.
3.
4.
5.

3. Gambar dan Nama Fasilitas Umum

Gambar yang dipakai sebagai alat bantu pembelajaran berfungsi untuk
memberitahu bentuk benda yang akan dibahas dalam audio, sehingga siswa
mengetahui bentuk benda yang dimaksud.
1. Sekolah

2. Rumah Sakit

3. Perpustakaan

4. Pasar