Instrument Aktivitas Belajar siswa

Petunjuk.

Berilah tanda (√) pada kolom skor dengan kriteria sebagai berikut!

1   =   Kurang

2   =   Cukup

3   =    Aktif

4   =   Sangat aktif

Skor
No Indikator
1 2 3 4
Memperhatikan apa yang disampaikan
1
guru
2 Bertanya dalam proses pembelajaran
Mendiskusikan masalah yang dihadapi
3
dalam kegiatan belajar mengajar
Bertukar pendapat antar teman dalam
4
kelompok
Mendengarkan penjelasan guru ketika
5
proses pembelajaran
Menulis materi yang disampaikan oleh
6
guru
7 Menggambar grafik
8 Menjawab pertanyaan dari guru
9 Mengerjakan LKS yang diberikan guru
Bekerja sama dengan teman satu
10
kelompok
Mengambil keputusan dari semua
11
jawaban yang dianggap paling benar
Mempresentasikan jawaban di depan
12
kelas
13 Merespon jawaban teman
14 Menyukai pelajaran fisika
Jumlah Skor
 Instrument Aktifitas Belajar Siswa

Kriteria penilaian instrumen aktifitas belajar siswa.

1   =   Kurang

2   =   Cukup

3   =    Aktif

4   =   Sangat aktif

Skor
N Sangat
Indikator
o Kurang Cukup Aktif
Aktif
Memperhatikan Siswa tidak Siswa kurang Siswa kadang- Siswa selalu
1 apa yang memperhatika memperhatika kadang memperhatika
disampaikan guru n sama sekali n memperhatikan n dengan baik
Bertanya dalam Siswa tidak
Siswa kurang Siswa sering Siswa sangat
2 proses bertanya sama
sering bertanya bertanya sering bertanya
pembelajaran sekali
Mendiskusikan
masalah yang Kurang serius Memperhatika Selalu aktif
Tidak 
3 dihadapi dalam dalam n dalam dalam
berdiskusi
kegiatan belajar berdiskusi berdiskusi berdiskusi
mengajar
Kurang Kadang-
Selalu aktif
Bertukar pendapat Tidak bertukar bertukar kadang
dalam tukar
4 antar teman dalam pendapat bertukar bertukar
pendapat
kelompok dengan teman pendapat pendapat
dengan teman
dengan teman dengan teman
Tidak Kurang sering Sering Sangat sering
Mendengarkan Mendengarkan Mendengarkan Mendengarkan Mendengarkan
penjelasan guru penjelasan penjelasan penjelasan penjelasan
5
ketika proses guru ketika guru ketika guru ketika guru ketika
pembelajaran proses proses proses proses
pembelajaran pembelajaran pembelajaran pembelajaran
6 Menulis materi Tidak Menulis Kurang sering Sering Menulis Sangat sering
yang disampaikan materi yang Menulis materi materi yang Menulis materi
oleh guru disampaikan yang disampaikan yang
 disampaikan disampaikan
oleh guru oleh guru
oleh guru oleh guru
Tidak Kurang sering Sering Sangat sering
Menggambar
7 Menggambar Menggambar Menggambar Menggambar
grafik
grafik grafik grafik grafik
Siswa Siswa Siswa
Menjawab Siswa asal
menjawab menjwab menjawab
8 pertanyaan dari menjawab
pertanyaan tapi pertanyaan sesuai dengan
guru pertanyaan
belum tepat dengan baik pertanyaan
Siswa Siswa Siswa
Mengerjakan LKS Siswa tidak
mengerjakan mengerjakan mengerjakan
9 yang diberikan mengerjakan
LKS tapi LKS dengan LKS  sesuai
guru LKS
belum tepat baik perintah
Bekerja sama Kadang-
Tidak ada Kurang Selalu bekerja
10 dengan teman satu kadang bekerja
kerja sama bekerja sama sama
kelompok sama
Mengambil
keputusan dari Tidak sesuai Kurang sesuai Cukup sesuai Sangat sesuai
11 semua jawaban dengan dengan dengan dengan
yang dianggap pertanyaan pertanyaan pertanyaan pertanyaan
paling benar
Mempresentasika Hasil Hasil Hasil Hasil
12 n jawaban di presentasi presentasi presentasi presentasi
depan kelas tidak sesuia kurang baik cukup baik sangat baik
Merespon Tidak ada Respon siswa Respon siswa Respon siswa
13
jawaban teman respon jarang cukup baik sangat baik
Tidak Kurang Sangat
Menyukai Menyukai
14 Menyukai Menyukai menyukai
pelajaran fisika pelajaran fisika
pelajaran fisika pelajaran fisika pelajaran fisika
Jumlah Skor
 Data hasil aktivitas belajar

jawabanMempresentasikan
Mengambil keputusan

merespon jawaban
memperhatikan

memerhatikan

Bekerja sama

berpendapat
menjawab

berdiskusi
No.
Total Skor Presentasi
urut
skor max aktivitas( %)
siswa

1 4 3 2 3 4 2 4 2 3 27 36 75
2 1 2 3 4 1 2 1 2 3 19 36 52.77777778
3 2 3 4 4 3 2 1 2 3 24 36 66.66666667
4 3 2 1 4 3 2 3 4 1 23 36 63.88888889
5 1 2 4 3 2 1 3 2 4 22 36 61.11111111
6 3 2 1 2 2 1 2 1 2 16 36 44.44444444
7 3 3 4 2 3 4 3 2 3 27 36 75
8 1 2 1 2 1 2 1 2 2 14 36 38.88888889
9 2 3 2 3 3 2 3 2 2 22 36 61.11111111
10 2 3 4 4 3 3 4 4 3 30 36 83.33333333
11 3 2 1 4 3 2 1 2 3 21 36 58.33333333
12 3 3 3 1 4 2 4 2 3 25 36 69.44444444
13 4 3 4 2 3 3 3 3 4 29 36 80.55555556
14 2 2 3 3 2 4 2 4 3 25 36 69.44444444
15 1 4 3 4 1 1 1 2 2 19 36 52.77777778
16 1 2 3 4 2 4 4 3 1 24 36 66.66666667
17 2 3 3 3 3 3 3 4 2 26 36 72.22222222
18 3 4 3 2 4 2 2 3 3 26 36 72.22222222
19 4 1 3 1 1 1 3 2 4 20 36 55.55555556
20 4 2 4 2 3 1 4 3 4 27 36 75
21 3 3 4 3 2 2 2 4 3 26 36 72.22222222
22 2 2 4 4 1 3 3 2 2 23 36 63.88888889
23 1 4 4 1 4 4 1 3 1 23 36 63.88888889
24 2 3 2 1 3 4 3 1 3 22 36 61.11111111
25 3 2 2 2 2 3 4 3 4 25 36 69.44444444
26 4 1 2 3 1 2 2 2 3 20 36 55.55555556
27 4 2 2 4 3 1 4 4 2 26 36 72.22222222
28 3 3 1 4 4 4 3 2 3 27 36 75
29 2 4 1 3 2 3 2 1 2 20 36 55.55555556
30 3 3 1 2 3 2 2 2 4 22 36 61.11111111
Skor penilaian

skor yang didapat

skor= x 100 %
jumlah skor
Criteria aktivitas belajar

No Perssentase aktivitas belajar (%) Criteria

1 75 - 100 Sangat bagus
2 50 - 74 Bagus
3 25 - 49 Cukup bagus
4 1 - 24 Kurang bagus

Presentase
90
80
70
presentasi aktivitas (%)

60
50
40 Presentase
30
20
10
0
A C E G I K M O Q S U W Y AB D
A

nama siswa