FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA

PROGRAM SEMESTER TAHUN 2017/2018

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Mata Kuliah : Fisika Zat Padat

Kode : 01.07.05.44
Sks : 3
Program Studi : Fisika
Dosen Pengampu : Ridwan Yusuf Lubis, M.Si
Capaian Pembelajaran Prodi :
S6 : Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
S8 : Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
S9 : Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri
S10 : Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan
KU1 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasiilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniorayang sesuai dengan keahlian.
KU5 : Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di keahliannya di berdasarkan hasil analisis informasi dan
data
KU6 : Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
KU9 : Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi
KK1 : Mampu merumuskan gejala dan masalah fisis melalui analisis berdasarkan hasil observasi dan eksperimen
KK2 : Mampu menghasilkan model matematis atau model fisis yang sesuai dengan hipotesis atau prakiraan dampak dari fenomena yang menjadi
subyek pembahasan
KK3 : Mampu menganalisis berbagai solusi alternatif yang ada terhadap permasalahan fisis dan menyimpulkannya untuk pengambilan keputusan
yang tepat.
KK4 : Mampu memprediksi potensi penerapan perilaku fenomena fisis dalam teknologi
KK5 : Mampu mendiseminasikan hasil kajian masalah dan perilaku fisis dari gejala sederhana dalam bentuk laporan atau kertas kerja sesuai kaidah
ilmiah baku

1
 PU1 : Menguasai konsep-konsep teoretis dan prinsip-prinsip pokok fisika matematika
PK1 : Menguasai prinsip dan aplikasi fisika matematika
PK2 : Menguasai pengetahuan tentang teknologi yang berdasarkan fisika dan penerapannya.

Capaian Mata Kuliah :

Setelah menyelesaikan matakuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memiliki wawasan dan menguasai pengetahuan mengenai struktur kristal, difraksi sinar-
X oleh kristal, vibrasi kristal, ikatan dalam kristal, sifat termal kristal dari sudut pandang fisika klasik dan fisika kuantum dan gas elektron bebas.

Kemampuan Pengalaman
Minggu Bentuk Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Waktu Belajar Kriteria dan Indikator Penilaian
ke- Pembelajaran Nilai
Diharapkan Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1-2 Menjelaskan Kontrak Perkuliahan; Peta konsep Ceramah, 6x 50’ Diskusi, Membuat Kriteria : 10 %
kontrak perkuliahan obyek kajian mata kuliah Fisika Diskusi, Pertanyaan Tugas harian:
Zat Padat Tanya-Jawab latihan tentang memvariasikan susunan
Memahami dan atom
mengintepretasi- Struktur Kristal:
kan susunan atom Kisi Kristal dan basis Indikator:
dalam berbagai Struktur Kristal Mahasiswa mampu mende-finisikan
variaisi Kristal Sel konvensional dan primitive kisi Kristal dan basis, struktur Kristal,
dalam zat padat Kristal membedakan sel konvensional dan sel
Kisi dua dimensi primitif Kristal, menggam-barkan 4
System indeks pada bidang- bentuk kisi 2 dimensi, menjelaskan
bidang Kristal konsep 7 sistem kisi 3 dimensi
Struktur Kristal sederhana
Menentukan indeks sebuah
bidang Kristal
Menggambarkan sel primitive
Wigner-Seitz
3-4 Memahami dan Difraksi Sinar-X: Ceramah, 6 x 50’ Membahas dan Kriteria : 10 %
mengintepretasi- Sumber-2 dan spektrum Sinar X Diskusi, menyimpulkan Tugas harian:
kan peran Sinar-X Mekanisme terjadinya sinar-X Latihan masalah/ tugas latihan tentang memvariasikan susunan
dalam menentukan Spektrum sinar karakteristik dan Yang Diberikan atom
keteraturan atom Bremstrahlung Dosen
dalam Kristal. Persamaan Bragg Indikator:
Intensitas difraksi sinar-X Mahasiswa mampu menjelaskan
Kisi kebalikan (reciprocal) dan sumber-2 dan spektrum Sinar X,
zona Brillouin mekanisme terjadinya sinar-X,

2
 Kemampuan Pengalaman
Minggu Bentuk Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Waktu Belajar Kriteria dan Indikator Penilaian
ke- Pembelajaran Nilai
Diharapkan Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Faktor struktur atom spektrum sinar karakteristik dan
Bremstrahlung, persamaan Bragg,
Intensitas difraksi sinar-X, Kisi
kebalikan (reciprocal) dan zona
Brillouin dan Faktor struktur atom
5-6 Memahami dan Konsep Ikatan Kristal: Ceramah, 6 x 50’ Menyampaikan Kriteria : 10 %
mengintepretasi- Ikatan van-der Walls-London Diskusi, dan makalah, membuat Tugas proyek:
kan energi ikat (energy kohesi dan energy Latihan pertanyaan Menjelaskan tentang konsep ikatan
antar atom dalam potensial) Lenard-Jones, kristal
Kristal
konstanta kisi
Indikator:
Ikatan ion (energy kisi, energy Mahasiswa mampu menjelas-kan
Madellung, tetapan Madellung) tentang konsep Ikatan Kristal, jenis-
Ikatan Kovalen jenis ikatan (van-der Walls-London,
Ikatan logam ikatan ion, ikatan Kovalen, ikatan
Ikatan hidrogen logam dan ikatan hidrogen
7 Memahami dan Getaran Kristal: Ceramah, 3 x 50’ Membahas dan Kriteria : 5%
mengintepretasi- Persamaan disperse berbasis satu Diskusi, dan menyimpulkan Tugas harian:
kan konsep getaran atom Latihan masalah/ tugas latihan tentang konsep getaran kristal
Kristal atau Kecepatan group (kelompok) Yang Diberikan
elastisitas Kristal Dosen Indikator:
Persamaan disperse berbasis dua
Mahasiswa mampu menjelaskan
atom tentang konsep Getaran Kristal,
Cabang optic pada Kristal Persamaan dispersi berbasis satu atom,
Cabang akustik pada krsital kecepatan group (kelompok),
persamaan disperse berbasis dua atom,
cabang optic pada Kristal dan cabang
akustik pada krsital
8 Ujian Tengah Semester 15 %
9 - 10 Memahami dan Sifat Termal dalam Kristal: Ceramah, 6 x 50’ Membahas dan Kriteria : 10 %
mengintepretasi- Kapasitas panas pada kristal Diskusi, dan menyimpulkan Tugas harian:
kan sifat-sifat Rapat keadaan model Debye dan Latihan masalah/ tugas latihan tentang sifat termal dalam
termal pada Kristal Einstein (kuantum) Yang Diberikan krisral.
berdasarkan Dosen Indikator:
Suhu Debye

