LAPORAN HASIL TERAPI BERMAIN

“MEMBUAT GAMBAR KOLASE BIJI – BIJIAN”

DI RUANG KANTHIL RSUD BANYUMAS

Disusun oleh :

KELOMPOK 29

M. RAFI FATHURROHMAN 2011040143

ISTIANA DEWI 2011040171

DIKA PRASASTI 2011040172

TIFFATUL JANNAH F 2011040184

YUNITA SARI 2011040197

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

PROFESI NERS

2021

LAPORAN HASIL TERAPI BERMAIN

 DI RUANG BERMAIN RUANG KANTHIL

RSUD BANYUMAS

Dengan ini kami KELOMPOK 29 menyatakan TELAH melakukan Terapi Bermain

di Ruang Bermain Ruang Kanthil RSUD Banyumas dengan baik dan berjalan lancar yang
dilaksanakan pada :

Hari/tanggal : Jumat, 12 April 2021

Tempat : Ruang Bermain Ruang Kanthil RSUD Banyumas

Sasaran : Anak – anak usia Pra Sekolah yang di rawat di Ruang Kanthil

RSUD Banyumas

Tema : Membuat Kolase Biji - bijian

Jumlah Anak : 4 anak

Daftar anak yang hadir saat terapi bermain di Ruang Bermain Ruang Kanthil RSUD
Banyumas sebagai berikut :

No. Nama JK Umur Dx.Medis KU

1 An. A P 3 tahun Luka Post Op Duhamel Baik
Bernanah
2 An. A P 2 tahun Post Op Fistula Ani Baik
3 An. J L 3 tahun Diare dan Demam Baik
4 An. F L 1 tahun 6 Diare Baik
bulan

LAPORAN SAAT TERAPI BERMAIN :

1. Jalannya Acara :
a. Pembukaan : 5 menit – Leader memakai waktu dalam pembukaan yaitu 5 menit
Dalam pembukaan Leader menyampaikan beberapa hal, seperti mengucapkan
salam, memperkenalkan diri dan kelompok, meminta anak – anak untuk
memperkenalkan diri, menjelaskan kegiatan, membuat kontrak waktu bersama
anak – anak, dan menjelaskan tujuan terapi bermain kepada anak.
b. Kegiatan Inti : Co-Leader dan fasilitator memakai waktu dalam kegiatan yaitu
kurang lebih 45 menit.
Co-leader memperkenalkan permainan, memperkenalkan peralatan yang
digunakan dalam permainan, menjelaskan permainan pada anak dan fasilitator
juga membantu anak untuk memulai permainan, membantu anak – anak jika anak
– anak mengalami kesulitan dan memberikan reinforcement positif.
 Pada awalnya, anak – anak merasa takut, menangis dan menolak untuk bermain.
Namun, setelah kami membujuk dan memperlihatkan media permainan yang
akan digunakan, anak – anak mulai antusias dengan permainan yang akan
dilakukan. Hanya 1 anak yang mampu berjalan menuju ke ruang bermain, karena
sebagian besar anak – anak lain masih bed rest pasca post-operasi. Sehingga
terapi bermain juga dilakukan di masing – masing kamar anak.
c. Penutup : Leader memakai waktu penutup 5 menit
Leader, Co-leader, Observer, dan Fasilitator menanyakan perasaan anak – anak
setelah melakukan terapi bermain, anak – anak menjawab senang dan kami
memberikan umpan balik kepada orang tua tentang perkembangan anaknya dan
apa fungsi dari terapi bermain. Dan leader juga mengucapkan terima kasih dan
memberikan hadiah kepada anak – anak.
2. Tujuan
Dalam acara terapi bermain ini tujuan kami kepada anak pun tercapai, yaitu :
a. Menstimulasi perkembangan sensorik dan motorik anak
Dalam terapi bermain ini anak dengan cepat mengoordinasikan tangannya dalam
menyusun warna – warna pada gambar sesuai dengan imajinasi anak – anak.
b. Menstimulasi perkembangan intelektual anak
Dengan menyusun kolase biji – bijian pada gambar anak juga dapat berimajinasi
memadukan warna – warna sesuai dengan pengetahuan anak – anak dalam
mengenal warna dan buah atau objek lain.
c. Merangsang perkembangan sosialisasi dan moral anak
Di terapi bermain ini anak juga berinteraksi dengan perawat. Walau pada awalnya
anak – anak merasa malu dan masih merasa takut, namun selama terapi bermain
anak – anak mulai mau mengobrol dan sangat aktif dalam memilih warna sesuai
dengan imajinasi anak – anak. Selain itu memberikan cap tangan bersama – sama
mahasiswa Profesi Ners UMP Kelompok 29.
d. Merangsang meningkatkan kreativitas anak
Dalam terapi bermain ini juga meningkatkan kreativitas anak yaitu dengan
menyusun dan memilih warna sesuai dengan pengetahuan dan imajinasi anak –
anak.
e. Mengurangi rasa cemas dan takut selama hospitalisasi
Dalam terapi bermain ini juga mengurangi rasa cemas dan takut selama
hospitalisasi karena anak merasa senang, antusias, bahagia dan aktif serta
bersemangat selama mengikuti acara ini.
DOKUMENTASI KEGIATAN

An. A (3 tahun) memilih warna biji untuk mewarnai gambar strawberry yang dipilih An. A

An. A (3 tahun) sudah menyelesaikan kolase biji – bijian dan cap tangan bersama mahasiswa
perawat sebagai kenang – kenangan.

An. J ( 3 tahun) memulai menaburkan biji – bijian untuk mewarnai buah manggis yang
dipilihnya
An. J mulai dioleskan cat air untuk memberikan cap tangan di hasil gambar An. J

An. F (1 tahun 6 bulan) sangat aktif saat mahasiswa membawa media kolase