3
 Kemampuan Pengalaman
Minggu Bentuk Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Waktu Belajar Kriteria dan Indikator Penilaian
ke- Pembelajaran Nilai
Diharapkan Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
pandangan fisika Persamaan Debye menjelaskan konsep dan defenisi
klasik dan kuantum tentang sifat termal dalam Kristal yang
meliputi kapasitas panas pada Kristal,
rapat keadaan model Debye dan
Einstein (kuantum) dan suhu Debye
serta Persamaan Debye
11 -12 Memahami dan Konsep Gas Elektron: Ceramah, 6 x 50’ Membahas dan Kriteria : 10 %
menginepretasikan Elektron bebas dalam satu Diskusi, dan menyimpulkan Tugas harian:
gas elektron dalam dimensi Latihan masalah/ tugas latihan tentang konsep gas
kristal dan Tingkat energy Yang Diberikan
menghitung energy Dosen Indikator:
Distribusi Fermi-Dirac
yang berkaitan Mahasiswa mampu menjelaskan tetang
dalam Kristal. Energi Fermi konsep gas electron yang meliputi
Energi electron bebas dalam 3 elektron bebas dalam satu dimensi,
dimensi tingkat energy, distribusi Fermi-Dirac,
Energi Fermi dalam 3 dimensi energi Fermi, energi electron bebas
Kecepatan Fermi dalam 3 dimensi, energi Fermi dalam
Suhu Fermi 3 dimensi, kecepatan Fermi, suhu
Fermi dan kapasitas panas elektron
Kapasitas panas elektron bebas.
bebas
13 - 14 Memahami dan Konsep teori pita energy: Ceramah, 6 x 50’ Menyampaikan Kriteria : 10 %
menginepretasikan Asal-usul celah energy Diskusi, dan makalah, membuat Tugas proyek:
tiori pita energy Model electron hamper bebas Latihan pertanyaan Menjelaskan tentang konsep teori pita
dalam kristal Nilai energy celah energi
Fungsi Bloch
Indikator:
Model Kronig-Penny Mahasiswa mampu menjelaskan
Persamaan Sentral konsep dan defenisi tiori pita energy
yang meliputi bahasan tentang asal-
usul celah energy, model electron
hamper bebas, nilai energy celah,
fungsi Bloch, model Kronig-Penny dan
persamaan sentral
15 Memahami dan Konsep Kristal Semikonduktor: Ceramah, 3 x 50’ Membahas dan Kriteria : 5%

4
 Kemampuan Pengalaman
Minggu Bentuk Bobot
Akhir yang Bahan Kajian Waktu Belajar Kriteria dan Indikator Penilaian
ke- Pembelajaran Nilai
Diharapkan Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
menginterpretasi- Kristal semikonduktor intrinsic Diskusi, dan menyimpulkan Tugas harian:
kan konsep Kristal Pengukuran celah energy Latihan masalah/ tugas latihan tentang konsep kristal
pada bahan Massa efektif Yang Diberikan semikonduktor
semikonduktor Dosen
Konsentrasi electron pembawa
Indikator:
(carrier) Mahasiswa mampu menje-laskan
Konsentrasi lobang (hole) defenisi dan konsep kristal
Kristal semikonduktor ekstrinsik semikonduktor yang meliputi kristal
Tingkat energy donor semikonduktor intrinsic, pengukuran
Tingkat energy akseptor celah energy, massa efektif,
Konsentrasi electron konsentrasi elektron pembawa
(carrier), konsentrasi lobang (hole),
Konsentrasi hole
kristal semikonduktor ekstrinsik,
tingkat energy donor, tingkat energy
akseptor, konsentrasi electron dan
konsentrasi hole
16 Ujian Akhir Semester 15 %

Transdisidpliner
1. Matakuliah pendukung Transdisidpliner
2. Level Transdisidpliner
a. Materi
b. Metodologi
3. Proses Transdisidpliner

Daftar Referensi:
1. Kittel C, Introduction to Solid State Physics, 7 Ed. 1996, John Wiley & Sons, New York.

5
 Disusun oleh: Diperiksa oleh: Disahkan oleh:
Dosen Pengampu Ketua Program Studi UPM

Ridwan Yusuf Lubis Dr. Abdul Halim Daulay, S.T, M.Si Ilka Zufria, M.Sc
NIP 199012182019031008 NIP. 19811106 2005011 003 NIP. 19850604 2015031 006

6
7